以痕跡為題作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以痕跡為題作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　“春蠶到死絲方盡，”春蠶留下了羽裳，這是蠶的痕跡；“大雁南飛”在空中映下了優(yōu)美的風(fēng)影，這是春天的痕跡；“蜻蜓點(diǎn)水”在湖畔中點(diǎn)綴了一圈圈的波紋，這是雨水的痕跡。

　　時(shí)間流逝的是如此之快�。』剡^(guò)頭來(lái)看看，我已許久未見我的母校和老師們。這天，我鼓足了勇氣去見我日思暮想的老師，她脾氣很暴躁，但也很溫順。

　　我踏入母校的大門，遇到了那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋０�，他一看到我竟然就皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，這么晚了才來(lái)，你再晚點(diǎn)來(lái)我就可以下班嘍。”他邊說(shuō)邊招手讓我趕緊進(jìn)去。我只是靜靜地看著看著他，目光映入眼簾的全是，保安叔叔教訓(xùn)我說(shuō)，怎么又是你，怎么每次遲到啊。我只是摸摸頭，不好意思的說(shuō)，這幾天爸媽不在家起晚了點(diǎn)。突然他拍了一下我的腦袋瓜說(shuō)：“發(fā)什么愣呀，還不快回到教室里去�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)。

　　走過(guò)校園的長(zhǎng)廊，看到了“一枝紅杏出墻來(lái)”，那是我們以前在那片林子玩捉迷藏的見證，也是痕跡。嗯~還是原來(lái)的香味，那么得沁人心脾。

　　漫游在教室門口，聽著學(xué)生們朗朗地讀書聲，也情不自禁地對(duì)上口號(hào)：“魚戲蓮葉中，魚戲蓮葉西……”我從窗戶里看到了老師那昂然挺立的身姿，頭跟著朗讀的節(jié)奏搖晃，像極了電視里的小書生。正當(dāng)我東張西望時(shí)對(duì)上了老師那深邃的眼神，老師穿著高跟鞋慢跑了過(guò)來(lái)，急急忙忙的'開了門，果然是熟人相見，熱淚盈眶，我控制不住我的情緒，這一刻我只想沖上去抱住她，仿佛是一個(gè)受了委屈的孩子。老師已無(wú)從前那么高了，已經(jīng)夠不到我的頭了，只能輕拍我的背，我只是在無(wú)聲地哭泣。

　　這座母校留下了我太多痕跡，包括這里的人，書，花，草，每一個(gè)都是那么的寶貴，我多么希望這是我永遠(yuǎn)也抹不去的痕跡。

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