精選以想象為題作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的以想象為題作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以想象為題作文 篇1
我是一個(gè)天才發(fā)明家,我可以解決同學(xué)們的一切煩惱。
平常,同學(xué)們總要帶許多不同的學(xué)習(xí)用品,如:鉛筆、鋼筆、彩筆、橡皮擦等。文具盒都增加了不少重量。于是,我要發(fā)明一種“千變?nèi)f化”筆。這種筆可以代替各種筆。它筆桿的顏色是隨著天氣、時(shí)間來(lái)變化的。如果今天陰雨綿綿,它就會(huì)變成銀白色,上面掛面了一顆顆閃亮的水晶。如果晴空萬(wàn)里,它就會(huì)變成金黃色,像塊大黃金。到了晚上,它又會(huì)變出燦爛奪目的星星閃爍著,多美!
它不但美麗而且方便呢。千變?nèi)f化筆的筆帽上有各種各樣的按鍵。如果你想畫(huà)畫(huà),就點(diǎn)一下灰色的鍵,她就會(huì)變成鉛筆。如果想寫(xiě)字了,就按一下藍(lán)、紅或黑鍵,她又會(huì)變成一支相應(yīng)顏色墨水的鋼筆。上面還有個(gè)白色的鍵,只要一按它,筆頭就會(huì)變成橡皮擦,鋼筆、水彩筆、圓珠筆都可以被它一掃而光。或者它的“感應(yīng)筆芯”就會(huì)把筆頭一收,變成一個(gè)吹風(fēng)機(jī)的'樣子,一吸,筆跡就不見(jiàn)了,多方便呀!
這種筆還與眾不同,它可以變成糖。有時(shí)在思考問(wèn)題時(shí),腦袋一片空白,也許吃點(diǎn)糖就可以靈光一現(xiàn)。這支筆的筆桿上有一個(gè)棒棒糖符號(hào),如果你想吃糖,就用手指頭碰它一下,它就收起筆頭和筆帽,變成一個(gè)棒棒糖。那時(shí),你的同學(xué)會(huì)非常羨慕你呢!
你喜歡這種筆嗎?它在22世紀(jì)就會(huì)問(wèn)世,大家一定要支持它哦。
以想象為題作文 篇2
21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),“想象力比知識(shí)更重要。”想象力在人類歷史文明發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無(wú)形的利器,開(kāi)創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)。
說(shuō)到想象力,很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動(dòng)化模式,將它從無(wú)形變成有形的就是通過(guò)創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無(wú)限可能,包括各種各樣的主意點(diǎn)子,無(wú)論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動(dòng)化,更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后,將由此發(fā)明一個(gè)新事物或者在原有事物上進(jìn)行新的改進(jìn)。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力,三者是可以形成一個(gè)良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。
想象力如此的重要,那么如何提高自己的想象力呢?
我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是,給自己樹(shù)立一個(gè)新的意識(shí),就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的,某種事物經(jīng)過(guò)一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長(zhǎng)過(guò)程中,一直在接受自己的世界觀審美觀等,逐漸形成自己的一套認(rèn)知事物的系統(tǒng),這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗(yàn)性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無(wú)限種可能。
而我們恰恰就是需要這些其他無(wú)限種可能,讓大腦想象邊界無(wú)垠,思維無(wú)限擴(kuò)展開(kāi)來(lái),思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動(dòng)去改變生活,從而帶來(lái)全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。
以想象為題作文 篇3
躺在草地上,感受溫暖的氣息,我的目光緊緊跟隨著一群黑色的小螞蟻,走進(jìn)了螞蟻的村落。
我看見(jiàn)幾只嬌弱的螞蟻在買(mǎi)菜,它們同攤主討價(jià)還價(jià),每只都想以最便宜的價(jià)格買(mǎi)下面前這堆小青菜。一只比較粗壯的螞蟻出高價(jià)買(mǎi)下了這些菜,它在攤主耳邊嘰嘰喳喳地說(shuō)了些什么,興高采烈地把菜提走了。沒(méi)有買(mǎi)到地螞蟻并不灰心,它們又去尋找另外的目標(biāo)了。
很多只粗壯的螞蟻圍攏在一起,七嘴八舌地交談著,原來(lái)它們要進(jìn)行拔河比賽!螞蟻們分成兩撥,扯著一根粗繩子,拔呀拔,旁邊還有啦啦隊(duì)和觀眾呢。觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛,啦啦隊(duì)大聲叫好,給它們加油鼓勁。正當(dāng)拼得不分上下的時(shí)候,一支隊(duì)伍使出了吃奶的勁兒,把另一隊(duì)壓了過(guò)去,比賽終于分出了勝負(fù)。失敗的隊(duì)伍垂頭喪氣地回家了,勝利的隊(duì)伍則迎接觀眾們的歡呼聲。
小小的螞蟻村落里隱藏著許多有趣的事情,我想牽著你的手,去那里玩耍。
以想象為題作文 篇4
我對(duì)未來(lái)充滿拉憧憬,對(duì)每一樣事物都充滿啦別樣,奇特的想象。好似我就是一位發(fā)明家,把每樣?xùn)|西改造的那么神奇。別人總說(shuō)我的想象不現(xiàn)實(shí),但我卻總愛(ài)想一些自以為不現(xiàn)實(shí)的東西。
課桌,是每個(gè)小學(xué)生不可缺少的東西,而現(xiàn)在的學(xué)生,總是丟一些筆啊,書(shū)啊等等等等,未來(lái)的課桌將解決這類問(wèn)題,離開(kāi)座位前,只需輕輕按一下鎖定按鈕,課桌將自動(dòng)根據(jù)你的指紋是否和它的主人的指紋相同,如果相同,系統(tǒng)將自動(dòng)把課桌上的所有東西粘上特制膠,就算有再大的力氣也拔不掉,這樣一來(lái)就不會(huì)有東西被偷,想解除的話,只需用相同的指紋再按一下就行啦。
未來(lái)課桌還可以解決桌斗問(wèn)題,想清理桌斗,只需按下清理鍵,課桌管理器將自動(dòng)桉書(shū)的大小和科目進(jìn)行分類整理,沒(méi)用的垃圾將自動(dòng)回收,給人煥然一新的感受。
未來(lái)課桌的最大功能就是語(yǔ)音系統(tǒng),同樣,只要按下相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音鍵,系統(tǒng)就會(huì)提醒你忘帶些什么,一些有效的建議和應(yīng)該帶些什么好……這就是他的特別之處。
我就這么愛(ài)幻想,但也說(shuō)不定,未來(lái)的課桌或許就是這樣。
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