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【實(shí)用】話題責(zé)任的作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的話題責(zé)任的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題責(zé)任的作文 篇1
”為中華之崛起而讀書“。
”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂“，”指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字“。旭日噴薄而出，光芒萬丈的我們?cè)谙蚴廊苏咽拘率兰o(jì)的辛辛學(xué)子以何為己任：十年寒窗苦，不求高官厚祿，只為無悔天下；不求流芳百世，只求國(guó)泰民安；不求揚(yáng)名四海，只求以天下為己任。
岳飛，縱馬揚(yáng)鞭，馳騁沙場(chǎng)。始料未及的是，正處節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，遭奸人暗算，報(bào)之以，“莫須有”的罪名�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！币簧蚺乙蕴煜聻榧喝危m有一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報(bào)國(guó)無門。但他擔(dān)負(fù)的天下眾人從未懈怠，他的.責(zé)任永載史冊(cè)，名垂千古，故而留下了西湖邊上那句“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的千古絕句。
”滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！扒叭酥校澜茌叧�，便是對(duì)我們最好的教導(dǎo)。
”天下興亡，匹夫有責(zé)�！耙蕴煜聻榧喝�，牢記歷史所賦重任，便是加速飛躍的無窮動(dòng)力。以天下為己任，就要寵辱不驚，去留無意；以天下為己任，就要心系蒼生，融入百姓；以天下為己任，就要無畏波折，勇往直前。
后記：以天下為己任，以及之人系天下。若有次責(zé)任感，雖獨(dú)自出沒于千里煙波之上，雖僅攜一葉扁舟，也可乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海！
話題責(zé)任的作文 篇2
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，一步步領(lǐng)略路途的風(fēng)景，成長(zhǎng)有時(shí)需要理解，有時(shí)需要關(guān)心，但我知道成長(zhǎng)需要寬容。
寬容就是不去斤斤計(jì)較自己的得失，真誠(chéng)諒解別人的小錯(cuò)誤，會(huì)站在他人的角度思考。俗話說世界上追寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容過后或許你們會(huì)成為更要好的'朋友，若你一直心胸狹窄你將可能會(huì)與你的朋友或值得擁有的事物擦肩而過。這件事讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得這件事發(fā)生在小學(xué)，那天我的同學(xué)沒有帶筆，可那時(shí)已經(jīng)快要上課了，這時(shí)她非常著急，到處借筆，我?guī)Я藥字ЧP，我順手拿了一支給她，她非常感激我地對(duì)我說了聲謝謝，我的心里不經(jīng)一股暖流，滿心興奮，可是不知怎么回事，接我筆的那位同學(xué)遲遲不還，我終于按捺不住，主動(dòng)向她要筆。她小聲說道對(duì)不起啊，我把你的筆墨寫完了，我本想買支筆芯給你，可心里總是忘記買。我平靜地接過筆，可心里總是不停的想應(yīng)該不是你忘記買，而是你不想買吧.我那么樂于幫助你，可你卻這樣對(duì)待我恩將仇報(bào).下次我一定不會(huì)再幫助你了。有一件事的發(fā)生讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法，那天我忘記帶練習(xí)本了，可老師說要昨晚黑板上的習(xí)題才能回家，我很著急，他扛到我這樣著急就知道我沒帶練習(xí)本來，她主動(dòng)把她的練習(xí)本借給了我，我接過練習(xí)本，對(duì)他收了聲謝謝，沒小道上次我誤會(huì)她，他竟然不計(jì)較上次的事，將練習(xí)本借給我。寬容可以補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，寬容可以贏得更多的友誼。
因此，成長(zhǎng)需要寬容。
話題責(zé)任的作文 篇3
老爸說責(zé)任重如泰山，我會(huì)挺起胸脯對(duì)爸爸講：“老師說喜馬拉雅山會(huì)更重”
一個(gè)真正的男子漢，就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢，15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。
這是一個(gè)搶飯碗的社會(huì)，沒有人會(huì)對(duì)你說出絕對(duì)的真誠(chéng)，有，也只是說說。人性的出發(fā)點(diǎn)總是著落在自己的兒女上，除了這些沒有什么可以被視為利益。
父母付出的愛是百分百的真誠(chéng)，就拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，你每天上學(xué)要早餐錢吧，你上學(xué)時(shí)爸媽總會(huì)叮囑你路上小心吧。
你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽的`曙光，至少對(duì)于你來說，你少了一分氣質(zhì)，少了一分責(zé)任。
無論爸媽從屬什么職業(yè)，我們也得百分百的順從，父母混飯給我們吃，而我們有時(shí)就像不折不扣的啃老族，是否會(huì)慢慢地啄盡父母最后的糧食，望著父母無奈的眼神，心里也不會(huì)不知所措，因?yàn)槟銜?huì)想著下頓還會(huì)這樣的豐衣足食，這樣是多么的齷齪
在成功的喜悅里，你得到的是人們驚羨的眼神，不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府，沉淪在酒天花地里不能自拔，你走向的將是頹廢.
話題責(zé)任的作文 篇4
什么是責(zé)任心？責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心相比，是“群心”中的核心。“人人一份事，事事盡責(zé)任，萬事貴在責(zé)任心�！�
責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心，靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志才能不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的'意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心，就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。
首先，責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務(wù)。正是這種對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感，成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)椎母惶m克林。其次，認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的，可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績(jī)考取了師范學(xué)校，面對(duì)著癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。一個(gè)“背”字，不僅體現(xiàn)了父子之情，也體現(xiàn)了孩子對(duì)家庭的責(zé)任。有報(bào)紙?jiān)u論說他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。
話題責(zé)任的作文 篇5
進(jìn)入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責(zé)任感了吧，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，也許因?yàn)榭荚囯y度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心里的責(zé)任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個(gè)不盡人意的成績(jī)，一次考試的失利，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。
不知為什么，上了初三，感覺比以前還要認(rèn)真，比以前還要努力，可，一切都是事與愿違，就如同上天在和我開玩笑、 往常在班上考前三名的'我、、這次竟然考了第四名，這真是史無前例呀。真郁悶，真無奈。感覺自己一下子掉進(jìn)了深淵，無法自拔。好想再讓自己像以前那樣，哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩，那個(gè)不達(dá)目的，不會(huì)退縮的人，可，我卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對(duì)成績(jī)，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會(huì)變成這樣，以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的不知道這是為什么，難道我真的墮落了，我總是認(rèn)為自己的自制力還可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，好想高估自己了，沒有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)我真么還很稚嫩，很渺小。為只要自己快樂，要自己?jiǎn)栃臒o愧就好�，F(xiàn)在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無知，我有多幼稚，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯(cuò)。
我真的錯(cuò)了，不應(yīng)該去幻想了，不應(yīng)該做夢(mèng)了，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現(xiàn)實(shí)，才能面對(duì)生活，只有努力，我們才能成功，生活才會(huì)有陽光。
話題責(zé)任的作文 篇6
人非圣賢孰能無過?我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，就應(yīng)該分析原因并及時(shí)改正。蝴蝶和蜻蜓都怪“風(fēng)”和“陽光”讓他們無法看清方向，撞上了蛛網(wǎng)。而蜘蛛認(rèn)為這都是他們主觀造成的，應(yīng)該怪他們自己。主觀和客觀的因素都會(huì)導(dǎo)致我們犯錯(cuò)，那們我們到底該怪誰呢?
“柯震東和房祖名事件”已被傳得滿城風(fēng)雨。對(duì)于公眾人物知法犯法這件事，到底該怪誰呢?大部分人認(rèn)為應(yīng)該怪他們自己：也許是過早的成名讓他們享受到了成功的喜悅，從而他們失去了人生目標(biāo)，做出了沖動(dòng)的選擇;也可能是法律知識(shí)淡薄致使他們誤入歧途。然而還有小部分人表示：他們幼稚的行為與他們的家庭教育有著密切的關(guān)系，與父母缺乏溝通讓他們失去了正常孩子應(yīng)該受到的教育。更有人認(rèn)為娛樂圈潛規(guī)則使得他們難以獨(dú)善其身。其實(shí)，柯震東房祖名們之所以染上惡習(xí)，并不主要是因?yàn)橥饨缫蛩貙?duì)他們的影響，根本原因是他們不能嚴(yán)于律己加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從而對(duì)外界的影響喪失了免疫力，君不知娛樂圈內(nèi)潔身自好的人也不在少數(shù)。
前不久，四川雅安地震又給中國(guó)造成了不小的損失。像這樣自然災(zāi)害的發(fā)生我們又應(yīng)該怪誰呢?很多人一味的將之歸咎于自然，與人類沒有一點(diǎn)關(guān)系。殊不知防災(zāi)意識(shí)的缺失、環(huán)境的破壞這些主觀因素也是造成自然災(zāi)害發(fā)生的重要原因。
凡事不能片面的分析，一個(gè)錯(cuò)誤的.發(fā)生既有它的主觀原因也有客觀原因。我們應(yīng)該冷靜分析：假如柯震東、房祖名能夠抵制誘惑，他們也就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這樣人人喊打的地步了;假如人們應(yīng)對(duì)災(zāi)難的意識(shí)強(qiáng)些、多多做好保護(hù)環(huán)境的工作，那么，地震帶來的損失也許就會(huì)少一些。由此可見，主觀因素對(duì)于事物的成敗起決定性作用。我們應(yīng)該提高自己各方面的能力，積極應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)，這樣才能把失誤降到最低，有效地減小客觀因素對(duì)我們的影響。
蝴蝶和蜻蜓可悲的是它們臨死前還沒明白死因。那么遇到問題我們到底該怪誰呢?我想答案是唯一的：當(dāng)然該怪自己，從自己身上找原因，如果自己已經(jīng)盡力做到最好了，那么即使被客觀因素牽連也就無怨無悔了!
話題責(zé)任的作文 篇7
每擔(dān)負(fù)起一種職責(zé)，往往伴隨著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。寬闊的街道，之所以那么整潔，是因?yàn)橛辛饲鍧嵐と藷o怨無悔地承擔(dān)責(zé)任；擁擠的交通，之所以每輛車能有序通過，是因?yàn)橛辛私痪L(fēng)雨無阻的承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任看似平凡，實(shí)則偉大，我歌頌這平凡而又偉大的責(zé)任。
責(zé)任——堅(jiān)持不懈
在我班，最有特色的亮點(diǎn)之一便是“人人有事做，事事有人做”。每位同學(xué)不僅都有屬于自己的職責(zé)，而且還能把這份責(zé)任履行到位。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀！那是蔡美軍和黃開明堅(jiān)持不懈的功勞；你瞧，那粉筆盒和講臺(tái)整理的多么到位呀！那是林思炎的“日常習(xí)慣”；你望，那教室每天都是如此美麗呢！那是美化小組的辛勤付出……在教室里，每天你都能看到每位同學(xué)忙碌的身影，這是在履行作為學(xué)生共有的責(zé)任——努力學(xué)習(xí)。盡管這些責(zé)任顯得那么平凡可見，但它們卻能讓我們懂得做人的道理。我贊頌這堅(jiān)持不懈的責(zé)任。
責(zé)任——偉大無私
如果說我們是祖國(guó)的花朵，那必然離不開園丁們的辛勤培育。在我校，每一位教師都承擔(dān)著許多責(zé)任，但他們總是任勞任怨地為我們付出著，無時(shí)無刻不在為我們著想。就拿我校最偉大無私的一名五十七歲教師——張國(guó)平老師來說吧，就在不久前，他正在辦公室里認(rèn)真仔細(xì)地為學(xué)生們整理試題，但就在那某一瞬間，他因心臟病突發(fā)，倒在了地上，當(dāng)被送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)不幸離世了。這個(gè)消息讓全體師生萬分悲痛，就連在他生命的最后一秒鐘，他還在為自己的學(xué)生著想，為教育事業(yè)而努力奮斗，履行著這神圣而又偉大的使命！我贊頌這偉大無私的責(zé)任。
責(zé)任——不求回報(bào)
在我們的日常生活中，最為常見的責(zé)任便是那父母?jìng)ゴ鬅o私的愛了。父母給予了我們生命，就無怨無悔為我們付出一切，小到走路，大到為我們的未來著想，只要是對(duì)我們有益的一切，他們都會(huì)竭盡全力的讓我們得到，從來不向我們索要一絲一毫。就來說說我的父母吧，我的母親不僅每天都在外面辛苦的.工作，而且快到我放學(xué)時(shí)便會(huì)飛快地回到家中為我做飯，盡管所有這些非常勞累，但她一想到我一切勞累就全部煙消云散了，我回到家總是能品嘗到美味溫暖的餐食。我的父親經(jīng)常出差，但他也無時(shí)無刻不在為我著想。我贊頌這不求回報(bào)的責(zé)任。
責(zé)任不僅僅是堅(jiān)持不懈、偉大無私、不求回報(bào)的精神，更是每個(gè)人的一種偉大使命，這平凡的責(zé)任令我贊頌。
話題責(zé)任的作文 篇8
做個(gè)有責(zé)任心的孩子：同學(xué)們是個(gè)有責(zé)任心的.孩子嗎？什么是“責(zé)任”，再想一想，你肯定覺得，我有些不足便帶我足以沒責(zé)任心的人，你并不是，你稍微注意一下，就可以足以讓你變得有責(zé)任心的人，其實(shí)你稍微注意別人的浪費(fèi)，經(jīng)過個(gè)你敢低腰撿東西就可以了！
讓我們做個(gè)有責(zé)任心的孩子吧！
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