有關(guān)我喜歡讀書作文錦集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我喜歡讀書作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我喜歡讀書作文 篇1
我,是一個(gè)“小書迷”,對(duì)各種書都十分感興趣,不管是什么書,我都喜歡看,我整天沉浸在書海之中。我喜歡讀書,書開闊了我的視野,提高了我的辨別力,讓我認(rèn)識(shí)了許多知識(shí),教我懂得了很多道理,帶我了解了許多事情,是我知道了很多的故事,給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。各種書有各種書的用途,童話書可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書讓我了解了更多的古詩(shī);書可以叫我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開,促進(jìn)了思維的發(fā)展,真是好處多多啊!我非常愛護(hù)書,買回來的書我都整齊的包好,也沒有折記號(hào)的痕跡,因此我的書都很整潔,借給別人書時(shí),也要他保證不能弄壞的情況下,我才借給他,又一次,我把一本新買的書借給同學(xué),同學(xué)換的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他在上面寫滿了數(shù)學(xué)算式,我傷心了很久,還跟他鬧翻了。書,給我的童年帶來了很多樂趣,是我在數(shù)的百花園粒,采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露。
我喜歡讀書作文 篇2
我的耳邊經(jīng)常會(huì)回響媽媽的一句話,“讀書應(yīng)該成為你生活中最快樂最值得享受的事!
可要我去喜歡讀書,媽媽卻費(fèi)了一番心思。平時(shí)我做完作業(yè)就喜歡玩玩具,看電視,特別是那些拼裝玩具我一玩就沒有時(shí)間觀念,媽媽催促的話語(yǔ)我總是聽不見,什么吃飯啊,睡覺啊,此時(shí)此刻我都無所謂,我沉浸在我的玩具世界里。此時(shí)的媽媽就會(huì)說,“你那天看書能有這份勁就好了!眿寢屩啦话盐覐耐婢叩氖澜缋镒С鰜頃r(shí)不行了,她就和我商量假如好好看書給我獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)雖然很吸引我,可書中的故事始終沒有我的玩具那么有引力。于是媽媽就買一些情節(jié)有趣內(nèi)容很少的書給我看,雖然故事吸引了我。
可我靜不下啊,看了十分鐘就不想看了。
于是媽媽就帶我看,她把看得精彩的部分告訴我,我把有趣的告訴他,就這樣我在不知不覺中被媽媽帶入了書的海洋。
雖然我知道我現(xiàn)在看的書不過是滄海一粟,但我相信只要我堅(jiān)持并充滿興趣的去領(lǐng)略書中的一切,我一定會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人。
我喜歡讀書作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書,它對(duì)人的影響是潛移默化的,總能讓人受益匪淺。
我記得上三級(jí)時(shí),爸爸去外地出差,買來一本《火車輪船和飛機(jī)》,那是一本通俗易懂的兒童科普讀物,給我印象最深的就是“汽車為什么長(zhǎng)尾巴?”雖然當(dāng)時(shí)對(duì)靜電還不能完全弄懂,但我已知“尾巴”的作用,包括書上的其它小知識(shí),我一并講給同學(xué)們,她們認(rèn)為我知道的多,樂于跟我做朋友。再后來,有了《小靈通漫游未來》,我看了一遍又一遍,深深地被書中科幻所吸引,未來多奇妙啊!一個(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今,其中的科幻有的已變成現(xiàn)實(shí)。這本書激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí),多掌握知識(shí),開啟未來智慧的大門。
大學(xué)時(shí),我有幸讀到名為《美》的書,雖然它不像娛樂書那樣吸引人,語(yǔ)言有些枯燥,但我還是耐著性子堅(jiān)持閱讀,它指導(dǎo)我對(duì)美的認(rèn)識(shí)不能局限在事物外表,而是要看事物的本質(zhì),它讓我怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人以及自己,更重要的是它教會(huì)我怎樣做一個(gè)更美的人,那就是用知識(shí)來充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對(duì)美的進(jìn)一步闡釋,“一定要追求美,卻一定不要追求完美!笔刮以趯(duì)待事物美的問題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時(shí)候,我讀到吳巧玲的散文詩(shī)《唱給夕陽(yáng)》,“我感嘆你的短暫,你那空中飛舞,令人眼花繚亂的彩帶,雖然曾映紅我的臉,可當(dāng)我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂章時(shí),你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎?“你離開的時(shí)候,我靜默地站著,溪水浸濕了我的褲腳,任它冰冷了我的心!薄翱梢箍罩虚W爍的星星卻固執(zhí)地向我提示著黎明,提示著明天!薄拔蚁蛭磥矶\告:讓我的生命變成一只正直的葦?shù)寻!”一遍遍的用心去讀,一遍遍體會(huì),在痛苦中掙扎余生不應(yīng)是我的性格,我的心靈在《唱給夕陽(yáng)》的陪伴下,逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書,心怡的語(yǔ)言總習(xí)慣用筆記錄下來,閑暇時(shí)打開細(xì)細(xì)品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經(jīng)過千年的修煉,脫胎換骨才成為精,對(duì)于我們這些凡夫俗子,讀書就是最好的修煉,雖然我們最終成不了精和仙,但可以成為最好的自己。畢竟,開卷有益。
我喜歡讀書作文 篇4
書是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門,去尋找人生的真理。書是一條小船,載我們?cè)谥R(shí)的海洋上航行,到達(dá)金色的彼岸……
我家有許多書,書桌上、茶幾上、沙發(fā)上、書櫥里、書柜里、書箱里放滿了各種各樣的書,難怪別人到我家做客,都開玩笑說,你們家可以開書店了。這時(shí),看著我的書,我無比自豪。
我喜歡讀書,是跟爸爸學(xué)的,和爸爸嗜書如命相比,我還有差距。每逢爸爸從舊書攤淘來“寶”時(shí),我都幫爸爸整理、分類、擺放,知道了許多關(guān)于書的知識(shí),懂得了什么是一版一印、什么是限量版、什么是毛邊本、什么是線裝書,最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閱讀,一有空閑,我就捧起這些書,津津有味地讀起來,在書的海洋里暢游。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時(shí),《看圖識(shí)字》和《看圖說話》是我的好朋友,這些書使我增長(zhǎng)了知識(shí),帶給我歡樂,讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長(zhǎng)的茂盛的樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動(dòng)物。上小學(xué)后,認(rèn)識(shí)的字越來越多了,書的閱讀量也隨之加大了,先后讀過注音版的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,以及兒童版的《十萬個(gè)為什么》,到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過古典名著《西游記》、《三國(guó)演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書了,激發(fā)了我對(duì)偉大祖國(guó)的'熱愛,對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的緬懷,對(duì)美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了。
通過讀書,《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》使我看到了人間萬象,懂得了什么叫興亡;《愛的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是關(guān)愛;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書真的讓我進(jìn)步了。
我喜歡讀書,讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人向善,讀書使人避惡,讀書使我有了與文學(xué)巨匠交談的機(jī)會(huì),使我懂得了做人的道理,給我的生活帶來了無限樂趣。
讓我們都來讀書吧!
我喜歡讀書作文 篇5
我很喜歡讀課外書,特別是中外名著和一些雜志。我看過《水滸傳》、《 三國(guó)演義 》、《岳飛傳 》 《 論語(yǔ) 》......
我有幾個(gè)讀書的習(xí)慣,如果碰到一些我覺得有意思的句子,我會(huì)多讀幾遍;如果遇到我不認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)去查字典或問家長(zhǎng);如果遇到我以前從來沒有聽到過得詞語(yǔ)或成語(yǔ),我會(huì)先查一下意思,然后記在腦子里。有一次,爸爸給我買了本《水滸傳》,我一拿到,就開始看了。由于我看得十分入迷,所以看到了十點(diǎn)多,后來,媽媽走了進(jìn)來,說:“不要看了,會(huì)近視的!蔽壹傺b對(duì)媽媽說:“哦,知道了!钡葖寢尰亓俗约旱姆块g,我又開了臺(tái)燈看,沒想到我竟然看到了十二點(diǎn)半,看了一百多頁(yè)。
我還知道許多有關(guān)于讀書的,比如說:高爾基說過得“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是說書可以使人進(jìn)步;莎士比亞說得“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”,意思是:書籍是人類進(jìn)步和文明的重要標(biāo)志之一。
我喜歡讀書作文 篇6
我喜歡看書,卡通書,百科知識(shí)書,和故事書,這些書我都喜歡看。如:故事書,白雪公主,灰姑娘,愛麗兒,愛洛,花木蘭,貝兒,茉莉……如:百科知識(shí)書,腦筋急轉(zhuǎn)彎我最喜歡看!還有虹貓藍(lán)兔與阿木星……如:卡通書,都是我們看的很有趣的書。我愛我的書。希望小朋友們都喜歡看!
我喜歡讀書作文 篇7
我有許許多的愛好,比如說畫畫、寫字?墒,我最大的愛好不是這些,而是讀書。
有一次,我正在房間里看著一木厚厚的書,就在我看得入迷的時(shí)候,我媽突然喊:“吃飯啦!”我就在房間里隨便應(yīng)了一聲“哦”,便繼續(xù)看我那本有趣的書。過一會(huì)兒,我媽又叫道:“吃飯啦!”我又把媽媽的話當(dāng)成耳邊蚊子的聲音,根本不肯過去。這時(shí),我媽進(jìn)來對(duì)我叫:”吃飯啦!”這叫聲,全屋的人都能聽到,就我一個(gè)人裝聾作啞。我媽媽叫不動(dòng)我,便使出了她的絕招——死拉硬拽。我就被媽媽拖了出去,只好老老實(shí)實(shí)地吃了這頓飯。
還有一次,我在學(xué)校課間十分鐘看課,可是連上了課我都不知道,還在一個(gè)勁地看。這時(shí),老師走了過來,見我還在一個(gè)勁兒地看書,便將書給沒收了。我的老師又把這件事告訴了我的家長(zhǎng),我自然逃不了一頓罵。
如今,我的書已經(jīng)整整兩柜子了,但我還是常常讓爸爸給我買書,他整天跑來跑去。唉,誰(shuí)讓他有一個(gè)愛看書的孩子呢?
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