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關(guān)于幼兒園愚人節(jié)活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園愚人節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
“愚人節(jié)”——一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望能給同學(xué)們帶來輕松幽默，放松身心。
二、活動目的：
1、這次“愚人節(jié)”活動實(shí)際上是以比賽的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節(jié)整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，是善意的騙局。
2、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。
3、通過這次活動使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時(shí)也能積極地思考生活。
4、讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
三、活動主題：
愚人節(jié)你愚了嗎?
四、活動時(shí)間：
初賽：3月28號(星期三下午2點(diǎn))
地點(diǎn)：待定
復(fù)賽：4月1號(星期天晚上7點(diǎn))
地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心
五、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：電氣與自動化工程學(xué)院學(xué)生會宣傳部
六、活動安排：
籌備階段：
1、活動宣傳
(1)通知的擬定與下發(fā)。
(2)宣傳部做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報(bào)，在各個班級進(jìn)行活動的宣傳。
(3)做好活動場地的借用申請。
2、人員安排
(1)主持：一男一女，負(fù)責(zé)比賽的介紹主持。
(2)聯(lián)系：負(fù)責(zé)參賽者的短信通知，新聞部的聯(lián)系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯(lián)系。
(3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節(jié)”寄語，宣傳海報(bào)等。
(4)比賽現(xiàn)場：負(fù)責(zé)參賽者簽到及現(xiàn)場情況，賽后場地的整理。
(5)評委：由組織者選擇合適人員擔(dān)當(dāng)評委，保證公平公正。
(6)物品購買：初賽拼圖及復(fù)賽獎品的購買。
初賽階段：
(1)比賽項(xiàng)目——“愚人拼圖”
(2)比賽規(guī)則——完成時(shí)間長短決定勝負(fù)
(3)在現(xiàn)場，組織人員組織參賽者簽到，領(lǐng)取愚人拼圖，組織人員將其統(tǒng)一打亂，計(jì)時(shí)開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時(shí)間，公布成績。
復(fù)賽階段：
(1)比賽項(xiàng)目——“整蠱之霸”
(2)比賽規(guī)則——以組為單位，進(jìn)行以整蠱為主題的表演，由評委根據(jù)搞笑程度，表演情況打分(表演時(shí)長不低于5分鐘)。
(3)比賽結(jié)束，根據(jù)復(fù)賽分?jǐn)?shù)，再結(jié)合初賽成績評出獲勝者，分發(fā)獎品及獲獎證書。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名
八、注意事項(xiàng)
1、宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。
2、整蠱表演者的語言應(yīng)詼諧幽默，大方得體，禁止出現(xiàn)低俗粗魯言語。
3、獲勝的獎品要提前準(zhǔn)備，有達(dá)到“意外愚人”的目的。
4、組織者要提前進(jìn)行場地的布置，及時(shí)短信通知。
九、活動經(jīng)費(fèi)
1、獲勝者獎品：100元
2、拼圖：5元15組
3、紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元
總計(jì)：205元
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