旅行意義作文匯總8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的旅行意義作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旅行意義作文 篇1
旅途的意義，就在于我們得到了些什么。殊不知，在得到的同時，也在失去。因此，處理好得失之間的平衡，尤為重要。
時間總會在你享受某件事時，流逝的飛快。夜幕之下的人兒，揮手作別，算是真正結束了這段旅程。之前我們也與司機、導游道別，可想而知道別的場景總是傷感的。有六天的相處我們從陌生人變?yōu)榕笥�，可人總是在相熟之后面臨分別。而這時，我們將失去這一個個熟悉的面容，未免有些不舍。
誠然，我們就沒有從這些朋友身上得到些什么嗎？當然是有的。從導游口中得到了川西的人文素養(yǎng)，從同行人筆下得到了對于自然不同的見解，從這些朋友中收獲了友誼與知識。也許，在未來的某一天會與某些人再次見面；也許，此生不會與這些人再次同行�？墒�，勝于再續(xù)前緣的還是回憶的收獲。
瀏覽著手機中的照片，看過紅石的堅守，領略過大渡河的洶涌，敬畏過雪峰的高貴與珍珠海的圣潔�？杀氖�，如今只可在僅存的相片中尋覓著它們的蹤跡，只可在文章中重溫它們的'氣勢。我們無法一直處在川西這片大地之上，也無法一直以自然為伴�？偸且Y束旅途，回到平淡的生活中繼續(xù)行走。想罷，旅途會讓人有失去的滄桑感。
徐志摩對于得失發(fā)表過感慨：得知我幸，失之我命，如此而已�？上攵�，徐志摩早已對得失有了清醒的認識，他可以很好地權衡得失，權衡心態(tài)。所以，既然失去是每個人必然的宿命，何不把那一點得到當作自己的幸運呢？
我們既然失去了與自然相伴機會，那么就該銘記自然帶給我們的體悟。因此，我會記得藏民的虔誠與信仰；因此，我會記得雪峰與珍珠海的圣潔；因此，我會記得面對自然是謙卑與敬畏。如此平衡得失，或許容易些許。
寫到這里，我就不應該為那短暫的失去而落淚，該為得到靈魂、思想的洗禮而所幸。人生不會永遠的失去，也不會一味地得到。它總是在得到的同時失去，在失去的同時又得到。在得失的兩個境地，尋找到一個平衡點，對于生活甚是重要，對人生同樣如此。
于是，我不會再含淚道別，而是微笑面對歸途。即使不知，后會是否有期。
旅行意義作文 篇2
日復一日，做著相同的事，望著相同的物，睡著相同的床，那雄偉的重巒疊嶂，禁錮于心；那清脆的鳥鳴，回蕩于腦海。生命是個旅行，不是個堅牢，想像著，你我的足跡，踏遍了不同的生命歷程，尋找出自己的旅行之“老師”。
今年酷夏，我與家人去了美國的國家公園——優(yōu)勝美地。那里彷彿是上帝所雕刻出來的，處處是鳥兒的啁啾，青翠的草原，平靜的湖泊。我滿溢著歡喜，我的心，早已飄到那高山上，那些未經(jīng)雕琢的'高山，開啟了我的新視界，一向不想出門的我，似乎被這大自然賦予了欣賞的能力！那廣大的蒼穹，雖和以往相同，但我卻已像我所憧憬的飛鳥，翱翔于天空，真正的感到世界的美。
人生，不經(jīng)絢爛的點綴，是不會有所美麗的，我們每天窩在家中，心，都麻木了。假使這種人出去欣賞事物，也看不見到它們的繽紛，普魯斯特曾說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界�！甭眯�，是生活中無所不在的老師，知識不一定只能在課堂上得到，旅行，能讓你有新視界，讓你大放異采。
李奧˙巴士卡力曾道：“生命，上帝的賜予，讓生命多姿多彩吧！這正是我們回報給上帝的贈禮。”用旅行豐富你的生命，豐富你的思緒，豐富你的雙眼。旅行讓我真正感受到從前的我有多么無知與渺小，沉溺于家中，不肯踏出門一步。我都忘了，世上還有這么多知識等著我去探索與發(fā)現(xiàn)。這趟旅行使我的心蛻變，也不虛此生了。
旅行意義作文 篇3
你會旅行的原因，也許是為了遠離生活的繁忙；也許是為了尋找美好的事物；可能是為了工作與金錢；也可能是為了最后的道別……。
在多次的旅行中，最令我永難忘懷的就是——畢業(yè)旅行。沒有父母的陪伴，必須自己打理一切，過程中雖然感到快樂，但當旅行進入尾聲時，心里卻不由自主的`悲傷起來，因為這是在小學六年級里最后一次的旅行，雖然是道別，但也讓我們多了一個美好的回憶。
人一生都在旅行，當你一出生旅行就開始了，過程中時而快樂，時而悲傷，快樂的片段會令你不斷的想去回味。不管你旅行的原因是什么，請你好好享受其中的樂趣，因為每次的旅行都是最獨特的，如果旅行結束了也不要傷心，因為你又可以期待下次的旅行。
“旅行”教導我們，人要活在當下，享受每分每秒，不要將難過的事情一直放在心里。假如你心情又不好時，那就出去旅行吧！
旅行意義作文 篇4
游覽的含義是什么呢？只要吃喝玩樂嗎？不是！肯定有其間的意圖，而不是單單的玩樂罷了。相同的，到不同的.當?shù)厝ビ斡[，就會學到不相同常識。那么從曾經(jīng)到如今，你去過哪些當?shù)芈眯羞^呢？相同當?shù)厝ミ^幾回？每一次的感觸都相同嗎？
假如要說說我最近的旅行行程，因該是畢旅吧！“科學博物館”，這個當?shù)卣媸前倏床荒伆�！這里是我從一年級開端的最佳尋寶庫。前次畢旅和同學一同去，我本來沒預設特別觀賞的當?shù)兀晒�，發(fā)現(xiàn)了更多的寶藏。我萬萬都沒想到，和同學去還真的會更刻苦的看博物館呢！你以為呢？
包頭和呼和浩特，真是個好當?shù)匕。∶績赡甏汗?jié)，咱們就會回去看看奶奶的哥哥。咱們跑去農場吃啊吃！深怕肚子餓似的；咱們也去泡溫泉，泡啊泡！趁便吃個溫泉蛋。深夜肚子餓，舅公帶咱們去吃臭豆腐，走著走著，眼前的竟是垂直的大馬路，馬路上沒有幾個人，漆黑的天空，而人呢？都跑去睡覺了嗎？當然不是啰，而是天一黑我們就不出門了。
你猜猜看我學到什么？從上面兩個比如。去博物館我學到新常識，到現(xiàn)在都記住一覽無余，而去東部呢？我本來真實無法信任東部的人煙稀少，但是那一天我真的只好信任了，“馬路上沒有人”！真可怕，非常安靜，假如孤身一人應該會嚇到跑回家吧！并且那里的人非常親熱。不論去哪里，學到的事物不可能一模相同，而對我而最大的收成是——常識。
旅行意義作文 篇5
在家的日子愈發(fā)單薄，像一張紙上畫著的想象的夢，每看一眼都覺得一樣，失去了新鮮。
而在校的日子，卻如同一本書，每頁都是不一樣的文字，卻也是相同的顏色，翻看太多，仍會覺得膩。
要在哪才可以既有新鮮，又不會覺得膩呢？我常常想著，我應該去籌備一場旅行，去見一見那些似曾相識的風景。
而我每次在天亮時裝著行李出發(fā)，直到黑夜降臨才裝著滿身寧謐歸家。
一切看過的，也都熟悉。
于是又在原路返回后，徘徊在家門口，期待下一回該走的那一條路。
可天氣作怪，再加上瑣事和自己的心態(tài)對抗，常讓我一等便是好幾天。于是這下一回，便等了將近半個月。
這一天，清晨微風拂過，陽光幾縷透過窗戶，晴朗的日子總算是來臨，雖有些遲，但也正好可以出去。
于是我又整理好行李，騎著單車，四處旅行。
有時旅行，也并非是要坐上火車或者飛機，然后來一場轟轟烈烈又羨煞旁人的經(jīng)歷。
花香鳥語到處都是，我又何必跑那么遠呢？
于是每次出發(fā)，我都只是騎著一輛單車，馱著一些零食，加一瓶礦泉水，然后迎著一路的風光明媚，尋找一片讓人情不自禁便深入的美好環(huán)境。
有時我會帶著一個mp3，邊走邊聽，從嘴里哼唱出的旋律，回蕩在寂靜的大自然里，鳥兒們都是我的最佳聽眾。
而當在一個人坐在一灣河邊，看著流水淙淙從不停的從眼前流過，我會帶著青春的記憶，觀看流水放映的往事如云，心也會隨之陷入過去，如果可以，我寧愿一眠不醒。
但時光也同流水一般，稍縱即逝。有時我在河邊一坐，便是一下午，一下午我可以想很多，可以停下來整理一下思緒，然后忽然領悟到一些道理，感受到一種似曾相識但又無法言明的.情感。
但情感又是轉瞬即逝的。
隨著時間，一同抹去。然后又踏上歸家的路。
隨著歲月的更改，時過境遷。也許我們很早便丟失了最初的那份純真，以及最一塵不染的歡喜。
但每次當我一個人騎著單車去旅行，一個人散步在大自然里，我總會感受到，有一種清澈的純真，正如水一般從心底緩緩流出，連眼眸也沾染上了幾分純真，褪去了幾分世俗。
我一直在想，要用什么方法才能讓時間停下來，要怎樣才能回到過去。
而旅行，便可以讓心靈駐足在一片寧靜的土地，那里可以看到過去，也可以回望如今。
雖然不能定格時間，回到過去。但也總會有一種特別的感動，以及一種寧靜的享受。
讓自己暫時從光陰與世俗中走出，置身于一種纖塵不染的夢境，這，便是旅行的意義。
旅行意義作文 篇6
終于放假了，我有機會跟著爸爸一起出差啦，收拾好行李馬上出發(fā)！
汽車剛到，我就背著背包一下爬上了副駕駛座，司機叔叔見了立刻要求我坐到后排去，并一再叮囑我系好安全帶。雖說有些不愿意，但我還是照做了。路上，司機叔叔告訴我，一旦事故發(fā)生，安全氣囊在打開的瞬間力度能擊碎一個大西瓜，并且釋放氣體的速度可達到300公里/小時，這樣強勁的外力可能會傷到孩子的頭部，強大的沖擊力令人難以承受。汽車在高速公路上飛馳著，聽到這些知識，我又仔細地檢查了一遍安全帶，這下我可沒意見了。
接著，叔叔又教育我，平時上學、放學的路上，一定要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路、不闖紅燈、更不要逆行。說到逆行，我腦海里立刻浮現(xiàn)出了每天放學時的情景：沿著校門前馬路中間那長長的柵欄，有的家長騎著車子載著孩子逆行，迎面是一輛輛飛馳的.汽車，這多么危險啊！
思緒飛揚中，不知不覺到達了目的地。爸爸領著我走在繁華的馬路上，假日里有許多小朋友都跟著父母一起出來玩，我看到，十字路口大家都在耐心等待紅綠燈，大人們遵守秩序給孩子們做好榜樣，用實際行動教育我們遵守交通規(guī)則，從小做個遵規(guī)守法的好市民。
旅行意義作文 篇7
古人說，讀萬卷書，行萬里路。這又何嘗不是千百年來文化人的理想生活。顯然，早在千百年前，人們就意識到了旅行之于人的意義。然而近些年來，隨著人們物質生活水平的提高，旅行漸漸成為千家萬戶都熱衷的活動，許多職場中的人們甚至會放下一切去旅行。其中很引人矚目的，便是那句——“世界那么大，我想去看看”。
這句話在網(wǎng)絡上一經(jīng)傳播，立刻躥紅成為熱詞。這無疑也映射出一個事實，當下中國有許許多多的人內心有著和那個寫下“世界那么大，我想去看看”的人相同的放下一切出發(fā)的心理。然而還有一個不爭的事實是，許多人刻意增加了旅行的意義，讓旅行顯得充滿精神的神圣感與物質的奢華感。面對這些現(xiàn)狀與事實，我想，它恰好反映出這樣一些問題。
首先，旅行成為瘋狂追捧的熱潮，雖然一方面體現(xiàn)了國人生活水平的提高，但另一方面卻反映出了人們過多的生活壓力與過快的生活節(jié)奏。記得在美國的大蕭條時代來臨之前，全美的娛樂產業(yè)一片繁榮，人們都通過電影、綜藝節(jié)目、游樂活動來緩解自己生活的壓力與對投資就業(yè)的擔憂。而當前人們對旅行的熱衷，似乎也反映出人們希望釋放生活壓力的心理，暗示了我們當前社會生活的'一些不合理性。
其次，把旅行當作洗滌心靈的修行，甚至無限擴大旅行的意義，則表現(xiàn)了人們內心世界的空虛，體現(xiàn)了國人精神文化生活的單調與簡陋。還是那句話，“讀萬卷書，行萬里路”，如果沒有內心豐實的文化積淀，沒有內在的精神修養(yǎng)，旅行又怎能陶冶情操、豐厚閱歷呢？要知道，閱歷并不是簡單地堆積，而是有汲取、有醞釀地修葺。
或許是國人被壓抑太久，當下的導向，把旅行的意義放得太大，反而讓許多人逃避在旅行中，更加迷失。旅行不是一顆治百病的靈丹妙藥，行萬里路，終究也無法逃避現(xiàn)實生活中需要處理的種種難題。旅行也不是一件用來炫耀的奢侈品，只要有在路上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈，旅行無處不在。
說到底，旅行是一種生活方式，是我們放下自己、擁抱世界、體會不一樣的人生的一個途徑。以正確的態(tài)度對待旅行，它將讓我們變得更充實，更豁達，更智慧！
旅行意義作文 篇8
旅行，從聳入云霄的高山到一望無際的平原，從車水馬龍的城市到綠意盎然的鄉(xiāng)下，我們曾到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國家、地方，也曾在圖書館里，與書一同遨游。
兩天一夜的畢業(yè)旅行，大伙兒一起在博物館里仔細探索，一起在云宵飛車上放聲尖叫，一起在飯店里徹夜狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業(yè)以前留下美好的回憶，為即將結束的小學生活添上幾分色彩，等到將來回想起天真無邪的童年時，有更多可以回憶的趣事。
一趟書中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學習諸葛亮的機智，欣賞楊貴妃傾國傾城的美貌，為紅樓夢凄涼的愛情感到悲傷，為科學怪人的'結局感到遺憾，為第十二夜中的每一對有情人感到高興。孟德斯鳩曾說：“愛好讀書，可以使人將生活中厭倦的時辰變愉快。”讀書可以使人由一丁不識變得學富五車，由面目可憎變得風度翩翩，由言語乏味變得談笑風生，讓平凡生活更多采多姿。書就像一個知識寶庫，等待我們踏上這一趟書之旅去發(fā)現(xiàn)它。
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”在我三年級時的暑假，媽媽帶著我和姐姐去英國五十天，我們坐過倫敦眼俯瞰迷人的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會徐志摩“河畔的金柳，是夕陽中的太陽，波光里的艷影，在心頭蕩漾”的感覺，也在曼徹斯特上過小學，發(fā)現(xiàn)不同的教育方式，學生可以在快樂中學習，練習演出音樂��；老師用各種方法讓孩子們提升信心，可以盡情的發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力；每位小朋友也都待人和善，舉止優(yōu)雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開眼界，更讓我的英文更上一層樓，并且交到許多朋友，了解到異國的文化。
一趟旅行可以增長我們的知識，開闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實、更快樂！
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