實用的初中抒情作文集錦五篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的初中抒情作文5篇,歡迎大家分享。
初中抒情作文 篇1
看了這篇短文后,我覺得不能說小女孩開錯了窗,只能說她不應該總是沉浸在這扇讓人產生悲傷和痛苦的窗戶面前。
我們大家都知道在人生的道路上,有兩扇不同的窗戶,一扇是生活中悲傷和痛苦的窗口,而另一扇是快樂和幸福的窗口。面對著不同的窗口,會使展現在我們人生面前的情景和圖畫完全不一樣,我們自己選擇的這扇窗口會給我們的未來、我們的前途,產生不可估量的影響所以,當我們在生活中不得不面臨著選擇要打開某一個窗口時,這時,我們的選擇就可能改變我們的一生。我還記得哈里波特的校長所說的這樣一句話,“你是誰,不是取決于你的能力和天賦,而是取決于你的選擇!边@句話說的也是這個意思。因為你的選擇決定了你的未來,決定了你的人生。
人生有一扇窗,它了充滿快樂。小女孩應該在打開這扇窗的時候,在這里多停留,多想想,這樣她的心情才會變得很陽光,對生活充滿信心和樂趣,對自己的未來充滿希望,她一定會為了實現人生的目標,不懈努力、拼搏,最終會享受到這種快樂,哪怕是她的一生沒有什么了不起的成就,她一輩子也一定會是開開心心的,即使她也遇到過痛苦和艱難,她生活中也會感受的百分之七八十的快樂,不幸與痛苦則只是微不足道的一部分。
人生還有另外一扇窗,它充滿了不幸與痛苦。小女孩如果像短文中描寫的那樣,總是沉浸在不幸與傷感的窗口面前,她的心里一定也像那幅畫面一樣,擺脫不掉悲觀凄慘場面對她的影響。一個經常面對著這樣一個窗口的人,她的情緒肯定會大受影響,因為她看見的是人生中悲傷凄慘的畫面,在未來的現實生活中,小女孩很可能就會以一種悲觀的情緒看世界,她所感受到的也將是痛苦和黑暗,這樣的心態(tài)將影響她對生活的信心。一個對生活沒有信心的'人怎么可能去為未來拼搏,努力呢?特別是在我們這樣一個競爭越來越激烈的社會,只要稍微放松一點就會面臨被淘汰的危險,更何況不努力呢,可想而知,對于哪個沉浸在悲傷凄慘窗口面前的女孩來說,如果不能及時轉換到另一扇窗口,她的生活又會是另外一種情況。
然而,在短文中,讓我們感到欣慰的是,她的爺爺及時給了她一次選擇的機會,她打開了新的窗口,看到的是完全不同的畫面,小女孩的臉上重新恢復了笑容。我想小女孩的未來一定會充滿陽光,她的未來一定是豐富多彩的,就像她在第二次窗口面前所看到的那樣充滿了生機和希望。同樣的一個小女孩,之所以會有這樣差別巨大的結果,原因就在于,她選擇了打開正確的窗口。
初中抒情作文 篇2
青春的文字躍然于白紙,開出一朵奇異美麗的花,青春的花瓣穿行在雨滴中,花朵綻放出無以言表的美麗。不要絕世的凄冷,不要悲傷的情節(jié),如花的日子悄然溜過指縫間,那青春劃過心房的跪進那么明澄。驀然回首,那日子早已不復存在。
青春如詩一般華美,如夢般迷離,或許曾看過淚流滿面或許有過開懷大笑,也許莫名的喜悅可能淡然一笑,淡漠了起伏的心,不是每一種感覺都快樂無比,但一定令人無比懷念。
如花的日子總在悄然逝去,花樣年華的尾巴越來越短,讓人無端想起泰戈爾的詩:
早晨的時間過去了——沉黑的水不住的流逝
波浪相互低于嬉笑閑玩著
流蕩的云片聚集在原野高地天邊
它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著
灌滿你的水瓶回家去吧
日子悄然綻放,也在你不注意之間流逝,歲月是一汪凈水,那么青春就是那其中的水仙花,不一定要汪洋大海的事情永遠銘記,但要那細水長流的溫暖,不一定要天空的廣闊無比,但一定要有那浮云的飄蕩自如,即使電閃雷鳴,也不能阻擋如花的日子,就算風雪交加,也不失青春的激揚。如花的日子那么美麗,或許有春的生機勃勃,有夏的花枝招展,秋的成熟寂寥,冬的冷漠傲骨,日子有那么不同的`美麗,卻有那么相似的快樂,溫暖。
嬌美的花,鮮紅的綻放在你的眼前,也許它卑微,也許它渺小,但水敢忽視它的存在,上面晶瑩的露,純潔的洗刷歲月,沒有人事人非的繁雜蕭索,自顧自的美麗的開。
淡然流逝,如花的日子不復存在,但記得那份純潔,那份希望,驀然回首無比溫暖,驀然回首芬芳依舊,如花的日子別樣紅。
初中抒情作文 篇3
小學的六年時光,轉眼間就剩下半年。六年,足以讓一個孩童長大;而六年,卻也能讓一個孩子再也嘗不到童真的快樂。
童年真的一去不復返了。小時候,我們都羨慕哥哥姐姐高高的個子,羨慕爸爸媽媽自由自在的生活?扇缃,我們也變成了哥哥姐姐,卻又開始懷念童年。童年,就是數著搬運食物的螞蟻的年紀,就是仰望藍天上掠過的大雁的年紀。小時候,望著發(fā)芽的小樹靜靜地發(fā)呆,不是感傷,而是聯想到秋天收獲到那紅紅的蘋果;小時候,望著死去的小動物默默地肅立,不是難過,而是想到美味的烤肉。
小時候的'我們,眼睛里散發(fā)出的天真無邪,可愛得真的能把大人們融化。那時我們什么都不懂啊,和小朋友們在一起,快快樂樂地玩耍,就是我們最大的滿足。想來當初真是幼稚,但兒時的快樂和幸,F在又怎能體會得到?真的不會了,因為,我們已經長大了。
時光真的很快。想自己初入學時的模樣,小小的個子、缺了一顆牙的小嘴、好奇的眼神,真是可愛又可笑,F在的我們卻都有了心事,抿緊嘴唇,連微笑都奢侈。翻開自己舊日的筆記,沒有憂愁,沒有哀傷,只有“今天我和小伙伴在一起玩”的快樂,還有“我吃了一頓美味的飯菜”的滿足。
好想時光能夠停留,讓我們在這童年的末尾,在過一段無憂無慮的時光。〔辉儆泄葱亩方,不再有隱藏的心機,只是單純地、快樂地在一起游戲。但真的能夠回去嗎?我們,還能像從前一樣,忘掉那些怨、那些恨?做不到的,因為,經歷過風雨洗禮的我們,終究是長大了。
童年是單純、幼稚的時光,卻也是最無憂無慮、天真無邪的時光。童年的我們有著無盡快樂的事,也有著無數想要分享的“秘密”。我們都懷念童年,但童年終究已逝。如今的我們,還是在隨著歲月的增長,慢慢地成長著。
作別童年,和單純幼稚的自己說聲再見;作別童年,走向大人的世界,慢慢變得成熟;我數著樹樁上一圈又一圈的年輪,輕輕地嘆息著,再見童年。
初中抒情作文 篇4
山崖上的青松,不少生長于巖石的夾縫之中。人們給了它一個美稱——勁松。生長在巖石夾縫之中的,不僅僅是勁松,還有其他一些樹木,還有毫不起眼的小花小草。
巖石中的縫隙,有的是植物生長前就固有的,有的起初本是小縫隙,被樹根慢慢一點點脹大了,才成為現在的較大一點的空隙。勁松為了扎住根,立住腳,不得不把本應粗壯圓長的根須,塑造成扁狀,不得不在里面拼命地鉆,拼命地擠,拼命地長,以不至于被巖石夾縫夾死,以適應在巖石夾縫中生存的需要。“物競天擇,適者生存!闭沁@種屈就、這種忍耐、這種適應,才使山崖上的勁松,不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長的普通青松。山崖勁松,氣勢磅礴,傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上,與天同在,與巖同在,是歷代文人墨客頌歌吟誦的對象,是畫家神筆下的“模特”,是人們心中的偶像。而生長在平地上的普通青松,盡管根深葉茂,郁郁蔥蔥,充盈著富態(tài),卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番,毫無地位和尊嚴可言。
正是這種夾縫生存的能力,使得勁松能與巖石融為一體,堅如磐石。龍卷風可拔起土壤中的`青松,卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹木搬家,卻對巖石上的勁松無可奈何。沒有現成的條件,沒有既得的享受,那種夾縫求生存的艱辛,恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。
大自然如此,人類社會又何嘗不是如此:不是因為流放,不是因為失意,也許李白、杜甫、屈原等人也不會寫出傳世之作。農家子女考大學的那種堅毅,也許就來自他們沒有寬松的環(huán)境、沒有退路的背水一戰(zhàn)。一個人事業(yè)上最輝煌的時刻,往往不是在成功之后,而是在成功出名之前。
夾縫不可過多,因為每個夾縫之中,必夾住一個辛酸的故事。夾縫也不可全無,因為它飽含著一道奮斗的風景線。夾縫是逆境,夾縫是桎梏。同時,夾縫更是力量之源,是不朽的根基。
呵,神奇的夾縫!
初中抒情作文 篇5
母愛是世間最偉大最無私的愛,就像巴金爺爺說的那樣:“世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西!蹦赣H給了我們生命,在我們以后的日子里她無時無刻都在給我們愛。她是我們人生的引導,她是我們生活中的保姆,她是我們的失敗時的心理醫(yī)生……
母親的鼓勵也許是對我們一生都有用的良言,也許是人生的真諦,也許是人生的航標燈,但是肯定的是那是母親對我們的愛!那聲鼓勵是在:
那天回到家,把自己關在房里,一聲也不吭,我的天空早已布滿雷云。母親好像知道什么似地,敲敲門問:“我可以進來嗎?”我看是媽媽,連忙將那要流出來的眼淚又收了回去。連忙把門打開了。媽媽走進來像天使般輕聲細語的問我:“今天出什么事了?看你的臉像苦瓜一樣!”不知不覺我的眼眶紅了。今天上午的'場景又悄悄的爬進了我的眼簾:
今天早上天氣好像顯得無比的晴朗,學校周圍的花草樹木都很精神。我滿心歡喜的踏進了校門,今天是我第一次擔任升國旗儀式的主持人。鈴聲響起,我昂首挺胸的走上了主席臺,瞬間,整個主席臺仿佛都是我的舞臺。“第一項,出旗,全體少先隊員敬禮,禮畢。第二項,升國旗奏國歌,敬禮!边@是我的手卻乖乖地放在了腿的兩側,關鍵時刻鏈子。這時我多想時間可以倒流啊!頓時我的臉紅得像剛剛出爐的紅炭一樣。我心想:我?guī)资赖挠⒚細г诹宋业氖窒。回到教室我想:老師會不會批評我?同學會不會取笑我?
我跟媽媽訴說著,我的眼淚卻絡繹不絕的流了下來。媽媽拉著我的手說:“閨女,他們不會批評你的,取笑你的!蔽夷樕喜紳M了大問號:“真的嗎?他們真的會理解我嗎?”媽媽的表情好像很認似地
我也就沒說什么。媽媽又說:“寧寧,你要振作起來,看像那曇花一樣,雖然只求一瞬的美麗,但是在此之前卻經歷了不少的苦難!”媽媽見我還哭個不停,就把我摟在懷里,不停撫摸我的頭,好像小時候哄我睡覺。我抬頭望了望母親,母親的臉龐上皺紋多了許多,臉色是那么蒼白,憔悴。母親不停的撫摸著我的頭,心里好像想著:我應該怎么勸勸孩子,開導她呢?她不能就這樣就放棄了。這種局面僵持了半天,媽媽才語重心長的說:“孩失敗并不能代表什么,只要你有信心能夠改正,一切挫折失敗會以你遠去,成功會悄然而來!蔽颐靼琢诉@一切。我覺得只要有成功就會有失敗和挫折!
每個父母都會為孩子譜寫一曲愛的頌歌,這每一個音符都傾注了父母深深的愛。它不一定會演奏出來,只是默默奉獻,等待等待,一直等到你去發(fā)現、去欣賞、去歌唱。 聽!你聽到了嗎?你聽到母愛的旋律了嗎。
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