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描寫場景的作文（精選27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫場景的作文，希望對大家有所幫助。
描寫場景的作文 1
濟(jì)南有七十二名泉，其中的趵突泉被稱為天下第一名泉。
一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是：趵突泉的泉池。泉池呈長方形，三股水“突、突、突”地向外冒，猶如三個小雪堆。泉水清澈見底，清的能看見泉底的石頭和泥沙，無數(shù)的水泡從水底升出來，一串、二串、三串……有的`像小魚吐的泡泡，有的像一串串的珍珠，還有的挨挨擠擠的，到了水面便炸開了，像那節(jié)日的禮花。冬天趵突泉更美，水面上“熱氣蒸騰”給泉水蒙上了一層神秘的面紗。我最喜歡春天的趵突泉。迎春花第一個向人們報告春天的到來，它好像在喊：“春天來到了，春天來到了”。聽到它的呼喚小草從地上探出頭來，花兒在地上盛開了，竹子變得更綠了，桃花、梨花露出了美麗的笑臉，小蜜蜂采蜜忙……
趵突泉風(fēng)景優(yōu)美，所以吸引了許多中外游客，來這兒觀光，他們還在這兒拍景留念呢。
趵突泉我愛你。
描寫場景的作文 2
今天早上我起的非常的 早，那是因為我要和媽媽一起去看舞獅子子。
我狼吞虎咽地把早餐吃完，催來催去地叫媽媽快點 �！昂�！終于可以出發(fā) 啰！”我們來到了大廣場，大廣場上一個人也沒有，“誒呀！來得太早了！”我們只好坐在花圃上等。大約過了二十分鐘這樣，舞獅子子開始了。
首先出 場的是一頭紅色的“獅子”，它搖頭擺尾的，像在向我們 問好呢！第二出場的是一頭彩色的“獅子”，它張牙舞抓的.，像在炫耀自己的威風(fēng)似的。規(guī)則是：只要它倆誰搶到高處的繡球就贏了。 紅色的獅子先踏上了梯子的第一層， 然后順利地走到了梯子的第五層，它 離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落后， 它迅速的趕了上來。兩頭獅子你爭我搶的，都想得到繡球。突然，彩色的獅子一不小心，滑到了梯子的底部，最后紅獅子拿到了繡球，得到了勝利！
哇！ 今天的舞獅子子可真好玩呀！
描寫場景的作文 3
我有一個堂哥，今年二十五歲，正是人生最燦爛的時光，可是對他來說卻是一片灰暗的天空。堂哥他兒時整天游手好閑，無心學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)后，他找了份工作，可是對工作極不負(fù)責(zé)，老是三心二意。他的工作是給人送牛奶，別人要甜奶，他卻給人送酸奶。有一次，老板說：“你看哪種牛奶好，抬上車去”！可是堂哥去搬了些劣質(zhì)的牛奶去車上，還過了期，結(jié)果沒想到這些牛奶競?cè)皇瞧拮佑嗁彽�！弄得他自己都無地自容了。收入又低，一家人過著“有一餐，吃一餐”的日子。怎天還累死累活！這又能怪誰？
生活是要自己創(chuàng)造的，依靠任何人都沒有用的`，面對生活，我們應(yīng)該認(rèn)真。把握好生活的小船，為自己創(chuàng)造一份美滿的生活。
描寫場景的作文 4
有一次，我和弟弟到公園去玩，公園里真涼爽�。』▋荷l(fā)出濃郁的香味，仿佛在說：“你們誰比我美。”小草從地下往上鉆，發(fā)出了小芽，鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，貓兒“喵喵”地喊著。
看，那邊有個想小男孩在蕩秋千，還不時發(fā)出“啊，啊”的聲音。公園里很喧鬧，有的在玩蹺蹺板，有的`在玩滑滑梯，還有的在玩蕩秋千呢。咦，那邊那個人在干什么？走進(jìn)一看，原來在練習(xí)小狗呀，只見主人把一個塑料盤丟出去，小狗“嗖”的一聲跑了出去，“咬”住了塑料盤，交給了主人，還發(fā)出得意的“旺旺”聲，主人豎起了大拇指，夸獎了小狗，小狗十分得意，發(fā)出了一聲“旺旺”聲。我和弟弟也玩起了蹺蹺板，我比弟弟重些，只見弟弟“蹦”了一跳，把我給震了下去，轉(zhuǎn)眼間，晚上6：00到了，我和弟弟哼著小曲不情愿的離開了這美麗而熱鬧的公園，回家了。
描寫場景的作文 5
夏夜的星空是多么的美麗呀!那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的.幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的白鳥，那就是“白鳥座”;在銀河北端的那幾顆星，多像一個高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”;在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的小提琴;在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的大鷹……
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個奇異的王國，誘發(fā)著人們探索的欲望。
我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感。
描寫場景的作文 6
星期天，我和班里的幾個同學(xué)去王莊公園尋找美麗的春天。走在路上，暖暖的春風(fēng)吹在我們的身上，好像春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來。她灑下點點露珠，滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情的吮吸著甘露而茁壯成長。
來到公園，我們首先玩的是單軌車。坐在單軌車上，我們心里甜滋滋的�？匆姌淠境槌鲂碌闹l，長出嫩綠的葉子，葉子有深綠，有淺綠，有墨綠，有嫩綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。忽然，一陣淡淡的花香鉆入了我的鼻孔，我向下望去，啊!好美呀!有紅的、白的、粉的各種各樣的花，地上的草綠蔭蔭的。
隨后我們?nèi)チ诵穲@。那里也有嫩綠的小草，和幾朵美麗的鮮花。我們有的玩蕩秋千，有的.玩滑梯，還有的玩悠悠蕩蕩的假小船，時間不早了，我們只好戀戀不舍的踏上了歸途。
我們找到了春天。我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí)，像春天里多姿多彩的小草一樣，在園丁的辛勤澆灌下，健康快樂地茁壯成長。
描寫場景的作文 7
春雨綿綿，它潤醒了小草，小草織起了一張綠茸茸的地毯;潤綠了楊柳，楊柳柔枝輕拂，婀娜多姿;潤開了報春花，報春花吹起了金色的喇叭;潤青了麥苗，麥苗挺直了腰桿。
雨細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，又好像無數(shù)串珍珠從天上灑下來。遠(yuǎn)處的房屋、樹木，在茫茫的雨簾中，像是被輕煙籠罩著;近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴。大地上蕩漾著泥土的氣息，清爽宜人。
窗臺上那盆玫瑰枝丫已長出了片片新葉，一個小小的，包得緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來。春雨染綠了它，哦，豈止是一朵玫瑰呢，看!遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的`塵埃，萬物都泛出誘人的綠光。不知是渴望還是羨慕，我真想擁抱這天邊的綠，這籠罩著蒙蒙春雨的綠。
透過春幕，那春雨籠罩的大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們在春雨的沐浴下，輕快地走向了自己的崗位。
春雨洗去了冬天的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……
描寫場景的作文 8
我家的蒜苗
我家有一盆蒜苗，它已經(jīng)抽出了芽，芽上冒著點點毛絨絨的毛毛，顯得非常可愛，嬌嫩。只見那大蒜半個露在泥土里，半個露出了它那綠油油的身子，像一個害羞的小姑娘扒開泥土笑瞇瞇地往外瞧，又像一個調(diào)皮的小孩子懶在床上不起來。
有一次，我去陽臺時發(fā)現(xiàn)，蒜苗的芽長高了，長得和我的'食指這么高了，我連忙拿了一些水，往花瓶里倒了一些，讓蒜苗更好的生長，蒜苗大口大口地深吸著清涼甜甜的水，身子搖擺著，好像在說：“謝謝你為我倒水，讓我喝到飽�！蔽曳浅８吲d，看來我的辛苦沒有白費呀！
每當(dāng)下過一場大雨后，蒜苗就伸了伸懶腰，有長高了一些，就像一個正在發(fā)育的少年似的快速生長�，F(xiàn)在，我家的蒜苗已經(jīng)長得很高了，都快和文竹差不多了，我看著蒜苗，想：“你真棒！能長得這么高�！蹦棠陶f：“你看蒜苗長得多高啊�！�
我喜歡我家的蒜苗，因為它很堅強(qiáng)。
描寫場景的作文 9
公園里真熱鬧��！
我家對面有一座公園，穿過馬路就到達(dá)了。每當(dāng)星期天的時候，父母都會帶我和妹妹去公園里散步。在公園的池塘邊我看到許多的人坐在那釣魚，池塘的那邊是一篇荷花池，荷花池里盛開著美麗的荷花，荷花有大量種原色，有紫色、白色、粉紅色它們看上去仿佛在比美。
在公園的另一角有一片湖，在湖邊有好多好多棵垂柳樹，長長的柳條垂下來就像小姑娘的'長辮子。湖里有許多人在劃船，父親也帶我劃過，可好玩了！在公園門口有一篇綠綠的山坡，山坡的邊上盛開著許許多多及黃色的小花，山坡上還有許多小朋友在做游戲，看他們玩得多開心呀。
描寫場景的作文 10
小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了，小喬到了學(xué)校，進(jìn)了教室。小喬看了看自己的同位，她看見他的同位小林沒有來，她就想起昨天小林說的`話，昨天小林說：“小喬我到明天不來了，因為，我不是生病了嗎，我媽媽說到明天要請醫(yī)生來給我打針，我打完針還要睡一覺，所以我到明天不來了”。放學(xué)以后，小喬就回家了，小喬回家以后，就和媽媽說：“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個蘋果”，媽媽說：“行但是在路上要注意安全，小喬說：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家，就對小林說：“小林這是我送給你的幾個蘋果，我希望你的病快點好起來，”，小林說：“謝謝你小喬”，小喬說：“不用謝小林”，從此以后他們成了比以前還要好的朋友。
描寫場景的作文 11
體育課上，同學(xué)們在操場上活動，操場上真熱鬧呀！
你看，小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來可有意思哩，小方把它向上一拉，它向前飛著，旋轉(zhuǎn)著，一到地上，就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來，往地上一削，飛碟擦著地面飛，他們玩得愛不釋手。
丟沙包也是大學(xué)十分喜愛的法，這一組，那一組，玩得多起勁��！只見他們左躲右閃，蹦來蹦去，個個身手敏捷。突然沙包從背后飛來了，小烏猛一轉(zhuǎn)身，一把抓住飛過來的沙包。他們玩得多么歡暢！
場上傳來一陣陣加油聲，原來在進(jìn)行籃球比賽。小張突然搶斷了對方的`球，轉(zhuǎn)身跑回了自己的場地，一個三步上籃，輕輕地把球送入了籃框。場邊個個拍手叫好。
在操場的另一角，小蘭帶領(lǐng)著其他同學(xué)在跳繩。他們一會兒跳雙繩，一會兒跳花繩，快樂極了！
操場一片熱鬧的景象！
描寫場景的作文 12
晚上，公園里真熱鬧，廣播里放著動聽的音樂，大家伴著音樂跳著蒸整齊優(yōu)美的舞蹈，他們跳得可好了！有的人在大屏幕前看《新聞聯(lián)播》，他們看得可認(rèn)真啦！有的人在打槍，一位叔叔百發(fā)百中，站在一旁的大家紛紛夸贊道：“哇！這位叔叔好厲害呀！”有的.人坐在冷飲攤里：一邊津津有味的喝著自身挑選的冷飲，一邊竊竊私語，他們可快樂了！小朋友們：有的在玩蹦床，有的在玩碰碰車，有的在玩海盜船……小朋友們開心極了！
這就是壺鎮(zhèn)一個熱鬧的公園，一個美麗又熱鬧的公園，公園里的人都是那樣快樂、幸�！�
描寫場景的作文 13
場景描寫——雨下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。突然，窗外風(fēng)聲大作，狂風(fēng)碰撞著窗，發(fā)出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而凄異，令人心煩意亂。發(fā)下手中的'書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪�，染了一身墨天色越發(fā)昏暗了，烏云已經(jīng)把太陽完全遮住，越聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪！”一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。緊接著，暴雨傾瀉而出！
那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發(fā)出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此——來得快，去得也快。人間的一些事，何嘗又不是如此呢！
描寫場景的作文 14
在今天的下午，我才知道，什么才是真正的朋友和真正的`喜愛。今天下午，我們?nèi)ダL畫班刻板畫，我們都高高興興地去，在美術(shù)教室，我和李凌峰合作，他畫畫，我就休息，當(dāng)他畫完，我在來刻，他又可以休息，這樣既可以一舉兩得，又不損壞版畫的質(zhì)量，我覺得是個很好的辦法，過了一會，老師來了，耐心地教我們怎么刻，怎么印到紙上，還告訴我們刻得時候要掌握力度，不能太用力，也不能太輕……
我們?nèi)褙炞⒌乜粗�，聽著，不一會就完成了幾幅作品，我們欣喜若狂，簡直像找了迷似的，根本沒有想起回家，這讓我難忘，我們幾個朋友互相幫助，又解決的很多的困難，我真的是瘋狂地喜歡上繪畫了！
我們越畫越起勁，但是，我從來沒有體驗過這種真正的喜愛，李凌峰和朋友們互相合作的場景一一浮現(xiàn)在我眼前，從此開始，繪畫成了我的第二愛好。
描寫場景的作文 15
周六早上，我和奶奶坐公交車去市場買菜。
哇！市場里擠滿了人！有的賣衣服，有的賣雞蛋，有的賣我喜歡的零食。我才知道市場上什么都有！
然后我們?nèi)ヴ~攤買魚。奶奶挑了一條又大又肥又新鮮又好吃的魚，準(zhǔn)備買下來好好照顧。
接下來，我聽到水果店的叫聲:“五塊錢一斤柳丁，十五塊錢一斤香蕉�！迸銮赡切┧际俏易钕矚g的水果，所以我很快帶著奶奶跑去水果店買了很多柳丁和其他美味的水果。
后來我們?nèi)ベI青菜，那里有白菜，黃瓜，紅薯葉…奶奶挑了一籃子菜放了好久。
最后，我和奶奶去面館吃中餐。我們點了熱騰騰的'米飯和炸大腸豬血湯，然后筋疲力盡地回家休息。
這次逛市場的經(jīng)歷真的給了我一個很有價值的教訓(xùn)，因為奶奶讓我知道，市場上賣的東西太多了，無論是青菜、水果、魚等等。都是物美價廉。現(xiàn)在終于知道奶奶為什么這么喜歡逛市場了。
描寫場景的作文 16
雨后的公園很美，有花、有草、有樹還有在植物上的小水珠。
昨天晚上下了一夜的雨，雨后的公園濕漉漉的。從遠(yuǎn)處看，高大的柳樹翠綠欲滴，樹上的柳條像一條條剛被打磨出來的.玉石，又晶又亮。綠油油的草坪宛如一張綠色的毛絨地毯，草坪上五顏六色的花朵就像是點綴再上面的圖案，美麗極了。走到近處，綠油油的草坪，又像是一片綠色的海洋，怎么也望不到邊；草坪上的小花隨風(fēng)擺動，就像是海里的小魚們隨波逐流；草坪上的小樹有高有低，就像一個個在海上的小島，這種美景真是美不勝收。
不過，公園里能有這么好的景色，還要感謝園林工人們，感謝他們把公園里的植物、景觀打理的欣欣向榮，讓我們看到這么美的景色，也感謝他們把我們的城市裝飾的這么美麗！
描寫場景的作文 17
我們剛剛考試之后，同學(xué)們都興奮的跑出教室。
我們大家都站在宣傳欄前，都伸著脖子看什么，個子小的同學(xué)，還不停的在一躥一躥的跳著看，由于好奇，我馬上隨著人流向哪兒跑去。
當(dāng)我跑過去時，老師在桌子上改著試卷，原來他們一群群都好奇自己考了多少分，所以都來看看自己考了都少分。
我們一直看啊看，有的'考了100，大都考了100分，看著那100，100批在別人的試卷上，我很驚慌失措，不知道自己是不是能考100呢。我很著急，心里忐忑不安地想如果我考低了，爸爸媽媽又要罵我了，怎么辦。終于，老師改到我的試卷了，我的眼睛亮亮的，眨的不眨的看著，改完以后我考了97分，雖然在班里有些不滿，爸爸媽媽告訴我一定加油，爭取那3分，一定能考100的。
描寫場景的作文 18
下雨是一種常見的自然現(xiàn)象，就在昨天下了一場小雨。
雨前，天上烏云密布，白云就像被黑灰的顏料染了色整個天空一片黑灰，又像是哪里著了火，燃盡后的煙霧飄上來似的。路上的人一見黑灰色，預(yù)計一場大雨將要來臨，便立馬回家。路上的行人，有傘的便帶傘。天氣預(yù)報員螞蟻一見黑灰色，也預(yù)知不妙，立馬搬家。從高樓往馬路上看，人們一直跑著回家。
隨后，下起了小雨，一開始是毛毛雨，人們并沒有躲毛毛雨，雨一見便下大了許多。一些雨落在瓦片上看風(fēng)景，有的'雨落到人們的傘上，像淘氣的小孩一樣滑下來，有的雨落到人們的頭上和她說悄悄話，還有的雨落到植物上，為他們帶來生機(jī)。
漸漸地，雨停了，人們從躲雨的地方出來了，天上灰云走了，雨也走了，只留下彩虹，人們望著她，那五光十色的顏色，真讓人驚嘆。
我看完雨后，心里很是佩服，雨就像一幅畫，一幅黑灰白顏色的素描畫。
描寫場景的作文 19
“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長�！边@是唐朝詩白居易《觀刈麥》詩中的句子，可以說是對麥?zhǔn)罩修r(nóng)民的真實寫照。收麥又是個激情活，金燦燦的麥浪里，一字排開的健壯小伙子，右手揮鐮刀，左手抓麥秸桿，低著頭，弓著腰，割一把放一把，割一步走一步，身后漸漸排開一片短短的麥茬，那金色的麥田，黝黑皮膚上滴落的'汗水，瞬間讓夏天熱情起來。
現(xiàn)在，雖不至于用鐮刀辛勤勞作，但見一臺臺聯(lián)合收割機(jī)吞下金黃色的麥浪，吐出一堆堆散發(fā)著清香的麥子也是魅力四射的鄉(xiāng)村景色，久居都市的我們，有多久沒在夏日艷陽下聞到麥田蒸騰起的濃郁麥香？這大地母親孕育的我們的食物，你見過它最原始的模樣嗎？
六月，我們收麥去吧，即使你不能親手握住鐮刀參與收獲，也請站在金黃的麥田里，感受烈日照耀，感受汗水滴落泥土，感受大地賜予食物，感受夏日如火一般的激情勞作！
描寫場景的作文 20
我的小學(xué)生涯結(jié)束了，是該各奔西東，開啟自己人生中的另一條道路的時候了。面對我朝夕相處了六年的同學(xué)，我不由得升起一種不舍的感覺，我是多么希望時間就此暫停，讓我們永遠(yuǎn)嬉戲在這熟悉的校園里。
在這離別的`時刻，我意識到應(yīng)該為自己這六年留點什么了。我拿出了精美的同學(xué)錄讓幾個同學(xué)留言，我從她們的贈言中仿佛看到幾許不舍和幾分真摯的祝福。同學(xué)們也紛紛讓我寫他們的同學(xué)錄。每寫一個，我就會想起一段往事。有些事令人感動，有些事令人傷心，還有的事讓我后悔不已。
在十年或二十年后，當(dāng)你們拾起兒時的同學(xué)錄，輕輕吹掉上面的灰塵，緩緩打開的它，細(xì)細(xì)的看一句句祝福的話語，也許你有幾分感悟。也許你真的猶如我的祝福那樣攀登到了人生的頂峰，或者你只做了個平凡的人…無論怎樣，我都會在你看不到的地方祝福你。
朋友，請珍惜這離別的祝福。
描寫場景的作文 21
看！緊張而又激烈的比賽開始了！
經(jīng)過一番激賽，決賽選手出來了！
選手是我和小磊，小磊長得眉清目秀，個子有點矮，一副很平靜的樣子，雖然如此，我還是想：他一定會成為我的手下敗將。
決賽開始了，小磊脫下外套，快步走上講臺，邊走邊挽袖子，站在鴉雀無聲的講臺上，我們彼此直直地盯著對方，劉老師一聲令下，我們死死握住對方的手，他另一只手使勁抓住桌角，我左手下垂，哇！我及小磊手上的青筋看得一清二楚，臉漲得通紅，豆大的汗珠掛在額頭。
我再次用眼睛死死盯著對方，咬緊牙關(guān)，想：我一定要為自己爭口氣！
同學(xué)們也一個個握緊小拳頭又蹦又跳地為我倆吶喊：加油！加油！……這時只見我慢慢地把小磊的`手給壓下去了，勝利的喜悅浮在了我的臉上！
我贏了！
描寫場景的作文 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。操場上，走廊間，頓時熱鬧起來了。
同學(xué)們有的跳長繩，有的扔沙包，有的捉迷藏�？晌易钕矚g的游戲卻是“老鷹捉小雞”。
“老鷹捉小雞”的規(guī)則是：一個人做“老鷹”，一個人做“母雞”，其余人做“小雞”�！袄销棥弊健靶‰u”，“母雞”保護(hù)“小雞”。在玩這個游戲的時候，如果你是在最后面的“小雞”你可要注意了。因為“老鷹”一般不會選擇在“母雞”旁邊的“小雞”，如果這樣，“老鷹”要繞上一個100度的大彎，而“母雞”卻只要輕輕一步就能攔下“老鷹”。但如果你是最后一個“小雞”，那么“母雞”保護(hù)你所經(jīng)的路程比“老鷹”平均長2——5米，這樣“老鷹”成功的`機(jī)率是絕對在50%以上的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室。
描寫場景的作文 23
那是在夜晚的南瑞湖邊，月光傾瀉在大地上，照亮了大樹，照清了湖水，也照艷了小草和野花。這個時候，爸爸總是喜歡牽著我，在灑滿月光的湖邊靜靜地走著、走著……
亮晶晶的湖水，好似仙人清洗過。你看，湖面上倒映著多少可愛的.小星星呀，所有的小星星都默契地圍繞著小船似的月亮。湖面碧波輕蕩，一圈圈漣漪散開。爸爸走在前邊慢悠悠地散步，而我在后面用樹枝歡快地挑逗著小螞蟻……
��！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，“潑剌”聲里水面銀光一閃……隨手拾起一朵蒲公英，輕輕地吹一吹，它便飛呀飛，落到湖水上，好像要給星星撓癢癢呢！
我用樹葉運載著花瓣，隨著清涼的微風(fēng)，它們慢慢悠悠地飄到一只鳥兒的巢里，飄到孩童純真的夢里……
��！多么奇妙的夜晚呀！
描寫場景的作文 24
我的學(xué)校是個景色優(yōu)美的地方，但是我覺得學(xué)校里的花壇最美麗！
操場邊上就是花壇了，花壇里開滿了五顏六色的鮮花，各種顏色交相輝映，像一塊彩色的地毯。學(xué)習(xí)之余，我們就到花壇邊賞賞花，呼吸一下新鮮的空氣，我們的心情也感到格外的放松！
春天，花壇里開滿了黃色的迎春花。金黃金黃的迎春花就像可愛的少女在跳舞�；▔镞�有火紅的鳳仙花，一朵朵大紅花在陽光的'照耀下，猶如一個個燈籠，在花壇里分外耀眼。
夏天，學(xué)�；▔锘▋簜兊倪x美比賽早結(jié)束了。但是小草卻長得格外蔥郁，一陣微風(fēng)吹過，小草就跳起了搖擺舞。
秋天，小草漸枯，已經(jīng)找不見花兒們曼妙的身姿。幾片落葉在草間隨風(fēng)起舞，像一只只蝴蝶。
冬天，小草們都沉睡了；花兒們也都睡著了，花壇里靜悄悄的。它們在為來年爭奇斗艷的春天做著準(zhǔn)備呢！
我愛學(xué)校，更愛美麗的花壇！
描寫場景的作文 25
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場跳繩比賽。
為了取得好的成績，王老師可費了不少心血，班上舉行了三場初賽，從中選出了二十名男同學(xué)和二十名女同學(xué)到學(xué)校參賽。
比賽那天，整個操場熱火朝天，跳繩飛舞，同學(xué)們個個朝氣蓬勃經(jīng)過一場又一場的比賽，最后輪到我們了。剛一上場，我的心就怦怦直跳，手也在不停地顫抖，心里一向不能平靜。參賽的同學(xué)兩手拿跳繩，神情專注，發(fā)令的哨聲一響，我們就像一只只準(zhǔn)備起飛的'小鳥，立刻就飛了起來突然，我身子一歪，被跳繩絆著了，但我很快就調(diào)整好了，繼續(xù)使勁地飛
比賽結(jié)束了，王老師告訴我們：106班取得了全年級第一名的好成績。頓時，教室里像炸了鍋一樣，全班同學(xué)高興得跳了起來，到處都是歡言笑語。我個人雖然沒取得很好的成
描寫場景的作文 26
在生活中，我們會碰到許許多多的事，有一些事雖然平凡，卻能給我們深刻的啟發(fā)。
在我的生活中就有這樣的一件事兒。
有一天，爸爸媽媽不在家，我就自己去吃面去了。
到了面館，我就點了一碗面，之后我就看到了一對父子也坐了下來，點了兩碗牛肉面。
不一會兒，面來了，父親就把自己碗里的牛肉粒夾了好多到兒子的碗里，兒子連謝謝都不說一聲，就埋頭吃了起來。父親笑瞇瞇地看著兒子，自己的面已經(jīng)忘了吃。
我吃完面，回到了我的家中，睡覺的時候，我思考著：那位父親為什么把牛肉粒都給了他的兒子呢？
是�。∧且晃桓赣H本可以自己把那一些牛肉粒給吃了。但是他并沒有這樣做，而且給了大部分給兒子了，這就是對那位兒子的愛，在那個兒子眼里，這就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。
聯(lián)想到自己，我也不是認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？每次吃飯的時候，母親不也是每次都給我夾菜嗎？
描寫場景的作文 27
開始了，我左手拿著一個大雪球，右手拿著一把雪，沖了過去，我把右手的那把雪給扔了過去，那扔出去的雪就像是一個煙霧彈一樣，使他們紛紛都閉住了眼睛。接著，我乘著他們還沒反應(yīng)過來，我就又趕緊扔了一個雪球。
此時，我扔出去的雪球不再是一個隨隨便便就可以躲過去的雪球了，它活脫脫的就像一個手榴彈一樣，傷害性極強(qiáng)，隨后，只聽見“啪”的一聲，雪球擊中了我的同學(xué)，在那一刻，我忍不住高興的喊了起來：“打中了，打中了！”可是我沒想到的是，他竟然畏畏縮縮的.在背后偷襲了我，我生氣的對他說：“我要把你打得片甲不留”，他說：‘好，我等著�！�
叮鈴鈴，遠(yuǎn)處傳來一陣鈴響聲，唉，這么快就上課了，我只能戀戀不舍的離開了雪戰(zhàn)場，高高興興地和同學(xué)們一起去上課了。
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