【精品】凝望作文600字18篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的【精品】凝望作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　凝望作文 1

　　“黑灰色的世界，灰色的天空這時飛過幾只大雁，隨后她便永遠合上了雙眼……”

　　現(xiàn)在的季節(jié)已是深秋，我像往常一樣早早的來到車站那等待去往學校的公交車，今日的天空與平常的與眾不同，黑灰色的天空，它那么遼闊，難道它在難過些什么嗎？到了學校那站我下了車，周圍行走著一些同校的`學生，他們嬉笑著，好像并沒有因為天氣的原因而影響到自己的心情。我習慣低著頭走路，無意間抬起頭想望望這片天空，看到幾只大雁飛翔在這片天空之上，黑灰色的天空，黑灰色的大雁，這不由的令我想起一副畫面：

　　黑灰色的天空，包裹著整個世界，當她快離開人世的時候，她望了望眼前的這片天空，幾只大雁飛過天空，漸行漸遠，她緩緩的閉上了眼睛，離開了人世。

　　我本以為，她眼里的世界只會在人死前一瞬間望向這個世界的時候才會看見它和平常的與眾不同，當我親身看見這幅場景的時候我才真正體會到她當時有多么不想離開這個世界……

　　大雁在古代，古人用它來寄托自己對家人的思念之情，希望大雁可以把自己思念帶到親人面前。大雁冬去春來，年年如此，從來就沒有改變過，它們飛過千山萬水，風吹日曬……

　　我駐足凝望著這幾只大雁，它們的身影是那么的凄涼，它們漸行漸遠待再看不見它們我才收了余光，朝學校門口走去。

　　黑灰色的天空，黑灰色的大雁，這幅畫面不得不令我駐足凝望。

　　我喜歡大雁背后的天空，我喜歡這個被天空包裹著的世界，更喜歡飛在世界上空的你們。

　　我凝望著這整個世界，仿佛看見了她的——故事。

　　凝望作文 2

　　夏天的夜晚靜悄悄的，星星在天上眨巴著眼睛，一層蒙蒙的薄霧籠罩著天空，像一大塊輕飄飄的紗巾蕩漾在空中，美極了！

　　遠處，一輪彎彎的圓月掛在中央，我久久地凝望著，我的夢兒好像要插上一雙翅膀飛到它身邊，不由地，一股莫名的眼淚落了下來，不用說我又想家了。記得小時候，我不懂事，不管媽媽有多忙，到了晚上，我硬是把她拉到外面去玩，一出門踏過一串青石板，再往前看，那便是我和母親嬉戲的地方。

　　我和母親一起坐在那個木椅上抬頭望著月亮，只見我指著頭上的一個個繁星咯咯直笑，“媽媽，你看，好多小星星�！蹦赣H摟著我，輕輕地摸我的頭笑著說：“是啊，像許多小眼睛�！庇谑俏冶阋恢币詾樘焐嫌性S多眼睛在看著我，目光酒在身上，感到一絲明亮，我又指著那個“大圓盤”給母親看，母親也順著我的手望去，嘴上帶著笑，那笑像一條美麗的睡蓮正在靜靜地開放。我也高興地直拍手說：“媽媽，什么時候我也能長上翅膀呢。”我多么渴望月亮啊，母親先是一驚，過了好久才說：“孩子，等你長大了就可以飛上去了�！蹦菚r的`我信以為真，整天盼著長大希望能夠上月亮上去。

　　轉眼間，我已經(jīng)長大了，也早已知道母親原來說的那些話是騙小孩的，可是除了能回憶孩時天真爛漫的我還能做些什么呢？只有離開家的鄉(xiāng)愁使我不住地落淚。我?guī)е�一絲不舍從月亮的夢中蘇醒過來，我想此時的母親也和我一樣對著月亮思念著同一片天空下的我吧！

　　夜更深了，月亮也是格外地亮著，順著窗戶幽幽地照進我的心房，就像母親那深沉的目光，繁星點點，我甜甜地笑著，那里真的很美，很美……

　　凝望作文 3

　　不知不覺中，我已經(jīng)步入初二了，即將上初三的我，早已經(jīng)飛出了媽媽那碩大的翅膀，我以為我長大了，殊不知在媽媽眼中，我永遠是長不大的孩子。

　　在母親的帶領下，我懷著懵懂的心，踏上了我初中的旅程。我知道，我要面對的是無數(shù)的挑戰(zhàn)，我知道在這里我要散下無數(shù)滴汗水。當站在新組成的班級中，望著一個個陌生的面孔，我不知如何是好，無助的望著遠處的媽媽，媽媽的眼神中，充滿了對我的期望，是那樣的深情。在初中知識的海洋中，我成了一滴浪花，像每個浪花一樣，我內(nèi)心充滿了“欲與天空試比高”的壯志豪情，我拼命讀書，下定決心不讓媽媽失望。

　　初中緊張的節(jié)奏，壓的我喘不上氣來，繁重的作業(yè)任務，深度的教學，致使我患了嚴重的感冒。白天上學，晚上打吊瓶，傍晚在寫作業(yè)。媽媽心疼我：“孩子呀！要不休息一天吧！”說這話時，媽媽的眼圈紅紅的'，眼神中，分明看的見那晶瑩的淚珠。但我沒有，我告訴媽媽“十年寒窗苦讀。”我這點苦又算得了什么呢！我一定要堅持。媽媽的眼淚再也忍不住的流了下來，我為媽媽輕輕地擦拭掉眼淚。背上書包，拖著沉重的身體，踏上了我上學的路，媽媽一直站在門口送我，走了很遠，回頭一看，媽媽還在，眼睛一直凝視我，好像在為我加油打氣。

　　媽媽那深情的眼神永遠記在我的心中。遇挫折時，讓我可以說：“白玉不毀，孰為珪璋�！惫湃穗m已去，但言仍在耳啊！我要加倍努力，不負那深情的眼神，一定要沖出一片天。

　　凝望作文 4

　　秋天的美無處不在：片片金黃的田野，碩果累累的枝頭，十里飄香的桂花……令人美不勝收�？晌覅s偏愛那五彩繽紛的落葉!

　　清晨，我從睡夢中醒來，一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)一只“黃蝴蝶”停在陽臺上。我心中一陣驚喜，躡手躡腳地走近去，生怕把它嚇飛了�！包S蝴蝶”一動不動，黃褐色的翅膀有點粗糙，我忍不住大著膽子輕輕碰了一下它的“翅膀”，它竟然毫無反應。奇怪!定睛一看，哦!原來是一片落葉!

　　這片美麗的落葉是從哪兒被秋姑娘送過來的呢?帶著這個疑問，我迅速穿好衣服，決定下樓去看看。

　　我一邊走一邊觀察著手中的這片葉子：它有著圓圓的身體，似乎一直是大樹媽媽的寵兒，被喂養(yǎng)的胖胖的。葉脈很清晰，從葉柄均勻地伸向葉尖，中間分布得很規(guī)整。葉子表面還有點微紅，好像一個內(nèi)向害羞的小姑娘的臉蛋呢!

　　走了不一會兒，我一抬頭就看見不遠處有一朵朵金色的云，似乎馬上就要升起。我歡呼著跑過去，快到跟前時，我又站住了：眼前是一片金色的`“海洋”，旁邊就是那一棵棵好似云朵的樹!這些樹就像一個個挺著胸脯的士兵，守護著這片金色的“海洋”。我趕緊拿出隨身攜帶的手機把這壯觀的景象拍了下來。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！币院�，每當看到這張照片，我都為這美麗的景色所著迷，也為這落葉無私奉獻的精神而震撼。

　　凝望作文 5

　　在朋友的邀請下，我來到了公園，準備和好朋友一起野餐。

　　有些泛黃的樹葉緩緩地飄落下來，落在了我的手上。我不由地看了一眼在我不遠處的小溪，我凝望著。

　　水平靜得毫無波瀾，只有樹葉落到上面蕩起小小的漣漪。這真像止水！我想著，可是樹葉的移動說明了它不是死水。

　　順著小溪流動的`方向，我看見了一塊布滿青苔的石頭。它橫在小溪的中間，擋住了小溪的去路，表情猙獰著，十分不善。我想：流得如此緩慢，應該是過不去那種石頭的。想到這，我不禁惋惜了起來，其他溪流不都是快速的流入大海的嗎，為什么這條小溪一點也不急呢？我凝望著。

　　事實總是出乎意料，小溪在石頭的邊緣突然兇猛起來，猶如猛獸一般沖向了石頭，石頭，被小溪淹沒了，我凝望著。

　　我突然想起來什么，來到餐布旁，拿起筆記本，在上面寫道：

　　小溪的路有很多障礙，不過它們總是能解決問題，或是翻過障礙，或是繞道而行，它們有很多種辦法。小溪總是那么勇敢：從來不害怕失敗，跌倒了能站起來，小溪總是那么樂觀：遇到障礙，總能想辦法，繼續(xù)前進。寫到這兒，我的筆頓了一下，空了兩行，寫道：

　　在進攻的時候往后退，不是退縮，害怕，而是回望，回望曾經(jīng)的對手，然后再給對手致命的一擊。

　　我緩緩地合上筆記本，風吹過我的臉頰，我凝望著一旁的小溪。

　　凝望作文 6

　　這里長著大片大片白色的蒲公英，在風的帶領下，朝著太陽升起的地方飛去。自由地在無際的充滿生機的草原上飛翔，仿佛從來沒有體會過煩惱。

　　這里也長著一株淡紫色的蒲公英，細密的絨絨的冠毛在白色蒲公英中顯得多么格格不入。當她以為自己可以開始追逐快樂，飛向陽光的時候時，拂過這里的風卻漸漸遠走，仿佛和她開了個玩笑，剩下那絲絲縷縷的風只能微微吹動她的美麗的絨毛。

　　她在草原上，等待著風的來臨。她仰望著無限蔚藍的天空，她看到陽光在草原上灑下無數(shù)金色的分身，她看著草葉的影子在遠處的風里搖曳出最美的舞蹈。而她，究竟何時才能離開，離開這個束縛她的土地，自由地飄揚在風中，隨著風的舞步，流浪去更廣闊的遠方。

　　她凝望著遠處的風，看著風走過的每一處。她等待著風，她等待著那份自由，她等待著那份屬于自己的飛翔。她要帶著自己的希望，落在自己喜愛的.地方。

　　她留存著心中最真的期盼，在朝霞的絢麗中，在夕陽的殷紅下，播下她小小的心愿，等待著，期盼著，凝望著……

　　細細碎碎的時光寸寸流落。她等了多久，誰也不知道。但當草原上寧靜而悠遠的風終于吹到她身邊時，她卻是飛得最美最飄逸的。

　　后來，這棵這片草原上唯一的紫蒲公英，早已讓種子，飄灑遍這個美麗的天堂，淡紫色的蒲公英曾開過這片碧綠的草原每一處。

　　每當蒲公英飛舞的季節(jié)，碧藍的天空中隨風而舞的淡紫色蒲公英總是飛得自由而美麗。

　　凝望作文 7

　　“絲絲秋天送清涼，高溫散去焦躁光；滴滴秋雨潤萬物，碩果累累谷物黃�！�

　　當秋日金色的陽光漫過公路、漫過小河、斑斑駁駁照亮莊稼田的那陣，我們來到了老家溧水。打開車窗，一股芬芳的泥土和青草氣息撲鼻而來，無名的小花競相開放，只見道路兩旁開滿了花；垂?jié)M了花；落滿了花。

　　先映入眼簾的是一片片黃色的稻田，一棵棵稻麥就好像無數(shù)個芭蕾舞演員在翩翩起舞，有的穿著黃色的衣服；還有的穿著綠色的衣服。高粱也紅了；玉米也黃了；毛豆也綠了。到處一片豐收的景象，這里留下了秋的腳步。

　　我們下了車，在我面前有一個大果園，黃綠相間的樹垂掛著紅艷艷的棗子；蘋果在枝頭如羞澀的少女露出紅艷艷的笑臉；葡萄小姐們都穿上了紫衣裳……摘下一個小橘子，輕輕一剝，露出里面的橘子肉，輕輕咬上一口，嗯……真甜！這里，也留下了秋的腳步。

　　再往前走，一個小公園出現(xiàn)在我的視野中，在這公園里，秋天又是另外一番風景。小公園里有一個不大也不小的池塘。里面有一些已經(jīng)枯萎的荷花。這些荷花已經(jīng)失去原來的`神采，好像荷花妹妹吃不了秋風的折磨，身子歪歪倒倒的，十分難看。加上有幾片落葉飄到池塘里，更加顯得有點凄涼。這里，也留下了秋的腳步。

　　這就是溧水的秋天，有豐收有凄涼，不盡完美，但是更真實。

　　昕怡，你真是個特別認真的寶貝。每次作業(yè)總是第一個完成，還會根據(jù)老師的要求及時認真修改，這種態(tài)度蘭蘭老師特別喜歡！有這種態(tài)度，你一定會成為最棒滴！

　　凝望作文 8

　　“霜降水返壑，風落木歸山。冉冉歲將宴，物皆復本元。”

　　霜降，一枚名詞，一幅畫，二十四仙子中的十八妹，獨立在季節(jié)的交界線，一步三徊，終于還是轉身，作別了秋情的挽留，青眸微闔時，瑩淚凝霜。

　　她是秋季的最后一個節(jié)氣，隨著氣溫的驟降，落下來的小雨滴讓霜降這個節(jié)氣凝結成了白霜。一眼望去，千里沃野上，一片銀色的冰晶在陽光的照射下如同寶石般的閃亮。這暗自凋零的季節(jié)，使人們覺得多出了些浪漫與趣味，清晨的'露水因寒氣凝結，花上，葉上都被披上了白紗。滿徑的落葉上，鋪上花白的凝霜，讓秋天多了一道亮麗的風景線。

　　時間在滴滴答答中一分一秒的過去了，既看不見也摸不著，看著外面的世界，秋風吹掉了落葉，喧囂著，一轉眼，秋已末。在我的印像中，二十四節(jié)氣都不錯，但霜降是特別的，因為它是肅殺的一個季節(jié)。地上的落葉枯黃，蟲已進洞，準備睡上一個冬天呢。

　　詩人杜牧說：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼�降臨，秋將盡，送秋亦送愁的季節(jié)，秋風肆虐的日子，總是給人悲涼的領悟�？萑~落，菊花凋零，紅葉滿天，霜降是秋天最后凝望。

　　獨立寒秋，任云來風去，我只等待一張初霜的請柬飄然而至，身后，寒露滴答，一聲聲敲打著時間，不遠的前方，俏立著冬的靜影，風姿綽然。

　　凝望作文 9

　　過往的路人，路邊的野花，都是我眼中美麗的風景，但讓我記憶猶新的，還是那一次。

　　那天清早，我早早地起了床，準備開始這美好的一天，我們今天要去爬紫金山。

　　經(jīng)過一系列的準備，我們大人帶著小孩出發(fā)了，我們跋山涉水，終于來到了目的地——紫金山。剛下車，我宛如小孩子一般東竄西跳，最終目光停留在蜿蜒的山路上，說實話，我驚呆了。

　　地面使用磚頭鋪好的，時而是臺階，時而是平路，剛開始我一點也沒感覺到累，還總嫌跟在后面的爸爸媽媽慢吞吞地。漸漸地，我沒了力氣，汗流浹背，我只好走回去問爸爸要水喝，太陽好似故意作對似的，于是我后來干脆乖乖跟在他們后面了。我在小路上緩緩走著，我突然發(fā)現(xiàn)：陽光普照大地，樹木小草都披上綠色的新裝，在樹林之中，時不時還會傳出小鳥那悅耳的歌聲，路邊有一條小狗，那清澈的水流往山下奔去，灰色的路面上，有些許苔蘚的痕跡，也有些有人的腳印，路上的游人臉上都洋溢著笑容，我也不禁笑了。時間在悄悄流逝，我們離山頂也越來越近了。“哇”我不由自主的'叫起來，“到山頂了！”只見四處云霧繚繞，我往山下看，只見薄霧如同細紗布似的把山下的土地包圍，山下的屋子，車子，人兒都那么小。有一瞬間，我以為自己會飛，飛在廣袤的天空之中。

　　大自然真是神奇，美麗風景無處不在。但美麗也容易消逝，你有那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼嗎？

　　凝望作文 10

　　在人生的每一段路程中，都會遇到各種曲折，離奇的坎坷，在我們想要放棄，想要喊停的時候，好在還有一直在背后默默鼓勵，相信我們的人，一絲絲地凝望在堅信著我們。老師的凝望—老師似一杯清茶，苦澀而又有些清香，想起以前的種種，回想起和老師走過的小路，當有難題使我困擾時，是老師的細心講解，不耐怨煩。讓我得到了解題思路，當老師的眼神與我交接時，那溫柔的凝望，讓我心中一暖。

　　家人的凝望—家是一所避風港，是愛的港灣，當我們有不稱意的事時，是家讓我們感受到了溫暖，每當我們發(fā)牢騷時，是家人的包容讓我們感到溫暖，和家里鬧別扭時，摔門而去的離開換來的是家人的關心和問候，這是家人的深情凝望。

　　同學的凝望—同學似一塊糖，酸中又帶著些甜，想起和同學的打鬧；踏著夕陽，和同學邁著同樣的步伐，并肩回家，一樣的學校，一樣的.街道，一樣的喧囂，不一樣的我們，翻開相冊，眼淚早已像斷了線的珠子掉落下來，但現(xiàn)在，我不再潸然淚下，熱時將思念放在心底。

　　驀然回首，落葉輕柔地旋轉著，有的落在地上，有的飄進窗里，枯萎的葉子延伸著深色的脈絡，曾陪伴我數(shù)年的人，大多數(shù)都早已離去，但時間沖刷不掉我們之間的感情和經(jīng)歷過的種種。

　　但人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，但很難有人可以自使至終陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別。

　　凝望作文 11

　　時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。

　　曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。

　　四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。

　　那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學了兩年的朗誦，我也想在同學們面前“風光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的'躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。

　　我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。

　　自從那節(jié)課后，我的成績直線上升，性格越來越開朗。時隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風吹不散……

　　凝望作文 12

　　我一直都知道，在我的身后，有著你的凝望。你是我最最愛的人——我的外公。

　　我依然記得，那個初夏的黃昏，那個立在夕陽下的身影。畢業(yè)晚會彩排的歌舞聲隱隱約約穿透傍晚金黃的云層，穿透早已空無一人的教學樓。我飛奔到你跟前，告訴你放學時間延遲的消息；你卻只是輕聲笑了一下，然后又輕聲地說：“沒關系。”接著你便把雙手搭在我肩上，推著我走回體藝館里。

　　你坐在了第一排最左邊的位置，看著舞臺上歌舞升平，舞臺下人來人往。每次輪到我報幕的時候，你總會微笑著鼓掌；哪怕臺下再多觀眾，我也能一眼就看到你——其實是因為你在看著我，對嗎？記憶中一個又一個幾乎相同的畫面重合，從幼兒園時到小學畢業(yè)。我能感受到，你溫柔的凝望。在你的目光里，我永遠會是最棒的。你看著我越來越優(yōu)秀，失誤越來越少，看著我漫漫地成長。

　　那天放學之后，我背上書包，走到校門口。一抬頭，就能看見你的背影。夕陽的`尾巴拖得長長的，給你和遠方都鍍上一層金邊。

　　在你的注視里，我變得越來越好。

　　在你的凝望中，我慢慢的成長。

　　我還記得我那條朋友圈下你的評論。朋友圈的內(nèi)容只有一張照片：舞臺上我的身影和舞臺下你的背影。而你的評論我永遠也不會忘記：“你做著，我看著�！�

　　我走在成長的路上，身后一直有著你的凝望。也正因為有了你的凝望，我才能夠抬起頭，走在成長的路上。

　　凝望作文 13

　　仰望天空，云卷云舒；俯視大地，春華秋實。我們就在這樣的風景里生活，生活也教會了我們要學會思考，思考讓我們更加學會了生活，在實際的生活中尋找最佳的風景吧，這一道風景叫——凝望。學會凝望，也就學會了生活，學會了對生活的態(tài)度。

　　凝望生活是主體感受的升華。生活中不是沒有美，是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對五彩繽紛、蕪雜多變的生活，我們要學會發(fā)現(xiàn)，學會發(fā)現(xiàn)生活中美的經(jīng)典，用“美”點綴我們的生活，讓生活在我們心中站立成最美的風景!

　　凝望生活是領悟人生的過程。人生是一個過程，更是感悟的過程。這個過程以“畫面”為背景，生命的音符在前面不斷跳躍，每一個過程都演繹著不同的風景：感嘆和回憶是老年的風景。

　　凝望生活是困境的解脫。面對孤寂或困頓的生活，智者選擇了凝望，選擇了在凝望中學會生活。這是一種堅忍不拔的精神，是一種以思考的方式來解讀人生的妙方。

　　凝望生活是一曲昂揚的歌。歌曲有低調(diào)與高調(diào)之分，生活也是如此在沉浮動靜中穿梭，學會調(diào)整音量來吟出最美的音樂，學會用適度的高音歌唱生活的'快樂，這是智者的生存法則。

　　凝望生活是思索儲蓄人生的寶庫。面對紛繁蕪雜的大干世界，面對時時變化的世間百態(tài)，我們無法預測，也無法左右必然來臨的事物，但是我們有思維、有頭腦，我們會思考、會辨別。

　　世事皆流云，看你留心否？只要我們善于觀察，善于總結，善于實踐，生活的蜜餞就是我們生活中最美的碩果。

　　凝望作文 14

　　撕下一頁流年，以此紀念我們的青春。

　　——題記

　　朱自清說的對：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了�！睙o意間，時間又匆匆的從我身邊溜走了。

　　回首相望，我們磕磕碰碰的走過了兩年多，曾經(jīng)的種種歷歷在目：互不相識——打成一片；互不來往——攜手向前……一幕一幕在腦海里揮之不去。

　　何時間，我在這個“家”里埋下了如此多的感情？或許是隨著時間的奔流我也不知覺間投下了深厚的.感情，畢竟有兩年了。一個習慣的形成需要重復21天以上，而形成一個穩(wěn)定的習慣則需要90天。兩年，有多少個90天，我想就算是一個麻木的人也會在這9個90里不知覺間的深愛上這個“家”吧。

　　愛這一種情感真是可怕啊，它可以讓我們心系一起，也可以在某一天把我們擊垮。面對即將的離別，我們好好珍惜眼前還能在一起的時光吧。

　　畢竟，我們沒有多久時間還能在一起吵吵鬧鬧了。

　　我們都是在同一平面上的相交線，相交之后變越來越遠。唯有這一個交點——08（2）班，是我們相遇過的證明。

　　白天的陽光是那么的奪目，看過去，忍不住的瞇起了眼；夜晚的月光又是那么的凄冷，僅看一眼也會讓人覺得哀傷。

　　我們的青春年華，便是如此……

　　凝望作文 15

　　凝望，可以給人鼓勵，也可以讓瀕臨絕境的人看到希望。

　　大家還記得列夫托爾斯泰的凝望嗎？茨威格是這樣描述這雙眼睛的：“雖然嘴角緊閉沒有變化。但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的眼光。而在優(yōu)美動人的音樂的影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足，自在時它們可以閃閃發(fā)光，轉眼間又因猶豫而黯然失色，罩上陰云頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測�！�

　　托爾斯泰的的銳利的，是敏捷的。他直入你的要害讓人不勝唏噓。

　　而我覺得，媽媽的眼睛給我的是更多的鼓勵。

　　有一次我英語考試考的不好，連班級平均分都沒過。在回家的路上我像熱鍋上的螞蟻。在小學我們英語老師有個規(guī)定，沒過平均分的`都要見家長。我是多么的忐忑不安��！

　　進了家門。我以為媽媽是大發(fā)雷霆，然后大罵一頓像《淘氣包馬小跳》里所說。

　　可是媽媽沒打也沒罵我，而是充滿鼓勵的望著我，什么都沒有說。

　　你的凝望，我的成長。

　　那天我似乎懂得了什么，從那時以后，我的英語雖然說不上是飛一般的進步，但至少沒有掉下平均分。

　　凝望，是人類間最簡單的語言，它沒有文字，也沒有手勢，但是它卻能傳遞出人類間最復雜的情感：愛、恨、情、仇、鼓勵、放棄。

　　如果用一句話來概括凝望，那就是“無聲勝有聲�！�

　　你的凝望，我的成長！

　　愿這世間多一點鼓勵，少一點放棄我們的世界將會更美好！

　　凝望作文 16

　　牽掛是一片悠然而至的綠葉，飄飄蕩蕩地落在你的心底，工作時你可能無暇注意它，獨處時她卻會使你黯然牽魂。

　　牽掛是心靈與心靈間的信鴿，雖然人在千里之外，但因牽掛卻近在咫尺。

　　牽掛是一朵飄著暗香的幽蘭，雖然有些哀怨，但卻不乏彌足的珍貴。

　　牽掛是一種美麗的孤獨，也許只有在牽掛的時候，孤獨才顯得特別的凄美。

　　牽掛是友情的象征，是愛情的“紅娘”，是情親的紐帶，是幸福的體現(xiàn)。牽掛是美好的見證者，孟江女哭長城的千古絕唱，梁山伯與祝英臺的悲歡離合，無不見證了彼此的牽掛之深，千古傳頌。

　　牽掛是情感的結晶，他不需要任何華麗的修飾，也不需要氣氛的`烘托，是實實在在的簡簡單單的惦念，說一聲“天冷了加衣裳”，道一聲“在外面要照顧好自己”都是牽掛最樸實的表達。一封書信一個電話是牽掛的體現(xiàn)。

　　牽掛是情感最好的寄托者，“慈母手中線，游子身上衣”是寫滿親情的牽掛；“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是充滿思鄉(xiāng)之情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是充滿戀情的牽掛……

　　牽掛使兒女更理解父母的愛，牽掛使離鄉(xiāng)的游子更感家的溫暖，牽掛使夫妻的情感愈濃愈深，牽掛使朋友之間的心貼得更近。

　　生活中無處不洋溢著牽掛，沒有牽掛，生活將黯然失色，沒有牽掛，生活也會變的乏味許多，無論你在牽掛別人還是被人牽掛，你都是幸福的，讓我們凝望牽掛，體味牽掛，珍藏牽掛，讓生活變得更加絢麗多彩。

　　凝望作文 17

　　曾這樣想，捧一只青花碎瓷盞，朦朧的霧氣中，靜靜的，凝望那一棵開花的樹。初冬，已然有些枯黃的枝葉，點點梅紅，默然靜立。是誰在歲月里長長嘆息，那無法計數(shù)的白天與黑夜？春紅已謝，無言。

　　漫長的秋季已過，走過大街小巷，街角的梧桐枯黃凋零，風過，枯葉翻飛，只徒留那抹昏黃的背影。竟仍有如此一株，花未謝，葉未零。蒼老的皺紋在寒風中顫抖，那滿是時間走過刻下的痕跡。卻無法可想攜那小花，精致小巧，美麗優(yōu)雅。伸手，募然而頓。淡色花瓣，泛著銀光，深色的影子，拉得很長，很長。

　　生命中的蒼老和生機我同時見證了，那種大自然的魅力。時間的年輪滾動著，并不緩慢。它就這樣徑自佇立著，神秘而高雅。明明是塵世間隨處可見的濁物，卻有此般氣度風采。仿若漩渦，明知是魔卻又忍不住深陷其中。為什么要掩埋呢？我想著，大抵是因為那種付出吧。看盡浮世繁華，自是沉迷其中。名或利，終是無法擺脫的。這種情感，竟是此生難見。我不甚明白我為何會對此般濁物有這樣獨特的思考，或是感嘆，或是自己亦不曾，有過它的堅持。

　　它怕是這初冬里僅剩的幾株中的'一株吧，抿著唇，堅毅的面對生命的磨難。時光的流逝，它逐漸，逐漸的老了。那花，結果了。來年春，播下種。然后，它繼續(xù)。

　　佇立凝望，凝望那一棵會開花的樹�；蛟S某一天，它再也支撐不住，但我亦信，仍會有千萬棵會開花的樹。

　　聽見了悠遠的嘆息，慢慢的，寧靜的，響徹天際。

　　凝望作文 18

　　斗轉星移，花開花落，六年豐富多彩的小學生活將要畫上一個圓滿的句號，在我們即將踏上新的征途之際，我們首先要向親愛的母校道聲“再見”，向敬愛的老師說聲“謝謝”。

　　曾經(jīng)，我們懷著對小學的憧憬與期盼，懷著對知識的好奇與渴望，快活地學習、玩耍；曾經(jīng)，瑯瑯的讀書聲、親切的話語、矯健的英姿、歡聲笑語的課堂編織出北小校園的主旋律；曾經(jīng)，天真的我們在學校各位老師們的.精心呵護下茁壯成長。告別美麗的母校，告別曾經(jīng)的少年，我們長大了，從弱不禁風的小苗長成一棵棵挺拔的小樹，是你——我們的母校，是你們——在座各位老師的無私奉獻、不離不棄，伴隨著我們經(jīng)歷了多少個春夏秋冬。從南京市藍家莊國民小學、南京市和平路小學、要武小學，直到1971年正式更名為南京市北京東路小學，凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……

　　再一次環(huán)顧我們熟悉的校園，幽藍的天空中偶爾浮過幾絲白云，鳥鳴悠揚動聽。母校優(yōu)美的景色印刻在我們稚嫩的心靈：萬物復蘇的春天，樹枝抽出嫩芽，新綠一片；艷陽高照的夏天，植物們換上深綠的衣裳，蟈蟈奏起醉心的旋律；涼風習習的秋天，走道兩旁鋪滿了金黃的落葉，大雁成群結隊地在空中盤旋著；寒風刺骨的冬天，校園靜寂卻不乏溫暖的氣息，瑯瑯的讀書聲在校園里蕩漾。

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