【精華】四年級(jí)學(xué)生作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我們便乘著這個(gè)好天氣去綠草地野炊。
我迎著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)綠草地，發(fā)現(xiàn)綠油油的青草已如雨后春筍似的，爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，長(zhǎng)在地上成片成片的，像給大地蓋上了一層薄薄的被子。遠(yuǎn)處，還會(huì)飄來(lái)淡淡的迎春花的清香。
準(zhǔn)備燒菜了，你看我們有白得像雪一樣的餃子皮，有墨綠墨綠的黃瓜，花花綠綠的餛飩餡，還有黃澄澄的蘿卜絲，真是五花八門，各式各樣。
開始燒火了，我們拿起打火機(jī)來(lái)點(diǎn)柴火，并鼓著腮幫子使勁吹。可是半天過(guò)去了，腮幫子都吹酸了，但還是濃煙滾滾，壓根兒看不見火苗的影子，我們的臉也被熏得黑乎乎的，弄得狼狽不堪。
好不容易把火點(diǎn)燃了，我們便把早已準(zhǔn)備好的黃瓜一鼓腦放入了鍋里。黃瓜一下子發(fā)出嘩嘩聲，好像一首美妙的樂曲。然后等到黃瓜的墨綠變?yōu)榈G，第一道菜“爆炒黃瓜片”就大功告成。看到這些，我的心早就癢癢了。于是急忙申請(qǐng)炒第二道菜——“炒雞蛋”。先把黃澄澄的食用油和早已打好的雞蛋一起倒入鍋里，我便快刀斬亂麻似的把雞蛋拌開，駕輕就熟地把雞蛋在鍋里盡情的不斷翻炒。雞蛋也好像在鍋里快活的跳著舞呢！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
昨天，我吃到了自己做的爆米花了。首先我和媽媽到超市買了制做爆米花的原材料，回到家后，媽媽拿出了裝有玉米地袋子，把它們放進(jìn)了微波爐里面，一會(huì)兒，微波爐里面?zhèn)鱽?lái)了好像鞭炮聲似的“啪啪”的聲音，袋子也慢慢地膨脹起來(lái)，散發(fā)出得香味越來(lái)越濃，撲鼻而來(lái)。
終于“啪啪”的聲音沒有了。媽媽這才打開了微波爐的門，頓時(shí)，整個(gè)房間里面溢滿了濃濃的奶油，草莓和玉米地香味，香味一個(gè)勁兒的往我的鼻子里面鉆，弄的我口水直往下流，媽媽一邊喊“燙——”一邊把熱呼呼的爆米花端放在桌子上面，看著一個(gè)個(gè)個(gè)爆米花像一朵朵小棉花似的，我才不管燙不燙呢！快速的拿了一個(gè)往嘴里塞�！昂艉艉艉簟蔽疫叴抵鴼膺吔乐牢兜谋谆�。哇！真是太好吃了！這味道和電影院里面的爆米花味道一模一樣，唔，可不，脆脆的，像妙脆角一樣地脆，香香的，像奶油蛋糕一樣香，甜甜地，像蜂蜜一樣甜，真是人間的美味！因?yàn)槭俏覀冏约簞趧?dòng)出來(lái)的，所以我想是最好吃的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
星期六，我度過(guò)了愉快的一天。
清晨，我破天荒的起了個(gè)大早，讓媽媽帶著我去機(jī)關(guān)大院打籃球。剛到了機(jī)關(guān)大院，我就很失望，已經(jīng)有一些大哥哥在玩。媽媽似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：沒關(guān)系的，現(xiàn)在還沒有正式比賽。我便鼓足勇氣向前走。到了籃桿前，我投了一球。哎呀！沒投進(jìn)去。又投幾球，都沒投進(jìn)去，我不想再玩了。媽媽對(duì)我說(shuō)：你的姿勢(shì)不對(duì)。我就按照媽媽說(shuō)的。耶！投進(jìn)了一球！我高興地像吃了蜜一樣甜。
正午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地。小狗無(wú)精打采地趴在陰涼處喘氣；小鳥也失去了早晨的活潑，躲在樹葉下休息；花兒躲在青草下耷拉著腦袋；就連路上的行人也是寥寥無(wú)幾。
我和媽媽躲在家里也不敢出去。我的心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問。我問媽媽：蠟燭在水里會(huì)繼續(xù)燃燒嗎？那你親自做個(gè)試驗(yàn)不就知道了。媽媽說(shuō)。
帶著這個(gè)疑問我親自做實(shí)驗(yàn)。我先把蠟燭固定到盆子的底部，再往盆里加水，讓蠟燭超過(guò)水面一點(diǎn)兒，然后點(diǎn)燃蠟燭，只見蠟燭越來(lái)越旺。過(guò)了一會(huì)兒，又像快滅了一樣，我尖叫了一聲。媽媽卻笑著說(shuō)：沒事，燃燒就有這樣一個(gè)過(guò)程。
一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，蠟燭已經(jīng)接近水面。我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。已經(jīng)和水面一樣齊了，蠟燭仍然在燃燒，而且火苗絲毫沒有減弱。蠟燭已經(jīng)低于水面了，火苗忽然變?nèi)趿�，我和媽媽屏息凝神。生怕一呼吸，蠟燭就會(huì)滅掉。這時(shí)候火苗又旺了，就這樣一會(huì)兒變?nèi)�，一�?huì)兒變旺。我知道這是蠟燭在頑強(qiáng)地與敵人作斗爭(zhēng)。
持續(xù)了大約半個(gè)小時(shí)，最終蠟燭還是滅了。多么偉大的蠟燭��！沖破重重困難，歷盡千辛萬(wàn)苦，為人們帶來(lái)了光明。
黃昏，天漸漸黑了下來(lái)，星星跟著月亮的后面出來(lái)了，像一顆顆閃爍的寶石。
這一天是多么的充實(shí)，愉快��！這一天給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
最近，我們身邊出現(xiàn)了一個(gè)新的詞，叫新自熱米飯，相信大家還沒品嘗過(guò)吧？這不，我就去嘗了嘗。
我立刻動(dòng)身來(lái)到超市里，找到新自熱米飯，哎呦，這價(jià)錢還不便宜呢，要十二元，我掂量掂量重量，挺重的，估計(jì)里面東西不少，算了，狠下心，把它買下來(lái)吧！
我立刻馬不停蹄地回到了家，打開包裝盒一瞧，里面有一包米飯、一個(gè)材料包、一個(gè)自熱包，還有一包水，我有些無(wú)厘頭了！電視上說(shuō)這個(gè)米飯不用水、不用電就能變熱，可眼前的這些材料能自動(dòng)發(fā)熱嗎？
我抱著半信半疑的態(tài)度看完了說(shuō)明書，具體操作流程是這樣的，先把米飯拿出來(lái)，用力捏，使米飯變得松軟，然后再把自熱包打開，放在盒底，再澆上特制的水，放上米飯，蓋上盒子，再打開盒子上的通氣孔，把菜料包放在盒底下進(jìn)行加熱。不過(guò)一會(huì)，盒子就熱了起來(lái)，還冒出了煙，十五分鐘以后，米飯就加熱好了，再把菜料包里的菜倒在米飯上，就大功告成了，我嘗了嘗，味道真不錯(cuò)，下次我還要吃新自熱米飯。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
這是開學(xué)的第一周，我非常高興，因?yàn)橛挚梢愿蠋�、同學(xué)們見面了。雖然開學(xué)才一周，但是，我的發(fā)現(xiàn)還真不少。開學(xué)的那個(gè)返校日，我和同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校，像久別重逢的老朋友一樣，嘰里呱啦，說(shuō)話說(shuō)個(gè)不停，當(dāng)然，我們也非常想念老師。開學(xué)了，我們也換了新的數(shù)學(xué)老師，一開始我們都不習(xí)慣，不過(guò)這個(gè)老師講得很明白，而且還很好聽，我們都聽得津津有味，看來(lái)，老師換不換一個(gè)樣，反正我們能聽明白就行。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，不應(yīng)該像一年級(jí)、二年級(jí)的小朋友一樣不懂事，應(yīng)該聽老師的話，上課遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，給一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們做榜樣，上課時(shí)要積極動(dòng)腦思考問題，積極舉手回答老師的問題，利用課余時(shí)間多讀些課外書，提高作文水平，多幫老師、同學(xué)做點(diǎn)事情，這樣，才算是一個(gè)合格的少先隊(duì)員。這是我今后的打算，希望老師、同學(xué)們多多監(jiān)督我，使我做得更好！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)小巧的魔術(shù)盒子，它長(zhǎng)7厘米，寬4厘米，約有28平方厘米，十分精致。它的顏色是粉紅的，盒蓋上面還貼著一只拿著蛋糕的可愛小熊。拉開這個(gè)盒子，里面有一塊長(zhǎng)方形的橡皮，長(zhǎng)3厘米，寬2厘米，它只有0.5厘米那么薄，魔術(shù)盒子剛好能容下它。這塊橡皮既可以用來(lái)供我擦掉用鉛筆寫錯(cuò)的字，又可以讓我把它放在魔術(shù)盒子里變魔術(shù)。
先拉開盒蓋，讓觀眾來(lái)確認(rèn)那塊橡皮還乖乖地躺在盒子里。然后把蓋子拉上，輕輕搖動(dòng)幾下。接著我又把蓋子拉開，把里面的橡皮展示給觀眾看�？墒怯^眾都向我提出這樣的疑問：橡皮怎么不見了？它去哪了呢？我又輕輕搖動(dòng)一下，再拉開盒蓋。咦？這塊橡皮怎么還在里面？它剛才不是不見了嗎？它是怎么回來(lái)的呢？觀眾都被我搞的百思不得其解了。
其實(shí)，那塊橡皮一直躺在盒子里，動(dòng)都沒有動(dòng)過(guò)。這個(gè)魔術(shù)盒子一共有兩層，里面一層，外面一層，橡皮放在小盒子里。但是剛才橡皮不見了的時(shí)候，我只拉出來(lái)了一個(gè)盒子，小盒子被我嵌了進(jìn)去。原來(lái)，我在搖動(dòng)盒子的時(shí)候，趁機(jī)悄悄地把盒子旁邊的開關(guān)給拉下來(lái)，于是小盒子就被嵌在大盒子里面了。這時(shí)，每個(gè)人都在看我晃動(dòng)盒子，卻不會(huì)注意到我拉機(jī)關(guān)。最后，我再次把機(jī)關(guān)拉了上來(lái)，于是橡皮又出現(xiàn)在我們眼前了。然而，觀眾們要是自己搖，是無(wú)論如何都搖不出橡皮來(lái)的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
星期天的早上，我要完成媽媽給我的任務(wù)，就是去菜市場(chǎng)買菜。
來(lái)到市場(chǎng)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這是我第一次買菜，是有一點(diǎn)心慌。一會(huì)我就停止了，我絕不能被菜嚇倒。
我在市場(chǎng)里看了一下，看到有一攤豆腐特別好，我就去那里買一些豆腐，我問了一下價(jià)錢：六元五角一斤，太貴了一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)后，我終于把五角砍下來(lái)。我選了一些豆腐，裝起來(lái)，讓他稱有幾斤，一稱，不多不少，剛好一斤，我付了錢后，拿著豆腐去買其他菜了。我又買了青菜、肉、黃瓜和肉丸，還缺苦瓜沒買，突然，我看見前邊有很多人，我便擠上去看。原來(lái)是有位伯伯在賣菜，因?yàn)樗牟似贩N多，又便宜，所以很多人買他的菜。我見有苦瓜，就問多少錢一斤，兩元五角，不貴，我立馬付了錢拿了菜走人。
我回家后，拿菜給媽媽過(guò)目，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“杰杰長(zhǎng)大了，杰杰長(zhǎng)大了！”
通過(guò)這次買菜，我知道了媽媽很辛苦，每天都要買新的菜，以后，我要為媽媽出一份力。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
不經(jīng)意間，北國(guó)的春已經(jīng)很濃了，映入眼簾的是一片片淡淡的綠，田野，村莊，路旁……最是惹人喜愛的還是渠溝兩邊那一排排的柳樹，嫩綠的枝條迎風(fēng)飄舞著，仿佛柔柔的手臂，在歡迎路人的到來(lái)。渠水平緩如鏡，清澈見底。柳枝的倒影似懷春少女，站在河水里，擺著裙裾，扭著嫩腰，搖著纖手，向我們招手。鄉(xiāng)村，就被婆娑柳枝舞成了一幅翠綠的畫，真正是鶯歌燕舞蝶瘋狂，春深似海柳如煙了。
不知是誰(shuí)在渠沿上吹響了清脆的柳笛。柳笛聲聲，喚醒了我沉睡多年的童心童趣，打開了我塵封多年的兒時(shí)記憶。記憶里那支柳笛仿佛又活起來(lái)，在我唇邊歡叫。
兒時(shí)住在樸實(shí)的鄉(xiāng)村，物質(zhì)生活的貧困無(wú)法剝奪童年的歡樂，三月的柳笛兒，便如柔美的柳絲綠在我記憶的春天里�！按猴L(fēng)楊柳萬(wàn)千條”的日子里，我常約了小伙伴，三五成群，喊著叫著，嬉鬧于河畔，追逐于田頭，這都是柳林叢生的地帶。要做柳笛了，就三下五除二，脫下鞋子，如猴子一樣敏捷地爬到河邊的柳樹上，折下幾枝粗細(xì)合適、沒有分叉的柳條，丟給樹下翹首等待的同伴們。地上的孩子們都爭(zhēng)著去搶，那種歡鬧的場(chǎng)面活像一群小雞雛在爭(zhēng)食。樹上的孩子也高興起來(lái)，敞開嗓門兒，大聲地唱起來(lái)：“柳芽?jī)貉剑瘘S黃呀，盛在碗里，就是糧呀……”唱完，然后“哧溜兒”一下從樹上滑下，再一起饒有興趣地趕制各種各樣的柳笛。
我們做柳笛的手藝算得上十分嫻熟：從口袋里掏出一把削鉛筆的小刀，選取一段不粗不細(xì)的嫩柳枝，用小刀截成大約數(shù)厘米長(zhǎng)的小段，把兩端截齊，然后用兩手分別捏住枝條兩頭，向相反的方向輕輕擰動(dòng)，慢慢揉捏，當(dāng)感到其柳皮和柳骨分離時(shí)，柳皮就會(huì)在柳骨上滑動(dòng)。等把柳皮全擰松動(dòng)了，就用嘴咬住粗端柳骨，兩手握住柳皮，緩緩抽出光滑的“白柳骨”，手里便留下柳皮筒。再把柳皮筒的細(xì)端捏扁成鴨嘴狀，用小刀刮去約一厘米長(zhǎng)的青皮，露出鵝黃的“肌膚”，把它含在嘴里咂摸幾下，淺淺的銜在嘴里，鼓了腮膀子吹�！班洁洁健薄巴弁弁邸钡卦�，若是響了，一支野性十足的柳笛就做好了。
柳笛粗細(xì)不同，發(fā)出的聲音也不同。粗的，音調(diào)粗壯、渾厚、低沉；細(xì)的，則清脆、尖亮、悠長(zhǎng)。技巧高的少年還會(huì)將粗些的柳笛規(guī)則地挖出幾個(gè)圓孔，如同一支竹笛一般，能吹奏出悠揚(yáng)舒緩的變音，的確稱得上土造的杰作。于是音韻鏗鏘的曲調(diào)便以“原生態(tài)”的方式回蕩在田野，飄飛于村落。這個(gè)季節(jié)里，村內(nèi)村外，時(shí)有笛音渺渺，常常是一聲未平，一聲又起，有的如海螺號(hào)聲聲、有的如牛角號(hào)哞哞、有的如軍號(hào)嘹亮，有的如集合哨尖利——恰如一個(gè)無(wú)人指揮的交響樂或八音合節(jié)目。
吹柳笛不僅僅是野小子的專利，花枝招展的女孩也經(jīng)常一展身手。你做我做，你吹她吹，許多小朋友一齊吹響柳笛，柳笛聲兒就響徹了整個(gè)村莊和無(wú)憂的.童年，吹紅了小臉，吹走了清貧的歲月，吹響了春天的浪漫。像雛鳳的清音，感染了草木，感染了山水，感染了村莊茅舍，讓父輩們暫時(shí)忘記了生活的艱辛，滄桑的臉上難得露出了笑容……柳笛聲聲中常常引來(lái)鳥兒徘徊低飛，歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；時(shí)而也有燕子悠然飛過(guò)，唱出一串呢喃，不知這些可愛的天使們是否誤以為是同類的山歌大賽而欣然助陣的。
柳樹成蔭時(shí)，我們還喜歡用茂密的柳枝編織一個(gè)個(gè)的柳帽。學(xué)電影上的偵察英雄，戴著偽裝帽，潛伏到地埂下，院落里，打仗，抓俘虜。只是，我們腰間別的，是自己用木片片削的假槍，打槍時(shí)，舌頭攪拌著嘴巴響，全當(dāng)是槍子兒飛過(guò)的聲音。
小小的柳笛，給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂趣。伴隨著柳笛聲走過(guò)童年、走過(guò)少年的我，如同一只放飛的風(fēng)箏，漸飛漸遠(yuǎn)……每每見到依依垂柳，綠浪騰煙時(shí)，便自然想起童年的柳笛，一種莫名的興奮和悵惘便襲上心頭。真想折一枝柔軟的細(xì)柳，做一支心愛的柳笛，再跟童年的伙伴們嗚哩哇啦，合奏一曲，體會(huì)一下鄉(xiāng)村三月脆生生、清亮亮的生活……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
什么是關(guān)愛？對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學(xué)到了一句話“愛是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我對(duì)愛有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來(lái)是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來(lái)看望我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛中我快樂的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過(guò)低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來(lái)很費(fèi)力，我便二話不說(shuō)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽到他說(shuō)“謝謝”時(shí)我覺得去關(guān)愛他人也是一件快樂事。
從感知關(guān)愛到接收關(guān)愛，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我希望大家都常懷關(guān)愛之心，我們的生活就會(huì)更美好。
【【精華】四年級(jí)學(xué)生作文合集9篇】相關(guān)文章：
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集9篇04-17
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集九篇03-29
【精華】大學(xué)生作文合集4篇04-16
【精華】大學(xué)生作文合集三篇04-15
【精華】大學(xué)生作文合集九篇03-31
【精華】大學(xué)生作文合集6篇03-23
【精華】大學(xué)生作文合集四篇03-17
【精華】四年級(jí)敘事作文合集7篇04-18