有趣的二十四點作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的二十四點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的二十四點作文 篇1
星期天，我和揚文一起玩了24點游戲。游戲規(guī)則很簡單：每人分別抽四張牌，然后用這幾種計算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張都是A。這時，只聽揚文說：“我可以了，你看第一輪，我輸了。但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。我又抽了四張牌我激動得馬上脫口而出現(xiàn)在是1比1平了。”
揚文說：“有什么的，我一定會在下一回合勝過你的�！钡谌睾系搅耍矣殖榱怂膹埮莆乙豢瓷笛哿恕Ｍ蝗�，只聽揚文大聲地喊道比1我贏了�！蔽铱粗堑靡獾臉幼�，無計可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數(shù)學真的很奇妙。我今后一定要努力學習數(shù)學，靈活運用的混合運算，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應手，當個高手。
有趣的二十四點作文 篇2
這個寒假，我跟爸爸玩了一種有趣又神奇的數(shù)字益智游戲算24點。
算24點這個游戲相信大家都不陌生，規(guī)則是：拿出一副撲克牌，把里面的J、Q、K、大王、小王都挑走，只剩下A10（A代表1點），然后每次隨意挑出四張牌，通過加減乘除得到24點。
經(jīng)過前期充分的準備后，斗志昂揚的我決定和爸爸來一場比賽。
剛開始，我的反應比較慢，總是我還在思考時，爸爸就已經(jīng)有了答案，當時，我就像霜打了的茄子，失去了開始的斗志。而爸爸的眼睛似乎有穿透力一樣，看透了我的心情，微笑著鼓勵我：不要泄氣，萬事開頭難，只要你認真思考，通過努力相信你一定能行。后來爸爸放慢了節(jié)奏，每次都讓我先說答案，也使我重新恢復了信心，玩得不亦樂乎！
其實算24點有很多種方法，我也摸出一些技巧，像：四六二十四、三八二十四、十二乘以二、十五加九其中最為常見的就是四六二十四跟三八二十四了。比如四張牌里有了一個3，我們就要想辦法用另外三張牌再算出一個8來
正是因為有了算24點這個游戲，我原本枯燥乏味的寒假生活才漸漸變得豐富多彩！
有趣的二十四點作文 篇3
每星期的星期五，我們都有兩節(jié)社團活動課。
上周的社團活動課上，胡老師說要教我們玩算二十四點。聽了胡老師的話，我非常好奇，真想開開眼界。胡老師問大家有沒有玩過這個游戲，大部分同學都說玩過，也有一部分說沒有，我就是不會玩的其中一個。我呆呆的望著那些玩過的同學們，臉紅得像個太陽，因為我怕落后。
胡老師先向我們介紹游戲的規(guī)則：只見胡老師拿出幾十張撲克牌，隨便抽出其中的四張，讓我們可以用加、減或乘、除的方法，只要結(jié)果等于24就可以了。
游戲開始了，大家神情緊張地盯著胡老師出示的四張牌：10、3、4、4，絞盡腦汁想啊想……突然，一個同學大叫一聲：“我算出來了！10減3等于7，7乘4等于28，28減4就等于24！”我們這才恍然大悟，原來是這樣算的呀。我們班的小胖墩郭醇彬可厲害啦，老師一擺好撲克牌，他就能夠立刻算出來。胡老師夸他是臺電腦，他很自豪地說：“我可是高手呀！”我們也很羨慕他快速的計算思考能力，真是厲害！
這次的社團活動課真是太有趣了！
有趣的二十四點作文 篇4
晚上吃過飯后，爸爸、媽媽和我在家里玩二十四點游戲。
我先找到一些撲克牌，再把10以下的牌子整理出來。然后爸爸說：“我拿出四張牌，不管用加減還是乘除，只要能算出的得數(shù)是二十四就好了。”于是，爸爸就拿了四張牌，往桌子上一擺，我們都搶的算，看誰算得快，算得準。牌還是一出來，爸爸、就叫“知道了”，接著，媽媽也叫起來“算出來了”，可是。我還沒有算好，我都急得像油鍋里的螞蟻。爸爸叫我不要急，要放松。聽了爸爸的話，我的心就冷靜了下來，認真地算。我算出來了，爸爸、媽媽都笑了，說：“楠楠，你平時還要多多練習口算。知道嗎？”我調(diào)皮地說：“知道了，那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點游戲�！�
今天，玩二十四點游戲，給我?guī)碛腥�，也給我知道了一個道理。我喜歡玩二十四點游戲。
有趣的二十四點作文 篇5
我最喜歡的游戲名字叫“二十四點”，它的游戲規(guī)則是這樣的：先拿出一副牌，任意抽出四張，用加、減、乘或除法進行計算，算出的得數(shù)為二十四。
起先，我連游戲規(guī)則也弄不清楚，不理解它的意思。后來經(jīng)過媽媽的反復指導，我終于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的時候，要換一種思路去算。
我喜歡它的主要原因是它可以在游戲中得到學習，在學習中得到快樂，訓練我的反應能力和提高我的運算速度。在我苦思冥想的時候，我覺得這組數(shù)字很難，根本算不出來。而在媽媽的鼓勵下，我沒有放棄，當我破解這組數(shù)字的時候，那種喜悅的心情簡直就像夏季里的三伏天吃涼西瓜一樣，甜滋滋的。
雖然我和這項游戲剛接觸不久，但是它帶給我的快樂卻是其它游戲無法媲美的。我已經(jīng)深深地愛上了這項游戲，就好像”老鼠愛大米“。
有趣的二十四點作文 篇6
下課了，我、屠哲、朱連杰和趙欣妍圍著課桌，面對桌面上的四張牌。我們有的冥思苦想，有的靜靜思考，還有的只抓頭皮。我們在干什么呢？哈哈！你們猜不到吧！因為今年數(shù)學節(jié)要進行算二十四點比賽，所以我們是在為比賽做準備。
我拿出撲克牌，挑出其中的花牌，放進盒子里。然后我“刷刷刷”地分好牌，開始算二十四點。我們一個人出一張牌。第一組牌是5、5、7、6。我飛快地說：“好了！”“怎么算？”他們問。我說：“5×5=25，7—6=1，25—1=24。我馬上收走這四張牌。只聽到有人說：“我也算出了！就晚了一步�！钡诙M，是7、3、5、9。正當我要說好了的時候，屠哲說了：“全加。”她就把四張牌拿走了。
第二天課間，我們又接著算了二十四點。屠哲因為有事，所以我和朱連杰算。第一組是3、8、7、8。我馬上說：“8—7=1，1×3=3，3×8=24�！蔽矣职雅剖兆吡�。就這樣，我的牌在慢慢增多，而朱連杰的牌卻越來越少。最終朱連杰和趙欣妍淘汰了，只有我和屠哲還不分上下的比拼著，最終的勝利者是誰呢？我和屠哲比誰的牌多。我們看了一下牌的厚薄，“ye！是我多，我是最后的勝利者！”我興奮地說。通過這樣的比賽，我們每個人都大大提高了自己的計算速度，同時也收獲了友誼，真好！
有趣的二十四點作文 篇7
同學們，有沒有聽說過24點，沒錯，是用撲克牌來玩得！我們一起分享一下他的樂趣，再教你幾個新招！
玩24點的游戲規(guī)則是：兩個同學或四個同學一起玩，共出四張牌。通過＋、－、×、÷四則運算，可以交換位置，可以隨意添加中、小括號，但每個數(shù)字恰好用1次，連接起來組成一個混合運算的算式，使最后得數(shù)是24，那么這四張牌就歸你了。如果這四個數(shù)怎么也不能湊成24，就收回自己的牌。最后誰的牌多誰就取勝！
我常常在班上玩24點，當同學們還沒反應過來的時候，我已經(jīng)想出了方法，弄得同學們手忙腳亂。他們就眼睜睜的看著撲克牌往我手里流，那么最后的勝利就是俺的啦。嚇得同學們不愛跟我玩了，所以呀，也要讓一下他們，可他們總是想不出來，我覺得一點都不過癮。當然，玩24點還要有一些技巧。今天就教你幾招，回去班上耍給你們班的同學看喲！
第一招：我們知道1×24，2×12，3×8，4×6的積都是24，這是巧求24的三個最基本的算式，在計算的過程中，你可以先固定某個數(shù)為一個因數(shù)，看另三個數(shù)能否湊出相應的另一個因數(shù)，也可以把每一個因數(shù)分別看成兩個數(shù)湊合。這種方法是經(jīng)常派上用場的，要記住呀！
第二招：我們不能光看乘法，也要變通一下。有時候先算出一個與24相近的數(shù)，在加上或減去剩下來的數(shù)也許就能湊成24。或者記住96÷4，72÷3，48÷2的商都是24。
有趣的二十四點作文 篇8
在我們這里，有一個非常有趣的益智游戲，就是算二十四點。游戲的規(guī)則是任何一個人，從一些“牌”中，隨便抽取四張牌，然后，其他的人可以根據(jù)這個人所抽取的牌，利用各中方法來把這四張牌，湊成二十四，常見的，有這么幾種方法：二乘以十二等于二十四；四乘以六等于二十四，三乘以八等于二十四。十八加上六等于二十四，十二加上十二等于二十四。我非常喜歡玩這種游戲，而且，我在玩這種游戲上，還有過一些“榮譽”呢！
上一次，我和我的幾個表妹玩，有一個表妹問我，她說：“我們玩什么游戲呢？”我說：“我們玩‘二十四點’吧！”她們異口同聲地說：“好吧！”我把牌洗了洗，從所有的牌的中間抽出四張牌，我看了一下這四張牌，一個紅心的4，一個黑色的2，一個12，一個1，我以前見過的，用4除以2等于2，然后在用2乘以12，在乘以1，我高興極了，說：“我算出來了！”我告訴她們我運算的方法，她們聽了之后，只有說：“哦……”最后，我以絕對的優(yōu)勢贏了她們。
更讓我們感到自豪的是：一個高中的學生也算不過我。一次，我隨著我的媽媽出去吃飯，我們那個地方有許多小孩，還有一個高中生，我們吃過飯之后，我們就玩牌，我說我們玩二十四點吧！但是，那個高中生卻說：“你能算得過我？”我說：“試試吧！”因為我經(jīng)常玩這種游戲，所以見到的類型非常多，他一把牌放出來，我就說：“我算出來了！”讓這個高中生目瞪口呆，最后，他只贏我一次，而我贏了十幾次，高中生的媽媽問：“怎么了？”他說：“我一把牌放出來，她就算出來了！”
下次，我們來算算吧！
有趣的二十四點作文 篇9
玩二十四點很有趣，今天上作文課時，老師就讓我們過了一把癮。
只見老師從口袋里拿出一盒撲克牌，說：“今天我們就來玩二十四點�！蔽乙宦牐托幕ㄅ�，因為我可是高手��！“游戲規(guī)則是……”老師繼續(xù)說道，“我抽出四張撲克牌，你們要算出24，但要記住每個數(shù)字不能重復，而且一定只能用一次�！敝豢匆娎蠋煆膿淇伺评锍槌�3、8、2、1四張牌。我飛快地轉(zhuǎn)動腦筋，突然一個答案蹦到了我的腦袋里，三乘八除以二減一。人立即舉起了手，果真答對了。這時我看到同學們在敲打自己的頭，有的在喃喃自語，有的還沒回過神來。老師又發(fā)話了：“看來你們很聰明，這些題目難不倒你們�！闭f著她在黑板上寫到9、6、2、2。這下我們可目瞪口呆了，有的抓耳撓腮，有的兩手托在下巴下面，還有的正絞盡腦汁地思考著。我拿起草稿紙，在上面寫來寫去。這時，老師提醒我們；“十二乘二�！蔽矣窒雭硐肴ィ诶蠋熞獔蟠鸢笗r我立刻想到二乘九減去六不正等于十二嗎？我可樂壞了，要知道我雖然是高手，可還沒達到這種境界�。∥也还苣敲炊嗔�，猛地舉起手來，喊道：“老師，我知道�！边@時，我看到好幾�！昂谄咸选闭浦铱�，我沒理會，接著說：“九乘二減六乘二�！庇幸淮蟛糠滞瑢W“哇”了一聲，老師也夸我真聰明。
這時，下課鈴響了，哎，我們大家意猶未盡，戀戀不舍地離開了教室。
有趣的二十四點作文 篇10
二十四點，大家都算過吧，今天我和哥哥等四人一起算了二十四點。以前我最討厭算二十四點了，因為我總是算得很慢，對自己算二十四點沒有一點信心。
開始算了，我們每人拿了一份牌，然后各自拿出了一張牌。我拿出的一張是“紅１０”，哥哥拿出一張“紅Ｊ”，老師拿出一張“４”，奶奶出了一張“６”�！芭叮宜愠鰜砹�！”哥哥興奮地說。那時我卻還沒有反應過來。哥哥說：“１０－６＝４，１０－４＝６，再４×６＝２４�！崩蠋熞菜愠鰜砹耍f：“１０÷１０＝１，再１×４×６＝２４。陳琰先算出來就把把牌給他吧！”陳琰高興地拿起牌放到自己的那堆牌中。算二十四點在繼續(xù)進行著。前面幾局都是讓哥哥和老師算出了二十四點，把牌拿去了。
就在我快輸完的時候，大家又出牌了。這一次拿出來的牌是“１０、１０、８、４”。我一下子算了出來：“１０?１０?８?４＝２４”。我開心地說了出來。老師說：“還有不同的算法嗎？”哥哥沒有吭聲，我卻又大聲地說：“還有４－１０÷１０的差乘于８＝２４�！蹦棠淌种械呐贫加霉饬耍瑓s沒有拿到一次牌，因此被淘汰出局了。哥哥成了大贏家。不過我也非常開心，因為我也戰(zhàn)勝了我自己，會算二十四點了，而且一次說出了兩種不同的算法呢！
有趣的二十四點作文 篇11
今天，一個心曠神怡的好日子，總有著一種氣息。清晨，每每醒來總會聽到的是樹枝上鳥兒清脆的叫聲，走出房門的是雨后濕濕的小區(qū)�；▔赃厧卓眯〔菪』�，呵！上面還有昨晚未干的雨滴。
也就是星期天早上，我早早的起來，拿起撲克牌，蹦蹦跳跳地叫媽媽一起算24點，媽媽同意了！我差點一蹦三尺高，這時我想：媽媽肯定贏不了我，我抱著信心大搖大擺走進書房，把1-9的撲克牌拿走，其余不要。我一看不對，每個人四張，還有多出一張，我大聲說：“媽媽，牌多出一張，我們石頭剪刀布決定吧！”媽媽客氣的說：“直接給你啦！”我心里暗自偷喜。想：真是好事連篇呀！得來一點兒也不費功夫。首先，媽媽出8我想了一下應該出2媽媽卻坑我出6，我氣的火燒眉毛。最后我還是讓自己冷靜了加了難度出了一張4，心想：看媽媽怎么算？
我歪歪頭想：不對啊！算得的出來呀！二乘六等于十二，八加四等于十二，十二再加十二不是等于二十四嗎？我問：“媽媽可不可以換？”媽媽瞪了我一眼，假惺惺的用責備的的口吻說：“你當我傻呀！這道二十四連豬都算得出來，何況你我？”原來，媽媽已經(jīng)看出來了我一定不會再露出一點點馬腳讓媽媽察覺到！
今天又好玩，又憤怒，最讓我氣的是我媽媽，你說我是她生的為什么不讓著我？后來我細細地想，也許我已經(jīng)懂了媽媽的心思。
有趣的二十四點作文 篇12
上課了，老師的手里只拿著一副撲克牌，我看著老師手里的撲克，心里不住的想：老師，您這是要干嘛呢，是打斗地主，不可能這么多人不能用一副撲克牌呀！究竟是要干什么呢?哎呀！老師你葫蘆里到底賣的什么藥呀?老師說:"今天我們，做巧算二十四點的游戲，這個游戲可是風靡全球的�！蓖瑢W們都興奮起來."加油吧，張江歌！“我鼓勵著自己。
老師用擊鼓傳花的游戲來選人抽牌，3、7、8、11是本輪的數(shù)字，同學們的眼睛都死盯著抽牌人，省得落下半張撲克牌，當?shù)弥据喌臄?shù)字是同學們就奮筆疾書，冥思苦想，正在離開始剛開始十秒鐘的時間傳到了一陣叫聲：“老師，我知道！我知道！”這個聲音打破了原本安靜的教室，抬頭一看，只見趙子棟和李哲站了起來激動地說�！安灰�，慢慢說�！甭犃怂麄z的答案，我頓時豁然開朗，游戲迎來了開門紅。
田奇軒那雙神奇之手抽中了9、9、10、11四個數(shù)字，大家都在爭分奪秒的演算著，有的同學趴在桌子上用手托著下巴在思考著‘有的緊皺眉頭在本上算來算去 ......我撓了撓后腦勺，咬著筆頭，一秒兩秒，五分鐘過去了，老師也沒有算出來，看來這道題已成為死牌，同學們都有點不甘心。
游戲已進入了白熱化階段，在抽牌的過程中也避免不了重復，重復的那道題是3、4、8、13，可是誰也沒有發(fā)現(xiàn)這是一道已經(jīng)做過的題，大家都在絞盡腦汁的算著，當王豪杰給出了答案，大家這才看到黑板上有一道一樣的題，而且還是我破解的呢，頓時大家伙兒都有一種被愚弄的感覺，游戲的氣氛也輕松了許多。
經(jīng)過這次，我悟到了：巧算24點，既可以休閑娛樂，更可以鍛煉口算能力
有趣的二十四點作文 篇13
你玩過有趣的“二十四點”數(shù)字游戲嗎？今天就請你跟隨著我的腳步一起走近既有趣又益智的“二十四點”數(shù)字游戲吧！先聽我來介紹一下“二十四點”數(shù)字游戲的玩法：游戲者需準備一副撲克牌，抽去大王和小王，撲克中的A~K分別代表數(shù)字1~13，從中任意抽取4張牌，運用加、減、乘、除四種計算方法將牌上的四個數(shù)字進行組合，最終得出24這個結(jié)果；游戲者2~4人最佳。
現(xiàn)在就來看看媽媽和我在暑假里的一次有趣的“二十四點”大戰(zhàn)吧。這次大戰(zhàn)由我決定采用五局三勝制來一決勝負，我對自己還是很有信心的，我一定要贏！
“二十四點”大戰(zhàn)開始了，第一局由媽媽抽出Q、A、8、J四張牌，有一個8，怎樣湊出一個3呢，我還在冥思苦想，媽媽的手已經(jīng)高高地舉過了我的頭頂， “哈哈，我已經(jīng)算出來了，11減8再減1得到2，用12乘以2得到24�！眿寢屟杆俚貓蟪隽舜鸢福乙糙s快用筆記錄下來。媽媽看我寫了兩個算式，又教了我四則混合運算的綜合算式，那就是“12×（11－8－1）=24”。我心里暗想，我還沒進入狀態(tài)，讓老媽先勝一局，我可不會輕易服輸，第二局我可得全神貫注了。第二局我抽出了9、5、8、7四張牌，我比較擅長10以內(nèi)的小數(shù)字，這局我贏定了，“9－7=2，5－2=3，3×8=24”我飛快地報出答案，“老媽甘拜下風�！眿寢尯苤t虛嘛。我得意極了，媽媽成了我的手下敗將。
可是，我得意得太早了，一不留神，主動權(quán)又被媽媽拿去了，媽媽又輕而易舉地贏了第三局，這次我被“10、9、6、5”這四個數(shù)字難住了，等媽媽一口氣報出“10－5=5,9－5=4,4×6=24”的時候，我還在發(fā)懵呢，看來“驕兵必敗”說得太正確了，我必須沉著應戰(zhàn)。第四局很關鍵，如果我再“大意失荊州”，那就敗局已定了，我一定要拿下這一局，抽出的四張牌已擺在我的面前——4、3、3、1，我的拿手好戲又來了，這次我一口氣說出了三種算法：（3+3）×4×1=24，3×4×（3－1）=24，3×（4+3+1）=24。
最關鍵的決勝局到了，這時偏偏又出現(xiàn)了較大數(shù)字“Q、2、9、10”，我要加油，我剛剛想出個眉目來，媽媽已經(jīng)一邊大喊“我好了，我算出來了”一邊把手舉得筆直筆直的，然后媽媽不慌不忙地說出了結(jié)果：12×2=24,10－9=1,24×1=24，說完還不忘考我一下，“樵樵，你把綜合算式寫給媽媽看看�！薄皼]問題！”我在紙上寫下了12×2×（10－9）=24。
“生姜還是老的辣”，看來媽媽的速算能力比我還是略勝一籌。遇到較大數(shù)字時我的計算速度就變慢，只有信心還不夠，更重要的是實力，以后我還要加強訓練，要讓這些數(shù)字都聽我的調(diào)遣，爭取以后戰(zhàn)勝思維敏捷的媽媽。
你們覺得“二十四點”有趣嗎？樂趣就在這些數(shù)字之間�，F(xiàn)在知道怎么玩了吧，你可以親身體驗一番哦。
有趣的二十四點作文 篇14
這個寒假，我跟爸爸玩了一種有趣又神奇的數(shù)字益智游戲算24點。
算24點這個游戲相信大家都不陌生，規(guī)則是：拿出一副撲克牌，把里面的J、Q、K、大王、小王都挑走，只剩下A10（A代表1點），然后每次隨意挑出四張牌，通過加減乘除得到24點。
經(jīng)過前期充分的準備后，斗志昂揚的我決定和爸爸來一場比賽。
剛開始，我的反應比較慢，總是我還在思考時，爸爸就已經(jīng)有了答案，當時，我就像霜打了的茄子，失去了開始的斗志。而爸爸的眼睛似乎有穿透力一樣，看透了我的心情，微笑著鼓勵我：不要泄氣，萬事開頭難，只要你認真思考，通過努力相信你一定能行。后來爸爸放慢了節(jié)奏，每次都讓我先說答案，也使我重新恢復了信心，玩得不亦樂乎！
其實算24點有很多種方法，我也摸出一些技巧，像：四六二十四、三八二十四、十二乘以二、十五加九其中最為常見的就是四六二十四跟三八二十四了。比如四張牌里有了一個3，我們就要想辦法用另外三張牌再算出一個8來
正是因為有了算24點這個游戲，我原本枯燥乏味的寒假生活才漸漸變得豐富多彩！
有趣的二十四點作文 篇15
暑假生活中有許多趣事，其中我印象最深的是我和伙伴們一起算“二十四”點。
泰泰一直說自己算二十四點倍兒棒，我和樂樂倆加起來也不是他的對手。我們偏不信，準備與泰泰一決高下。說比就比，我們?nèi)齻�人分成兩個隊，柚子隊VS泰泰隊，采用七局四勝賽制。
柚子隊的主力當然是我啦，泰泰隊的主力不用說你們也知道了。比賽開始了，前二個回合，泰泰思維活躍，連勝二局，這下他就像一只驕傲的小公雞一樣，搖頭晃腦地對我們說：“怎么樣，認輸了吧？”我不甘示落：“哼，看誰笑到最后！”我們柚子隊在泰泰得意洋洋之際，連扳三盤，打他個屁滾尿流，雙方實力相當，不分上下。游戲比賽繼續(xù)，泰泰隊又連贏一盤，這時樂樂見形勢不妙，想：我這個小助手也不能袖手旁觀呀！便和我一起動起了腦筋，想助我一臂之力。決勝局開始了，我全神貫注地看著這四張牌，分別是9、6、2、5。我想：平時算“二十四”點都是六乘以四，八乘以三，十二乘以二之類的，可這牌只有一張六，這可怎么算呀！真是一組怪牌！這時，樂樂跟我說了幾句悄悄話，我恍然大悟，原來是這樣樣啊！這時，我又看了看泰泰，他還在抓耳撓腮、冥思苦想呢！頓時我心花怒放，暗暗自喜，便笑著說：“六除以二乘以五加上九，正好等于二十四”“耶！我們贏了！”說著便和樂樂一起做了“V”字形的手勢。
算“二十四”點既可以鍛煉我們的運算能力，又很有趣，真是個兩全其美的好游戲��！
有趣的二十四點作文 篇16
星期六，上作文課的時候，老師突然從包里拿出一副撲克，我們一臉疑惑：有人說老師是讓我們打撲克，有人說老師要教我們變魔術········我們正在議論紛紛，老師說：”今天我們要玩24點游戲。"同學們一聽，可高興了。
首先由陳歡歡抽牌，她抽的是3、7、8、11，題一亮出來，我們就開始思考。有的人眉頭緊鎖想著這道題該怎么寫，有的人在本上算來算去。不到一分鐘的時間，就有一位同學想到了這道題，激動的大喊：“我知道！我知道！”他給老師匯報一下答案，老師說對了�！八烧媾�！我也要加油！”我在內(nèi)心勉勵自己。
輪到何家樂來抽題了，他抽到的是5、6、9、10，老師重復了一遍這四個數(shù)字，話音剛落，田奇軒就說出了答案，真不愧是“神算”！我們一個個目瞪口呆，我打心眼里非常的佩服他。
也遇到有難題，田奇軒抽到了9、9、10、11四個數(shù)字，我們絞盡腦汁也算不出來，為了不影響游戲的正常進行，老師把這道題擦去了。
這一節(jié)課在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，真是非常有趣，我雖然沒有得到獎勵，但我也非常的開心
有趣的二十四點作文 篇17
今天，我在海邊玩耍，突然，一個喪尸朝我們?nèi)巳簱溥^來，好多人都變成了喪尸。我猜測有一句話是這樣的：喪尸不吃死人肉。于是，我便躺在沙灘上裝死！
我聽見有腳步聲，并伴隨著“rai、rairai……”的聲音向我靠近。一個不知道是神經(jīng)病還是喪尸，它居然踢了我一腳，還對我說：“給我一個二十四點微笑，不然我就吃了你！”那時候我就像快掉進海里一樣害怕，可是我還是躺在原地，勉強做出一個微笑。那個神經(jīng)病正還要踢我一腳的時候，我一起身，飛快地跑走了。我跑到安全的地方，在那看見了小姨、媽媽、爸爸和弟弟，他們問我脖子上怎么有兩個黑點，我自己也不知道怎么回事。媽媽幫我把最上面的鈕扣扣緊，防止我被喪尸咬傷。在這時候，我看見一個喪尸向我們跑過來，我大叫一聲：“啊——！”之后我被驚醒了……
我猛地一下子坐起來，看眼前一片漆黑，還聽到身旁有爸爸的呼嚕聲，放下心來，嘆了一口氣，六神無主地說：“哇，嚇死我了，原來是場噩夢啊！謝天謝地這夢不是真的！”之后，這一整天我都在想，這個神經(jīng)病說的“二十四點”微笑到底是什么意思呢？
有趣的二十四點作文 篇18
星期天下午，我做完作業(yè)后，請求爸爸陪我一起玩“算二十四點”的趣味游戲。爸爸愉快地答應了。
這是一項有趣的數(shù)學游戲，剛好這學期我們也學習到了。我首先拿來一副撲克牌，將里面的花牌和兩張王牌抽出來放在一邊，剩下的牌都是10以內(nèi)的。我把牌平分成兩份，和爸爸一人一份。游戲開始了，規(guī)則是每個數(shù)只允許用一次，用加減乘除計算，算出結(jié)果等于24，誰先答對誰贏。
我們各自抽出兩張牌放在桌面上，數(shù)字分是4、8、7和5，我們看了一下這幾個數(shù)字，爸爸思維敏捷，略一思索，就說出了答案，把這幾個數(shù)連續(xù)相加等于24。我拍了一下腦門，這么簡單，我怎么沒想到呢？怪自己反應太慢了！
接著，我們又分別抽出兩張牌，數(shù)字是4、9、5和8，我和爸爸相互看了一眼，這次爸爸沒有搶答，大概是想把機會留給我。我絞盡腦汁，終于想出一個方法：首先用9減去5等于4，再用4乘4等于16，最后用16加8，不正好等于24嗎？我高興得站了起來，一蹦三尺高！
就這樣，我和爸爸玩了好長時間，雖然我不是爸爸的對手，輸了很多次，但是我也不甘示弱，有幾次算得比爸爸還快呢。這次游戲，我發(fā)現(xiàn)自己反應速度快多了，計算能力也增強了。
多么有趣的數(shù)學游戲��！如果你也感興趣，那么也和爸爸媽媽玩一玩吧！
有趣的二十四點作文 篇19
二十四點是一種有趣的數(shù)學游戲，它不僅能讓人放松，還能提高人的速算本領。這不，我和媽媽展開了一場二十四點大賽。
比賽規(guī)則是：由外婆來翻牌，選手自行思考，如有答案，大聲報出。如對，即可得一分。率先得到五分者獲勝。共十題。
比賽開始了，我和媽媽都高度集中，特別是媽媽，眼睛直直的盯著外婆手中的牌。
只見外婆迅速的翻出紙牌：五、五、十、四。我看了一眼，便立刻喊道：“我算出來了，我算出來了！五加五加十加四=二十四！”媽媽驚訝地看著我，好像在對我說：“你怎么這么快！”讓我有點得意，但我又馬上回到了備戰(zhàn)狀態(tài)。
可是，媽媽好像被我的勝利給激醒了，像火山突然爆發(fā)了一樣，她連續(xù)四次獲勝了！這讓我們一下子從一比零變成了四比一，看來媽媽的實力深不可測，讓我感到壓力山大。
接下來一組是4、4、4、4，這可真夠難的，大概過了十幾分鐘，我們都沒有算出來。就在外婆準備換牌時，媽媽突然眼前一亮：“我知道了：四乘四加四加四等于二十四！”我真是輸?shù)眯姆诜?/p>
賽后，媽媽對我說：“別氣餒，媽媽能贏也是因為小時候練過的�，F(xiàn)在你好好練習，以后一定能超過媽媽的�！�
我一直把媽媽的話記在心中，我想：我一定要好好練習，爭取超過媽媽！
有趣的二十四點作文 篇20
春節(jié)的氣氛越來越來濃了，到處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。連理個發(fā)都要等一到兩個小時。在等待的過程中，我看見一個小孩子正無聊地站在那里，看來沒有人跟他玩。于是我走過去問他：“我能跟你玩嗎？”那個小孩立馬說：“好呀！我們來玩24點。”但在玩的時候，我感到有點力不從心，老是沒他算得快。我感到很失落，因為數(shù)學是我的強項。于是回去我要求爸媽和我玩
24點這個游戲的規(guī)則是：一副撲克牌，兩人一人一半，每輪個隨機出兩張牌。每人盡量用加減乘除將這四張牌湊成24。先算出者把牌拿進，手上沒牌者輸。一開始我是個湊數(shù)的，一局都沒贏。但玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了幾個訣竅：五乘以五減一、四乘以六、三乘以八、二乘以十二、四十八除以二、七十二除以三。才慢慢贏了幾局，于是我又信心滿滿了
寒假作業(yè)本上的一道思考題：1995乘以901減1998乘以899。我列了很長一段豎式才算了出來，爸爸指導我這道題可以用抵消和換位的訣竅，連口算都算得出來。我理解了很多事情只要找到訣竅，解決起來其實并不難。但千萬不能心浮氣躁，不然會把事情搞砸。
有趣的二十四點作文 篇21
每個人都有自己獨特的興趣愛好，有人愛繪畫，用畫筆將生活描繪得五彩繽紛；有人愛寫作，用筆墨縱橫直抒胸臆；有人愛閱讀，用書籍把小屋布置得滿室書香……而我也有自己的獨門絕技——算二十四點。
國慶期間上大學數(shù)學系的哥哥抽空來到我家，正巧苦讀《二十四點秘籍》的我終于鉆研成功，自覺領悟了真諦，立即向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)。比賽開始了，我全神貫注，眼睛死死盯著牌上的點數(shù)，即使眼睛酸痛難忍也不愿隨意閉合，就怕哥哥會在這短短幾秒鐘內(nèi)靈光一現(xiàn)報出正確答案。我的大腦飛速運轉(zhuǎn)，好似一臺精準的計算器，嘴中念念有詞，進行一系列的計算分析，竟然連連破解了好幾個連哥哥也百思不得其解的牌面，大家不禁對我的計算能力刮目相看。這下哥哥也急了，他一改原先漫不經(jīng)心的態(tài)度，全心投入到比賽中，想憑借手中為數(shù)不多的紙牌和高超的計算能力力挽狂瀾，只可惜紙牌數(shù)已差距太大，哥哥即使再強的計算能力也心有余而力不足，只能以失敗告終。
哥哥失敗了，父親居然開始向我發(fā)起挑戰(zhàn)。父親是我算二十四點的啟蒙老師，為了提高我的計算能力和興趣可沒少跟我比賽。不過“青出于藍而勝于藍”，在我的不懈努力下，現(xiàn)在我的計算能力已經(jīng)明顯超過老爸了，他一出場便連連敗北，不到一杯茶的'功夫，就全軍覆沒了。
沒錯，算二十四點，正是我的拿手好戲！可你別看我現(xiàn)在是百戰(zhàn)百勝、所向披靡，可那背后鮮為人知的艱辛才是這風光最結(jié)實的屏障。有很長一段時間，我放學后便將書包一甩，順手抓起紙牌打亂順序，一個人在書桌前反復練習，有空還經(jīng)常整頁整頁地做計算題，強化自己的計算能力，長期如此單調(diào)而又枯燥的訓練才最終得以有今日的輝煌，真可謂是先苦后甜啊！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經(jīng)過魔鬼般的訓練，我的計算能力飛速提高，而“二十四點”也成了我形影不離的好友，讓我感到無比的自豪與喜悅！
有趣的二十四點作文 篇22
我的童年生活中有許多趣事。其中我印象最深的是我八歲那次和爸爸媽媽算二十四點。
爸爸一直說他算二十四點倍兒棒，我們母子倆加起來也不是他的對手。我們偏不信這個邪，準備與他比個高低。說比就比。我們?nèi)齻�人分成兩個隊，母子隊VS老爸隊。母子隊的主攻當然非老媽莫屬，老爸隊的主攻不用說你也知道。
比賽開始了，前幾盤老爸思維敏捷，連贏三盤。這下，他開始得意了，搖頭晃腦地說：“怎么樣！認輸了吧！”我不甘示弱，“看誰笑到最后！”我說。我們母子隊在他得意洋洋之時乘虛而入，連翻三盤，打他個屁滾尿流。雙方實力相當，爸爸看我們原來那么厲害，就認真了。我們又連輸兩盤，我看形勢不妙，就開始耍賴皮了，說什么是媽媽先算好的，是媽媽贏�？墒前职忠稽c也不理我，我想我不能這樣袖手旁觀呀，我這個跟班兒的也要開動一下腦筋，助媽媽一臂之力。出牌了，我全神貫注盯著那四張牌，分別是“9、6、5、2”，我想：一般算二十四點都是四乘以六、三乘以八、十二乘以二，可是這個題目用這些方法用不來呀！我抬頭看看爸爸媽媽，他們也在低頭沉思著。我看著這四張牌，心想：這是什么鬼牌��！就在這時，我眼睛一亮，六除以二乘以五加九等于二十四。對就是這樣！我抬起頭看見爸媽還沒算好，就笑著說；“六除以二乘以五加九等于二十四，那么簡單的題目你們還沒算好啊！”爸爸看見我算的那么快，說：“我的兒子真聰明，算得比老爸還快�！眿寢屆业念^皮說：“真行啊兒子！”我不好意思地笑了笑，心想：我一定要戰(zhàn)勝爸爸。我算出了一道又一道題，爸爸目瞪口呆，“連連求饒”，我為我隊獲得勝利立下了汗馬功勞。
比賽結(jié)束了，我們母子隊以略勝一籌的成績，戰(zhàn)勝了老爸隊，從而贏得了“聰聰杯”首屆家庭二十四點大賽的冠軍。
我的童年是五彩繽紛的，就像花園中那美麗的鮮花，而玩二十四點帶來的快樂+，只是花園中的一朵平凡的小花。
有趣的二十四點作文 篇23
巧算二十四點，想必大家都玩過，瞧，今天我們班就來了一場別開生面的巧算二十四點比賽。
朱老師滿面春風，大步流星地走上講臺，抬了抬眼鏡框說道：“今天我們來開展一個巧算二十四點的比賽。”朱老師話音剛落，班級從吵鬧聲中頓時安靜下來，只聽見同學們急促的呼吸聲。我的心砰砰直跳，因為我對巧算二十四點不太熟悉。朱老師清了清嗓子，再次說到：“我們分成兩隊，一、二大組為‘華羅庚隊’，三、四大組為‘陳景潤隊’，我出任意四個數(shù)字，用不同方法算出二十四點�！蓖瑢W們聽了，個個握緊了拳頭，像一個個蓄勢待發(fā)的子彈，隨時準備飛出槍膛，破解一個個難題。而我也咬緊牙關，目光堅定，心提到了嗓子眼，準備待會的一場腦力戰(zhàn)斗。
熱身賽開始，我們的目光牢牢地聚集在朱老師拿著粉筆的手上，雙手緊緊握著鉛筆，都想著贏取這寶貴的兩分。隨著朱老師手中粉筆在黑板上慢慢地滑動，我的心跳得越來越快，2、3、4、6，朱老師在黑板上寫出了這一組數(shù)字，同學們齊刷刷地低下頭，都奮筆疾“算”起來。
“李卓言，你來說說�！敝炖蠋熥隽藗�“請”的動作，李卓言得意地站了起來，用響亮的聲音說了自己的想法：（3-2）×（4×6）。我在心中默念，：“李卓言說的不對，李卓言說的是錯的！”當李卓言說完最后一個字時，我的心情一下子跌落到谷底，李卓言說了一個正確的算式，朱老師給他們對加了兩分，我們隊的同學個個皺緊眉頭，上牙齒咬著下嘴唇，準備在下一輪“一雪前恥”。
正式比賽開始了，我們隊的表情嚴肅，準備在這一場給“陳景潤隊”一個下馬威。而我經(jīng)過上一次的失敗后，也很想和它們一決高下。這次題目是2、2、5、9，不知是同學們數(shù)感好還是有人做過，同學們的手一個接著一個地舉了起來，有的坐在位置上端正地舉著手，又的站在椅子上，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，有的激動地跳了起來，大聲地喊著“朱老師”，可是我卻還是沒有算出答案，我急得滿臉通紅，頭上的汗珠一滴滴地冒了出來。時間過去了幾秒，算出來了！我自信地舉起了手，可是朱老師卻搶先一步腳了對方的徐藝珊，唉，我后悔極了，恨我沒有早點舉手，恨我沒有早點想出答案，兩分又被他們隊給奪走了。
一道道題目一點點被我們算過去，兩隊的分數(shù)成了一個“死循環(huán)”。最后，壓軸的一題出場了，3、3、8、8，同學們看了這個題目后，有的雙手托著腦袋，臉漲得通紅，有的正握著鉛筆不知如何是好，有的好像有點思路，飛快地書寫著。我絞盡腦汁怎么也想不到思路，束手無策。朱老師見班級沒有一個人想出來，就說出了最終結(jié)果，我們?nèi)嘁魂圀@嘆，大喊：“這個知識我們還沒有教過呢！”
比賽結(jié)束了，我們隊只有可憐的8分，而“陳景潤隊”卻有25分，雖然我們輸了，但我們卻體會到了比賽的樂趣。
有趣的二十四點作文 篇24
“耶！”“唉！”......咦，這是怎么回事呀？哦，原來，我們班在玩“二十四點”的游戲。
首先，老師拿出一副牌，笑著說：“今天，我們來玩‘二十四點’游戲�！苯又�，老師又請曹謙睿走上講臺，讓他一個人和我們四十一個人比�！岸狞c”的規(guī)則是：老師隨機抽出4張牌，讓我們通過加減乘除算出24，數(shù)字不能重復使用。
“二十四點”游戲正式開始了。老師抽出4張牌，在黑板上寫下“4、8、2、8”4個數(shù)。頓時，教室里的空氣仿佛凝固了，只有鉛筆寫算式的沙沙聲。同學們有的在本子上奮筆疾書，寫著算式，有的抬著頭，望著天花板，思考著方法。我雙手托著下巴，手肘撐在課桌上，兩只眼睛一眨也不眨地看著黑板上的數(shù)字，冥思苦想�！�4×8=32，8-2=6，32-6=26，不行……”我想了好幾個算式，可就是算不出24。忽然，“我算出來了！”這一聲打破了此時的寂靜，大家的目光紛紛投向了曹謙睿，只見他拿著粉筆，在黑板上飛快地寫著，“4×2=8，8+8=16，16+8=24！”曹謙睿可真厲害，這么快就算出來了！可是那粉筆字啊，歪七扭八，就像毛毛蟲一樣，為了速度全然不顧字的工整。老師一邊讀一邊皺起眉來。同學們有的還在演算著，有的看著他的字，偷偷的笑著�！斑�有！”“我還有！”這時，想出來的同學舉起了手，有的甚至站了起來。“你來說�！崩蠋熤噶酥付培鬅�。“8÷2=4，4×4=16，16+8=24！”杜囿燁大聲說道。老師點了點頭，笑著說：“你們雖然也想到了，但曹謙睿先想出來，所以他領先一分。”“唉……”大家都唉聲嘆氣，下決心下一次一定要贏。
接下來的六局雙方你追我趕，比賽十分激烈，其中一局雙方打平。最后，在嘆息聲和歡笑聲中，我們以三比三打平告終。
這次游戲真是有趣，不僅讓我們獲得了快樂，還讓我們明白了一個道理：在困難面前，要多多動腦，才能解決問題，真是一舉兩得！
有趣的二十四點作文 篇25
每星期的星期五，我們都有兩節(jié)社團活動課。
上周的社團活動課上，胡老師說要教我們玩算二十四點。聽了胡老師的話，我非常好奇，真想開開眼界。胡老師問大家有沒有玩過這個游戲，大部分同學都說玩過，也有一部分說沒有，我就是不會玩的其中一個。我呆呆的望著那些玩過的同學們，臉紅得像個太陽，因為我怕落后。
胡老師先向我們介紹游戲的規(guī)則：只見胡老師拿出幾十張撲克牌，隨便抽出其中的四張，讓我們可以用加、減或乘、除的方法，只要結(jié)果等于24就可以了。
游戲開始了，大家神情緊張地盯著胡老師出示的四張牌：10、3、4、4，絞盡腦汁想啊想……突然，一個同學大叫一聲：“我算出來了！10減3等于7，7乘4等于28，28減4就等于24！”我們這才恍然大悟，原來是這樣算的呀。我們班的小胖墩郭醇彬可厲害啦，老師一擺好撲克牌，他就能夠立刻算出來。胡老師夸他是臺電腦，他很自豪地說：“我可是高手呀！”我們也很羨慕他快速的計算思考能力，真是厲害！
這次的社團活動課真是太有趣了！
有趣的二十四點作文 篇26
哈哈哈陣陣笑聲從四二班的教室里傳了出來，這是在干什么呢？啊，原來我們正在進行有趣的速算二十四點比賽呀！
比賽開始了，瞧，！我們的對手─曹謙睿正站在講臺旁，聽著老師宣布的比賽規(guī)則：如果有同學算出來了，那就先大聲喊我好了，再舉手，但如果曹謙睿已經(jīng)算出來了，那就可以不喊了。
同學們的手中都握著一支鉛筆，桌上放了一本打開的本子和一塊橡皮，準備著開始計算。只見唐老師把手中的一副撲克牌來回地翻來翻去，就從中隨機抽出了四張牌，還把它們一張一張地舉了起來給我們看，那些數(shù)字是4、8、2、8。我們看了，紛紛都低下了頭，認真地算著。這時教室里鴉雀無聲，靜得都能聽見同學們的心跳聲，曹謙睿也很努力地算著。
突然，只聽一聲我好了！我抬起頭，一看才知道是王懿，他把手舉得老高老高了，老師叫他后，他快速地站了起來，笑嘻嘻地回答道：4÷2＝2，2×8＝16，16+8＝24。這次，曹謙睿敗了，他用手揉了揉眼睛，好像快要哭出來似的，但心里好像又在安慰自己，不要緊，下回再加油吧！而我們卻很得意，有的得意地直大笑，還有的把手叉在腰上。
老師又把牌打亂了，又隨機抽取了四張牌是：8、2、8、1。老師剛說出來不久，曹謙睿就在黑板上刷刷刷地寫下了這樣一組算式：2x8＝16，16+8＝24，24x1＝24，他寫的速度像倒水的速度一般，但他剛寫好不久，戴千越就舉起了手，站起來說的也是這么一組算式，我們有的笑他也說了曹謙睿寫的算式，還有的說他是照著曹謙睿寫的說的。曹謙睿也是這樣說的，我也是這樣想的，老師聽了我們的議論，就說這一次不算過了幾個回合，曹謙睿就開始緊張了，他的臉上沒有一絲的微笑，他還不斷地做著深呼吸，老師見狀說道：不要緊張，你輸了很正常，況且你是一個人，他們可是四十一個人呢！(內(nèi)容安排合理，詳略得當，主次分明)
叮鈴鈴下課鈴聲響了，比賽也結(jié)束了，可陣陣笑聲還回蕩在教室的上空，剛才的歡樂依舊留在了同學們的腦海里。
有趣的二十四點作文 篇27
我最喜歡的游戲名字叫“二十四點”，它的游戲規(guī)則是這樣的：先拿出一副牌，任意抽出四張，用加、減、乘或除法進行計算，算出的得數(shù)為二十四。
起先，我連游戲規(guī)則也弄不清楚，不理解它的意思。后來經(jīng)過媽媽的反復指導，我終于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的時候，要換一種思路去算。
我喜歡它的主要原因是它可以在游戲中得到學習，在學習中得到快樂，訓練我的反應能力和提高我的運算速度。在我苦思冥想的時候，我覺得這組數(shù)字很難，根本算不出來。而在媽媽的鼓勵下，我沒有放棄，當我破解這組數(shù)字的時候，那種喜悅的心情簡直就像夏季里的三伏天吃涼西瓜一樣，甜滋滋的。
雖然我和這項游戲剛接觸不久，但是它帶給我的快樂卻是其它游戲無法媲美的。我已經(jīng)深深地愛上了這項游戲，就好像”老鼠愛大米“。
有趣的二十四點作文 篇28
星期六，外面下著大雨，媽媽沒有帶我出去玩。我和媽媽為了解悶，便玩起了二十四點。
我們說好一共比3場，比誰贏得多，如果我贏了，就會得到豐厚的獎勵。開始發(fā)牌了，一開始發(fā)出的牌是3、4、5、6。發(fā)完我心里想這牌有意思，應該也很簡單吧。果然，結(jié)果不出我所料，我便立刻說出了答案：4-3=1 5-1=4 4 × 6=24。就這樣，我首先拿下一局。 第二局了，發(fā)出的牌是2、4、4、8。這次媽媽搶先回答到：4+8=12 4-2=2 12 × 2=24。這局我甘拜下風。
第三局開始了，這次的牌是5、5、5、A，。我想啊想，想了兩分鐘雙方還依然沒用頭緒，這時我心里就開始著急了，一心想著要拿到獎勵，可是你們要知道越心急越容易出錯。果然，一分鐘后，媽媽有答案了，她響亮的說到1÷5=0.2 5-0.2=4.8 4.8×5=24。媽媽說完，我驚訝的說到：“我怎么沒想到用小數(shù)電呢？“媽媽意味深長地說：你不是沒想到，而是不會靈巧運用，下次努力吧！
聽了媽媽的話，我知道我以后要更加努力，爭取打敗媽媽！
有趣的二十四點作文 篇29
今天晚飯后，我請媽媽陪我玩二十四點游戲。媽媽很爽快地答應了。
首先，她發(fā)了四張牌“2、4、6、9”。我一拍腦袋就說：“我想到了，先用2*4=8，再用9—6=3，用得數(shù)8*3=24”，媽媽掐指一算，還真對了。所以，第一局我贏了。第二局，她發(fā)了“4、4、7、9”，我左思右想，百思不得其解。突然，腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個方案：9—7=2、2+4=6、6*4=24。這樣，第二局我又贏了。媽媽有些坐不住了，很急切地想扳回局面。
接下來，爸爸聽到我們的歡笑聲，也跑過來想一起玩。媽媽開始發(fā)牌“2、4、6、6”。牌剛剛落桌，媽媽就一下子說了出來：“6—4=2、2*6=12、12*2=24”。這么快，我和爸爸還沒有反應過來呢，媽媽真是咱們家的小才女！
然后，發(fā)出來的牌是“2、3、9、10”，這個牌亮出來之后，我們都陷入了深深的思考，一時間家里靜悄悄的，時間仿佛一下子凝固了。我打破了沉默：“2*9=18、18—10=8、8*3=24”。爸爸媽媽夸我用了新的思路，愛動腦筋。這是，爸爸說：“我覺得，同樣的數(shù)字，可能有不同的算法。你看啊，9/3=3、10—2=8、3*8=24�！蔽覀兌紴樗钠鹫苼�。媽媽不急不慢地說：“我也有好方法：3*10=30、30/2=15、15+9=24�！薄�
哦，原來一個題目還有不同的解決方案啊。真是太神奇了！
二十四點游戲真有趣，它讓我們積極思考，大開腦洞。
有趣的二十四點作文 篇30
二十四點誰都知道，用撲克牌隨意用加減乘除算出24�？删褪沁@么一個比賽讓我贏得了感謝。
我的數(shù)學成績還行，算24點反應雖然不是很快但是還是有一點名堂。我們小區(qū)有一個出了名的調(diào)皮鬼，他比我大一歲，可是總欺負人。
有一次，他欺負我的朋友。我實在忍不住了，對他喊：“你發(fā)什么神經(jīng)啊？干嘛欺負我朋友！”
他瞟一眼我說：“我可以不欺負你朋友，但是你得和我比24點！”
“好！我答應你！”我毫不猶豫地回答道。
開始了，我手里已經(jīng)捏出了冷汗，我有可能算不過他��！可是我不能讓那個家伙得逞！于是我腦筋快速的思考，企圖能快點算出。正當我苦苦思索時，那個家伙居然算出來了！我簡直不敢相信！看見那個家伙得意洋洋的表情，我心里巴不得他馬上就敗在我手下。于是我給自己暗暗打氣：加油加油！
朋友問我：“池正南，你行嗎？你也許不知道吧？他雖然是“無賴”，但是他的24點在我們小區(qū)里是出了名的。你斗不過他的！我想只要有我們的家長在，他不敢打我們了！”
“不行！就算他很厲害，但是我也不能眼睜睜地看你受苦�。『螞r我也要好好教訓教訓他，叫他以后甭想欺負人！”我憤憤地說。
“怎么了？怕了？”
“你才怕了呢！再來！”
我雖然表面上是無所謂的，但是我卻心里那個慌��！
又一輪開始了，我快速看過4張牌，心里突然算出來了！好，打牌他的時候到了。我大喊：“我算出來了！”他不可思議的看著我，已經(jīng)成了結(jié)巴：“你……你……”
“哈哈，怎么樣？這回該是誰怕了��？哼，我要教訓教訓你！”
接下來的幾輪，我連連勝出。每次我都很快的說我算出來了，唯恐別人搶了這句話。
最后，他輸了。他向我道歉：“我以后不打了，你贏了�！�
“我看你還敢！”我得意地說。
此后，朋友總是說：“要不是你，我們早玩了。”
看來人必有勝出��！
有趣的二十四點作文 篇31
新年春節(jié)到了，我們幾個鐵哥們來到毅恒家作客，他家這次可真是熱熱鬧鬧��！
我們幾個小孩，正全神貫注地盯著電腦，而大人們看著電視，說說笑笑，一派溫馨和諧的氣氛。突然黃駿魔術般地變出了一盒撲克牌，我們使了個眼色，一場24點大戰(zhàn)就此開始了。
我們四個小孩每人發(fā)了同樣張數(shù)的撲克牌，每人拿一張，贏了卡片歸誰，誰先沒牌誰就輸。比賽開始了，大家謹慎地出牌，腦力就開始超負荷高速運轉(zhuǎn)。“二六十二……”每人都冥想，生怕下一秒就被別人說了。突然我靈機一動，就大喊：我知道了！八減二等于六……我滔滔不絕。等我說完，我看見毅恒正要張嘴，看來還要比誰嘴快呢！可是，由于我的獅吼功過于強大，所以他們商量改成要說：知道了，才可以回答。第二次，我們翻出了超簡單的牌，四個人異口同聲地說：我知道了！這樣只能收回來，重新再來了。
經(jīng)過幾輪對決，黃駿不幸敗下陣來，張凡也“所剩無幾”，我和毅恒還是很穩(wěn)定。我們之間變得劍拔弩張了，我想來想去，就是算不出。誰知毅恒關鍵時刻知道了，但說了一會就短路了。我突發(fā)奇想，把后面接著說下去。這可真是奇怪的事，那我和毅恒只能每人兩張。不久，張凡終于“破產(chǎn)”了。只剩下我和毅恒了�？伤妥放�，我們便拉開了距離。可是這時候，大人們說要出去玩，游戲只能先暫停了。我們數(shù)了數(shù)牌，我17張，他23張。嘿！居然還差他六張。
那場比賽到現(xiàn)在還沒分出勝負，不過以我的實力一定能打敗他的！
有趣的二十四點作文 篇32
“哇！水老師是神算子呀！”
“老師，下次我準備好了要向你挑戰(zhàn)！”
一聽聲音就知道水老師又帶我們玩游戲了。猜猜看，今天玩什么?告訴你吧，我們在玩益智游戲24點。游戲規(guī)則是：將四張撲克牌上的數(shù)字進行加減乘除，但每張牌只能用一次，并且運算的結(jié)果必須是24�；ㄅ撇辉S用，所以事先剔除了。
女生隊先玩，最終是我與方園鑫打成了平局。復賽開始了，我們倆的眼睛死死地盯著牌上的數(shù)字，仿佛要把這四張撲克牌給吃了。第四局牌的數(shù)字是3、10、1、6。我們倆正在冥思苦想，只聽見岑本杰和賀正陽喊道：“我算出來啦！”水老師笑嘻嘻地添油加醋：“開始倒計時了。”我急得就像熱鍋上的螞蟻，大腦高速地運轉(zhuǎn)，可惜一片空白。當數(shù)到“3”時，方園鑫一聲吼：“我算出來了！”那分貝高的都快把水老師家的白板震下來了。答案就是“3×10-6×1=24”，天哪！竟然這么簡單，我怎么沒有想到?最終結(jié)果還是平局。難道還要再賽一局?
“你們用‘石頭剪子布’一決勝負吧�！彼蠋熖嶙h。三局過后，我勝出，順利成為了本輪比賽的“女王”。方園鑫在一旁有點傷心，水老師安慰她：“下次再努力，沒關系，重在參與嘛！”
男生隊由水老師頂替未到的盛旋參賽，這簡直是毫無懸念呀，結(jié)果當然是水老師獲勝啦！誰讓他們提議讓水老師參賽的?我估計男生隊的腸子都要悔青了。
總決賽到了，我一開始的自信統(tǒng)統(tǒng)消失，因為水老師是一個大人呀！我以為會由一個小孩子和我對決，那樣心里起碼會輕松一些。比賽一開始，四張牌剛放下來，我還沒有看清楚是什么數(shù)字，水老師就大喊：“我算出來了！”因為是三局兩勝，我又出師不利導致三局全輸，屈居亞軍，而水老師則獲得了“神算子”的美譽。
比完賽，水老師有感而發(fā)地吟出了一副對子：“加減乘除任意搭，二十四點顯神功”。看來我們以后一定要多背誦乘法口訣，活學活用，期待下次比賽戰(zhàn)勝水老師啦！
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