我的母校作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的母校作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的母校作文 1
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它好像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了非常濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。
時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭(zhēng)相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就好像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就好像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識(shí)的海洋。
我還記得上一年級(jí)時(shí)，我想快快的長(zhǎng)大，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量�？涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻對(duì)母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)我的老師的名字叫金明瑞，老師對(duì)我非常好，記得上一年級(jí)的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績(jī)更上一層樓。
從三年到四年教我的老師姓韓，對(duì)我也非常好，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識(shí)的老師，雖然那老師非常嚴(yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就好像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
我的母校作文 2
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的時(shí)光即將過(guò)去，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活已揮手向我告別，在母校生活的情景如演電影一般浮現(xiàn)在我的眼前……
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們奮發(fā)向上的英姿；還記得音樂(lè)課上教室里曾回響我們清脆悅耳的歌聲；還記得課間同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；還記得勞技課上包餃子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還記得操場(chǎng)上同學(xué)們鍛煉健壯的體魄；還記得課堂上同學(xué)們積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講；還記得……等等還記得六年前我剛踏入學(xué)校的大門時(shí)，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童。忘不了，敬愛(ài)的老師！您為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
從認(rèn)字識(shí)數(shù)到出口成章，能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。敬愛(ài)的老師，謝謝您！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)您最真實(shí)的寫照——您像春蠶，默默無(wú)聞，為人們工作到生命的最后一刻；您如紅燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，照亮別人，燃燒自己。您在那平凡的崗位上做著不平凡的事，為讓我們這些幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾其所有。當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿懷抱負(fù)的少年！感謝親愛(ài)的老師和母校！忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間結(jié)下的深情厚誼。我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少大大小小難以忘懷的事。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中尋求真理；在操場(chǎng)上灑下自己的汗水�？墒�，六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，心情怎能平靜呢？忘不了，親愛(ài)的母校！您像一位和藹可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進(jìn)校園。
更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е行腋３砷L(zhǎng)，得到了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理�！皢⒅钦拢忻狼笳妗钡男Ｓ�(xùn)，激勵(lì)著我們?nèi)姘l(fā)展，努力，再努力；拼搏，再拼搏！您說(shuō)，我能不為您感到自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？至今，那耳熟能詳?shù)男８枞曰仨懺谖业亩�；那可�?ài)的吉祥物仍浮現(xiàn)在我的眼前；在母校生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍舊涌現(xiàn)在我的腦海里……
依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校、老師深情道一聲“感謝”，對(duì)六年的同窗好友深切的道一聲“珍重”。
我的母校作文 3
時(shí)光很快，六年的生活，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便匆匆而逝。逝去的是我的孩童時(shí)光，更是那份無(wú)拘無(wú)束、單純美好的生活。對(duì)此，不想說(shuō)聲再見(jiàn)，因?yàn)樵僖?jiàn)未知。
面對(duì)離別，我的內(nèi)心并沒(méi)有太大的波動(dòng)，根深蒂固的九年義務(wù)制教育加之這個(gè)鎮(zhèn)上就這么一所中學(xué)，我的未來(lái)就在面前，沒(méi)有任何值得憧憬的地方，還是熟悉的人，熟悉的街，熟悉的聲音。甚至我認(rèn)為所有的同學(xué)也都應(yīng)該是這樣的，升上初中我們還在一個(gè)校園，一個(gè)班級(jí)，還可以玩在一起，鬧在一起，一起吃飯，一起回家，一起去做想做的事。不過(guò)現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)想讓我如愿，它猛的敲擊著我的腦部，告訴我未來(lái)并不是這樣的，未來(lái)的路不是我可以左右的。
畢業(yè)典禮那天，我們并排坐著，一起嬉笑玩鬧著，各種八卦信息隨口就來(lái)�！奥�(tīng)說(shuō)xx鎮(zhèn)的那所中學(xué)今年考上了好多人呢，好多都被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，我媽準(zhǔn)備讓我去那兒讀初中，這樣考上好高中，好大學(xué)的希望更大！”“我媽也這么說(shuō)過(guò)呢，我還跟她說(shuō)我再考慮考慮。”“我也想去那個(gè)學(xué)校，你們都要去啊，那我回家跟我媽說(shuō)一下”�。吭趺椿厥�？所有人都要離我而去了？所有人都知道我的情況，更是明白我不可能離開(kāi)去其他的地方，好像忽然間我跟她們已經(jīng)分隔成兩個(gè)世界了�！澳銈兌既グ�？可是我……”我的聲音淹沒(méi)在她們的歡笑聲中。那一刻，只有我是孤獨(dú)的，這一場(chǎng)離別跟我起初想的不一樣，我不接受��！
原來(lái)歌里唱的“畢業(yè)后就各奔東西”是真的，那些個(gè)“一別兩寬”都是對(duì)畢業(yè)最為真切的描述。在畢業(yè)典禮結(jié)束的那刻，我們就是不同的個(gè)體，都有不同的方向，只要向前邁出便再也沒(méi)有交集。那些陪伴數(shù)年的面容，將只存在于畢業(yè)相片里，更是不知何時(shí)才有可能會(huì)相聚，就算是日后行走在大街上，怕也無(wú)法相認(rèn)，更是叫不出相互的名字。那些人，那些事，終將變成塵封在腦海深處的記憶，只為填補(bǔ)內(nèi)心的空虛與寂寞，在需要的時(shí)候翻出來(lái)感嘆一下曾經(jīng)的青春。
再見(jiàn)了，我的母校，從此剩我一個(gè)人走。不拋棄，不放棄，相信在未來(lái)的日子里還會(huì)有很多奇遇，還會(huì)有更多的“她們”將陪伴我的左右，為我接下來(lái)的人生添上更美麗的色彩。
我的母校作文 4
我在將軍二校上學(xué)。從家里走出只幾分鐘便來(lái)到我們可愛(ài)的母校。
我們的母校南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區(qū)，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南，是我們每天學(xué)習(xí)的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們主持，他們對(duì)待國(guó)旗的莊重神態(tài)，令我們低年級(jí)的同學(xué)肅然起敬。我心里想，什么時(shí)候自己能親手升一次國(guó)旗，那該有多幸福。隨著高昂的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國(guó)旗，向國(guó)旗敬少先隊(duì)禮。每到這個(gè)時(shí)候，我的心都會(huì)蹦蹦地跳，只有升國(guó)旗才會(huì)使我有這樣的激動(dòng)。
我們的母校一年四季都很美。當(dāng)春姑娘悄然來(lái)到母校時(shí)，鵝黃色的小草就會(huì)把它的頭探出來(lái)，偷偷地看著春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼。
操場(chǎng)北邊一排排柳樹(shù)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地抽青轉(zhuǎn)綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來(lái)，柳枝也隨之變軟，輕盈地舞動(dòng)自己柔美的身姿，春天真的來(lái)了。
春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)母校里。母校周邊的小草早已長(zhǎng)得碧綠碧綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服��！課余時(shí)間，老師和同學(xué)們?cè)诜N植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂(lè)趣。
春花秋實(shí)，收獲的季節(jié)到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛(ài)；西紅柿搶著露出秧外曬太陽(yáng)，紅得似火；大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽(yáng)帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺(tái)。母校里處處洋溢著豐收的喜悅。
母校里的冬天，是我們最活躍的季節(jié)。暖暖的教室里，老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、行筆翻書(shū)的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調(diào)侃聲，處處充滿著生機(jī)，處處充滿著希望。趕上下雪，同學(xué)們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣！
這就是我們的母校，讓我們盡情享受童年歡樂(lè)的母校。
我的母校作文 5
聚也匆匆，散也匆匆，花有開(kāi)，也有花落。轉(zhuǎn)眼向，小學(xué)六年的生活就這樣將要過(guò)去了�，F(xiàn)在的我們不在像從前那樣無(wú)知，慢慢變得成熟了、懂事了�；叵肫疬@六年的生活，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情。在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都難以忘記。
我忘不了敬愛(ài)的老師！是您讓我明白了人生的道理，上命的真諦，陪我們度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的旅行。如果我是一棵樹(shù)苗，那就是您將我養(yǎng)育成了參天大樹(shù)；如果我是一把火，那就是您撥動(dòng)了琴弦
花兒懂得春雨的無(wú)私，月亮能懂得陽(yáng)光的可貴，老師的愛(ài)，我們能體會(huì)。慈祥是您對(duì)我們的愛(ài)，嚴(yán)歷也是您對(duì)我們的愛(ài)，您的每份愛(ài)都充滿了希望和關(guān)懷！在此，我們也要向您表達(dá)最崇高的敬意與最由衷的感謝！
我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈；是你們讓我懂得了友誼的可貴；是你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候送上一句貼切的話語(yǔ)，使我開(kāi)朗。友情就是生命中的一筆財(cái)富。六年的生活，有我們的嬉戲聲，也有我們?cè)谝黄鹇耦^寫作業(yè)的時(shí)候，還有我們?cè)谀感５牟賵?chǎng)上盡情玩耍的情景。我不會(huì)忘記我們朝夕相處的日子，更不會(huì)忘記我們彼此之間的深情厚誼。
就這樣，時(shí)間匆匆而過(guò)，而這六年的時(shí)光我該如何忘記？
我忘不了我生活已久的母校我們成長(zhǎng)的搖籃，是她讓我們棲息，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們好比那小小的鳥(niǎo)兒。在這里，我們得到了寶貴的知識(shí)；在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理；在這里，我們有教育我們的好老師，有互幫互助的同學(xué)；在這里，我不如不覺(jué)學(xué)會(huì)了習(xí)慣。離開(kāi)讓我感到了不舍。我們?cè)谶@留下的美好回憶。一起做過(guò)的事，一切都難以忘懷。沒(méi)有做不完的事，即將的離開(kāi)是深深的不舍與無(wú)奈
或許，在以后的日子里還能再聚，所以我們要微笑著迎接未來(lái)。相逢又造別，這是往事的終結(jié)，是未來(lái)生活的開(kāi)端。是老師們用自己的才華作動(dòng)力，揚(yáng)起了我們求知的風(fēng)帆，使我們擁有了一片屬于自己的知識(shí)天地。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住大家在一起的每一年，每一個(gè)春夏秋冬，讓我們的友情日久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，美麗的母校！再見(jiàn)了，會(huì)再見(jiàn)的。
我的母校作文 6
如果我是一只蜜蜂，我會(huì)記得我出生的巢。如果我是一條小魚(yú)，我不會(huì)忘記孕育我的大海。如果我是一只鷹，無(wú)邊的藍(lán)天會(huì)成為我心中的烙印。鳳凰飛翔時(shí)會(huì)為天空歌唱。在這離別的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，我要感恩，感恩伴隨我成長(zhǎng)的美麗校園，感恩這里的一切
感謝同學(xué)們，他們陪伴了我?guī)浊�(gè)日日夜夜，幫助了我，一級(jí)一級(jí)的過(guò)去了；和我一起完成一個(gè)又一個(gè)看似困難又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人類任務(wù)。在我疑惑的時(shí)候，和我分享一下我只知道的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我想放棄，想哭的時(shí)候，鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我一切都會(huì)過(guò)去…
記得那次，我和幾個(gè)同學(xué)去嘉興一中參加考試。雖然結(jié)果失敗了，但我們并沒(méi)有氣餒，因?yàn)闊o(wú)論成功與否，我們都認(rèn)為這是一次快樂(lè)的經(jīng)歷�？荚嚽埃覀兗s定在校門口見(jiàn)面，大家互相鼓勵(lì)，特別是一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們一起考嘉義中學(xué)�！边@讓我心里暖暖的，充滿了希望。等了三個(gè)多小時(shí)，終于開(kāi)始了45分鐘的筆試。瀏覽完試題，發(fā)現(xiàn)難度很高，不僅奧數(shù)題，語(yǔ)文試卷都是課外知識(shí)。我開(kāi)始很自信的回答問(wèn)題，但是到了第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就很疑惑了。下面的問(wèn)題亂七八糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想起了大家的約定和考試時(shí)的細(xì)心勸誡，“遇到做不到的問(wèn)題，就靜下心來(lái)想一想。會(huì)有突破的�！�。我一眨不眨地盯著試題�！皩�(duì)，有突破！”一，二。我終于克服了所有的問(wèn)題。
完成試卷，進(jìn)入面試階段。我并不緊張，因?yàn)槲抑�，只有保持冷靜的頭腦，我才能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，才能和親愛(ài)的同學(xué)們一起爭(zhēng)取成功。但是我一開(kāi)始就被蒙蔽了。這個(gè)題目讓我在一分鐘內(nèi)把一個(gè)帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子表達(dá)出不同的意思。終于想出了一個(gè)，第二個(gè)還沒(méi)來(lái)想，時(shí)間到了。面試終于結(jié)束了，我邁著輕快的步子走到大門口，臉上忍不住綻出了大大的笑容，因?yàn)槲铱吹綄?duì)面教室走出了我的同學(xué)。因?yàn)榇蠹业墓膭?lì)，我才能夠在考點(diǎn)上這么淡定。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，六年了。在這段時(shí)間里，我們一起品嘗了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，與世界結(jié)下了共存的友誼。再見(jiàn)，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，六年過(guò)去了。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)有理想有知識(shí)的少年。以后無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校。
我的母校作文 7
這是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，我們就是暢游在海洋里快樂(lè)的魚(yú)兒！來(lái)來(lái)來(lái)，這就是我們可愛(ài)的母校！
在春、夏、秋、冬、四季中輪回變換地展現(xiàn)她的多彩與活力。
依依不舍中，冬爺爺在撒落了一地的白雪后遠(yuǎn)離而去，于是春姑娘邁著輕盈的腳步飄飛而來(lái)，當(dāng)她來(lái)到了我們的校園時(shí)，萬(wàn)物都被春姑娘喚醒了。 小草從地里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰，換上了綠衣裳，一棵又一棵的小草點(diǎn)綴著整片草地，就像一張綠色的地毯，軟綿綿的。哎呀！那里怎么又一片垃圾呢？我們要?jiǎng)邮制饋?lái)，讓校園內(nèi)一塵不染，這樣的春天才會(huì)更美麗，我隨手撿起了一片垃圾，把它送給了垃圾桶。哎？怎么回事，草地上有好幾片垃圾呢。于是我把同學(xué)給叫來(lái)，我們齊心協(xié)力把整個(gè)草地的垃圾清除了。小草雖小，但是挺直身子，綠意盎然。春，它還是一個(gè)杰出的畫家，拿著五顏六色的調(diào)色盤，四處點(diǎn)綴著，把剛剛睡醒的花兒，涂上了明麗的紅色，弄得它們哈哈大笑。俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨，一年四季在于春”。每一個(gè)春天的早晨都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒站在枝頭和同學(xué)們一起讀書(shū)，花香四處彌漫，正所謂“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”“書(shū)聲瑯瑯”呀！
知了在午后鳴叫，告訴我夏天來(lái)了，中午陽(yáng)光對(duì)我微微笑，云朵的嘴角彎彎翹，夏天的味道既清新又美好。下午了，火烈的陽(yáng)光一直火辣辣的烤著大地，大地?zé)岷鹾醯�。突然發(fā)現(xiàn)矗立在學(xué)校中央的那顆大榕樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，一下課，大家匆匆忙忙向榕樹(shù)跑來(lái)。乘涼去咯！綠樹(shù)成蔭，一顆榕樹(shù)容得可多人了呢！榕樹(shù)則像一把綠色的.大傘，傘下傳來(lái)了同學(xué)們“咯咯”的笑聲，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，榕樹(shù)“沙沙沙”也唱起了歌，連那些從樹(shù)葉從中透出的陽(yáng)光灑落在地上的光斑，也快樂(lè)地跳起舞來(lái)……
秋天給學(xué)校換上了迷人的秋裝，一陣秋風(fēng)輕輕地向校園走來(lái)，“呼—呼—”樹(shù)上的樹(shù)葉飄飄悠悠、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天飄灑，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶跳著優(yōu)美而又輕快的舞蹈，與大地回合，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱里……
秋姑娘漸漸遠(yuǎn)離了，冬一步又一步地朝我們走來(lái)。一股寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝凍得直搖頭，可是許多同學(xué)卻在嚴(yán)寒中積極地鍛煉身體……雪花漫天飛舞，校園里銀裝素裹，大霧彌漫，一絲絲、一片片……
你看看，這就是我們校園四季的迷人景色，簡(jiǎn)直美輪美奐。有了校園，童年的生活將不再孤單。校園里微笑是快樂(lè)的信號(hào)，幸福的滋味兒甜蜜環(huán)繞，這一個(gè)完美的校園不僅給我們帶來(lái)知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)！學(xué)校當(dāng)然就是最快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)！
我愛(ài)你——三��！
我的母校作文 8
“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅(jiān)硬的雙手，托起明天的太陽(yáng)……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。
在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂(lè)。
逃課。記得第一次背乘法口訣是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)的我，笨笨的，別的同學(xué)最多背兩節(jié)課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學(xué)后才可以回家，然而，放學(xué)鈴聲響起，我的腦袋還是一片白�？粗瑢W(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，我又慌又必須淡定地去背。直到放學(xué)后二十分鐘，我還沒(méi)會(huì)，老師竟也不在辦公室了！那時(shí)班上剩下兩三個(gè)男生，和我。他們等老師一走，就背了書(shū)包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時(shí)想走又不敢走的糾結(jié)心情就覺(jué)得逗，哈，雖然那時(shí)有點(diǎn)窘迫，如今卻覺(jué)得那是一個(gè)難忘的回憶。
躲貓貓。這是我童年時(shí)最喜愛(ài)的游戲了，只要是認(rèn)識(shí)的小朋友，一見(jiàn)到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊(duì)伍很快就會(huì)由三四個(gè)變?yōu)槭畮讉�(gè)。那時(shí)候啊，哪里會(huì)管熟不熟的問(wèn)題，能玩就是王道，就算從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話兒，一投身于游戲中，就能變得無(wú)比親密。童年的友誼不帶半點(diǎn)分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。
彈玻珠。在女生群里，我算是“異類”。每天放學(xué)后都能在教學(xué)樓門前空曠的地方看見(jiàn)一群蹲著的小朋友，其中就有好動(dòng)的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學(xué)后是否有高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用奇異的目光看著我們，我們都只專注地看著手中的玻珠，盯著“對(duì)手”的玻珠，純粹想贏得別人的玻珠，而那份專注，是現(xiàn)在都少有的。懷念，并希望還有這般樂(lè)趣在等著我。
呆在我的母�！迳街行男W(xué)，的日子不長(zhǎng)，三年，那時(shí)的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，發(fā)現(xiàn)在別的學(xué)校里遇見(jiàn)四五六年級(jí)的同學(xué)，多少都帶了點(diǎn)奇異的目光去看別人，或許是長(zhǎng)大了，有想法了吧，總感覺(jué)少了原先的單純。我想說(shuō)，二冠山下的五山中學(xué)，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。
我的母校作文 9
在十三中這一年中，我們一起走過(guò)了最為難忘的時(shí)光。我們痛并快樂(lè)著。也從幼稚逐漸走向成熟。
曾經(jīng)每天打飯時(shí)大聲背誦英語(yǔ)單詞，操前背成語(yǔ)，操后飛哥動(dòng)員都成了最美好的回憶。也許，這是我一生中最美好的高中回憶啦。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的時(shí)間管理讓我對(duì)以前的生活充滿愧疚，我對(duì)學(xué)校的制度也質(zhì)疑過(guò)，但是當(dāng)我看到別人都可以承受時(shí)我明白啦，我必須要在這所學(xué)校磨礪自己讓自己強(qiáng)大起來(lái)，為自己以后的生活負(fù)責(zé)。
每天的課前動(dòng)員讓我們激情四射，上課效率提高了很多。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的巡視讓我們感到學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)懷。老師的諄諄教誨，對(duì)每個(gè)同學(xué)的不舍不棄更是鑄造了我們十三中教師的精魂。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師為了我們付出了太多太多，他們不是父母卻勝似父母。正是因?yàn)橛辛怂麄兊臒o(wú)私付出才有了今天的我們。班主任每天早出晚歸。生活上就像爸媽無(wú)微不至，記得有一次晚上我沒(méi)蓋好被子，班主任輕輕的給我蓋上被子，那一刻我的心里是滿滿的感動(dòng)，我從未遇到過(guò)如此細(xì)致體貼的老師。在學(xué)習(xí)上，班主任對(duì)我們是嚴(yán)格要求，但是他從不強(qiáng)迫要求我們必須第一。他只要求我們盡自己最大的努力把實(shí)力發(fā)揮出來(lái)。他對(duì)自己的工作也是嚴(yán)格要求，一絲不茍，從不拖沓，懶散。在學(xué)習(xí)上他不僅是良師更是益友，大家都知道高三壓力大，他總是在心理上給與我們極大的安慰。
學(xué)校管的確實(shí)有點(diǎn)嚴(yán)，但是要明白嚴(yán)師出高徒。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：只有盡力地獄般的磨練才能有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出人間的絕唱。我想十三中也恰恰是是這么一個(gè)地方。也正是我們的嚴(yán)加管理造就那么多成功的莘莘學(xué)子。當(dāng)你成功后回憶起你在學(xué)校吃過(guò)的苦，方知吃得苦中苦，方為人上人的真理。這樣你也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨，感謝母校教會(huì)了我這么多做人的道理。
雖然離開(kāi)母校啦，但老師們的諄諄教誨，校園的一草一木都深深地刻在我的腦海中。離開(kāi)母校，我萬(wàn)分不舍，在此祝愿學(xué)校向社會(huì)輸出更多人才，貢獻(xiàn)越來(lái)越大，名聲越響亮。
我的母校作文 10
我的母校不是那么起眼，但是誰(shuí)都會(huì)對(duì)自己的母校有著深刻回憶。我的母校坐落在廣西壯族自治區(qū)憑祥市區(qū)屏山腳下。
她就像我的父母在培育我甚至比我的父母對(duì)我更加嚴(yán)厲，回憶里的三年有辛勤的園丁、刻苦的同學(xué)、交心的朋友，大家相處了三年認(rèn)識(shí)了更多的朋友，遇到不明白不知道怎么去面對(duì)的事情都一起去商量去解決。辛勤的園丁們就像春天的細(xì)雨一樣，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想他們也會(huì)煩惱我們所犯下的錯(cuò)誤，但從不會(huì)放棄管教我們。成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：不是你想擁有的成就就一定會(huì)擁有，需要通過(guò)你自己的努力，不是別人天生就比你“富有”，而是別人一直比你努力。是母校讓我從一個(gè)什么都不知道的頑童變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的年；是母校把我和敬愛(ài)的啟蒙老師連在一起，讓我交到了很多知心伙伴；是母校帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這三年里，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�；叵氘�(dāng)初，我們剛剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就如一只青澀的雛鷹，睜大眼睛好奇的打量著周圍的世界�？墒乾F(xiàn)在，我們羽翼豐滿，我們就要飛上藍(lán)天，展翅翱翔，開(kāi)啟一段屬于自己的全新的旅程。而在母校的那些日子，只能化為永久的記憶……
在這個(gè)夏天里，就要各自圓夢(mèng)了，無(wú)論將來(lái)飛往何處，都不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)在這兒起飛。我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河，從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離。在這里我度過(guò)了人生中最重要意義的三年，是母校把我從懸崖上救起，我沒(méi)有什么能報(bào)答母校的，只能說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的母�！薄�
是你讓我在人生中有了好的開(kāi)始，是你激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，是你助我成材、飛翔---我的母校
我的母校作文 11
銀色的大門，不知迎來(lái)了多少個(gè)清晨；絳紅色的大理石碑，不知送走了多少個(gè)黃昏……這就是僅僅哺育我成長(zhǎng)兩年的母校。那金光閃閃的大字，告訴你這就是“上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬光明學(xué)�？傂^(qū)”。
進(jìn)了大門往左拐，就可以看見(jiàn)一個(gè)噴泉池——這是“錦繡池”。池子不大，里面長(zhǎng)著碧綠的蓮葉，睡蓮已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，池子便有些冷清了。
穿過(guò)藝術(shù)廣場(chǎng)，就是“光明大道”了。路兩旁的香樟樹(shù)散發(fā)著香氣，葉子已經(jīng)開(kāi)始落下。一伸手，抓住了一片枯黃的落葉，去年的這個(gè)時(shí)候，我同樣抓住了一片枯葉，一樣的葉子，如今卻多了一份傷感。
走著走著，就到了小學(xué)部。我不由自主地走進(jìn)了四年級(jí)二班的教室，就像兩年前，青澀懵懂的我第一次踏進(jìn)這里一樣。教室里，照片上一張張燦爛的笑臉，是那時(shí)的我們；墻上貼的圖畫，是我們那時(shí)畫的；儲(chǔ)物柜標(biāo)簽上寫的名字，還是那時(shí)的我們……窗上的水漬，是我們留下的；角落的灰塵，是我們留下的；窗簾上斑駁的字跡，也是我們留下的。一樣的秋天，一樣的校園，教室也還是一樣會(huì)坐滿學(xué)生，這些學(xué)生一樣也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，快樂(lè)玩耍�？上В遣辉偈俏覀儭�
下了樓梯，沿著紅磚鋪成的小路走到底，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)有著400米的橡膠跑道，碩大的綠茵草地，還有一個(gè)可容納3000人的大看臺(tái)。望著這些，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，45個(gè)班級(jí)站在跑道上候場(chǎng)的壯觀景象；仿佛看到每天早晨出操時(shí)，20xx多個(gè)學(xué)生精神抖擻地做廣播體操；仿佛聽(tīng)到升旗儀式上，全校師生響亮地唱著國(guó)歌……
當(dāng)我回到校門口，日已偏西。夕陽(yáng)照在臉上，暖暖的。我望著我的母校，久久不舍離去，仿佛時(shí)間已經(jīng)凝固了。
在母校里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為我記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“你以前不是總嫌這的飯菜不好吃嗎？不是總說(shuō)這里環(huán)境太差嗎？”我反復(fù)問(wèn)自己。我以前總嫌這兒不好就，那兒不好，可現(xiàn)在，我僅僅離開(kāi)了她兩個(gè)月，卻成天思念著她。
“什么是母校？母校就是你一天罵她八遍，卻離不開(kāi)的地方。”
母校，你，是教育我、培育我的搖籃。我們是祖國(guó)的花朵，在這里成長(zhǎng)，今后一定會(huì)成為對(duì)祖國(guó)有用的人材。
原諒我曾經(jīng)的年幼無(wú)知，感謝你這些年對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校！
我的母校作文 12
在我的記憶中，始終有那么一個(gè)學(xué)�！蔷褪俏业哪感！Ｄ抢锏囊荒晁募臼悄敲疵利�，楊樹(shù)是那么高大，哪里的老師和同學(xué)們是那么可愛(ài)可親，還有那一片片蒲公英……
春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇迎接她的到來(lái)。我的學(xué)校也是生機(jī)勃勃的景象。看！小草弟弟悄悄地從土地里冒出了頭。操場(chǎng)上，小路邊，嫩綠一片，那么可愛(ài)。就連校門口和操場(chǎng)上一向樸素的大樹(shù)也穿上了綠色的新衣。小燕子從南方回來(lái)，穿著隆重的黑色燕尾服站在大樹(shù)的手臂上唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，樹(shù)下，同學(xué)們跑著，跳著，鬧著，一陣陣歡笑聲從操場(chǎng)傳來(lái)，與小鳥(niǎo)的歌聲共同譜成一曲春的贊歌。
送走了春姑娘，夏哥哥又來(lái)了。瞧！碧綠的大楊樹(shù)上結(jié)滿了樹(shù)籽。樹(shù)籽就像害羞的姑娘藏在樹(shù)枝深處。幾個(gè)調(diào)皮淘氣的男同學(xué)在打樹(shù)籽呢！有兩個(gè)同學(xué)抓住樹(shù)枝的一端，用力的搖，樹(shù)籽好像下雨一般灑落下來(lái)，兩個(gè)同學(xué)撿起地上的石頭，看準(zhǔn)一串樹(shù)籽就扔上去，只見(jiàn)一串樹(shù)籽就這樣掉落下來(lái)了。蒲公英花開(kāi)出了金黃色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片金色的海洋。兩個(gè)姑娘正在金色的海洋里采花呢！一個(gè)姑娘還戴上了一朵蒲公英花，真好看!
秋婆婆從遠(yuǎn)方而來(lái)，給校園帶來(lái)了許多禮物。樹(shù)葉如黃色的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，在地上鋪了厚厚的地毯。草叢中蟋蟀還在叫著，有許多同學(xué)正在捉蟋蟀呢！蒲公英也結(jié)出了小絨球。一個(gè)同學(xué)抓下一根絨球，對(duì)著另一個(gè)同學(xué)輕輕吹，種子一下子就全吹到了那個(gè)同學(xué)的臉上，接著，就是一片笑聲。微風(fēng)一吹蒲公英吹滿校園。
悄悄來(lái)到教學(xué)樓下，窗戶旁。聽(tīng)！一陣讀書(shū)聲傳來(lái)，清脆的讀書(shū)聲不是那么整齊，可稚嫩的聲音透出童年的天真可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)，又傳來(lái)了悅耳的歌聲“小小少年，很少煩惱”這是同學(xué)們正在上音樂(lè)課呢！
冬爺爺帶著小雪花也來(lái)了。土地蓋上了厚厚的棉被，大楊樹(shù)也穿上了暖和的冬裝。校園里銀裝素裹�！凹佑�！加油！…..”加油的吶喊聲從操場(chǎng)傳來(lái)，同學(xué)們正在踢雪地足球賽呢！
我愛(ài)母校的大楊樹(shù)和小草，它也永遠(yuǎn)存于我的記憶中！
我愛(ài)母校的蒲公英和蟋蟀，它永遠(yuǎn)存于我的記憶中！
我愛(ài)母校的清脆讀書(shū)聲，它永遠(yuǎn)存于我的記憶中！
我的母校作文 13
轉(zhuǎn)眼間，花開(kāi)花落已經(jīng)五年了，再過(guò)幾個(gè)月，就要離開(kāi)與我們朝夕相處的母校了。雖然，我的校園是一個(gè)沒(méi)有思想、沒(méi)有語(yǔ)言的院子，但是，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是朋友、是老師，甚至是父母。所以，心里不免有些傷感。
想想這五年經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡樂(lè)和憂傷，都?xì)v歷在目，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)。
曾記得，那位精靈古怪的語(yǔ)文老師，為了教會(huì)我們一句名言，費(fèi)了多大的功夫。
那一天，老師要我們女生把頭發(fā)扎成能想到的最獨(dú)特的發(fā)型，當(dāng)時(shí)我們十分疑惑不解，但我們還是照辦了。第二天，我們來(lái)到了學(xué)校，老師告訴我們，她要當(dāng)妹妹的伴娘，但是不知道梳什么發(fā)型最好看，所以讓我們都梳自己最獨(dú)特的發(fā)型，讓她參考。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的討論，我們終于為老師確定了一種發(fā)型。最后，老師才揭曉真正的“謎底”：你們這一次做的很好，真正做到了“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！蔽覀冞@才明白了老師的真正用意，我們牢牢記住了這句話。
曾記得，那位滑稽又善解人意的同學(xué)，為了幫助我練好字，費(fèi)了多少心思。
那一天，老師讓我們同位之間互改鋼筆字，其中，我有一個(gè)“川”字寫得十分彎曲。我同學(xué)就說(shuō)：“你這是寫的什么呀！在畫面條嗎？就你這字，萬(wàn)一高考時(shí)一位閱卷老師眼花，把它當(dāng)面條吃了，你不是差一點(diǎn)分?jǐn)?shù)嗎？有時(shí)候差一點(diǎn)就可能上不了好大學(xué)。”雖然我感覺(jué)她啰里啰嗦的，但知道她是為了我好。我暗自下決心：一定要把字練好。
曾記得，為了那一棵正在“冬眠”的小樹(shù)，澆了多少水、花費(fèi)了我們多少心思。
那天，寒風(fēng)凜冽，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩樂(lè)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵堆滿了積雪的小樹(shù)。小樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，就連樹(shù)枝都有點(diǎn)擺動(dòng)，好像隨時(shí)會(huì)倒一樣。
那時(shí)的我們不懂樹(shù)的事，以為小樹(shù)要“感冒”了，所以就把自己喝的熱水倒在了小樹(shù)的根下，還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。后來(lái)，我們從老師那里知道，小樹(shù)原來(lái)是在冬眠。
得知這種情況之后，我們不免有些失望：因?yàn)槲覀儧](méi)有幫助到小樹(shù)。但小樹(shù)也沒(méi)有因此責(zé)怪我們，到了春天依然開(kāi)出花來(lái)向我們微笑。我十分開(kāi)心，因?yàn)槲乙彩堑谝淮未蛐难劾锵霂椭豢脴?shù)，我感到了幫助樹(shù)木的快樂(lè)。我又從家里拿了一些種子，種在了校園里，每天給它澆水，期待它給校園增添一片綠色。
母校，謝謝您！感謝您給我的非凡經(jīng)歷和感悟，我會(huì)記住您，更會(huì)讓您將來(lái)以我們?yōu)楹溃?/p>
我的母校作文 14
難過(guò)的時(shí)候會(huì)過(guò)去，即使你黯然神傷，你依然溫暖明亮。時(shí)間總是匆匆，歲月總是無(wú)痕，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
不知不覺(jué)在母校待了六年，馬上就要離開(kāi)母校了。雖然失望太多，留戀太多，回憶太多，但最終還是會(huì)離開(kāi)母校。草、樹(shù)、沙、石、春、夏、秋、冬都讓我想起了我的回憶。我忘不了太多，變得單純純粹
我忘不了，一個(gè)善良的老師，是一個(gè)把我們照顧得很好的園丁，是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，燃燒著自己的蠟燭。我忘不了，曾經(jīng)互不喜歡的同學(xué)們，我走遍了山海，看了無(wú)數(shù)起起伏伏，總覺(jué)得最美的風(fēng)景，不過(guò)是和年輕同學(xué)并肩而坐，暢談夢(mèng)想，暢談未來(lái)的時(shí)候。
我不能忘記，在那些春天，校園是綠色的，柳樹(shù)發(fā)芽了，草在溫暖的春風(fēng)是綠色的，小花在陽(yáng)光下盛開(kāi)，讓人體會(huì)到春天的傲慢。
我忘不了，那些炎熱的夏天，校園里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那些流下青春汗水，在訓(xùn)練場(chǎng)上努力拼搏的人，都將成為回憶。即使夏天很熱，也不如我們的夢(mèng)想和努力的決心。
我忘不了，在那些落葉迷人的秋天，整個(gè)校園都變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落在塑料跑道上。跑道上覆蓋著楓葉，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄落。
我不能忘記，那些寒冷的冬天，校園里的冬天是如此浪漫和特殊。不管冬天的風(fēng)有多冷，我們?nèi)匀恍Π⌒�。校園里的植物失去了以前的活力，變得暗淡無(wú)光。但是冬天還是讓我們懷念和向往。
我忘不了，親愛(ài)的老師；我忘不了朝夕相處的同學(xué)；在校園里，這里留下了多少歡笑，這里灑了多少汗水；多少老師的諄諄教誨寫在這里，多少學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演。
在這個(gè)我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛苦或甜蜜的過(guò)去的日子將永遠(yuǎn)封存在我們身后的校園里。
時(shí)間勇往直前，我們變得沉默而平靜。告別虛假的美麗，脆弱的幻覺(jué)，無(wú)用的悲傷，我們前所未有地茁壯成長(zhǎng)。我們不再唱歌或微笑。我期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我會(huì)帶著夢(mèng)想，永遠(yuǎn)陪伴著真相。我不知道，但是長(zhǎng)大了要告別畢業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有差異在陪伴。
再見(jiàn)了，互相嫌棄的同學(xué)，再見(jiàn)了，默默奉獻(xiàn)的老師，再見(jiàn)了，給我留下了很多母校的甜蜜回憶�？淘跁�(shū)桌上的答案，抽屜里的小紙條，偷偷流傳的小說(shuō)，都成了美好的回憶。那些受過(guò)傷，流過(guò)淚，卻依然微笑著長(zhǎng)大的人，將被永遠(yuǎn)銘記。時(shí)間久了，還是能在最好的時(shí)候想起自己。
我的母校作文 15
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)院位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)院。
時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的籃球場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭(zhēng)相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識(shí)的海洋。
我還記得上一年級(jí)時(shí)，我想快快的長(zhǎng)大，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量。可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻對(duì)母校、教師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導(dǎo)我的教師的名字叫金明瑞，教師對(duì)我很好，記得上一年級(jí)的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是教師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績(jī)更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對(duì)我也很好，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩教師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩教師是學(xué)院里最有知識(shí)的教師，雖然那教師很嚴(yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那教師是為我們好，那瑩教師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
教師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
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