聽,花開的聲音作文(通用44篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的聽,花開的聲音作文11篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
聽,花開的聲音作文11篇1
五月的陽光悄悄灑在校園,課間走廊上清風拂來,夾雜著暮春的氣息。每一個靜謐的晚自習月明風清,不時傳來月季花的清香,把我們帶入大自然的幽靜之中,讓思緒在星空下起舞。
突然想起四月份那個清爽的上午,我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放,好像婷婷的含羞的少女,但有些花兒已經(jīng)爭先恐后的展開了笑顏。我們漫無目的地走到了那條平日里不常去的小路,一片蒼翠的小樹林接納了我們。于是我們滿懷欣喜地在羊腸小道上穿梭著,仿佛前面有無數(shù)的驚喜等待著我們。那是我真正的體會到在校園中不僅能走入書本中與知識苦戀,更能走進花草樹木,去感受“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的景象。
當我坐在窗明幾凈的教室中,環(huán)顧整潔的墻壁,一塵不染的地面和擦得干干凈凈的黑板,就不由得想起辛苦值日的同學們;在校園中行走,一排排整齊的法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾,那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果;當垃圾桶旁不時遺留下一些紙片,總會有人主動彎腰撿起。當我們迎著朝陽在操場上奔跑,總能看到那輛垃圾車駛過校園,留下一個個整潔的垃圾桶靜靜的看著我們從它的身邊走過。
當我拿起工具和同學們一起值日時,盡管陽光照得汗流浹背,盡管要走一段長長的路去打掃,但看到自己打掃過的地方干凈整潔,心情頓然明朗。清掃后的花池看不到一片垃圾,盛開的月季仿佛在對我微笑,風吹動葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,就像是自然奏出的動人樂曲。
夏日的腳步漸漸近了,翠綠的葉子被照的發(fā)亮,陽光透過樹隙在水泥地面上灑下斑駁的樹影。在法桐和白樺樹的蔭涼中,我們感受自然,遨游書海,莊嚴肅穆的教學樓像一位長者,靜靜地傾聽著我們青蔥歲月里的故事。
我撿起一片被風吹落的樹葉,陷入沉思......
凝望整潔的校園,我想:我現(xiàn)在看到的每一朵花、每一片葉,都是大家共同勞動的成果,我們置身于整潔的校園中,作為大家庭的一員,怎能不維護這兒的一花一木?
風吹動樹葉,我撿起手邊的紙片,放入垃圾桶內(nèi),搖曳的月季花仿佛微笑的回應我。
聽,花開的聲音作文11篇2
每當我的目光緩緩投向窗臺的那盆盆栽,埋藏在心靈上的種子總會涌來一股力量,它是我人生中的導師……
事情還得從上個星期說起,那天我正在畫畫,這張畫我從上個星期一就開始創(chuàng)作了,它對我來說意義非凡,老師和同學們都認為我是班級里繪畫能力最好的,我是大家公認的“小畫家”,所以我要代表班級參加校慶的繪畫比賽。老師和同學們的希望都落在我的肩上,我暗暗下定決心要畫出最滿意的作品,為班級爭光?墒牵丝,就在此刻,命運卻偏要和我作對!
經(jīng)過一個星期與畫筆的切磋,畫紙的戰(zhàn)斗,作品就快要大功告成了!即將完成最后,也是最關鍵的一步——我畫的是萬里長城及上面的少先隊員,最后一步只剩下主角面部的部分沒有上色了,這是整幅畫的點睛之筆,也是最難的一部分,一不小心,就會毀了整幅畫。眼看這部分完成,勝利的號角就要向我吹響,我同往常一樣喜悅地拿起熟悉的畫筆,小心翼翼開始上色,盡管我很仔細,但手還是不由自主地一滑,天哪!全完了!肉色畫到衣服上了,我試著用餐巾紙去抹,但依然徒勞無功,一幅即將成功的作品還沒有問世就在我的粗心大意中夭折了,眼睜睜看著這么多天的辛苦就這樣前功盡棄了!
我委屈,心痛!狠狠地把畫筆扔到地上,抹著眼淚跑進了房間,趴在窗臺上靜靜地看著那盆花,這兩天忙著作畫,好幾天沒給它澆水了,四周干干的土塊仿佛比石頭還硬,可是令人驚訝的是:四周布滿裂縫的土壤中,一株小小的嫩芽兒此刻卻生長在貧瘠而干裂的土地里,一朵米粒般大小的的花瓣兒悄無聲息地探出腦袋,微風中搖曳,歌唱自己怒放的生命。在這如此艱難的環(huán)境下,它并沒有被困難打倒,而是勇敢地面對,此刻,我仿佛聽見了花開的聲音,這聲音多么美妙,這聲音多么動人。它打動了我,一朵弱小的花都愿意在困難中怒放自己的生命,我也要像這朵花一樣面對困難,綻放光彩!我撿起了畫筆,想著辦法,最終,我用深色蓋住了它,后來,我獲得了市級二等獎。
傾聽花開的聲音,我也聽到了自己心靈深處的音符!
聽,花開的聲音作文11篇3
隨著季節(jié)的風,輕盈地走進六月。暖暖的陽光,終于消退了北方所有的涼意,我的家鄉(xiāng)真實的步入了夏季。我的小院中,也又一次綠意盈門,欲將姹紫嫣紅開遍。
六月,溫溫的柔柔的,如流云一樣輕盈,如清茶一樣清雅,又如水一般沉靜。清晨,暖里還有一絲清涼,涼里還有絲絲的暖。六月,感受不到酷暑的炎熱,清清涼涼、爽爽朗朗、讓人淺喜愜意。
山徑的花開亂了,我的小園草新了。盈盈綠水,蓬蓬春色;▋簻嘏母毶钊氪蟮兀l抽出新芽,拔出枝節(jié),托起花蕾,就要開出花。只待風一吹,雨一來,就開好。開在藍天下,白云下,開在風里,開在眼里。
草色蔥蘢,綠肥紅艷,樹樹新翠,枝枝染碧。春深花香濃,令心底的期望開墾出明媚的心境;ㄩ_,念你在眼角眉梢,卻不在唇邊。如今綠樹陰濃,夏花婷婷。葉隨風唱,花隨風舞。眼光里滿是柔和,就這樣靜靜的望著走著,或是閑坐一處,與花草對望,似乎聽到了那一年花開的聲音。
白落梅說”每個人都有過青春年少,都有過一段燦若煙花的愛情。雖然短暫,卻永生難忘。這世間可以卷土重來的事情很多,但逝去的時光和錯失的情感,卻是一去不復返?v然如此,曾經(jīng)擁有的誰也無法抹去。那些片段被封存在記憶里,經(jīng)久而不褪色!痹绱旱那殂河,那一季春暖花開的喜悅嬌媚,明艷了一程又一程歲月。
以花的模樣,草的輕歡行走在歲月深處,相信一切都會很美。天涯那端有你,海角這端有我,不求相見,只要靈魂深處相惜就好。唯有且行且惜,才不負青春一場美麗的邂逅。唯有且行且惜,必會有快樂和美的滋長。
時光很靜,靜到我可以聽到花開的聲音。人生這一程,有你多好?梢栽跉q月的溫潤里,陪我在天涯,看花開又漸漸的花落。人生這一程,有你多好?梢栽跉q月的祥和里,陪我在天涯,聽那花開和花落的聲音。
站在那眸光不曾觸及的地方,輕輕拾起輕吻一瓣落花。塵世的我被演繹得如此婉約,文字里便有了月淡風清,也有了鳥語花香。我用文字,在紙上播種你我的光陰,收獲一生的美好。只是,牽念總會沿著歲月的脈絡滋長蔓延,開滿春天的枝頭。
你瞧!天暖了,花開了。一只新綠,幾簇繁花。你陪我在風里,聽那花開的聲音。你說,好嗎?
聽,花開的聲音作文11篇4
那是一次又一次的花開花落,那是一片又一片的云卷云舒,我就這樣牽著“入樓靜、入室學”的手,緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中,獨享一人的芳香。
杏花微濕少年衫。
噓!安靜點兒。把這兒想像成一座花園,春光乍現(xiàn)看不到暮雪白頭,只有青春年少的我們臉龐上面洋溢著對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的,高中生活占據(jù)了我的全部,然而一切并非想象中那般美好,我努力適應,盡量讓自己顯得從容不迫,閑庭信步般悠然。但教室里,走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜,我終于邁出腳步,加入他們,帶著對新環(huán)境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時也是年少無憂無慮,窗外杏花微雨沾濕衣袖,似這沾濕的青春。
芙蓉微嗅初長成
毫無顧慮的鬧騰了一個月,這一個月的自己仿佛生活在一場夢境中,渾渾噩噩,不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開,默然地綻放,即使被密密麻麻的綠葉遮擋,也仍掩不住它張揚的風華。伴隨著上課鈴聲的響起,老師邁著沉穩(wěn)的步伐慢慢走上講臺,敲了敲講桌,“入樓靜,入室學”六個字緩緩從他嘴里吐出來,像一語驚醒夢中人,醍醐灌頂。此后的我們沉寂下來,默默地拾起最初的夢想,貫穿著這六個字的含義,在這片布滿荊棘的花園里踽踽前行。唯一支持自己繼續(xù)披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花,微微一嗅,清香撲鼻,張開雙手,仿佛可以擁抱住整個天堂,帶著初長成的風姿。
桂花微望動人弦
盛秋,正是萬木凋零之刻,葉隨著風簌簌地落,似鋪了一地金黃的毛毯。上完信息課的我們走出實驗樓,走在毛毯上,發(fā)出悉悉簌簌的聲響,如夜晚偷偷出來覓食的老鼠,小心翼翼?!轉(zhuǎn)角處那一抹金黃是什么時候綻放的?在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立著幾棵桂花,沒有經(jīng)過細心培養(yǎng)的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗,它們就那么傲然挺立,迎著微涼的秋風,毫無畏懼。日光微醺,我站在那里凝視著這幾棵桂花,目光久久不曾離去,心里的那根弦輕輕撥動,為它們,也為自己。
不論處世如何斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田。這座花園都如世外桃源,獨品著一人四季輪回。春花,秋月,夏風,冬雪,心中清蓮盛開,清風自款款而來。
攜手“入樓靜,入室學”,聽,那花開的聲音。
聽,花開的聲音作文11篇5
歲月匆匆,時間無情,人的一生總是在匆匆前行。我們的腳步總是太快,為了追求前方一個又一個欲望,我們總是不停地加快腳步,甚至奔跑。
停一停吧,朋友,讓腳步慢下來,去聽一聽花開的聲音。
花開就是成長,就是蛻變,就是與成熟搭邊,卻沒有多少人了解這個過程要經(jīng)歷多少疲憊、多少疼痛。
梅花,在凜冽寒風中,傲然綻放,在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵。當別的花枯萎零落,花殘葉敗時,梅花卻昂首怒放,獨樹一幟,傲然挺立在這冰天雪地中。將“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”吟唱得淋漓盡致。
曇花,短暫的彷佛只有一瞬,就好像劃過天際的流星,燦爛無比,一旦凋零就不留意任何痕跡在這世界上。曇花是沉默的隱者,它從不羨慕百花的姹紫嫣紅,也從不曾在喧囂的白天踏入人群一步。
花開的聲音,是大自然中最美妙的樂章;ǖ木`放,需要耐心等候,用心去聆聽、欣賞。每一朵花,都值得去等待。
聽,花開的聲音很微妙,那些聲音并不是可以用眼去看,用耳去聽,只有用心去體會,才能發(fā)現(xiàn)原來有一朵花正在為你而綻放。
放慢你的腳步吧,朋友,去聽聽花開的聲音。
聽,花開的聲音作文11篇6
夕陽,緩緩地一點點地消逝,終于在用最后的力量拋出了一閃的光芒之后,虛弱地墜在了群山之后,夜,降臨了。
似乎在一番梳妝打扮之后,一輪皎潔的玉盤羞澀地爬出了山頭,等到全部都爬上了天空,它便突然又猛地一亮,于是地上又灑下許多寒霜似的光。月上那深淺不同的黑影,是吳剛伐下的桂枝,是文人在揮毫弄墨,還是嫦娥抖動的衣衫?月上飛揚著寒冷的冰粒般的微光,一點點的撒在幽靜的小路上,撒在那間四面圍墻的監(jiān)獄上。
在那死寂的鐵窗下,隱約著聽到一縷縷無力的抽泣,是一個頹喪的年輕人攤在一堆散亂的茅草上,孤獨的仰望蒼穹,可是他什么也看不到,只有一面無情的墻,和漸漸模糊的記憶……
只因一個邪念,一份初入社會的無知,一絲可笑的幼稚,他從一個勤學好問的知識青年變成了一個卑賤的地痞流氓。一切都來得那么突然,但似乎是情又是合乎情理,意料之中。他打架,他吸煙,他吸毒,在他的那片田野上盡情的狂歡。只是,這田野上,有太多的沼澤地,于是,他陷了進去,終于出不來了。
在法庭上,他顯得唯唯諾諾,追悔莫及—早知今日,何必當初!他狠狠地掐著自己的胳膊,讓他從夢中醒過來:那個恐怖的夢。他搶劫!
他落淚了。淚水狠狠地敲擊著地面,在寂靜的夜晚發(fā)出令人窒息的聲響。他困了,他要好好休息一下了。
但愿他能做個好夢……
聽,花開的聲音作文11篇7
一直認為我和CST在小荷的關系是很特殊的,我們并沒有稱什么姐妹,我一直叫她CST,她則叫我芷陽,其實我原來也有一個ID,但是因為很多的原因,我讓它廢棄了,CST是我在用那個ID是認識的。 還記得那時的我沒有QQ,又很難申請,就進入了聊天室,想碰碰運氣,如果誰有多個QQ也可以給一個我啊,我發(fā)了一行字:“誰有兩個QQ的,可以給我一個么?”CST給我的回復是:“那要看你的運氣了!碑敃r我以為是網(wǎng)上抽獎之類的,就沒有怎么放在心上,給她發(fā)了一個:“?”就算了結了,誰知,她說:“我有兩個,可以給你一個!蔽夷菚r才明白過來,她的意思是:你的運氣好,我可以給你一個QQ。
我開心極了,忙說:“謝謝。”不一會兒她就把QQ號碼和密碼發(fā)給我了,我登陸后自然的和她聊了起來…… 經(jīng)過多次聊天后,我們都發(fā)現(xiàn)我們好心有靈犀,好多次我們都是一起發(fā)出消息的,發(fā)現(xiàn)了以后,兩個人就象小孩子一樣的興奮……至今為止我都沒有遇上第二個和我這么有默契的人了。 我和她聊的很投機,媽媽知道后甚至說:“你們現(xiàn)在可以好好的聊,如果你們長大后的關系不變的話,你們還可以見面呢!”那段日子,是我過的最快樂的時光了。 后來,我的那個ID離開了小荷,雖然我沒有離開,但是,我和她的交往明顯的少了,我很害怕,害怕她哪天會忘了我,但我又希望,希望她能快些忘了我,我不希望她痛苦,也不希望去打擾她現(xiàn)在的生活,抱著這種心理,我一直都沒有找她,只是看看她的作文,看看別人給她的點評,看著她的憂傷與快樂…… 直到那天——我正在小荷瞎逛,突然看見了一個題目上有我原來的用戶名,我驚呆了,要知道,那個ID的我人緣并不好只有4個朋友啊,再一看作者,是她-CST,我打開看完作文后,眼淚都快溢出來了,原來她一直沒有忘記我,她一直都在找我,原來,我在給她增添憂傷而不是讓她快樂平靜。我再也忍不住了,告訴了她,我就是她一直要找的人…… 現(xiàn)在我們的日子快樂而又平靜,雖然我們的聯(lián)系不多,但是我們每一次碰面都不會生疏,也許在忙碌時會忘記對方,但是我們會把對方放在心底的最深處! 聽,花開的聲音,看,流星的墜落……不論在什么時候,我都會為朋友們祝福!
聽,花開的聲音作文11篇8
聽春雨的聲音,能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音,能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音,能聽出它綻放生命的勇敢。
——題記
記得那一刻,我曾聽到花開的聲音。
我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候,我只愿意看著而不愿意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候,我喜歡獨自一人呆著而不愿意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園里的花團錦簇時,我只愿意去尋找獨自盛開的“野芳”而不愿意去贊揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的,他曾想過好多辦法來開導我,但收效甚微。
那是一次學校組織的游玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下,我不得不參加這次活動(他們也想我多和同學們一起玩耍)。我們來到一個公園,有座花壇坐立在公園的正門前,花壇里五顏六色的花交相輝映,吸引了同學們的目光,而我并沒有被“誘惑”住。我獨自一人散著步,沿途上也有很多花,但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然,我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花,沒有開在花壇里,它并不起眼,身旁也沒有別的花,仿佛整個世界只有它自己,獨自地散發(fā)著芬芳。我呆住了,我感覺它與我是那樣的像,它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著它的樣子,就像看到了另一個我,一種同病相憐的感覺油然而生!此時,老師看到了我,他看見我正注視著那朵花,他看見了我目光里的那種情感。老師似乎想到了什么,向我走了過來。“孩子,你喜歡那朵花么?”老師面帶微笑問道。我回過神來,狠狠地點一點頭,說:“是的,因為它和我一樣!”“它很美,可是卻沒有開在花壇中,而是開在這里,所以它和你一樣的孤獨,你是這樣認為的么?”老師繼續(xù)問道,笑意絲毫不減!班。”我不明白老師為什么這樣問,但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸著我的腦袋!澳忝靼酌矗窟@朵花其實并不孤獨。是的,它開在這里,開在路邊,但它也開在春天,開在這個美麗的季節(jié)。它屬于春天,花壇里的花兒也屬于春天,沒有一朵花兒應該錯過春天!崩蠋煹囊蛔忠痪淙缤^扔進池塘一般,在我的心湖里激起陣陣漣漪,我仿佛領悟了什么。我知道,我也屬于這個美麗的“季節(jié)”。
那一刻,我聽到了花開的聲音。
聽,花開的聲音作文11篇9
朋友們,他們聽過花開的聲音嗎?其實,花開有各種各樣的聲音。
花開的.聲音和人生長的聲音是一樣的,人生長有各色的聲音,你聽過自己生長的聲音嗎?花兒的生長,在于根部的營養(yǎng),而人們看不起它,而人們看得起的盡是那些鮮艷的花朵,就像人生,人生的青春是最根本的本錢,錯過青春有許多夫悔的聲音,人的生長就是五彩繽紛。萬分變化的,從小的時候,渴望長大,現(xiàn)在,我們既將迎接青春的花朵,也就是花正含苞待放的時候,人們千萬不要將它毀于一旦。每個生物都有自己的尊言,自己的人格。請你尊重花草,尊重一切生物。
花兒的開放,正相當于我們初三的學生的第一個選擇點。如果第一個選擇的失敗,代表著花兒的枯萎,青春的花朵能枯萎嗎?我想人產(chǎn)肯定不愿意,所以,我們就仔細的聽一下花兒生長的聲音吧,它們好像在向你笑,好像和你說話,你繁忙的時候,也可以向花兒訴說,你會覺得你很幸福。而如果你把它折斷,花兒會向你哭泣,哭泣你的無知,哭泣你的兇殘,我們要保護花兒,就像貢獻自己青春一樣。
你能仔細的聽花兒的聲音嗎?那也是一種享受。
聽,花開的聲音作文11篇10
那些年,些許的同樣目標,些許的共同期許,鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感,感嘆著時光飛逝,又將升入六年級;我們總是共同快樂,有時互相嘲笑對方;我們總是風雨同舟,一起體會成長的樂趣,一起收獲對方的快樂。
還記得四年級嗎,我們總是共同守候在那片綠蔭下,談論著自己的小理想、小愿望,你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續(xù)多久?
我一個人默默地坐在陽臺上,看著一盆多肉植物逐漸凋零,而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!蔽铱嘈χ鞯,目光卻留在了那一株花上。
“沙啦,沙啦”花開的聲音,我沉思著,去年,這花不是剛凋零過嗎?
花開,花落,都是自然之道,只不過是一個循環(huán),看這株花,比去年更漂亮。
嗯,有得必有失,如果太過執(zhí)著今天,那又怎會有明天的美好,也許,我們畢業(yè)后還可以做朋友,又何必太過執(zhí)著,沉溺于那縹緲無所的明天,如果花開要這么思前顧后,那又會有怎樣的結果呢?
朋友啊,你聽,花開的聲音,讓我們不再糾結于未來的彷徨,認清自己的方向,把握好自己的今天,讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
聽,花開的聲音作文11篇11
你們說,我知道,這就是這個年齡的人該做的事,我也體會過夜讀的痛,那就是人生的一部分。
但是你們不知道,窗外的春花開得浪漫,林間的蟬聲鳴鳴不斷,那是秋日涼爽的風,拂過這橙紅的葉,冬日里哈出的霧氣,和睡意綿綿時腳下的熱水袋。
你有沒有問過自己的心,你,最怕聽到什么聲音?是上課打鈴?是科學老師尖銳的鞋跟踏著地面的摩擦聲?還是數(shù)學考試時翻頁的聲音?我的心聽到這些問題,糾著,難受,卻說不出話來?我的眼光低垂,一天中只期待著放學回家路上的那段時光。
留一只耳朵聽花開的聲音吧!
眼角的淚光,倒映著那朵朵嫣然的桃紅色笑臉,它們被淚水分解成一個個粉點,躍動著的組織,它們,其實也挺好看的。
原來花開,是有聲音的,你聽過嗎?那是冬日的冰凌被日曬后的第一聲“叮咚”,是運動會觀眾席上奮力的吶喊,是薯片咬碎時的“咔吱”聲,是課間美麗的笑聲,是秋葉落在地上的“沙沙”聲,是清晨的第一縷陽光投入你的眼簾時,我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一只耳朵去聽花開的聲音;留一只眼睛去看世界,哪怕是一個小角落;再留幾分鐘給一首詩;留一只筆給空白的日記;留一本書,可以看十遍百遍也不會厭;最后留一面墻,記下自己青春的記憶……于是,花兒,世界亮了,角落是溫馨的,詩句是糯的,日記酸里泛著甜,書是香的,我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好,不僅是書房中筆尖悅動的聲音,更是出門拐角處,一顆動人的心靈。
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