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神奇的想象作文

時間:2022-11-06 00:08:52 關(guān)于想象的作文 我要投稿

實用的神奇的想象作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的神奇的想象作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的神奇的想象作文4篇

神奇的想象作文 篇1

  我想擁有一對神奇的翅膀,這對翅膀一共有五個顏色,分別是粉、黃、藍、綠、白五種顏色,這五種顏色都具有神奇的魔力。

  當翅膀上粉色部分在發(fā)光的時候,就表示五秒鐘后我會來到桃林里,過了五秒鐘,嗖的一聲,我就像小仙女一樣飛快的來到了桃林。我看到了千萬棵桃樹,我太高興了!我拿起一個小籃子就開始摘桃子了,我慢慢地飛起來,飛到桃樹上找又大又紅的桃子,一會兒的功夫,我就摘滿了一大籃子。

  黃色部分發(fā)光了,我邊吃桃子邊飛快的來到了海邊的.沙灘上。我看到了許多小朋友都在游泳和玩沙子,我也來玩沙子,我要搞一個惡作劇,先挖一個長三四分米,寬兩分米的大坑,挖好以后,再把最上面用沙子蓋住,這個惡作劇就做完了,誰踩空這個坑誰就倒霉。

  藍色部分發(fā)光了,我來到了天空上,看見了在天空上自由自在飛翔的小鳥,我和它一起嬉戲玩耍,可高興了!

  綠色部分發(fā)光了,我來到了森林里,哇!小動物們都在那里呢!小猴看見籃子里的桃子,就像我跑來,我把一個大桃子給它吃,剩下的桃子我也分給了其他的小動物。看它們吃東西時的樣子真是可愛。

  白色部分發(fā)光了,我來到了白云上,我坐著軟綿綿白云,欣賞著天上美麗的風(fēng)景,真是舒服。

  我真想擁有一對神奇的翅膀!

神奇的想象作文 篇2

  20xx年,我當了科學(xué)家,發(fā)明了一雙神奇的鞋子。這雙鞋子看起來跟普通的鞋沒什么兩樣,只是多了幾個按鈕,但你穿上它就會感到它的神奇。

  鞋子上的'按鈕分別是:紅色按鈕、黃色按鈕、綠色按鈕、紫色按鈕和藍色按鈕。紅色按鈕可以長出一對雪白的翅膀,藍色按鈕可以立刻讓翅膀不停擺動,讓人們懸浮在空中。而綠色按鈕可以啟動火箭噴射器,從而達到快速到達目的地。黃色的按鈕可以調(diào)節(jié)鞋內(nèi)的溫度。如果在飛行途中你餓了,按一下紫色按鈕,它就會蹦出你想要的食物。

  有一天,我想去非洲,于是,我穿上那雙鞋子,依次按了:紅色按鈕——藍色按鈕——綠色按鈕;并對神奇的鞋子說:“目的地,非洲。出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間就來到一個很熱的地方。我來到一片郁郁蔥蔥的森林,我看見小松鼠在林間蹦來跳去,時不時向左右兩邊看看,好像在尋找食物。忽然,一聲狼吼打破了此時原本沉靜的森林,鳥兒驚恐地向高處飛。一群狼映入了我的眼簾,那群狼飛快地向我奔來,我不慌不忙地依次按了:紅色按鈕——藍色按鈕——綠色按鈕,并大聲說:“目的地,中國浙江小周實驗室,出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間,我又回到了實驗室。

  雖然這只是幻想,但我也希望夢想成真!

神奇的想象作文 篇3

  現(xiàn)在的筆雖然好,可是也有麻煩的時候:鉛筆總要削來削去,自動鉛筆筆芯要斷,水筆費水筆芯,鋼筆還要打墨水,擦墨水,還容易把本子弄臟……所以,我想發(fā)明一種神奇的筆。

  這種筆叫多功能筆,功能可多了!多功能筆造型美觀,可隨便變顏色,春天它是粉色。紅色。嫩綠色的,夏天它是紅色。藍色。深綠色的,秋天它是黃色。橙色的,冬天它是白色。銀色。鵝黃色的.,也可以隨便挑色。多功能筆的筆頭上有七個不同的按鈕,分別是紅。橙。黃。綠。青。靛。紫。他們看起來很普通,其實有著驚人的功能。紅色按鈕可變成自動鉛筆,不用換筆芯,不怕筆芯斷,橙色按鈕可以變成水筆,黃色按鈕可以變成鋼筆,即使使本子臟了,綠色按鈕還可以變成全能橡皮擦,這種橡皮擦可以除污,把寫錯了的擦掉,還散發(fā)著香味,使你神清氣爽,青色按鈕能變成翻譯筆,對英語愛好者大有幫助,如果碰到了不會翻譯的單詞或句子,點這個青色按鈕,這個按鈕就回自動翻譯,靛色按鈕能變成一個小型電腦,可在上面上網(wǎng),查詢等等,紫色按鈕可以發(fā)現(xiàn)錯誤,方便你改錯。不用的時候,這七個按鈕還會閃耀,發(fā)出彩虹般的光芒。一只筆就可以解決所有的學(xué)習(xí)上的問題,不過,要干壞事這只筆就不會起效了。

  怎么樣?我的這只多功能筆好吧,我長大后一定要發(fā)明這種筆,為人們解決生活上的困難。

神奇的想象作文 篇4

  迷迷糊糊中,我闖進了另一個時空。喲,這里的人們很是奇怪,好似螞蟻一般大,我要用放大鏡才能看清他們在做什么,oh my god!原來我是穿越到小人國學(xué)校里了。有一個小男生沖著我微笑,就在這時,只見老師用教鞭朝他揮了一下,他就立馬回過神聚精會神的聽老師講課。

  鈴鈴鈴,下課了,我就像丈二的和尚——摸不著頭腦,這里的每個同學(xué)注意力都這么集中?噢!原來這里的'老師都有一根神奇的教鞭,只要有人開小差,這把神奇的教鞭就會立馬感應(yīng)到,并朝他們揮一下,他們的注意力就能集中了。

  這真是個天大的好消息,我如離弦的箭一般帶著這把神奇的教鞭直奔校園,想把它送給林老師。我剛要伸手把這根神奇的教鞭遞到林老師的那一刻……“寶貝,該起床了!蔽冶犻_眼睛一下,原來是一場夢呀!

  要是每個老師都有一根神奇的教鞭,那該多好呀!長大后,我就想創(chuàng)造出這么一把神奇的教鞭,讓小朋友們都能認認真真地聽課!

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