【精華】什么美麗作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的什么美麗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么美麗作文 篇1
今天是一個陽光明媚、萬里無云的早晨，我和爸爸、媽媽商量好了，今天要去灃峪口，去欣賞一下秦嶺山美麗的春色和風景。一路上路邊有翠綠的樹木、各種顏色的小花朵開滿了漫山遍野，有粉色的、有白色的、有紫色的。山下清清的溪流和小河，還有瀑布，一路上各種景色讓我看得應接不暇。好美的景色呀！路邊還有許多人騎著自行車，奔向山里、奔向大自然的懷抱。我們共同欣賞著春天送給我們的優(yōu)美景色。
爸爸說我們學習了美麗的武夷山，但我們秦嶺山也非常美麗和壯觀，我也親身感受到了秦嶺山帶給我們秀美、迷人的春色。
什么美麗作文 篇2
我，一朵溫室里的花，一只突破不了蛹的蝶，一個站不起來的孩子。
前方，何時出現了一堵墻，讓我無法前進，把我那心靈埋沒。
懦弱，成了我的代言詞，好似一把刀插入我那脆弱的心中。
堅強，使我脫去了那玻璃心，讓我更加美麗。人生的那道坎，就這么跨過了。
那天晚上，我在電視上看到一個令人震撼的場面。一只年幼的小棕熊，被殘暴的偷獵者射殺了，那冰冷、無情的子彈穿射過它的左小腿。瞬間，它好似一尊雕像，一倒而下，鮮血似泉涌一般噴射出來，毫無止境地流淌著，劇烈的疼痛使它發(fā)出無助的呻吟，憤怒與痛苦噴涌而出，那鉆心的痛使它的全身像觸電似地顫抖。我本以為它會靜靜地躺著，等待死神那冰冷的雙手，可它并沒有。在生與死的掙扎之中，它卻選擇了生，選擇了堅強的毅力。它拼盡了全力，掙扎著爬起。生，如此堅強的信念呀，人呀人，你們?yōu)楹蝹σ恢粺o辜的小生靈，而這堅強的力量，又有幾個人擁有？生命的堅強呀！偉大的信念呀，人，難道還不如一只熊嗎？
這只偉大的小生靈改變了我。每當我遇到困難時，我總會想起它，一只無辜的生命，弱小的身軀蘊含著無數的力量。也就是那力量，那派堅強，令我更加美麗，令我不再怯弱，令我放射出絢麗的光彩！
每當困難困擾著我，想起那只幼熊掙扎著爬起時，我感到我的心，在燃燒……
什么美麗作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽還有媽媽的同事一起去南麂島玩。一大早我們就開著兩輛車，開了兩個多小時來到溫州，接著我們坐上的大輪船，開了一個多小時來到了我們的目的地。我們下了船，旅館的老板就來接我們了，把我們帶到旅館。
我們放下東西后就跑到海天浴場玩，那里面好多的人，有大人，老人還有小孩，海水很藍，很漂亮，媽媽說海水跟藍天一樣的顏色，叫海天一色，很舒服，爸爸帶我去海里玩水，撿貝殼，我們玩的可開心了！
什么美麗作文 篇4
當一幅完美的圖畫砰然碎裂，你是懊惱、是嘆息、是憤然，還是靈機一動，改為著迷于拼圖的樂趣？誰言碎片不如完整的美，當我們領悟了拼接的竅門，也許會收獲更多的體會。
跌宕起伏的小說，或悲切如《紅樓夢》，或激奮如《三國演義》、《水滸傳》，必得由始到末的完整品讀方才領悟其中的韻味，那切切情深卻又難相廝守的癡戀與情殤，那天下局勢的精彩演變，那個個英雄好漢卻被逼上梁山的無奈與憤恨，又豈是靠斷章取義所能解讀的到的？因此，“我故意寫長詩，以對抗碎片化的生活”，固執(zhí)如詩人歐陽江河會那樣抵觸碎片化時代的到來。
然而，誠如聶振寧所言：《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式的結構嗎？如此，又有誰能說碎片式的信息不好呢？這些碎片零散地灑落在人生那片沙灘上等待著我們拾起，各式各樣，卻正好能填補我們不同的人生里的不同的空缺。我們在書籍的海洋里徜徉著，尋尋覓覓，哪怕終其一生不就是為了尋找那恰恰與自己靈魂契合的點滴嗎？那觸動了你靈魂最深處的只言片語，不正是叢書中零星點點的碎片嗎？換言之，當信息爆棚，充斥著、圍繞著在你身邊時；當現代的`文章變得長篇大論、索然無味時；比起漫無邊際的全文閱讀，只選擇其中的經典摘抄，豈非更有意義？所謂“思維大于形象”，當我們的思想不再因全文中埋下的主線而有所禁錮時，挖掘出其中的一角來體會，又或許能品味更多？所以，從善如流如聶振寧，會呼吁我們：“善待碎片化閱讀�！�
其實，大部頭通讀也好，碎片化閱讀也罷，真正的意義，都只在于它們是否能傳達給我們獨特而有價值的思想。也許有些文章只適合從頭到尾的漸入解讀，而有些文章卻又更趨于對中心論點的理解與總結。然而當我們將閱讀的意義從文字升級到思想時，對于形式的糾結，早已變得毫無意義。我們真正該做的，是如費勇所言“考慮怎么樣才能夠把自己修煉得更加完美”！
好比完整的圖畫能給我們完美、神圣不可侵犯之感，破碎的圖畫給了我們更多的想象空間。當我們結合了自己的人生經歷與感悟重新組合好那幅圖畫時，也許它早已失去了最初的摸樣，卻毋庸置疑地成了我們人生最真實、最純粹的寫照。倘若你真的用心去拼接你的人生，這樣的畫面又如何能不美呢？澄凈的天空是美的，零星的光點也同樣是炫目的；不帶一絲裂縫的圖畫是美的，曾經破碎的拼圖也可以擁有同樣的，甚至更勝一籌的美麗！
什么美麗作文 篇5
你去過帽兒山嗎？你領略帽兒山的美了嗎？我去過帽兒山。我領略帽兒山的美了。國慶節(jié)休假，爸爸帶我去延吉帽兒山了。
來到山腳下，我看到了郁郁蔥蔥的樹木，可是沒有花兒。我對爸爸說：“爸爸，開始登山吧！”爸爸說：“好呀，咱們比一比，看誰先到那個長椅邊！”“比就比！”我爽快的答應了。結果，我贏了。我坐在長椅上休息。眼前那棵大樹，是那么高，那么綠。周圍有許多草，每棵草像一個綠色的小精靈，好綠好綠。我往下一看，有很多人在來往。接著登山！我和爸爸接著往上登山。看！小松鼠！小松鼠手里抱著一個松果。不一會兒，我們登上了山頂。往下看，高，好高，太高了，超級高！一塊虎像矗立在山口，像一個紳士。太美了！不一會兒，就要下山了，我還有點舍不得呢！
帽兒山，我愛你！
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