精選我的五年級(jí)作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
我的五年級(jí)作文 篇1
“人類一思考，上帝就會(huì)笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會(huì)恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內(nèi)向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會(huì)犯錯(cuò)，老師也不例外。老師在課堂上也會(huì)犯錯(cuò)，老師犯錯(cuò)了怎么辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時(shí)，乙上到幾樓？老師說：“這道題應(yīng)該寫十樓，因?yàn)榧椎谝淮蔚剿臉牵鋵?shí)爬了三層；乙從一到三樓，其實(shí)爬了兩層�！钡覍懙拇鸢甘鞘粯�。我是通過畫圖得到的答案，應(yīng)該是對(duì)的，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結(jié)果，會(huì)不會(huì)是老師錯(cuò)了？我在那里絞盡腦汁，想證實(shí)我這個(gè)觀點(diǎn)，并畫了畫。最終得出老師在最后得數(shù)上忘了加上一樓的這個(gè)“1”了。
想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數(shù)學(xué)老師那張嚴(yán)肅的臉就不敢說了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”終于走到老師面前，我對(duì)老師講了我的想法，并給老師看了我畫的圖，告訴他得數(shù)上忘加了數(shù)字。老師細(xì)想后，說：“這題是我的錯(cuò)！你真是一個(gè)愛思考的孩子啊！”聽后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但只有愛思考的人才能發(fā)現(xiàn)，不是嗎？
我的五年級(jí)作文 篇2
我的頭發(fā)是可愛的娃娃頭，我的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的像黑香蕉。兩顆眼睛亮晶晶的像顆黑葡萄，我的嘴巴笑的時(shí)候像彎彎的 月亮，哭的時(shí)候小嘴巴就撅起來了。
我長(zhǎng)的很高，班上比我大的同學(xué)都沒我高。大人都說我是顆體育好苗子，但是我不愛運(yùn)動(dòng)，我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，我上一年級(jí)的時(shí)候都得到了新三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。今年我還被光榮地評(píng) 為了：“開發(fā)區(qū)三好學(xué)生”。我還是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我喜歡畫畫、游泳，我的優(yōu)點(diǎn)是作文寫的好、有好看的圖書我就認(rèn)真地。
我的五年級(jí)作文 篇3
在我人生當(dāng)中，有許許多多的人從我身旁走過。有認(rèn)識(shí)的，有陌生的。但有一個(gè)人，她總在我的身邊支持我、鼓勵(lì)我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來臉上還帶著兩個(gè)甜甜的小酒窩。你們肯定會(huì)說，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰對(duì)不對(duì)？
謎底我最后揭曉。她成績(jī)一般般。她之所以成績(jī)一般般，是因?yàn)樗且粋�(gè)游戲控。每一天放學(xué)回家以后，我們就會(huì)一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺(tái)看星星。在我情緒失落的時(shí)候，她會(huì)講講班里有趣的事情來逗我開心；在我笑的時(shí)候，她會(huì)和我一起笑。有一次，我考試成績(jī)差，很不開心。她看見我不開心，便說：“有什么好不開心的？我的還六十多分呢！”我聽她這么一說，忍不住笑了起來，說：“你騙人把你！”“喂，說真的，你不要告訴我媽媽。”這時(shí)，我們笑了起來。還有一次，我生日了，我請(qǐng)她來我家吃生日蛋糕，我還說：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來��？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”
“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點(diǎn)來找我吧！
我的五年級(jí)作文 篇4
磨剪子來—戧菜刀—不知什么時(shí)候，老家的馬路邊突然出現(xiàn)了一個(gè)磨刀人。我很好奇，是怎么磨刀的呢？
于是，我拿了兩把菜刀，就跑了過去。
小朋友，你要磨刀嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭：我要磨刀。一邊說，一邊打量著他。
磨刀人個(gè)子不高，衣服上有著油漬，大夏天的，還穿著長(zhǎng)袖衣服。身旁有一輛自行車，很舊的樣子�；@子里放著一瓶水，后架綁著一個(gè)板凳。應(yīng)該很窮吧。
是要磨刀吧？他見我呆立在那，吶吶地問。
我把菜刀遞給他，他開心的笑了，露出了黃黃的牙齒，魚尾紋更深了。他專心致志地磨了起來，雖然掩藏著笑容，但我還是發(fā)現(xiàn)了，也許我是他今天的第一個(gè)顧客吧，他才這么開心。蹲下來看他磨刀，只見他磨得十分賣力，他撩起水，先把磨刀石灑濕，然后一手緊緊地握住刀柄，另一只手用力地按住刀背，一推一拉有節(jié)奏地磨了起來，看似輕松，不一會(huì)兒，他的額頭上已經(jīng)冒出汗來�？伤稽c(diǎn)也不覺得累，汗流多了才用衣服袖子擦一擦。過了十幾分鐘，他還沒有磨好，我顯得有點(diǎn)不耐煩了，說：快點(diǎn)啊，我要看的電視快到了，來不及另一把就不磨了。
快好了快好了，另一把磨起來快的，他嘴上回答著，手里沒有停下來：這兩把刀不磨就不好用了，太鈍了，小丫頭，你再等等，沒有多少時(shí)間的。做事情要有始有終，你帶了兩把刀來，我要都磨好！
聽他這么一說，我只好繼續(xù)等了。又過了半小時(shí)，他終于磨好了兩把刀，這么長(zhǎng)時(shí)間，才磨了兩把刀，也賺不了多少錢，我忽然想幫幫他了，大聲喊著鄰居李爺爺來磨刀，可磨刀人邊整理邊說：天黑了，來不及磨了，我回去還有事情要做呢，要磨下次我再來吧。東西整理好了，他急匆匆地騎著自行車就走了，李爺爺喊著也沒叫回來。
磨刀人人窮志不窮，耐心為人民服務(wù)，這種精神值得我學(xué)習(xí)，做一名光榮的勞動(dòng)者，為大家服務(wù)。磨刀人也是值得我尊敬的人！
五年級(jí):夢(mèng)穎詩啨
我的五年級(jí)作文 篇5
早晨七點(diǎn)半，向往常一樣，我背著書包去上學(xué)。忽然一陣寒風(fēng)襲來，我頭暈得像喝醉了酒。我趕緊向房間跑去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。
媽媽一聽大吃一驚，趕緊將我背起來去醫(yī)院看病。街上一個(gè)行人也沒有。我實(shí)在是忍受不了了，但是我也不知道該說什么才好。我伏在媽媽的背上，只感覺到一陣陣的溫暖涌進(jìn)了我的心頭。
第二天，我的病稍微好一點(diǎn)就去上學(xué)了。我剛走到教室門口，忽然想起來，我忘了吸鋼筆的墨水了，心想回去拿吧，又一定會(huì)挨老師的罵。我急匆匆地打開文具盒看個(gè)究竟，沒想到鋼筆的墨水已經(jīng)吸好了。我知道那一定是媽媽為我做的。我為有這樣的媽媽感到高興和自豪。
媽媽，你多好啊。你自己也在生病難道你忘記了嗎？為什么心里還一直惦記著我的學(xué)習(xí)。而在我這幾天生病的日子里，你臉上的皺紋又多了，白霜滲進(jìn)了你的發(fā)絲。你一天比一天蒼老，病情一天比一天加重�？墒悄阍谖业男睦�，永遠(yuǎn)是偉大的，一直都是年輕漂亮的媽媽。我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的。
我的五年級(jí)作文 篇6
春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了枝條，中華經(jīng)典散發(fā)著濃郁的氣息，讓你忍不住去聞、去看、去感受……
“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”這句流傳百年的名句正出自于我國(guó)“四大名著”中的《三國(guó)演義》。這部小說對(duì)人物形象也是進(jìn)行了相當(dāng)細(xì)致的描寫。比如：曹操的了狂妄自大，劉備的大仁，諸葛亮的料事如神等等，羅貫中前輩都刻畫得生龍活虎、神采奕奕。而其中的“桃園三結(jié)義”、“火燒赤壁”、“草船借箭”，這些膾炙人口的故事更是成為了老百姓津津樂道的話題。還有許多家喻戶曉的名言諺至今被人使用――如“鞠躬盡粹，死而后已”“三請(qǐng)諸葛亮”“說曹操到曹操就到”……數(shù)不勝數(shù)。這中也無不訴說著中華經(jīng)典的深遂。
作為“四大名著”之一的《西游記》也揮寫著它不一樣的傳奇――講訴了唐僧師徙四人西天取經(jīng)，在漫漫長(zhǎng)途上所作文遇了九九八十一難，而最終取得真經(jīng)卻為的是普度眾生。像什么“三打白骨精”也是深深吸引著讀者，并且也教會(huì)了我或是我們先苦后甜和團(tuán)結(jié)一口的大道理。想必這也是中華經(jīng)典獨(dú)特的魅力吧！
中華文學(xué)經(jīng)典，它似乎無時(shí)不在，那是一個(gè)美好的夜晚，窗外淅淅小雨，不禁我腦海中閃現(xiàn)出了那句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這該是何等一番美景�。∮重M能是英語來言語的別樣美呢？
這就是我喜歡的中華經(jīng)典，雖說沒獲得什么國(guó)際大獎(jiǎng)，但它的風(fēng)采早已留在了萬千中華兒女的心中！中華經(jīng)典它不是童話，而是中華民族的內(nèi)心，它鐫寫的'是我們民族的歷史，是中華復(fù)興的道路。這就是中華經(jīng)典，我相信它一定會(huì)被龍的傳人所喜愛，流傳至百年、千年、萬年……
春風(fēng)徐徐吹來，中華經(jīng)典早已開出了一朵成熟而嬌艷的花朵，綻放在世間！
我的五年級(jí)作文 篇7
我想對(duì)您說，對(duì)不起，我昨天犯了一個(gè)很大的毛病，希望您能幫我改正這個(gè)錯(cuò)誤。
我的錯(cuò)誤很多，請(qǐng)您見諒，我昨天打電話時(shí)，對(duì)長(zhǎng)輩說話有些不禮貌，沒有注意言行，我不希望爺爺生氣，所以請(qǐng)您立馬改正。
我昨天寫作業(yè)馬馬虎虎，希望您不要犯這個(gè)毛病，幫我立即改正，我那時(shí)只想趕快寫完作業(yè)，完全沒有想過后果，不希望被老師批評(píng)，我希望以后的每一天的快快樂樂的，不要留下遺憾，讓自己的每一天都過得很充實(shí)。
當(dāng)然，我昨天還有許多優(yōu)點(diǎn)，需要您繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，昨天我按時(shí)背完《少年中國(guó)說》，一直背到深夜，我希望我能永遠(yuǎn)保持這種堅(jiān)持不懈的精神。
在家里我不游蕩，也沒有無所是事,希望我以后也將如此，不要讓自己浪費(fèi)時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。我所以不能浪費(fèi)時(shí)間，需要您幫我把時(shí)間過得更加充實(shí)，不要空虛，不要有陰影，渴望您幫助我更上一層樓。
在昨天里，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是獲得了知識(shí)，知識(shí)如大海，撈也撈不完，雖也不敢稱自己的知識(shí)最淵博，知識(shí)需要積累，獲得知識(shí)就像獲得了寶藏，那是比黃金更珍貴的財(cái)富，我希望我以后能用更多的時(shí)間來得到知識(shí)。
雖然我知道以前的一切都無法挽回，以前的時(shí)間、遺憾、失敗都已漸漸空虛，但我還是想彌補(bǔ)過去，我也知道，只要從現(xiàn)在珍惜時(shí)間，我也可以獲得成功，迎來幸福。
祝：我以后能獲得成功。
我的五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛讀課外讀物了，同學(xué)們都叫我“小書蟲”。
愛看課外讀物這是我最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂。只要有時(shí)間，我就抱著本書津津有味的看起來。我愛在家里看書，也愛在書店里看書。
記得有一次，我們準(zhǔn)備吃晚餐的時(shí)候，我正專心致志地看著《安徒生童話》，忽然聽見媽媽喊：“該吃飯了！”我慢吞吞回答媽媽：“我知道了！”我雖然滿口答應(yīng)，但是我整個(gè)人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開，《安徒生童話》，自己好像被仙女施了魔法似的，成了童話中的一員，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動(dòng)物在茂盛、郁郁蔥蔥的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍(lán)的池塘邊戲水……“吃飯了！孩子！”媽媽又叫我了。我這才戀戀不舍地放下手中的書，去吃飯了。
書是我最好的伙伴，不僅告訴我淵博的知識(shí)，還讓我懂得更多的道理。這就是我——一個(gè)愛讀書的小男孩。
【精選我的五年級(jí)作文集合8篇】相關(guān)文章：
【精選】我的五年級(jí)作文集合五篇03-27
精選我的五年級(jí)作文五篇03-24
【精選】五年級(jí)我的作文三篇02-28
精選五年級(jí)我的作文合集五篇04-08
【實(shí)用】我的五年級(jí)作文集合10篇04-04
【必備】我的五年級(jí)作文集合八篇04-02
我的校園作文五年級(jí)04-08
我的成長(zhǎng)故事五年級(jí)作文精選15篇03-25
我的小臥室作文五年級(jí)04-07