活著的意義作文（精選23篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的活著的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活著的意義作文 篇1

　　今天早上起的比較早，七點(diǎn)多起來，看著書，看到了魯迅先生寫的這樣一句話：人活著，求婚、結(jié)婚、生子、賺錢罷！我突然在想，人活著，究竟是為了什么？這個(gè)問題如此熟悉又如此陌生。熟悉是因?yàn)槟氵@個(gè)問題曾經(jīng)出現(xiàn)在腦海多次，陌生是因?yàn)槲也辉鵀檫@個(gè)問題作出一個(gè)滿意答案！

　　四年前

　　四年前的我開始接觸許多哲理書，并瘋狂地模仿里面的思想，盜版里面的思想！因此，四年前的我認(rèn)為我活著就是為給國家?guī)�來改變，使社�?huì)更好，讓世人更幸福地活著，因此，我活著得義務(wù)就是努力努力努力再努力！但是后來的我發(fā)現(xiàn)我并沒有那么地偉大，我無法做到像那些偉人一樣，一生只為國家而奮斗著，明志為國捐軀！我沒有辦法做到！即使我找不到理由為什么做不到，但我也找不到理由說服自己做到！

　　兩年前

　　兩年前的我開始接觸言情劇，并瘋狂地把自己想象成里面的主角，盜版里面的`感情！因此，兩年前的我認(rèn)為我活著就是為了經(jīng)歷一場轟轟烈烈的感情，不管是真的是假的，不管是否讓我灼傷，不管是否會(huì)讓我傷的體無完膚，反正，人活著，就是為了經(jīng)歷一場感情！因此，我活著就是為了博得愛的人的心，我活著就是努力在愛的人面前做得最好！但是后來的我發(fā)現(xiàn)臥病沒有那么地偉大，我無法做到像言情劇里面的主角一樣，為了感情犧牲一切，為了感情奮不顧身，即使與好友親人反目成仇，我發(fā)現(xiàn)我不法做到！即使我找不到理由為什么無法做到，但我也找不到理由說服自己做到！

　　兩個(gè)月前

　　兩個(gè)月前看到了這樣一篇新聞，它里面寫著女子說自己活著就是為了感受鳥兒怎么叫，看蝴蝶怎么飛，看花怎么開！這次，我無法把自己當(dāng)成她來這樣看人生！她說他來世界不為生子結(jié)婚，只為感受一下大自然！多么唯美的話，但到我這里來卻變得如此不真實(shí)！我絕對沒有辦法說出這樣的話，絕對說不出這樣偉大的話！或許我心還不夠靜與凈，我依舊有我的七情六欲，請讓我無法這樣說，欲讓我說不出！當(dāng)時(shí)自己就想，或許我活著就是為了看一下這個(gè)世界吧！

　　兩個(gè)小時(shí)前

　　兩個(gè)小時(shí)前，我看到了魯迅先生這樣真實(shí)的話，我開始疑惑，人就真的這樣吧，來到世間就只為了結(jié)婚生子賺錢？！兩個(gè)小時(shí)以前，我依舊找不到活著的真正意義。但兩個(gè)小時(shí)以前，我知道我該為了看清人為什么活著而活著！即使到我臨終也無法解開！我依舊得好好的活著！每個(gè)人都有他的存在意義！有錯(cuò)嗎？

　　活著的意義作文 篇2

　　人活著,是為了自己在這個(gè)世界體會(huì)到最美好的快樂;并非那些金錢。

　　——題記

　　已到冬季,中午放學(xué)后,總是迫不及待的上商店買杯關(guān)燈煮(一種煮出來的東西,有湯和一些吃的),寒冷的冬天喝著那湯的辣味,一個(gè)字——爽!走個(gè)二十來步,湯正好喝完,扔向旁邊的那個(gè)垃圾桶。這早已成習(xí)慣,因?yàn)檫@樣的感覺總是快樂的。

　　在上課時(shí),抱著一種開心的心情聽講,有時(shí)候心情不怎么好,找個(gè)沒人的地方隨口吐幾句臟字,把自己的埋怨全發(fā)泄出來繼續(xù)開開心心的'笑著。

　　這就是我喜歡的人生,一個(gè)簡單而快樂的方式�！安粸楦辉；�,而為快樂生”是我的座右銘——簡簡單單,為笑而笑。

　　腦子里總有一個(gè)小本,里面記載著所有的快樂方式:看幾個(gè)動(dòng)畫片(電視劇也行),把好笑的地方都記著,煩惱的時(shí)候想想;每事和別人下下棋,快樂、益智;聽別人講笑話,談?wù)勑�園的八卦新聞;玩玩電腦、看看電視……

　　有些人為了富裕,整天愁眉苦臉失去了人生的真諦,我想推薦一篇文章這對他們來說應(yīng)該很重要,我人生的勵(lì)志也是讀過他才開始的。

　　一個(gè)小伙子明目清秀,長得帥氣,誰也想不到他是干什么的,知道了也不知道為什么要干這個(gè),知道他身世的人會(huì)更加驚訝。他是一個(gè)賣豬肉的,而他的學(xué)業(yè)竟是畢業(yè)于一個(gè)名牌大學(xué)。走進(jìn)超市看見他正手持一把鋒利的短刀,細(xì)致的進(jìn)行分揀工作,他那嫻熟的動(dòng)作,不禁想起《庖丁解牛》,心里暗暗佩服這游刃而余的絕技。他還有一絕技:顧客來了說要幾斤肉,他一把抓起肉,一刀刺去,一量,不多不少,“你花了見時(shí)間練就的這絕活?”“半年,而且我大學(xué)解刨學(xué)上的好”“既然專業(yè)那么好,為何選擇賣肉?”“因?yàn)橄矚g啊�！薄皟H僅因?yàn)橄矚g?難道不覺得辛苦學(xué)習(xí)的專業(yè),扔掉可惜么?”“賣肉不也是專業(yè)么,相較而言,我更喜歡這個(gè)專業(yè)�！薄翱墒沁@賺不了多少錢啊�！薄耙�?yàn)?”他頓了下,“我更喜歡賺快樂!”……

　　對呀,人的一生不久把利益拋在后面,把興趣放在第一。干任何一個(gè)事情么?這樣無論干干什么都會(huì)練就出,一份快樂、一份情趣。

　　活著的意義作文 篇3

　　活，是個(gè)形容詞又是個(gè)動(dòng)詞，遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會(huì)放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復(fù)一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。

　　我想改變這百無聊賴的日子，我想向著陽光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過迷霧，跑過荊棘，跑過激流，跑過森林，跑過草原，向著陽光奔跑。

　　我想拯救這沒有寄托的生活，我想隨著狂風(fēng)飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過痛苦，飛過悲憤，飛過歡喜，飛過沮喪，飛過恐懼，隨著狂風(fēng)飛翔。

　　我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽光照在身上的暖意；想窩在沙發(fā)上，看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼；想坐在書桌前，看臺(tái)燈的暖光打在書頁上，感受方正漢字帶來的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團(tuán)成一團(tuán)，體會(huì)一床一被帶來的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。

　　我想用手劃過清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過；我想路過寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍(lán)色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過萬水千山，去找最美的風(fēng)景。

　　我想，我想……

　　我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的`肩上。童稚之時(shí)，初生牛犢不怕虎，總覺得自己什么都行，便總是張揚(yáng)肆意，卻不知樹大招風(fēng)，不慎便被折了翅膀；少年之時(shí)，學(xué)會(huì)了收斂，懂了人情世故，狂風(fēng)磨平了身上的棱角，卻再也沒有童稚的自信；青年之時(shí)，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰的年少不輕狂，誰的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長的標(biāo)記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無盡怨恨和無盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。

　　我想活著的意義，便是感受活著的意義。

　　活著的意義作文 篇4

　　有人說：生命很長；也有人說：生命很短。其實(shí)生命到底是長還是短，這并不重要，重要的是生命的意義。

　　人生經(jīng)歷著痛苦，也包含著快樂。當(dāng)你戰(zhàn)勝了痛苦，經(jīng)受了挫折，你就會(huì)感到特別快樂。但是，當(dāng)你知難而退，不思上進(jìn)，你就會(huì)感到惶恐不安，心靈空虛。

　　默默無聞的貝殼，經(jīng)受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅(jiān)硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，才讓沙子變成了身價(jià)百倍的珍珠。

　　我養(yǎng)過三只小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關(guān)在籠子里它們不自由。于是，我下去踢球的`時(shí)候，把烏龜帶出去玩。突然，一個(gè)足球想飛彈一樣朝籠子沖去�；\子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠(yuǎn)。我撿起烏龜一看，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。仔細(xì)一看它是被嚇著�？墒撬�也受了傷了，它那堅(jiān)硬的殼有一個(gè)部位變形了�？墒撬�仍然非常堅(jiān)強(qiáng)地活著�？梢姙觚斠灿兄鴪�(jiān)強(qiáng)的生命。

　　人的生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻(xiàn)，那就是有意義的人生。

　　活著的意義作文 篇5

　　滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來；按進(jìn)水里，冒出來。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。

　　前者因?yàn)樗�的輕，后者因?yàn)樗�的重。兩者的倔�?qiáng)給我們啟示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化欲念，另一方面要充實(shí)底蘊(yùn)。

　　一位睿智的撣師，清茶淡飯，他說很好，布衣麻鞋，他說很好，即使住在茅舍里，他也說很好。

　　并非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物欲很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻谷子般的`俗念，所以你很難在物質(zhì)方面打倒他。

　　生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對他的淡泊束手無策。

　　但復(fù)雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅萬象的內(nèi)容，攻無不克的力度和堅(jiān)韌不拔的意志。

　　所謂兵來將擋，水來土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因?yàn)槟_跟站得穩(wěn)，胸中裝有千軍萬馬，才颶風(fēng)撼不動(dòng)，洪水沖不垮！

　　生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺悟；重視重視，使生命穩(wěn)固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？

　　活著的意義作文 篇6

　　從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書中的主人公許三多常說，過得好是有意義的，有意義的是過得好，做很多有意義的.事情。還有鋼七連長高成，說活著就是為了堆問題。

　　有時(shí)候，我總是對自己的生活感到茫然。怎么活才有意義？做什么有意義？

　　鄰居叔叔開了個(gè)小麻將廳，每天下午都有人來打麻將。而且有幾個(gè)是每天固定的，幾乎風(fēng)雨無阻。時(shí)間久了，熟悉了那些人，我問，你不上班嗎？你為什么有時(shí)間？梅特每天都來玩。那人回答說，去吧，不過我還要上班。我只需要簽字。

　　聽著有些羨慕，有這么好的事情嗎？就報(bào)名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過癮了。

　　我不是一個(gè)愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的環(huán)境。反正現(xiàn)在麻將上的字都認(rèn)不出來了，更別說玩了。

　　但是時(shí)間長了，每天固定時(shí)間看那些人玩會(huì)很無聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開心。每天打麻將，就失去了娛樂性。

　　真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會(huì)不會(huì)思考人生的意義。

　　有時(shí)候想想就會(huì)覺得人生的意義，就是腳踏實(shí)地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情，睡個(gè)好覺。

　　這大概就是人生的意義吧。

　　活著的意義作文 篇7

　　人生在世，何以為重？相信這個(gè)問題對每個(gè)人來說都是十分重要的。

　　人生的開始，就是生命的開始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經(jīng)艱辛撫養(yǎng)我們成長，因此我覺得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛情、同情……要愛護(hù)我們的新人，要幫助我們的朋友，對有不幸遭遇的人要有愛心……這些都是重“情義”的表現(xiàn)。俗話說“情義無價(jià)”，只要明白這一點(diǎn)，已算是踏出生命意義的第一步。

　　第二步就是要明白人生的價(jià)值和意義。明白人的價(jià)值觀就如明白生命的.意義一樣。我認(rèn)為我們應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識充實(shí)自己，為達(dá)到自己的理想而努力奮斗，即使遇到挫折也不要?dú)怵H，要不斷努力，做一個(gè)成功的人。在思想方面要嚴(yán)于律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點(diǎn)，就不會(huì)再有自殺的念頭，因?yàn)槿松�道路是很漫長的，不要因小事而中斷旅程，要迎著困難繼續(xù)向前邁進(jìn)，完成自己的理想。俗話說，“天外有天”，我們還未見識一下外面的世界就想著去死，那真是太不值得了，這樣做，對不起自己，對不起父母，師長，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。

　　活著的意義作文 篇8

　　生命是什么？它的意義又是什么呢？花兒開了又謝，小草枯了又綠，斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立……所有大自然中的生物，給了我們怎樣的啟示呢？

　　霍金在他21歲時(shí)診斷出得了絕癥，使他全身不能動(dòng)，甚至不能說話。醫(yī)生還說他不能活過兩年�？墒牵瑫r(shí)間很快過去了，他并沒有向命運(yùn)低頭。他曾經(jīng)說過，活著就有希望。在他以后的人生中，他寫了很多書。其中就有《果殼中的宇宙》《時(shí)間簡史：從大爆炸到黑洞》。甚至，在很多美國電影中也能看見他創(chuàng)作的身影。他還說過，一個(gè)人如果身體殘疾，他的心靈絕不能殘疾�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了整個(gè)世界。

　　生命是美麗的，同時(shí)也有它殘酷的一面。有的人，因?yàn)樯�活中遇到的種種困難而喪失斗志，自暴自棄；有的`人，工作或其他方面的失敗，被他人嘲笑，開始怨恨社會(huì)；甚至還有的人，因?yàn)樯眢w疾病或者悲觀，而選擇放棄生命。

　　以上這些給我的啟示是：生命中不論經(jīng)歷什么挫折，什么打擊，什么困難，面對任何事情都要有勇氣堅(jiān)持，并全力以赴！

　　活著的意義作文 篇9

　　生命的意義是什么？小鳥說：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮�！焙�蝶說：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕�！毙」氛f：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝�！被▋赫f：“生命的意義是美麗，像我一樣艷麗無比，五顏六色�！蔽艺f：“你們只是追求快樂、炫耀、享受，只為自己著想。你們的生命一點(diǎn)兒都沒有意義。”

　　蠶說：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務(wù)，別無所求，我的一生無怨無悔。”蠟燭說：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我說，你們不為自己，無私奉獻(xiàn)，我贊美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮斗。貝多芬在苦難中努力奮斗，改變了他的.命運(yùn)，成為著名的音樂家。我國著名的微生物學(xué)家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫作，頑強(qiáng)地奮斗著，成為了國人的驕傲。

　　生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”；陳景潤付出了，所以他摘到了數(shù)學(xué)王冠的明珠；愛迪生付出了，所以他成為了“世界發(fā)明大王”。生命的意義是知難而進(jìn)，困難算得了什么，勇敢面對困難，無畏無懼，為著理想執(zhí)著奮斗，這就是生命的意義。

　　活著的意義作文 篇10

　　當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候，整日在花苞里嘆息�？偸亲匝宰哉Z地說：“唉！主啊！時(shí)光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”

　　當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過的時(shí)候，不小心聽到了她的嘆息聲，便安慰說：“蕊姑娘啊！這個(gè)季節(jié)是你的，只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"

　　她聽到風(fēng)哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問春風(fēng)：”風(fēng)哥哥，你不會(huì)騙我吧，這個(gè)世界真的是屬于我的，我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"

　　春風(fēng)答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來，堅(jiān)守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會(huì)綻放，也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳�！�

　　當(dāng)她聽到風(fēng)哥哥說的那么認(rèn)真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的'未來喝彩。

　　當(dāng)深夜來臨的時(shí)候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。

　　當(dāng)黎明到來的時(shí)候，鳥兒在樹枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻(xiàn)上愛吻；蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。

　　當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說：“是�。≡瓉磉@季節(jié)真的屬于我的，我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界�！�

　　活著的意義作文 篇11

　　俗話說：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

　　然而生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會(huì)飛逝！不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛生命，我們首先要做的就是注意安全！

　　“安全”是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的兩個(gè)字。對自己的安全負(fù)責(zé)，就是對父母叮囑的'一種回報(bào)；就是對老師時(shí)時(shí)教育的一種回報(bào)；就是對社會(huì)責(zé)任的一種回報(bào)。

　　“安全”這兩個(gè)字雖然簡單，但它卻承載著人類將來最大的重量。社會(huì)的發(fā)展，國家的富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，還有人類渴望的社會(huì)地位、幸福和財(cái)富，都會(huì)以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難，每一次的事故，都會(huì)給一個(gè)幸福家庭帶來巨大的痛苦，會(huì)給一個(gè)社會(huì)帶來巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛生命，首先要注意安全。

　　同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會(huì)受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著我們，珍惜生命，關(guān)愛生命！

　　活著的意義作文 篇12

　　我常常想：生命是什么呢？

　　去年，一場臺(tái)風(fēng)襲擊了我們的校園，游樂場的樹經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)的猛烈攻擊，被連根拔起了，學(xué)校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了一年。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，我想：去年的那棵樹也該被壓斷了吧，它已經(jīng)被連根拔起了，樹枝也被壓斷了，頂部被截?cái)嗔�，它已�?jīng)算是一棵傷痕累累的樹了。在好奇心的引導(dǎo)下，我決定去看一下那棵樹，我要看看能否判斷春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　今天，老師帶我們?nèi)ビ螛穲鋈ビ^察哪棵是去年的.那棵樹，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺(tái)風(fēng)的襲擊，可它的根大部分扎進(jìn)土里，但還有一點(diǎn)留在土外，被壓斷的那部分經(jīng)過鐵圈的固定也開始茁壯生長，截?cái)嗟哪遣糠珠L出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說它所經(jīng)受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。

　　這棵大樹不禁令我深思：當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因?yàn)樗麄兣橙酰�不敢挑�?zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兠靼祝荷�命的意義是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。

　　活著的意義作文 篇13

　　生命是頑強(qiáng)向上的苔花，是勇敢與病魔抗?fàn)幍暮�倫·凱勒。

　　清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿垃圾的巖石上發(fā)現(xiàn)了一片濃濃的綠意——苔。苔長得綠油油的，一片連著一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，蔥蔥郁郁。細(xì)看，發(fā)現(xiàn)苔花開了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放著。雖然它沒有玫瑰嬌艷，沒有茉莉芬芳，沒有牡丹多姿……但依然開得很好。苔的周圍滿是污水，四處散落著垃圾碎片，雖然沒有燦爛的陽光照耀，沒有肥沃的土壤孕育，沒有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長，勇敢綻放。我的心里軟綿綿的.，暖烘烘的，感受到了生命的力量。

　　我靜靜地站在這里，情不自禁地聯(lián)想到頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺、聽覺和說話的能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話，并完成了在哈讀大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，并寫出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。

　　我捧著《假如給我三天光明》，靜靜地看著，心里涌出了一首首生命的贊歌，這正是頑強(qiáng)生長的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫而成的�。�

　　活著的意義作文 篇14

　　生命的意義是什么？這個(gè)問題一直縈繞在我的耳邊……直到那場兇猛的暴雨，那頑強(qiáng)的'葡萄樹，為我揭示了生命的真諦。

　　記得有一次，我家的葡萄樹長出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見一片翠綠了！”可是，好景不長。當(dāng)天晚上，下了一場大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，桿子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！于是，我便對它失去了希望，再也沒有給它澆水了。可是過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：干枯的葡萄樹上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎么回事？真不敢相信！”又過了幾天，葡萄樹竟然結(jié)出了青色的果實(shí)！我簡直不敢相信自己的眼睛，可這是真實(shí)的事，果子已經(jīng)長得像小珠子一樣大了！真不可思議！

　　我想：究竟是什么使葡萄樹如此的頑強(qiáng)，竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓，不屈向上，茁壯生長？我心頭怦然一震，原來，是勇氣和毅力，使它長得如此健壯！于是，我下定決心，一定要熱愛生命，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，勇敢面對困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國增光添彩！

　　活著的意義作文 篇15

　　我問花園里的玫瑰：“你年復(fù)一年，這樣花開花落，覺得單調(diào)嗎？”

　　玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長的理由�！�

　　我問樹上的蟬：“你長時(shí)間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺得遺憾嗎？”

　　蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望�！�

　　我問山間的小溪：“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨(dú)嗎？”

　　小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的'追求�！�

　　生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應(yīng)該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強(qiáng)的生命能量，造福全人類！

　　法國雕塑家羅丹說過：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙欢ㄒ�用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，將這些美都寫進(jìn)文章里，讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂！

　　讓我們學(xué)習(xí)小溪，勇敢追夢！

　　讓我們學(xué)習(xí)蟬，努力綻放生命的絢爛！

　　讓我們學(xué)習(xí)玫瑰，付出芬芳！

　　生命的意義，我懂了！

　　活著的意義作文 篇16

　　盛夏，烈日炎炎，高溫持續(xù)了一個(gè)多月，柳樹受不了，花兒也萎了，但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！

　　從未見過這么旺盛的雞蛋果藤！只見一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那么濃密，層層疊疊的，不留一點(diǎn)兒空隙，葉子一片接著一片，彼此推著擠著歡笑著，共同迎接烈日的“烤”驗(yàn)，好不活潑熱鬧。

　　一陣微風(fēng)拂過，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢，好看極了；有的則調(diào)皮地爬到了別的樹上，再從空中垂下，像一條碧綠的瀑布，在流動(dòng)，在歡笑，在陽光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光。

　　多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊！我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！

　　它們?yōu)槭裁磿?huì)爬呢？我好奇地走近它，一看，原來它們是有腳的，在莖上長葉柄的地方的反面，長著一些小腳，像螞蟻的觸角，它見什么抓什么，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞著，然后就在那又開啟一片新天地。

　　望著那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠里，包含了一種怎樣的'力量，竟不懼暴風(fēng)曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺慚愧。

　　那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

　　活著的意義作文 篇17

　　這幾天我一直在想：生命的意義到底是什么呢？

　　有一天，天空突然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草，它堅(jiān)強(qiáng)的佇立在一個(gè)石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個(gè)勁的'砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那么渺小，那么無助，那么可憐，但是在風(fēng)雨交加之后，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那么倔強(qiáng)和神氣，不屈不撓。

　　幾天過去了，我又來到這里，發(fā)現(xiàn)小草不見了，仔細(xì)一看，石頭下面有一抹綠色，原來還是那顆小草，它被風(fēng)雨沖過來的石頭壓住了�？�，它伸著頭彎著腰，頑強(qiáng)的挺立在干裂的石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長，瘦瘦的綠綠的，充滿著生機(jī)和活力。我禁不住驚嘆：一顆不起眼的種子，它被風(fēng)兒或者鳥兒帶到這里，離開了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終于靠自己不懈的努力，頑強(qiáng)的生根發(fā)芽存活下來了。

　　一顆小草竟然有這么堅(jiān)強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸�，我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命�?chuàng)造出無限的價(jià)值。

　　活著的意義作文 篇18

　　生命，像金剛石，那么堅(jiān)強(qiáng)；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每個(gè)人都有屬于自己的生命，但是對生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。

　　那是在去年的國慶節(jié)時(shí)，我們?nèi)�家�?zhǔn)備去上海游玩�？墒牵�在這幾天里，我那嬌小可愛的鳳仙花將無人顧及。就在我想辦法時(shí)，爸爸卻拉著我的手上了車，朝著上海的方向出發(fā)了。

　　我們在上海過了七天六夜，終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門就沖到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地，以前那生機(jī)勃勃的場面，現(xiàn)在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。于是，我給它澆了整整兩瓶水。

　　第二天，太陽又爬上了山坡，當(dāng)我來到陽臺(tái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的.吸收著陽光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時(shí)，一夜恢復(fù)生機(jī)，真是一個(gè)奇跡。

　　鳳仙花的生命是如此頑強(qiáng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又怎能退縮？只有知難而進(jìn)，才能獲得真正的成功。

　　活著的意義作文 篇19

　　我在無聊時(shí)經(jīng)常在想：生命到底是什么呢？為什么它能讓世界萬物都充滿活力？

　　就在那天，爸爸帶我去爬山，我走著那厚厚的石梯，帶著疲憊的雙腿，一步一步往上走，往上爬。我看了一下周圍，四周都是植物，中間的泥土都很低，和上面相比，甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來休息一會(huì)兒，這時(shí)，我又看向了陡坡，突然，我看見了一棵又高又壯的松樹，它是在陡坡和最高點(diǎn)的地方長出來的，現(xiàn)在四周都長滿了它的根，在它的旁邊，我看見了一些巨大而且厚重的.大石塊。我聽人家說，這棵樹以前應(yīng)該是被石塊壓著的，最后是它逐漸長大，把石頭頂開的。

　　我看著這些石塊，仿佛看見了這個(gè)小樹苗被石塊壓著，每天都見不到陽光，得不到雨水的滋潤，每天只能被黑暗籠罩著，但是，它卻依靠自己頑強(qiáng)的生命力，沖破外殼，沖破泥土，最后，小小的樹苗竟然把厚重的石頭給頂翻了！

　　這個(gè)小樹苗，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力，我暗自下定決心，一定不能被小樹苗打到，這時(shí)，爸爸又催促我們出發(fā)，我們又向山頂奔去…

　　我好像理解了“生命這個(gè)詞，它是頑強(qiáng)，它是堅(jiān)持，也是勇氣！

　　活著的意義作文 篇20

　　我常常想：“生命的意義是什么呢？”

　　在童年時(shí)代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見一只畫眉鳥站在田埂上，唱著一支美妙的歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥類的名曲吧！

　　聽見畫眉鳥美妙的歌聲，我的心里忽然閃過一個(gè)念頭。我要抓住它，讓它只為我一個(gè)人歌唱。于是我立刻跑回家，拿來鳥籠和網(wǎng)，跑回剛才的地方，可是，那只畫眉鳥卻早已不見了。

　　我并沒有放棄，在一望無際的田野里，我開始了地毯式的搜索。功夫不負(fù)有心人，我終于在一片田野上看見了它。它還是在唱歌，好像沒發(fā)現(xiàn)我，我無聲無息地向它走去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個(gè)“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫眉鳥，真是瞎貓碰到死耗子的`我忍不住笑出聲來。

　　我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當(dāng)那只畫眉鳥被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，它顯得十分惶恐，在鳥籠里撞來撞去。

　　第二天，我去看畫眉鳥怎么樣了，沒想到，它已經(jīng)無聲無息地死了，鳥籠里有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，觸目驚心。

　　這時(shí)，我明白了生命的意義是什么，不是關(guān)在鳥籠里做階下囚，也不是被嬌生慣養(yǎng)，而是勇敢地沖破牢籠，在天空中自由翱翔。

　　活著的意義作文 篇21

　　爺爺養(yǎng)了許多鳥，云雀、杜鵑、黃鸝……

　　我在兒時(shí)最喜歡和他們玩，讓許多鳥來一個(gè)歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。

　　長大后，我們?nèi)允腔锇�，每天下午我都�?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來我家學(xué)琴，我們會(huì)一起去和小鳥玩，只有我們來它們才唱歌。

　　這樣的.日子過了很久，直到有一天……

　　那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開口，妹妹問我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個(gè)籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀�呢�?/p>

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過一群鳥。�。≡瓉硭鼈冋�在看飛鳥��！

　　自從那以后，它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥。

　　我從那時(shí)起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們?nèi)越吡ο氤鋈ィ�每天地上都有它們落下來的羽毛，我心里難過極了。

　　沒辦法，我只好在一個(gè)夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候，我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。

　　那一刻，我明白了生命的意義——自由！

　　活著的意義作文 篇22

　　我常常想：生命是什么？有人說生命的意義在于付出、給予。而我聽后，總覺得有些怪怪的。

　　有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著香瓜子。可是我吃到了一個(gè)生的瓜子，于是我隨手一扔。沒想到竟“咕�！币宦暆L進(jìn)一片漆黑的墻縫里。出乎意料的是。幾天后從墻縫里竟然冒出了一節(jié)嫩綠的小苗來。小小的一粒香瓜子中竟蘊(yùn)含著一種這么強(qiáng)的生命力。竟能使這小小的種子沖破他那堅(jiān)硬無比的外殼。在沒有陽光的，暗無天日的墻縫里生活了好幾天。

　　迎著向晚的和煦的微風(fēng)，我來到了小區(qū)的樓下，來到了那清澈見底的池塘邊。池中央有一只小小的蝸牛正在拼命的頑強(qiáng)的掙扎著。我看著眼前的.這一幕有點(diǎn)于心不忍，我看見四周只有幾片葉子，于是靈機(jī)一動(dòng)，用許多片葉子拼湊成一座浮橋。可是我的投射技術(shù)不好，拋出去的葉子一直在那只小蝸牛身邊徘徊。沒想到那只小蝸牛那強(qiáng)烈的求生欲望促使著他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子�？吹窖矍斑@一幕，我急忙用手劃水，不一會(huì)兒，“蝸牛號”便“登陸”了。

　　這時(shí)我恍然大悟，生命、意味著勇氣。

　　活著的意義作文 篇23

　　我常常思考生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來爬去，像是在尋找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動(dòng)了，我便拿開手指放走了它。

　　媽媽帶回來一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過了幾天，肉瓣底部竟然長出了須根，牢牢得扎進(jìn)了土里，肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣里，蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命��！它可以在沒有人給它澆水，沒有人給它施肥，沒有人給它曬太陽的環(huán)境下茁壯生長，直到最后它長成一株完整碧綠的多肉植物。

　　我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認(rèn)為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學(xué)，成為了一位有名的`天文學(xué)家，還出版了許多世界名著。

　　“生命只要你充分利用，便是長久的。”這是塞內(nèi)加寫的關(guān)于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。

【活著的意義作文】相關(guān)文章：

活著的意義作文06-09

活著的意義作文06-29

有關(guān)活著的意義作文10-12

關(guān)于活著的意義作文10-13

必備活著的意義作文10-14

活著的意義小學(xué)作文01-28

實(shí)用的活著的意義作文09-05

[推薦]活著的意義作文11-10

【集合】活著的意義作文11-10

活著的意義作文(熱)11-10