【必備】感人作文300字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感人作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人作文300字 篇1
每當(dāng)我看到我的賽車時，我就會想起那天爸爸給我買賽車的情景。
那天我正在家門口無聊的坐著，很羨慕的看著別人騎單車，他們騎起來好似一只小鳥在天空飛翔，想飛到哪里就飛到哪里，而且速度很快。
正在這時，爸爸騎了輛嶄新的賽車停在我家門口，于是我飛奔地跑過去，高興地問：“爸爸，這是給我買的嗎？”“你猜猜看�！卑职稚衩刭赓獾卣f道，“那么肯定是給我買的！”我信心滿滿說道，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這是獎勵給你的�！卑�？我以為我是在做夢，于是就在手上狠狠地掐了一下，哎喲！真疼，看來是真的，“爸爸謝謝你，謝謝你給我買的賽車”。
于是我迅速地騎上賽車，坐在那精致小巧的凳子上，別提多高興了，那賽車還有調(diào)速器，使我騎得飛快……
這時的我十分高興，因為我有賽車，但首先還是要感謝一下爸爸，因為他平時省吃省喝，對我卻一點(diǎn)兒都不吝嗇，只要我努力做好自己，所以我一定要努力讀書，做一個好孩子，不辜負(fù)爸爸對我的期望。
感人作文300字 篇2
人的一輩子有很多感人的`事,今天我說的事他微不足道,卻非常的令我感動.有一次,我坐上公交去上學(xué)時,看見一位老婆婆手報幼兒,步履蹣跚地擠在人群中,我對他感到憐憫,便讓他坐下.那位白發(fā)蒼蒼的老婆婆讓孩子感謝我,可我毫不在意.過了一會兒,小幼兒突然發(fā)燒了,滿臉通紅,老婆婆可著急了,只見他緊鎖眉頭,嘴里不停的念叨:"這么燙咋辦?咋辦?就在這時,一位面容微黑的叔叔走了出來,對老婆婆說:阿姨您不要擔(dān)心,讓這孩子休息一會兒,燒也許就退了,大家讓一讓,通點(diǎn)風(fēng)進(jìn)來,那個叔叔又順手拿了一塊濕布放在孩子的額頭上,和藹可親的說"阿姨,別急,一會孩子就沒事了!過了一站又一站,可那位叔叔還守在那個那個孩子的身旁,就象把婆婆和孩子當(dāng)作了親人來照顧,老婆婆雖然擔(dān)心,著急,但還是不住地向這位叔叔道謝,我也非常敬佩這位叔叔,過去向叔叔打了個招呼,,沒想到,他對每個人每個人都微笑面隊,非常坦然地樣子,
這件事雖然很小很小,它卻令我非常非常的感動,那位神秘叔叔身上具有的優(yōu)秀品質(zhì),是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣.
感人作文300字 篇3
我們班有一個姜捷的女同學(xué)，愛好體育。而這一刻的故事就來源于姜捷!
這次的運(yùn)動會姜捷報了200米，60米。到下午要跑60米時，她的腳上不知為什么出了一個水泡。因為跑200米的時候還沒有。老師問她還能不能跑？她點(diǎn)了點(diǎn)頭。多么頑強(qiáng)的精神��！來到操場上，休息了一會姜捷就要去比賽了。我們加油吶喊的聲音和廣播里為運(yùn)動員加油的聲音似乎融入成一體，為全校的運(yùn)動員加油！
“加油！加油！”還剩30米，還剩20米，還剩10米了最前面的2位運(yùn)動員在沖刺了，你不讓我，我不讓你。好激烈��！
有運(yùn)動員沖破終點(diǎn)線了，是張奕雯。姜捷最終沒跑過她。又有人來到終點(diǎn)線，定眼一看是姜捷。腳上有一個水泡竟然能跑第2名。哈哈，前兩名都被我們班包辦了！真高興!
我想姜捷成功的秘密是“堅持”，因為“堅持就是勝利”！同學(xué)們請把這句話記在心中，時時刻刻永不遺忘！
感人作文300字 篇4
星期天，晴空萬里，我和媽媽早早的來到了附近的公交車站臺，準(zhǔn)備去市中心買學(xué)習(xí)用品。等了大約十分鐘，公交車終于來了，眼看車上擠滿了人，我也匆匆地擠上了車，來到了一個角落的位置站著。
一路顛簸到了下一站，忽然眼前出現(xiàn)了感人的一幕。
一位老奶奶慢慢的上了車，但是車上已經(jīng)沒有位置了，這時，一位身著普通，滿臉疲憊的年輕人迅速站了起來，扶著老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧。”
老奶奶連忙揮了揮手說：“不用了，不用了，再過兩站我就要下車了，你們年輕人也不容易，一看你就是剛上完夜班的吧”年輕人又說：“沒事，沒事，您坐�！庇谑沁呎f邊扶著老奶奶坐上了座位。
頓時，全車人都用贊揚(yáng)的目光投向了年輕人，我也不例外，心里非常激動，又有些自責(zé)，回想到以前在公交車上我好幾次都沒有給老人讓座，真是太不懂事了，以后我一定要尊老愛幼，給有需要的人讓座。
通過這個感人的事跡，讓我明白：其實(shí)，身邊的美德無處不在！
感人作文300字 篇5
補(bǔ)習(xí)班終于上完了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個又一個排著隊，高高興興的回家。教室里只剩下幾個沒帶傘著急的同學(xué)。
雨越下越大，讓我怎么回數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個興奮沖動的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一個熟悉的聲音向我“飛”來：“鄔淑悅，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會有老師主動和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。
走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。
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