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鐘聲作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的鐘聲作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
鐘聲作文400字 篇1
夜的召喚，一行大雁匆匆地從天空劃過(guò)，劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度。�。∵@樣的夜景我又能欣賞幾天呢？我，又有多長(zhǎng)時(shí)間，能與同學(xué)聚在一起呢？寒風(fēng)里，我靜靜地，靜靜地想著。淚，從臉上劃過(guò)，“咚―咚—”我聽(tīng)到了那深沉而又悠遠(yuǎn)的鐘聲，感受到了淚，面對(duì)淚的失而復(fù)得，我不知應(yīng)喜應(yīng)憂。如果，如果我和朋友分離了，，友誼還能長(zhǎng)存下去嗎？在這樣一個(gè)景色怡人的地方，我卻希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，不用煩惱，不用孤獨(dú)，也不用再為融入另一個(gè)陌生的群體而發(fā)愁，只需靜靜地，靜靜地享受這片寧境的幸福。
“咚”又是一聲鐘聲打破寧?kù)o，穿透空氣的包圍，鉆進(jìn)了我的耳朵。我的腦海里一片空白，“友誼”這兩個(gè)字在腦中閃現(xiàn)，我的.思路清晰了很多。六年前，我茫茫然地進(jìn)入了，這個(gè)陌生的班級(jí)，如今我又將茫茫然地離去。我不能對(duì)自己說(shuō)：“離并不是結(jié)束，而聚也并非開(kāi)始”六年前我做不到，六年后的今天我同樣無(wú)法釋懷。
“咚，咚”我在心中默念：這是第十二下，那么就在第十二下鐘聲里，把往事珍藏吧。
鐘聲作文400字 篇2
很久很久以前，在一個(gè)白皮膚、藍(lán)眼睛的國(guó)度里，有一座規(guī)模宏大、裝飾華麗的教堂。
每到夜晚，人們便聽(tīng)見(jiàn)從這座教堂傳來(lái)一陣陣可怕而神秘的鐘聲。
住在附近的小伙子們一批一批地去教堂里探險(xiǎn)，但是沒(méi)有一個(gè)活著回來(lái)的。
一天，有個(gè)神巫告訴這兒的人說(shuō)：“這座教堂原來(lái)是屬于國(guó)王的。
后來(lái)，一個(gè)魔鬼侵占了這座教堂，為的是教堂里的那口金鐘。
但是，國(guó)王不甘心，親自帶領(lǐng)兵馬和魔鬼決一死戰(zhàn)。
結(jié)果，國(guó)王全軍覆沒(méi)，魔鬼瞎了雙眼。
現(xiàn)在，魔鬼為了報(bào)復(fù)人們，夜間敲出可怕的鐘聲，想把好奇的人們引進(jìn)教堂，然后一個(gè)個(gè)都干掉�！闭f(shuō)完這話，神巫一轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。
這時(shí)，大街上有位騎著高頭大馬的年輕小伙子，向這邊走來(lái)。
原來(lái)他是鄰國(guó)的王子，他聽(tīng)說(shuō)了那個(gè)神秘的鐘聲，便悄悄地避開(kāi)護(hù)衛(wèi)軍隊(duì)，來(lái)到了教堂門口。
王子下馬準(zhǔn)備走進(jìn)教堂時(shí)，卻被剛才那位神巫攔住了：“尊敬的王子，看得出你現(xiàn)在想馬上殺掉魔鬼，為世人造福。
不過(guò)，在你即將進(jìn)人教堂之前，你必須照我說(shuō)的去做：
當(dāng)你進(jìn)入第一道門時(shí)，你必須按照蠟燭排列的順序行走，否則你會(huì)掉到陷阱里，日后被魔鬼吃掉；當(dāng)你進(jìn)入第二道門時(shí)，迎面飛來(lái)的那桌飯菜你不能吃，因?yàn)槌粤艘院竽銓⒔K身成為魔鬼的奴仆；
你要在魔鬼敲鐘之前殺掉他，你記住一定要用魔鬼的劍來(lái)殺掉魔鬼。
勇敢的王子，你去吧，上帝會(huì)保佑你的�！�
鐘聲作文400字 篇3
“當(dāng)!當(dāng)!”那熟悉的鐘聲，又在我的耳邊同響。從日出直到夕陽(yáng)西下，它總是嚴(yán)守作息時(shí)刻，勤勞地響起;告訴我們時(shí)間的短暫，要愛(ài)惜寶貴的光陰，并幫助我們安排好自己的作息時(shí)間。它就好像是我們的保姆，無(wú)時(shí)無(wú)刻地叮呼、催促我們要珍借時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
每天到校以后，整潔活動(dòng)剛過(guò)，就響起早自習(xí)的鐘聲，叮囑我們?cè)缱粤?xí)的時(shí)間到了，趕快進(jìn)教室，自己看看書，溫習(xí)功課。每節(jié)上課以前，又總會(huì)響起一陣上課的鐘聲，好像催促我們快把課本拿出來(lái)，自己先預(yù)習(xí)一遍;這一節(jié)課完了，也會(huì)伴響起一陣下課鐘聲，就像呼喚我們快到操場(chǎng)上活動(dòng)，鍛煉一下身體，而不要呆在教室里。
午餐的鐘聲響了，每個(gè)人都興高采烈地添午餐，因?yàn)槲覀冊(cè)缇痛瓜讶�，想飽餐一頓。放學(xué)的鐘聲響了，又是一夭的黃昏，全校的同學(xué)整理書包，到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備踏上回家的路途。
那不辭辛勞的鐘。每天敲出清脆的聲音，使我們知道時(shí)間，同時(shí)也使我們明白要愛(ài)惜時(shí)間，知道時(shí)間的寶貴。所以我們要感謝它，學(xué)習(xí)它的服務(wù)精神。
點(diǎn)評(píng)：
以校園生活為題材的作文所見(jiàn)甚多，本篇選擇了一個(gè)新穎的角度———通過(guò)校園鐘聲，來(lái)展示學(xué)生們一天中豐富多采的學(xué)校生活，并由鐘聲悟出時(shí)問(wèn)寶貴，“要愛(ài)惜時(shí)間”的道理，熱情贊美了鐘的“服務(wù)情神”。
在文章里，小作者很形像地把鐘比作“保姆”，又通過(guò)“叮嚀”、“催促”、“叮囑”、“呼喚”等詞語(yǔ)，運(yùn)用擬人手法，賦予鐘以生命和情感。
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