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【熱門】月考反思作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的月考反思作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月考反思作文 篇1
月考的英語成績又考砸了。英語本不是我的弱項，但這確實像一盆冰水從頭灌下，其余三門也不很好，在八十左右徘徊，總體來說月考極其失敗。
先說英語，聽力扣分最多，這其中聽力平時訓練的少也有一部分原因。俗話說：“熟能生巧”，做題多了才能臨“�！辈粊y。筆試部分有一個“選詞填空”一共才對了五個。第一時間不夠，第二能力不夠。段老師說過“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分數(shù)后，我被著實嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個念頭：自己偷偷加了幾分，就說老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類事件是不許再發(fā)生了。
再說物理，老師說我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實踐。物理掌握不好的是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強這方面的訓練。
還好數(shù)學，數(shù)學比上次周練有了進步，雖然微乎其微，但給了我信心，動力。錯誤出現(xiàn)在應用題上，那主要是小細節(jié)，細節(jié)決定成敗�。∫驗槟且稽c點小細節(jié)把公丟了，太不值了。
最后說說語文，語文了有很大的提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的`提高，這得歸功于段老師的“現(xiàn)代文閱讀常見題型及技法”的資料。但語文也有不應該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫成了“CUI”！我真有點漫不經(jīng)心了。
有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！
月考反思作文 篇2
月考來得匆匆、去得匆匆，不要只看這是一張小小的卷子，也不要看只有短暫的幾個小時，可是它得出的不只是一個分數(shù)，而是一個近期學習狀態(tài)的反映。
到現(xiàn)在，數(shù)學、物理和英語的成績已經(jīng)擺在了眼前，而語文的成績也即將揭曉。單從這三門看起，成績完全不盡人意，尤其是數(shù)學。這次數(shù)學只考了85分，比平日的成績下滑了不少，但是，錯誤卻令我無話可說。同平常一樣，我的大題和難題出錯率較低，選擇和填空這種基礎題錯誤率較高。這次，大題因步驟短缺扣去2分，其余的13分全部錯在選擇題、填空題上，而且都是一些最基礎不過的內(nèi)容。我出錯的根本原因也只有一個，就是浮躁。錯的'13分全是因為沒有認真審題，只追求了做題速度所造成的。這也反映出了我這上半學期以來的總體狀態(tài)�？傆X得自己已經(jīng)全都掌握了、會了，就開始自大起來，過程不認真寫、步驟不細心過，課堂上的題總是只在腦子里轉(zhuǎn)一圈便得出答案，也未全部按照老師講的方法走，自己對它不當回事，課考試成績卻不管這些，最終使我的這種浮躁狀態(tài)清晰地印刻在試卷上。
單從數(shù)學這一科就可以看出全部科目的總體狀態(tài)。英語81分、物理90分布就足以證明了么？這種浮躁的狀態(tài)已經(jīng)影響了我的學習，如不盡快改掉它，我定會繼續(xù)下滑的。為此，我必須付出努力：
一、老師布置什么我就做什么。這一點我做得不夠好。我常常因為偷懶就忽略了老師講給我們做題的步驟。這些步驟的重要性非常之大。正是這點，我才會慢慢養(yǎng)成了這種壞習慣——做題不仔細，所以我平時做作業(yè)時就要注意到這點，千萬不能因小失大。
二、上課認真聽講，爭取做到40分鐘全是在學習的有時間。我也會因這一點的疏忽、遺漏而錯過某些細節(jié)。
三、對書本知識的重視。忽略了對書本知識的重視會讓我在歷史、政治出現(xiàn)麻煩，常常學完一節(jié)內(nèi)容后，下來只是做相應的題目，在不會的時候才會去翻書。我應該首先將書本上的重點細節(jié)牢牢掌握，再去完成對應習題，以做到熟練掌握，更好的穩(wěn)中求勝。
已經(jīng)錯過了月考，就不要再錯過期中考試。還有一個月的時間，自己一定要牢牢把握，在期中考試中考出我應有的成績！
月考反思作文 篇3
這個學期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每天一進班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法改變的分數(shù)，面對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時，心底里感到無限地自責！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個原因：
1、我的默寫正確率低；
2、有一些概念沒有分清楚；
3、閱讀理解太差；
4、考前沒有做充分復習。根據(jù)這個情況，我以后每天的默寫都會跟家長先默一次，課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。
英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學卻是我一直的'絆腳石，我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學會這么差，難道我就真的永遠學不好嗎？可事實證明并不是，我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學，初一時我也考過130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷，可一個月了，我也沒做好一張試卷，大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。
對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實力。期中考試，我一定會為自己交一份滿意的答卷的。
月考反思作文 篇4
上個禮拜，我們進行了初三以來的第一次月考。大家都明白，這代表新階段的開始，也是我們向名校奮斗的一個前站。
成績出來了，看著同學們或歡喜或憂傷的表情，我的內(nèi)心卻有幾分無奈。總成績大大提高，年級進步50名，可謂一個‘開門紅’�？勺屑毞治鲈嚲�，結(jié)果卻另我大吃一驚--選擇題上敗得一塌糊涂，單項丟分已接近總丟分的三分之一，拿手的題目卻成了月考中輸?shù)米顟K的一部分。
我將自己所有的錯題重新翻閱，經(jīng)過幾遍總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己70%的.錯題與審題有關(guān)，要么漏條件，要么錯解題意。還有一些題，我要么計算錯誤，要么忘記條件，也出現(xiàn)了一些粗心大意造成的失分。
接下來就是分科目分析了。英語有三道錯題，其中兩道是沒有背會固定搭配，此后應注意背誦，特別是要將sb和sth帶入，而不是背誦原文；語文排序題出現(xiàn)錯誤，以后做完題后要立即將選項連起來檢查一遍；政治出現(xiàn)了一道錯題，主要錯因是沒有結(jié)合條件分析；歷史選擇題全對。
理科方面，數(shù)學和化學各錯了4題，大部分都是因為審題不細致導致的錯誤，并且數(shù)學沒有運用草稿紙，總是想當然地進行判斷，也沒有運用一些小技巧；化學知識點背誦不準確，忽視了一些小細節(jié)，如果平時多加注意，就會減少許多失分
一番總結(jié)下來，我認識到自己這一次失分的主要原因：做題方法和粗心大意，并以此為中心進行了分析，得出幾點：
1、本次考試時，為選擇題分配的時間過短，應將每道題的時間控制在一分鐘左右；
2、做題時運用畫關(guān)鍵詞、排除法等技巧；
3、確保所有題都被重新檢查一次；
4、數(shù)理化做題時要善于運用草稿紙，不單單心算、口算；
5、要想考試得高分，平時就要多加注意，練習冊做完后認真校對，發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。
這次月考雖然留下了許多遺憾，但也反映了我最要緊的問題，如果我能吸取教訓并不懈努力，一定可以在期中考試里變得更好！
月考反思作文 篇5
今天，語文第三單元的試卷發(fā)下來了。我考砸了！我只考了91.5分。
試卷的第一頁我就被扣了7.5分,看著考卷上鮮紅的“╳”，我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語，我居然連題目也不看清楚，就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語，一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了，把驕傲的“驕”寫成了“嬌”，又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。
成績出來，老師也對我這個語文課代表有些失望，還專門給我進行了分析。 我想，這次錯成這樣，都是因為我的.基本功不扎實，考試時注意力不集中，太粗心，審題不仔細，課外知識積累太少，平時學習態(tài)度不好，錯別字太多，課外練習做得少，做作業(yè)不認真，字也寫得不好。
我這次考試考得那樣亂七八糟，雖然媽媽對我進行了嚴厲地批評，但媽媽還是鼓勵我說：“一次考砸，沒關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取這次的教訓，以后一定要認真”。我一定會記住老師和媽媽說的話，認真上課，不開小差，一定仔細仔細再仔細，一定把字寫好。
月考反思作文 篇6
雖然剛剛開學，雖然我還沒有完全投入到學習中，雖然我一點準備都沒有，但月考還是來了，它真的是一面鏡子，把我這段時間的學習情況照得一清二楚。
開學滿打滿算剛剛兩周，課程才剛剛開了個頭，本來認為剛剛開學會輕松一些，得知月考后又有了壓迫感。
月考后，我們一直在說出題老師有多么的變態(tài)，題十分難，先不說程度，光時間就是做不完的。但是，班主任的話讓我有了看法。
班主任說：“不是因為題太難，而是因為你們太差�！�
是啊，暑假也在不停地上課，每天馬不停蹄的跑在路上，但僅僅是一次月考，讓我明白，自己太差。
剛剛開學就把自己在暑假精心安排的計劃忘得一干二凈，所以在以后的'日子里我認為我應該按照對自己的要求嚴格要求自己。月考不是目的，讓我們知道自己所存在的問題，加以改正，在下一次的月考中，取得更好的成績。
雖然開學有一段時間了，但學習狀態(tài)猶如一片散沙，沒有覺得中考的到來，只是還像原來一樣輕松。
努力不夠，請不要找理由來開脫，努力的人世界中永遠沒有理由與逃避。德摩梯尼，古時希臘的著名演說家，誰曾想到他天生口吃，發(fā)音含糊不清？為了克服缺點，他日復一日地含石子在海邊大聲朗誦，舌頭不知磨破多少次。那天，他站在了演講臺上，以流利的口語宣告了自己的成功。德摩梯尼，沒有以天生口吃為理由，而自甘沉淪，一生平淡無奇。他憑著自己堅韌的毅力，艱苦的練習取得成就。他打破了逃避之人用理由為自己構(gòu)建的壁壘。他詮釋了成功的世界沒有理由！
這次的月考不僅僅是成績，更是讓我明白了，成績不好就不要找理由，尤其是題太難，時間太短。只是自己不夠完美罷了。
什么事情，失敗了，不是別人的問題，是自己的努力不夠！
月考反思作文 篇7
周末了，月考已經(jīng)結(jié)束。雖然這次的成績或好或差，終究已成過往，但這次考試仍是令我最不滿意的一次。
許多人可能會問：你考了兩科第一，還有什么不滿意的呢？可是對我來說，語文成績不理想，就是致命的偏科。萬一是中考，這樣的.成績可怎么行？
我大概總結(jié)了這次語文考差的原因，大致有兩點：其一便是語文之大忌：書寫問題，因為書寫丟分是最可惜的，要想有一個好成績，我認為好的書寫和卷面很重要。改卷老師要改這么多試卷，要是卷面不容易辨識，讓老師看起來費勁，那么老師的心情自然就不好了。
其二就是最重要的問題——閱讀理解。如果平時閱讀量少，再加上考試的時候不仔細閱讀文章，必然會失去很多分，將嚴重影響成績。
所以我決定先從練字開始改善，提高書寫水平，再抽出時間讀課外書，以增強閱讀和理解能力。希望通過這次小考總結(jié)出來的問題，能幫我正確改善自己的不足。在以后的學習中再接再厲！
既然分數(shù)已成過往，就不再去想了吧，畢竟正確認識到自己的問題所在，才是小考的價值所在。
為自己加油！
月考反思作文 篇8
這一次的考試考完了，我考得很不理想，我要好好反思一下自己。
我就反思數(shù)學，在考數(shù)學的時候，我第一大題都會，就是讓寫一個數(shù)約等于九億最大的數(shù)多少，這給題我明明是會的結(jié)果就寫成了899999999，正確的應該是949999999，這個題因為我粗心所以錯了，我就覺得這個分扣得太冤了，下一次要細心，但是計算我全對了，我覺得我的`計算做得很好，還有就是，背面量角的題第二個量成了141°，原本是145°我覺得這一個題我也不應該錯，因為老師讓我們量過很多∠我都對了就這個我沒對，還少看了4°這兩道題一共扣了三分 ，還有就是解決問題，賣海豹兄妹，進價35元，售價65元，這個是因為我沒有讀懂題的意思，所以我錯了，最后附加題我就不應該錯了，因為在考試 之前老師都講過了這一道題的正確答案了，我以后要記住，
下次我要努力再努力一定要考好打一個好的翻身仗。
月考反思作文 篇9
9月28日下午——29日進行了第一次月考，30日月考成績公布，我班的最高分是110
最低分是67分，優(yōu)秀指標差六人沒有完成任務。面對這樣的成績，我陷入了深思之中……
月考題是我出的，我又比其他老師上課多，又領著進行了復習，這次考試成績卻這么不理想。主要原因是：
學生知識面太狹窄，讀死書。比如注音寫漢字在平時學習課文都重點練過，可是有的學生還寫不出來，可見平時練的并不扎實。在“綜合性學習”題，有的同學寫的很生硬，語言表達能力差。在考查古詩詞默寫題中，學生即使會背課外古詩詞，但錯別字多。這種死讀書所造成的失分在閱讀及寫作中表現(xiàn)更明顯。本次閱讀共分三大題，其中文言文讀選自《童趣》，學生解釋詞語和翻譯句子都不準確。這是對課文理解不好，不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶———————————》補充后寫一篇600字的文章，體裁不限（除了詩歌外）。從作文題目的提示來看，寫一篇記敘文是最好不過了。有的同學卻缺乏細致的'記事，對自己最熟悉的感情缺乏切實的體驗和真切的感悟；還有的沒有寫成記敘文，不符合題目的要求，無病呻吟。更有甚的，補題都不會。
針對以上情況，狠抓基礎是當前必須解決的任務。在以后的教學活動中緊緊圍繞學生的實際出發(fā)，夯實學生的基礎，從培養(yǎng)學生的興趣上入手，引導學生能靜下來，做下來，能夠?qū)徱曌约旱膶W習，而不是一味的應付了事，以一種好的心態(tài)來迎接后面的挑戰(zhàn)！
為了提高學生的語句實用能力，讓他們多讀書、多思考、勤練筆。采取每學一課都要在熟讀的基礎上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍，課下加以賞析。平時嚴格要求作業(yè)要寫得清晰工整美觀。在注重聽說的同時加強讀寫訓練。學生的現(xiàn)狀嚴重的影響了學生的作文水平，雖有一些立意和想法，但不能清晰的表達�！白x書破百卷，下筆如有神”這是前人寶貴經(jīng)驗。閱讀是寫作的基礎，拓展學生的課外閱讀空間，在讀中與名人進行心靈的對話，這是課內(nèi)與課外中艱巨的任務。學生面對信息時代的發(fā)展，不愿也不想靜靜品讀那些智者的心語的流露，所以我想多設幾節(jié)課內(nèi)閱讀課，交流課，激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生在讀中思考，做有經(jīng)驗的閱讀，爭取在后面的月考考試中學習成績能上一個新臺階。
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