精選家鄉(xiāng)樹(shù)的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的家鄉(xiāng)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)樹(shù)的作文 篇1
我家門(mén)前有許多板栗樹(shù)。
有一次，我和爸爸一起去打板栗，爸爸揮舞著竹竿，一個(gè)一個(gè)的大板栗從樹(shù)上掉下來(lái)。爸爸停下，讓我站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，爸爸繼續(xù)打板栗。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我來(lái)?yè)彀謇酢Ｎ覔熘鴵熘�，不小心手被板栗的外殼刺破了。爸爸不讓我再撿，可我的心中還是想撿，就到籮筐里拿了一雙皮手套，繼續(xù)撿。
我們又撿了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊��！蔽覀兙蛷纳缴献呦氯ァ?/p>
到家后，我和爸爸帶上皮手套，把板栗的殼剝掉。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃晚飯了�！蔽覀�?nèi)ハ戳耸郑桶职忠黄鹑コ燥埩恕?/p>
吃完飯，我們又去剝板栗，剝完板栗，媽媽把板栗放在鍋里煮。板栗煮熟后，媽媽把板栗放在臉盆里，等待板栗變涼。
過(guò)了一會(huì)兒，板栗涼了，我們?nèi)胰碎_(kāi)始吃板栗了。爸爸說(shuō)：“過(guò)幾天我還要去打板栗�！蔽艺f(shuō)：“我也要去。”過(guò)了幾天，爸爸又去打板栗，我也跟去了。爸爸在打，我在旁邊看；板栗打完了，我們開(kāi)始撿板栗。撿完后，我們回家去剝板栗殼，剝完后，我們一起吃飯，我們吃完飯，幫媽媽把碗收起來(lái)，我們出去散步，我終于忍不住問(wèn)媽媽：“板栗要不要煮。”媽媽說(shuō)：“先不煮，過(guò)幾天等前些日子收來(lái)的那些板栗吃完了再煮�！�
我日夜盼望著天天收板栗-煮板栗-吃板栗……
板栗，我深深得愛(ài)上你了！
家鄉(xiāng)樹(shù)的作文 篇2
一回首，記憶便定格在那棵大樹(shù)下，那是家鄉(xiāng)的常青樹(shù)，顧名思義，一年四季都是綠色的。
記得在我懵懂無(wú)知的幼年時(shí)期，奶奶會(huì)抱著我，在常青樹(shù)下，給我講故事，常常講著講著，會(huì)停下來(lái)，抱抱我說(shuō)：“孩子啊，你知道這課樹(shù)叫什么名字嗎？”常常不等我回答，她便接著說(shuō)道：“它叫常青樹(shù)，因?yàn)樗荒昀锒际蔷G色的。”“那……下大雪了，也是綠色的嗎？”我一臉天真地問(wèn)�！皩�(duì)啊，這可是你公公小時(shí)候種下的樹(shù)苗喔，‘前人栽樹(shù)，后人乘涼’就是這么來(lái)的呢！”這時(shí)，奶奶的聲音好像帶著我穿越到了爺爺種樹(shù)的那個(gè)瞬間，讓我心生向往。
往后，再長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我便獨(dú)自在常青樹(shù)下自由自在地玩耍。夏日的午后，放一把竹椅，吹著天然的風(fēng)，大樹(shù)成蔭，鍛造成天然的大傘，我便把綠色帶進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，在微微的，起伏的.鼾聲中，幸福而安穩(wěn)。
長(zhǎng)大后，便把桌椅搬到了大樹(shù)下面，伴著那一聲聲安逸的鳥(niǎo)叫，筆尖吐露的文字，是那么清秀；疲憊了，望一眼滿滿的綠色，使得疲憊的眼睛得到舒緩，整理心情，重新埋進(jìn)題海之中，享受一份歡悅。
家鄉(xiāng)的常青樹(shù)就是這樣一直伴隨著我成長(zhǎng)，小時(shí)候做我的榜樣，讓我牢記教誨；童年時(shí)做我的玩伴，讓我不再孤獨(dú)；長(zhǎng)大了當(dāng)我的導(dǎo)師，為我指引方向。
家鄉(xiāng)的常青樹(shù)不如柳樹(shù)的婀娜多姿，也不如桃花的嬌艷動(dòng)人，更沒(méi)有桂樹(shù)的飄香十里，常青樹(shù)就是這樣平凡，卻飽含著博大的精神內(nèi)涵，寓意則為永生。
家鄉(xiāng)樹(shù)的作文 篇3
我家院子的后面有一大片綠油油、翠生生的樹(shù)林。它一年四季都是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)來(lái)了，它跳個(gè)舞；雨來(lái)了，它唱歌；崩塌來(lái)了，它挺胸膛，為人們帶來(lái)安全。
它是一個(gè)資源豐富的地方。不僅可以采到新鮮的蘑菇，還可以收集其他用物品：粽葉，干柴。應(yīng)有盡有。每個(gè)周末，我和奶奶都要背上各自背簍上山“尋寶”，看誰(shuí)尋得寶多。每次我都要輸給奶奶。因?yàn)槟棠倘烁吡Υ�，�?dòng)作靈活，這活不知已做了多少年。高的地方，她伸手即可；險(xiǎn)的地方，她靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。我就不行了，重的累趴下，高的摘不了，只得輸給奶奶了。
那還是我們這些天真好動(dòng)的孩子游玩的好去處。只要一放學(xué)，我們就像脫了韁的野馬直奔樹(shù)林。在那使我們無(wú)比快樂(lè)：唱歌、看書(shū)、更多的是跳繩。樂(lè)趣無(wú)窮。半晌，已是傍晚時(shí)分，大家收拾好東西，在夢(mèng)里尋找美好的明天。
這樹(shù)林就如家鄉(xiāng)人一般，那樣純樸，那樣勤儉。當(dāng)旭日東升，美好的一天開(kāi)始時(shí)，家鄉(xiāng)人也開(kāi)始了一天的活動(dòng)：刷牙洗臉聲，買菜叫喚聲，修車的敲打聲，匯成了和諧的三重唱。正午，驕陽(yáng)似火，小狗耷拉著腦袋，大口大口地吐著熱氣，可是，家鄉(xiāng)人卻不能閑著。瞧，他們還在沒(méi)有倦意的努力著工作。傍晚，收工了，大家都活到了各自的小屋里，與家人共進(jìn)晚餐的美味。
如今，樹(shù)林離我遠(yuǎn)去，我只能在夢(mèng)中去尋找那美好時(shí)光！
家鄉(xiāng)樹(shù)的作文 篇4
校園操場(chǎng)的中央有一棵老榆樹(shù)，它的樹(shù)干有一人抱那樣粗，褐色的皮上刻著飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。
春天，當(dāng)和暖的春風(fēng)吹拂大地，熟睡了一冬的老榆樹(shù)長(zhǎng)出褐色的小嫩芽，露出尖尖的小嘴，仿佛在向四周張望。不久，它吐露出淡綠色的葉芽，這時(shí)的我們常常在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，奔跑著，追逐著······
夏天，老榆樹(shù)葉子漸漸地多起來(lái)，大起來(lái)，綠葉子密密麻麻好像一個(gè)大傘蓋。太陽(yáng)曬時(shí)，我們會(huì)躲進(jìn)大榆樹(shù)的懷抱，那一縷縷細(xì)碎的陽(yáng)光照在我們的身上讓人感到清涼爽快。
秋天，老榆樹(shù)的葉子慢慢變黃枯萎，隨著秋風(fēng)，一片片凋落下來(lái)。我們會(huì)在操場(chǎng)上打籃球，踢足球，歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)校園。
冬天，大雪紛飛。老榆樹(shù)也穿上了一身銀裝。我們?cè)诿χ蜒┤�，打雪仗。老榆�?shù)像一位慈祥的老人，滿臉含笑地望著我們，分享著我們的快樂(lè)。
校園的老榆樹(shù)，它就是我們的好朋友，好伙伴。每天迎接、目送著我們，見(jiàn)證著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家鄉(xiāng)樹(shù)的作文 篇5
空心樹(shù)長(zhǎng)在水田邊，水田分布在小路邊，空心樹(shù)樹(shù)干需要四個(gè)以上成年人合手才能圍團(tuán)，相必以前像這樣的大樹(shù)很多，所以村人才把這片田地叫做黑樹(shù)林，樹(shù)林茂密得遮住了天空，讓這片田地處在陰黑狀態(tài)。不知從何年起，樹(shù)木已經(jīng)少到只有空心樹(shù)。
童年時(shí)候，每逢夏季，父親總會(huì)安排我們孩子前去放田水，讓秧苗及時(shí)補(bǔ)水，讓小苗健康成長(zhǎng)，到了秋季有好收成。放水是件很輕松快樂(lè)的農(nóng)活，只需要將自家水口打開(kāi)，即可娛樂(lè)了，但也要防止自家的水口被其他放水的人堵住，所以的留人值守。俗話說(shuō)：放水人良心毒，喝酒人良心好。孩子還小的家庭，大人總想多放點(diǎn)水，快點(diǎn)將自家的田放滿回去干其它農(nóng)活。孩子有時(shí)會(huì)和大人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后還是孩子敗下陣來(lái)，悶著心情走開(kāi)，去田外尋找暫時(shí)的快樂(lè)。
有時(shí)，或在田埂處意外收獲些黑刺果，果子肉肉的和桑葚相似，熟透的果汁色澤若墨，酸甜可口，半熟微紅間淡黑酸味過(guò)濃，不受孩子采摘。或在田邊看到小鳥(niǎo)的窩，總要看看孵化著幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，但不敢伸手去驚擾鳥(niǎo)媽媽，不是愛(ài)護(hù)動(dòng)物，而是想等到小鳥(niǎo)長(zhǎng)毛就來(lái)捉拿回家養(yǎng)著，玩耍著�；蛟诳招臉�(shù)處邂逅只松鼠，在附近找來(lái)草木，起火熏松鼠，希望松鼠被熏昏掉下來(lái)。一群孩子總是到處張望，看空心樹(shù)那里還冒煙，哪里松鼠能逃脫。在一番細(xì)致審視之后，只有根部燒火處可以逃脫，所以孩子重兵守候，不知道是空心樹(shù)空心部分太大，還是松鼠耐煙性過(guò)強(qiáng)，有時(shí)一燒就是幾個(gè)小時(shí)，還把空心樹(shù)都燒著火了，松鼠是昏掉下來(lái)，但是有時(shí)傍晚夜來(lái)臨了。
有時(shí)下雨，沒(méi)有帶雨具，大人們就把小孩聚在空心樹(shù)里避雨。一群小孩在空心樹(shù)里不怕雷雨，也不怕閃電，因?yàn)榇迦丝傉J(rèn)為被雷劈是前世造孽、作惡多端的人，孩子是受雷神庇護(hù)的。也許雷神真的庇佑著孩子，那么多孩子，那么多的雷雨，孩子無(wú)事，空心樹(shù)也無(wú)事。有時(shí)淘氣的螞蟻也來(lái)湊熱鬧，這里的螞蟻都是大螞蟻，孩子見(jiàn)了一般遠(yuǎn)離之，因?yàn)楸灰У绞呛芴鄣�，也有較大的孩子見(jiàn)到就就地正法，讓小的孩子安心避雨。
空心樹(shù)一半還活著，長(zhǎng)著綠色，一半已經(jīng)死去，并且樹(shù)皮也被調(diào)皮的孩子撕來(lái)熏松鼠了，因?yàn)榭招臉?shù)也結(jié)些松鼠愛(ài)吃的果子，時(shí)常吸引著松鼠前來(lái)覓食，松鼠常因?yàn)閬?lái)此覓食而成為孩子的美食。
那一年，鄰村幾個(gè)人大膽的來(lái)砍空心樹(shù)，在背回村子的過(guò)程中繩子斷了，人被壓死了，被砍的空心樹(shù)也就被扔在半路老人說(shuō)那時(shí)遭報(bào)應(yīng)了。空心樹(shù)庇護(hù)著一代又一代沒(méi)有避雨的孩童，豈能一砍了之。
離家多年，不知道空心樹(shù)是否已經(jīng)腐爛，還是又發(fā)芽了，這一切都不得而知。曾經(jīng)帶給我們快樂(lè)的空心樹(shù)，那棵曾經(jīng)為我們遮風(fēng)避雨的空心樹(shù)，那棵曾經(jīng)為我們引來(lái)松鼠的空心樹(shù)
家鄉(xiāng)樹(shù)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一片小樹(shù)林，那里四季都很美麗，我特別喜歡那里，所以我經(jīng)常到小樹(shù)林里玩耍。
春天，小林的樹(shù)木都吐出了嫩綠的葉子，長(zhǎng)出了新的枝條，樹(shù)林的小溪解凍了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，這是春天的音符吧，小草從地下探出頭來(lái)，這是春天的眉毛吧，野花也開(kāi)了不少了，真像春天的眼睛啊，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了，“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停，為小樹(shù)林增加了許多生機(jī)。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把藍(lán)天都給擋上了，野花也都開(kāi)了，真像一個(gè)光彩奪目的大花壇。秋天，樹(shù)林的樹(shù)葉都變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子都落了下來(lái)，野花也都謝了，只有野菊花還在開(kāi)放，這些菊花仙子各有各的姿態(tài)，顏色也非常鮮艷，紅的、紫的、淡黃的、淺綠的，美麗的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，真是美麗。冬天，一下起雪來(lái)，樹(shù)林就像帶上了一頂白色的帽子，小朋友都來(lái)到小樹(shù)林里打雪仗、堆雪人，玩的可開(kāi)心了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小樹(shù)林，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)樹(shù)的作文 篇7
曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹(shù)開(kāi)得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據(jù)說(shuō)，不管誰(shuí)折，只要恰如其份，來(lái)年將會(huì)開(kāi)得更旺。多么慷慨的香送萬(wàn)家，可謂“大愛(ài)無(wú)疆”。有人總對(duì)花落懷有傷感，但我對(duì)那棵桂花樹(shù)的凋謝，當(dāng)作“亂落桂花如金雨”，灑落下來(lái)，像是金礫舖地。真的不是“無(wú)情物”。我與奶奶心存愛(ài)意地將它收集起來(lái)，涼干后，釀成或甜或咸的桂花佐料，運(yùn)用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無(wú)窮。
今年五一節(jié)，我順便去看過(guò)一次，她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時(shí)更舒適，更有“用武之地”，我寬慰著自己。
亭亭碧立的那棵桂花樹(shù)，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那“英姿”使我難忘。
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