【精選】綠色生活作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的綠色生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色生活作文 篇1
此刻，人們最后明白，躺在草地上睡覺遠(yuǎn)比在公交車上打盹舒服，而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒有大樹下的陰涼涼爽。綠色，才是生活的本色。
人，只是自然界的一種動(dòng)物。人的祖先是猿猴，那是生活在森林里的動(dòng)物，身邊到處都是綠色，吃樹葉，住樹杈，進(jìn)化到此刻的人時(shí)，自然還保留著對綠色原始熱愛的基因。在我看來，此刻人追求綠色生活，更像是返祖現(xiàn)象，在高樓林立的城里住久了，想到森林里住幾天，因此，許多人熱衷于野營、野炊便順理成章了。
人在吃膩了大魚大肉之后，發(fā)現(xiàn)蔬菜竟是那樣可口，于是人真的像動(dòng)物一樣，追求各種鮮嫩的蔬果。更有越來越多的人開始生吃食物，由生菜到生肉，就像祖先那樣茹毛飲血，生撕活拽。動(dòng)物的本性在人類身上一覽無遺，人似乎又過上了原始生活，叫上群居的哥們，去找鮮果，去覓生肉……
找個(gè)開闊的地方挖個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，吃點(diǎn)水，然后直愣愣站上半天，可能只會腰酸、背疼和腳麻，人不是植物，不明白植物在土中的自在和滿足，只明白自己在土中疼痛難忍。所以，人還是就應(yīng)回到房子里，種幾盆花，在院子里或陽臺上留一些草。我們不能生活在土里，就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的，自己做不到的事總會讓別的東西替我們做。人耕不動(dòng)地就找到了牛，人夜里得休息就找到了狗看門，人不能每一天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以，當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自己不能在土中生根發(fā)芽時(shí)，就出現(xiàn)了盆景。
綠色，是充滿活力的色彩。當(dāng)人看到大片綠色時(shí)，心中會有一種壓抑許久的沖動(dòng)，那是老祖先留在我們心中的東西，一向在支配著我們，流露在生活的每個(gè)地方，如院墻外的幾棵樹，陽臺上的一盆花，碗里新鮮的青菜，玻璃缸里的水藻和金魚，等等。
其實(shí)，我們一向在追求“綠色生活”，只是此刻的污染和機(jī)械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動(dòng)，表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化的趨勢，最后放緩，先污染后治理的思想最后受到阻擊。人們開始關(guān)注自己生活的`綠色，意識到工業(yè)和科技不是生活的全部，只有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色，才能得自然之理，發(fā)展科技和工業(yè)！
追求綠色生活，是祖先遺傳下來的天然基因的爆發(fā)，是一種人與自然“和好”的聰明之舉，值得表揚(yáng)。
綠色生活作文 篇2
要想擁有綠色家園做環(huán)保先鋒首先得低碳，而對于低碳生活，人面對著如此尷尬：知道保護(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放作為代價(jià)。
盡管人們不能避免碳排放，但是卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過“零碳”的生活，在這樣的情況下我們要做的是把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。而節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。
夏天，我們在家用空調(diào)時(shí)，不要長時(shí)間開著，用幾小時(shí)后就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇，這樣就能省點(diǎn)。在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物先放到離冰箱近的地方，這樣冷氣跑掉的就少。用微波爐加工食品時(shí)，最好在上面蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省點(diǎn)。記得每年的大掃除水資源就浪費(fèi)了很多。今年也不例外，當(dāng)廣播停止后，大家得知自己分配到什么崗位就去干了。我是擦墻的，當(dāng)我拿著抹布到水池時(shí)人已經(jīng)擠滿了，同學(xué)們手里不是抹布就是拖把。我在那個(gè)水池旁邊等了好久還有一部分人沒有洗。我想：洗樣?xùn)|西用得著這么慢嗎？于是擠進(jìn)去后一看，原來洗抹布的呢開著水龍頭，一會兒把這搓一搓，一會兒把那搓一搓，好像這抹布臟得不得了，要像洗衣服一樣非得把它洗得干干凈凈才行，水則嘩嘩流個(gè)不停；洗拖把的則是把拖把放在水池里開啟水龍頭而水池沒有堵住，水一直嘩嘩地流不停，瘦卻沒有洗拖把，過三四分鐘拿著拖把就走，水龍頭就沒關(guān)。我見了想：抹布還沒擦東西還算干凈的就不要嘩嘩地流掉水，把水池堵住這樣子你洗好后水還是清的話就可以讓他人接著洗；洗拖把就把水龍頭堵住放少許水用手搓一下，而且拖把吸收的水少，擰起來也方便，不然擰不干拖的地久成一個(gè)大花臉，洗好后就關(guān)水龍頭，就算后面有人洗，但在放他人洗時(shí)總有七八秒停頓，雖然很短暫但不少水酒這樣浪費(fèi)了。這時(shí)有個(gè)人過來洗，只見她把水龍頭開啟后堵住水池放了一點(diǎn)水，搓了幾下抹布就馬上走了，她雖然很矮，但她很明理，不僅節(jié)約了水，還讓其他人能馬上洗；她不僅服務(wù)了自己，還方便了別人。
低碳是我們建立綠色生活的方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)的�？傊吞忌罴拳h(huán)保又能拯救自己。
綠色生活作文 篇3
"綠色、環(huán)保、低碳、健康”是當(dāng)今社會發(fā)展的主題。
當(dāng)城市的汽車日益增多，道路日漸擁堵時(shí);當(dāng)空氣被污染，讓我們的呼吸感到不適時(shí);當(dāng)駕車出行，不再快捷舒適時(shí)……我們應(yīng)該思考：如何改變自身行為，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的出行方式。
我校已連續(xù)四年被評為“省直屬教育公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作先進(jìn)單位”。“倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)低碳校園”將成為我們共同的目標(biāo)。為建設(shè)“綠色校園”、“幸福校園”，我們發(fā)起“愛我校園、‘135’綠色低碳出行”為主題的節(jié)能減排公益行動(dòng)，并向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、爭做“低碳交通，綠色出行”的宣傳者。我們倡議廣大師生加入到綠色、環(huán)保的出行方式之中，主動(dòng)宣傳，讓“低碳交通，綠色出行”的理念深入人心，帶動(dòng)更多人自覺參與到“愛我校園，‘135’綠色低碳出行”行動(dòng)中來。
二、爭做“低碳交通，綠色出行”的先行者。我們倡導(dǎo)教職工購買小排量或新能源車輛，每周少開一天車，盡量選擇公共交通方式出行;同時(shí)我們倡議廣大青年朋友們積極參與“低碳交通，綠色出行”活動(dòng)，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結(jié)伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式過節(jié)，盡量減少摩托車、小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進(jìn)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、強(qiáng)身健體的有效行動(dòng)。踐行“135”出行方式，即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具。
讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，一起“低碳”出行，讓我們的校園多一縷綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康，多一些幸福。
綠色生活作文 篇4
“低碳生活”我想這個(gè)詞在每個(gè)人的心里都已經(jīng)不再陌生了吧！電視、報(bào)紙、單位、學(xué)校每個(gè)地方都在宣傳和號召著大家時(shí)時(shí)低碳，處處低碳，倡導(dǎo)綠色生活，。而我們家也不例外，開始了一個(gè)全體動(dòng)員活動(dòng)———低碳生活！
首先，我每天堅(jiān)持早早回家，早早完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)，為了什么啊，就是為了在天黑前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可以少點(diǎn)燈節(jié)約用電。媽媽說了一天也許省不了多少電，可是日子久了，那將會是一個(gè)很大的節(jié)約；一個(gè)人也許節(jié)約的電很少，可是每個(gè)人都這樣節(jié)約，整個(gè)國家將會節(jié)約一個(gè)很大的數(shù)字！聽了媽媽的話，心里別提多驕傲了，因?yàn)槲乙矠榈吞甲龀隽艘环葚暙I(xiàn)！
到了周末的晚上，過去總是我一個(gè)人在客廳看少兒節(jié)目，爸爸在房間看他最喜歡的球賽，而媽媽總會上網(wǎng)看一些娛樂的節(jié)目，可是自從我天天呼吁低碳，爸爸，媽媽和我已經(jīng)商量好了，每次只看一臺電視，而看的節(jié)目就抽簽決定。到了九點(diǎn)半我們就關(guān)電視睡覺，這樣既不傷害眼睛，又不浪費(fèi)電，多好��！爸爸媽媽都夸我是個(gè)低碳小能手！
有一次，奶奶到我們家來玩，媽媽忙著給她削水果，我也忙著給奶奶開電視，因?yàn)槲抑滥棠炭墒且粋�(gè)電視迷，可沒有想到，奶奶看到我開電視，忙對我說：“小丫頭，別開，我可不看！”我奇怪地看著奶奶，奶奶笑瞇瞇的說：“現(xiàn)在不是大家都說要低碳嘛，我這不！白天在家也不看電視了，早上買買菜，做做飯，下午就出去跟鄰居打打牌，聊聊天，晚上吃完飯就再散散步，回來也就看個(gè)把小時(shí)的電視就睡覺了！”聽了奶奶的一番話，我大笑起來，原來電視迷的奶奶為了低碳把電視也戒掉了！看來我更要加緊我的低碳生活了！
奶奶走后，我很認(rèn)真對媽媽說：“媽媽！我的衣服夠穿的了，別再幫我買新衣服了！我聽老師說，少買一件衣服也能低碳。還有別幫我買一次性的紙巾了，你給我用手帕吧！”媽媽聽了笑著說：“你不是不愿意用手帕嗎？”“可是書上寫了少用紙巾可以保護(hù)森林啊！”我急著大喊。
這就是我家的低碳生活，其實(shí)低碳就是從你我做起，就是從身邊的小事做起！你們說對嗎？
綠色生活作文 篇5
親愛的老師們：
自從我看了一本書——《青蛙軍團(tuán)愛地球》，之后，我深有感觸。我想：如果我們?nèi)巳硕枷裎闹械谋啃『ⅫS金鑫一樣，為地球做的事，為環(huán)保獻(xiàn)點(diǎn)力，地球就不會有因空氣污染而毀滅的一天……
從今往后，我就是笨小孩黃金鑫，我也會像黃金鑫一樣和小伙伴們組成一個(gè)“青蛙軍團(tuán)”。為了地球的明天，就算被歧視也不所謂！
等我有個(gè)青蛙軍團(tuán)后，我會帶領(lǐng)他們一起做些環(huán)保事業(yè)。用紙最多只用兩格紙，少用一次性筷子，多用可循環(huán)的筷子，做一些一系列的環(huán)保事業(yè)……知道嗎？笨小孩黃金鑫，成績差，什么都差，老師們都討厭他，可是你知道嗎，笨小孩黃金鑫與他的伙伴們攜手做了很多環(huán)保事業(yè)，贏得了老師的贊揚(yáng)，就算他爸爸對他再怎么不以為然，他始終沒有絲毫放棄。
我希望我們也想笨小孩黃金鑫一樣，不論遇到多少困難，都要堅(jiān)持下去，要知道環(huán)保事業(yè)并非撿垃圾，它可是一個(gè)神圣的工作吶４看，看看，如果我們的環(huán)保事業(yè)做得好，那哪來的地震，哪來的天災(zāi)？撿起一塊垃圾就等于地球少了一份污染，節(jié)約一滴水就等于拯救了一個(gè)小生命，多種一棵樹就相當(dāng)于拯救了數(shù)百人數(shù)千人的生命吶！
地球，是我們的母親，是我們賴以生存的家園，請不要過度開采、破壞，資源用完了的那一天，正是我們?nèi)祟愡@高級動(dòng)物滅絕的那一天，或者那是地球母親消失的那一天，我們還有比地球母親更完美的生存住所嗎？你忍心看到周圍的人都餓死，甚至是被惡劣天氣毒死嗎？在這樣大度開采，破壞地球，世界毀滅就是現(xiàn)實(shí)！
老師們，同學(xué)們，撿起一塊垃圾，節(jié)約一滴水并不是件困難的事，如果這養(yǎng)成了這好習(xí)慣，世界毀滅是不可能的！
祝：身體健康
xxx
20xx年3月2日
綠色生活作文 篇6
呱呱小兒，但飲牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未識豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時(shí)，窋(zhú)詫之態(tài)，非闠闠(huánhuì)之中所得見也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，燾天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，當(dāng)此之滈，茅舍盡走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此異態(tài)，非天之咎。
君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之為屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，萬山盡屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲(zī)。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設(shè)棙，遍地盡罘。此天災(zāi)也？人禍也！河海黟(yī)然，濁水仍傾，此天災(zāi)也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭(qún)，髬髵不見。此天災(zāi)也？人禍也！
翕合沴(lì)氣，終日涽涽。天不復(fù)藍(lán)，水不復(fù)清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復(fù)�？刺煜�，鳥飛不下，鮮見狉狉，當(dāng)此之時(shí)，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網(wǎng)法，下偩幾何未可知也。
今天下多災(zāi)。北國井冞(shēn)，陣主復(fù)至，當(dāng)與孔張俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當(dāng)思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，棄不婟(hù)嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾?nèi)倴珫五?chè)葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車，斐斐閭巷之間，目不復(fù)睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥不驚人，鮒游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當(dāng)修長遠(yuǎn)之道以藾萬世。
今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當(dāng)唪唪，攲枝水上，當(dāng)復(fù)駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時(shí)，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之為饘(zhān)，以奉親房。
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