【熱門】學習作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶W習作文9篇，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
上幼兒園，這么好的季節(jié)，卻都交給了老師和學習，“好好學習吧，將來成為祖國的棟梁之才，光宗耀祖”這是我上幼兒園的時候，那些老師最常說到也是最深刻的一句話，或許有些家長真的覺得這是老師對學生負責人的表現(xiàn)，可是呢，我們的童年交給了這些無情的書本，幼兒園的孩子，也就會個數(shù)字什么的罷了，對我而言，幼兒園是給孩子玩的地方，怎么變成了哭天喊地天天找媽媽的地方了呢?我上了幼兒園，就是天天寫字，算數(shù)，努力學習，結果呢，長大不還是這樣?幼兒園的老師也挺逗的，發(fā)了一大堆書，天天用書包被來了，晚上在背家去，導致現(xiàn)在孩子們個個都彎著腰，這樣的教育，一定要把祖國的花朵澆死了。
在我看來，孩子們上幼兒園就是去玩，然后又一個健康的童年，逐漸長大，交交他們怎么才能做個有禮貌的孩子，沒事的時候背背三字經(jīng)，弟子規(guī)，不也蠻好的?豐碩的種子，就不要在給他施肥了。不豐碩的種子再給他埋點土，施點肥就一切都妥當了。這就是童年。
小學呢，基本上就定性了，該怎么做他們就都知道了，平常老師少和他們說大道理，他們只能哼哈的配合你，你要是感覺他懂了，那就可笑了，可以和他們說最典型的例子，例如他們的父母，有成就的，就說這都是他們年輕時努力的結果，沒有什么太大成就的，就說他們是不努力，貪玩的結果，當然不要那樣太具體地說是誰誰誰，因為那樣會失去小朋友的自尊。
初中的時候壓力山大，這才是努力學習的時候，在這個時候，在鼓勵鼓勵他們，找他們談談大道理，學習好的讓他努力，學習不好的，多看些激發(fā)潛能的書籍，到了中考的前幾天，他們就會緊張起來，努力學習，大功就告成了，沒考上的，告訴他不要泄氣，你的材質很高，之后推薦他一個適合他的技校
這時候，決定命運的時候就過來了，這個帆完全由他們掌控。
致所有辛苦的老師。
學習作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我叫小草，是六年級的一名學生，我在這里和大家談談我的學習和生活的體會。歡迎同學們向我提意見，也希望同學們監(jiān)督我。
一直以來我都能配合老師管理好班集，各科的成績也不差，我對我們的老師充滿信任，我也很愛我們美麗的校園。我深信這樣一句話：天才是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水。所以在學習方面我不敢松懈，不曾驕傲。我歷來自覺，從不讓人擔憂。
我一直以來都擔任班干部職務，對班里的工作盡力力而為。作為班干部應幫助同學，與同學互相學習，同學有困難應積極幫助。為了提高同學們的成績，我想做好老師的好幫手，也想成為同學們心中的好榜樣。
平時在家里，我最大的愛好就是看書，這使我的閱讀水平有很大的提高，我還喜歡唱歌，跳舞，寫寫東西，我最大的夢想是能寫一部小說。我很少圍背爸媽的`話，雖然父母常不在家監(jiān)督我，但也要求自我嚴格。
更不會結交到社會上不三不四的人，從未進入網(wǎng)吧，游戲廳。只是宅在家里，做做家務活，陪家里人聊天。我知道家里人都很關心我，所以我想爭氣，不讓他們操心。我想加倍努力，成為一個全面發(fā)展的好學生。相信在老師的指引下，我會更加出色，不負這大好年華。
謝謝大家！
學習作文 篇3
我們的小區(qū)，住著一位保護環(huán)境、愛護動物的小女孩，她就是年僅9歲的劉佳宜，我們小區(qū)的人都稱她為“可愛的環(huán)保女孩”。
有一次，我來到河邊玩。河邊有很多人在散步，垃圾也很多。我往遠處望，看見一位小女孩在撿什么。我走近一看，原來是劉佳宜在撿垃圾。我好奇地問：“佳宜，你為什么要撿垃圾？”劉佳宜頭也不抬地說：“地球是我們的家，我們只有一個地球，我要為保護環(huán)境出一份力。”我心里一驚，小小年紀就會保護環(huán)境，真了不起呀！她的袋子裝滿了，就來到垃圾桶旁，將不可回收的垃圾倒入垃圾桶。然后，就來到了回收站，把可回收的廢品賣掉了。我想：原來她只是為了賺錢才撿垃圾的。可是，我錯了，在學校舉行為孤寡老人獻愛心的捐款活動時，她毫不猶豫地將她周末撿垃圾所得的30元錢捐出來。我對她是為了賺錢才撿垃圾的想法，深感慚愧。我真是“以小人之心度君子之腹”。同時，我的心里燃起了對她敬佩的火光。
劉佳宜不僅保護環(huán)境，還愛護動物。在一個風和日麗的星期天，我和媽媽去霞山公園鍛煉身體，看見劉佳宜手里拿著一個鳥籠，里面有一只可愛的小鳥。我問她：“你家又沒養(yǎng)鳥，怎么會有鳥？”她說：“去年冬天，我走在回家的路上，看見一只小鳥受傷了，我把它抱回了家。我先用紗布給它包扎了傷口，然后，我和爸爸用鐵絲做了個鳥籠，我看它的樣子十分可愛，就給它取名叫：‘可兒’。冬天過了，‘可兒’的傷也漸漸轉好了，我就打算將‘可兒’送還給大自然�！闭f完，佳宜看了看“可兒”之后，我?guī)退蜷_鳥籠，佳宜就手捧“可兒”，說：“飛吧！‘可兒’！去尋找你的父母，去投入大自然的懷抱吧”“可兒”展開了翅膀，圍著佳宜飛了幾圈，好像在說：“小主人，我舍不得你！”佳宜強忍著眼淚說：“去吧！你的母親一定很擔心你！”“可兒”似乎聽懂了佳宜的話，向遠處飛去。四周只剩下兒童游戲時的歡聲笑語。佳宜放飛“可兒”后，忍不住哭了起來。我的眼眶也濕潤了。我心里對佳宜充滿了感動和崇高的敬意：佳宜，你是好樣的。
保護環(huán)境、愛護動物人人有責，讓我們以劉佳宜為榜樣，向她學習，我們將會有一個更優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。
學習作文 篇4
因果定律這樣說道：有一定原因必有一定的結果，原因決定了結果！
在這次期中考試中，我的成績慘不忍睹。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！彼械囊磺卸际俏易约阂皇衷斐傻摹�
第一：上課的時候，我沒有認真聽講，常常錯過老師講的知識點。老師講新課時，沒有聽懂，回家作業(yè)出現(xiàn)不懂，不會或做錯的現(xiàn)象。像數(shù)學考試時，因為一些基本的知識點都沒有很好的掌握，導致考試時很多基礎題都淪陷了，難一點的更加不用說了。試卷上出現(xiàn)的都是醒目的“X”。
第二：在語文考試時，一些書本上死記硬背的知識，在做題時也丟三落四。閱讀理解并沒有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了，主要是讓我們寫一寫在生活中通過兩個人或多個人的智慧合并才完成的事。憑我絞盡腦汁，也無從下筆。直到交卷的時候，試卷上還是空空如也。老師經(jīng)常跟我們說，課外積累是寫作的基礎，如果腹內(nèi)空空是寫不出好文章來的。雖然我也經(jīng)�？凑n外書，但是通常是囫圇吞棗，沒有吸收一點營養(yǎng)。
下星期就要英語期中考了，說起英語，對于我來說最頭痛的是背英語單詞了。總是背了忘，忘了背，敷衍了事，老是記不住 。單詞是最基礎的知識，單詞的積累在于平時，在以后的我英語學習中，一定要重視單詞，課文也要多讀多聽。
學習知識需要儲蓄，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望我在學習中慢慢積累，慢慢地進步！
學習作文 篇5
課外閱讀，是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生�！}記
相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時再下點兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂。
課外閱讀，從我小時候起，就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅持課外閱讀，讓我享受到學習的快樂。陶醉于書香中，我體會到喬峰為天下人而死的悲壯；學到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機敏；拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說，可以讓我習得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領悟大師峰回路轉的寫作手法；名家散文，可以讓我體會到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學習的快樂。這是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
學習作文 篇6
“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。”知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識�？梢妼W習尤為重要。
隨著年齡的增長，我們學生的學習壓力也愈來愈重。有些同學會認為學習又苦又累，甚至有些會因為幾次考試失敗而認為自己學不會，學不好，從而自暴自棄，放棄學業(yè)。這樣想是不對的。首先，我無法否認學習之苦，但甘受學習的苦才能享受學習的甜。比如較難一些的語文、英語和歷史：
語文——文學隨著古代社會的不斷變化而演繹著不同的形式：唐詩、宋詞、元曲、小說、雜文、近代詩……中國的文化博大精深，具有悠久的文學底蘊。在學習語文的過程中，我們能夠體會到作者或喜或悲的心境，感受他們高尚的情懷，從中開闊眼界，汲取才學。“腹有詩書氣自華”，學習語文同樣能夠提高我們的文學修養(yǎng)，升華氣質，增強內(nèi)在美。閱讀理解，一直是我們學習語文過程中的難題，解決它并不難，只需提高理解能力、分析能力和文學水平。
英語——英語是世界上最廣泛的語言之一。從小學起，有些同學就開始接觸這門學科，從認識26個英文字母開始，到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了千百個單詞，可以說英語就是我們的第二門語言。學好英語，對我們的未來很有幫助，有利于我們走出國門，與外國人交流，接觸外國先進的技術知識。然而，許多同學對此不以為然，對英語這門學科保持著可有可無的態(tài)度。又因為英語的學習難度而產(chǎn)生逃避心理。事實上，英語并不難學，只要你能夠更努力，更上進，便不成問題。
歷史——我們偉大的祖國，是一個擁有上千年燦爛文化的古老國度。它經(jīng)歷了風風雨雨，一路走來，才鑄就了今天富強的中國。學習歷史，能夠讓我們培養(yǎng)起愛國的精神，勿忘國恥，復興中華！學習歷史，需要掌握的東西太多太多：從第一批聚落的出現(xiàn)，到古代的夏商周，到鼎盛的隋唐時期，到明清帝國的專制統(tǒng)治，到烽煙四起的近代史……這其中的許多歷史事件會讓我們頭疼，有的同學便因此討厭了歷史。然而，我認為，作為一個中國人，我們應該了解自己的民族與國家，是如何一步步走向富強的。
除此之外，事實上只要肯下功夫，其他學科的學習也不會造成多大困難。只要我們不辭辛苦，敢于面對學習中的困難，就會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。只要我們竭盡全力，即使最終取得的成績不理想也并不算什么，一個人成績的好壞不能夠說明一個人是否聰明，更不能奠定一個人未來的成就如何。
如果有人問我：“你的快樂是什么？”我想我可以明確地回答：“學習。”因為它容納了我所有的快樂。
學習作文 篇7
只有能激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育；只有能激發(fā)自己去學習的自覺心，才是真正的自覺。
——題記
愛國人士鄒韜奮先生曾說：“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有�！弊杂X心是我們獲得成功的鑰匙；自覺心有助我們走向成功的彼岸。古今中外，哪一位成功人士沒有自覺心，而實現(xiàn)自己遠大目標呢？
每當看到我那雙百的成績單，不由自主地想起那段難忘的往事。
那是上學期還有兩星期就要期末考試的時候，媽媽買了各種各樣的練習冊讓我做，我心不在焉地拿起筆，在上面“鬼畫符”，恍如“身在曹營心在漢”的那種感受。終于，媽媽接到了一個電話，朋友約她一起去逛超市，我激動不已。媽媽臨走前說：“一個人在家表現(xiàn)好一點，一會兒回來給你最喜歡吃的蛋糕，要認真點才行�！�
媽媽一走，這家仿佛是我的天下，我飛快地跑到電腦前，開始玩自己喜歡的游戲。大約半小時后，我敏銳的耳朵聽到爬樓梯的聲音，便快速關了電腦，跑到桌前裝模做樣地寫作業(yè)。門開了，原來是姐姐，她的學校要求今天穿校服，她回家換校服，姐姐見我在認真做作業(yè)，順口表揚了我，然后走了。
隨后，我又想接著玩電腦，可在這時，自覺心突然提醒了我，一下抑制了我想玩電腦的念頭。“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源”這句名言浮現(xiàn)在我腦海中。然而，想玩的欲望仍在蠢蠢欲動，玩還是不玩？經(jīng)過一番斗爭，我還是決定再玩一會兒，反正還有時間復習，繼后，我又沉迷于電腦之中。
當時，不知是誰家放爆竹，我沒聽到媽媽的腳步聲。媽媽進來了，她看著我，不但沒有大罵我，而是十分親切地把蛋糕遞給了我。而我卻不知為何控制不住我的眼淚，一滴一滴地滴在我最喜歡吃的蛋糕上。
從那以后，我學習越來越自覺，成績也越來越好了，最終實現(xiàn)了“雙百”的目標�；仡欉^往，深諳“自覺性是成功之母”的道理。
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