【推薦】初中的作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文600字 篇1
在我心里，春節(jié)是最歡樂(lè)的節(jié)日。我家鄉(xiāng)的春節(jié)也是毫不遜色。
家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗并不復(fù)雜，除去那較為簡(jiǎn)單的儀式外，剩下的時(shí)間與空間里，皆是無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
十二點(diǎn)的鐘聲敲響，千家萬(wàn)戶幾乎同時(shí)打開(kāi)大門(mén)，先向熟人拜年，再將鞭炮點(diǎn)燃，一時(shí)間，黑夜變白晝，萬(wàn)千鞭炮如同驚雷般震天撼地，數(shù)不盡的煙花在天空誕生，好似外星人在天空中下巨大的花朵和閃閃發(fā)亮的星星。
除夕是最值得我們慶賀的一個(gè)時(shí)刻，大家都會(huì)回到家里，與家人們團(tuán)聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說(shuō)說(shuō)離別時(shí)的奇聞樂(lè)事，津津有味地品嘗美味佳肴，享受著團(tuán)圓的樂(lè)趣。吃完年夜飯，我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽(tīng)四處每一聲喜慶的祝福。走在小鎮(zhèn)的每一條大街小巷，你都會(huì)真切地感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著人們生活水平的不斷改善和企業(yè)科技力量的提高，那五花八門(mén)、千姿百態(tài)的煙花不斷涌現(xiàn)，我們所看到的煙花越來(lái)越美、人們?nèi)挤诺臒熁ㄒ苍絹?lái)越多，特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點(diǎn)鐘的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)外，到了十二點(diǎn)左右，也就是午夜零點(diǎn)時(shí)刻，我們又能聽(tīng)到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲，這是為什么呢？原來(lái)，這是為了迎接新一年的到來(lái)�。�
家鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩，最快樂(lè)的當(dāng)然要屬我們小朋友了。除了過(guò)年能有壓歲錢(qián)外，最開(kāi)心的是我們可以輕松自由地玩耍。尤其是春節(jié)里，男孩子們可盡情地點(diǎn)放鞭炮，每一次響亮的爆炸聲，都預(yù)示著一次快樂(lè)的歡呼，哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩。
初中的作文600字 篇2
總是有一刻使我難忘記，因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一節(jié)美術(shù)課上，小寒——我的好朋友，正坐在我的身邊處理他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車(chē)人標(biāo)志”，這令本來(lái)想刻“天蝎戰(zhàn)鎧”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品。可是小寒不知道如何畫(huà)好這個(gè)標(biāo)志，于是偷偷來(lái)請(qǐng)教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草幫小寒打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過(guò)的石膏上細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來(lái)。
還是虛榮心在作祟，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小寒卻因?yàn)槲业某煽?jī)，被說(shuō)成了“模仿”、“抄襲”……
小寒原來(lái)就想成為一名設(shè)計(jì)師，可是設(shè)計(jì)師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說(shuō)成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
隨著下課鈴聲的響起，陰霾的天空中，太陽(yáng)也似不愿見(jiàn)我般地躲了起來(lái)，漫天的烏云遮住的不僅僅是天空，更是緊緊壓在了我的心口上。就在我自責(zé)著剛才的所作所為——把“汽車(chē)人標(biāo)志”交上去的那一刻，那種罪惡感永遠(yuǎn)地刻在我心里，猶如一根根利刺遍插周身而無(wú)法去除。當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)念頭：我為什么這么自私？為什么要將最要好朋友的創(chuàng)意竊取過(guò)來(lái)滿足自己的虛榮心呢？
同樣的錯(cuò)誤不能再次發(fā)生，那一刻的罪惡感成為我心中的警戒碑：偷竊是可恥的，有時(shí)候是毀了一件作品，有時(shí)候甚至是毀了一段人生……
這一刻，永遠(yuǎn)留存在我的心靈禁地，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，那一件事……是錯(cuò)誤的。
初中的作文600字 篇3
我們都即將畢業(yè)，我們都要邁入一個(gè)新的學(xué)校。我在心里，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校有諸多美好的想像——
我希望這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校園，眼前便是一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，快樂(lè)的時(shí)光，美好的童年。
我心目中的學(xué)校，設(shè)備一定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)校肯定有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的.教學(xué)設(shè)備。一定還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈活美觀的健身用具……學(xué)生們?cè)谶@里，一定會(huì)感受到學(xué)校的美好。
一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢？對(duì)了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力量！我心目中的學(xué)校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師，不論是親切隨和，還是嚴(yán)厲認(rèn)真，都是一心為學(xué)生好，一心想讓學(xué)生成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識(shí)，化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，在知識(shí)的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會(huì)不遺余力地教好我們，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
要知道，學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方，是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是理想最厚重的載體。好好學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“陽(yáng)光道”。不管學(xué)校的條件如何，一切還是取決于自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”所以，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學(xué)校。
我相信，那一天終會(huì)到來(lái)的！
初中的作文600字 篇4
一花一菩提。
“給，你訂的水仙。”坐在輪椅上的女孩接過(guò)那幾株，又艱難地驅(qū)動(dòng)著輪子，將那些花兒放在窗前的玻璃瓶中。陽(yáng)光透過(guò)那層窗戶，徐徐地灑向地面。給這間昏暗的病房，帶來(lái)些許的照耀與溫暖。
那張略顯蒼白的臉頰上，時(shí)不時(shí)就笑容滿面。盡管她的病情開(kāi)始在惡化蔓延。唯一能動(dòng)的幾根手指一直支撐著她脆弱的靈魂。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向那幾株水仙，輕輕地嗅著空氣中流動(dòng)的淡淡花香，這樣的動(dòng)作，她一天就重復(fù)著好幾回。
樹(shù)影婆娑，花開(kāi)花落。
那是她第一次手術(shù)后，躺在病床上哭了整整一夜。隔床的一位老奶奶安撫著她“你還年輕著。你要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)生活。”她看著她，似乎明白了什么。
很久之后，她與老奶奶遺留下的水仙一起享受這世間的陽(yáng)光與芳香。老奶奶雖走了，但她留下的東西會(huì)來(lái)尋的吧？一定會(huì)的。
她不知道自己在這個(gè)房間住了多久，也不知道能住多久。窗邊的水仙換了一次又一次。一天天，她都強(qiáng)忍著病痛去擠出一絲笑容。每天都故作灑脫的活著。她也許是真的累了吧，不想再醒來(lái)了。
那個(gè)清晨，風(fēng)厭倦了水仙，緩緩地捎去空氣中那抹清香。她沉沉地睡去，沒(méi)有蘇醒。她和她們的水仙一起走了，去往另一個(gè)世間，過(guò)著平凡的生活。
只留下空蕩蕩的床鋪，一切都顯得那么黯然無(wú)色，水仙早已因缺水而枯萎。而那個(gè)女孩因?yàn)槔�，又或者想念那個(gè)孤單的老人了。她記得她曾說(shuō)過(guò)要“好好愛(ài)自己，愛(ài)生活”，可是生活有那么多的不盡人意，她只不過(guò)想好好地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)……
沒(méi)有花的世界，真的一點(diǎn)兒也不香了呢。花好歲月，一切都隨風(fēng)去吧，要的只不過(guò)是芳香永存。
一人一世間。
初中的作文600字 篇5
放緩了前行的腳步，都是為了等待。
等待著沉寂千年的風(fēng)沙，襲卷了一身的滄桑，透過(guò)歷史的窗，將那點(diǎn)點(diǎn)寂寞靜靜灑下一片在宣紙上，又有誰(shuí)懂得，明亮的月光，驅(qū)不散夜的寒，凝成了千年的寒意，將那些沉醉了一世的感情，化成縷縷銷(xiāo)魂香，彌漫。
獨(dú)自坐在窗前，一封家書(shū)如行云流水，窗外的雪是否你也能看見(jiàn)，它的清白。那是我的思念，一盞紅燭，伴我度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。哪里還有當(dāng)日的笑顏，到耳邊的小曲再也沒(méi)有響起過(guò)，那心里留下的，只是窗外的枯椏被積雪折斷的脆響。在深夜，再也沒(méi)有人出來(lái)看我是否入睡而為我披上風(fēng)衣；再也沒(méi)有人輕輕整理我的書(shū)臺(tái)，將記憶掩蓋，寒風(fēng)吹過(guò)，燭火跳動(dòng)了幾下，淡黃的光幾乎看不清照面。
待到樹(shù)上雪落得盡，那消融的雪水匯成條條小溪，樹(shù)枝上少了一些枯枝，得了滋潤(rùn)，也變的一片新意。又是千年春上枝頭，你離開(kāi)了幾個(gè)春秋，莫不是要我白了頭，才能再次撫摩你的頭，牽你那溫暖的手。春雨入夜拍打著芭蕉又是一夜瀟瀟，心里的渴望又增長(zhǎng)了許多。歲月饒是無(wú)情，沒(méi)有我的思念那般悱惻，悄悄地劃過(guò)我的眉頭。心頭再也沒(méi)有朝出的景氣，多了幾分消頹。半夜醒來(lái)，推開(kāi)你房中的門(mén)，擺設(shè)依舊，只是少了擦拭的人。
知了聲悠悠，叫人忘了憂。想起多年后，盼了多年的你出現(xiàn)在街角。我們相遇，大聲喚你的名字，你回眸一笑，似是陌生人，恍惚了昨天的次次歡顏。我又憑什么去擁抱你，去喚起那塵封的記憶。我怕一時(shí)傾動(dòng)忘記了去牽你的手，只得和你擦肩而過(guò)，卻如在街角始終沒(méi)有相交的倆條平行線。
我一直等待，沒(méi)有移動(dòng)，我怕你回來(lái)在原來(lái)的地方看不到我，我一直呆在那等待。
初中的作文600字 篇6
國(guó)慶節(jié)，陽(yáng)光明媚，氣候宜人，我和幾個(gè)朋友相約一起去泊于采摘園摘葡萄。 一路秋景迷人。頑皮的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便像一只只小蝴蝶，偶爾翻飛飄落，離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱；路邊的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延……
國(guó)慶節(jié)，陽(yáng)光明媚，氣候宜人，我和幾個(gè)朋友相約一起去泊于采摘園摘葡萄。
一路秋景迷人。頑皮的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便像一只只小蝴蝶，偶爾翻飛飄落，離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱；路邊的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延；遠(yuǎn)處的大海一望無(wú)際，一會(huì)兒驚天動(dòng)地的涌上來(lái)，一會(huì)兒又輕聲細(xì)語(yǔ)地退下去；小草們也脫下了綠衣裳，悄悄換上了淡黃色的秋裝。
快樂(lè)的心情縮短了漫長(zhǎng)的路程，費(fèi)了很多的周折，我們終于到達(dá)葡萄園了。迎接我們的是一位老爺爺，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們迫不及待的沖向葡萄園，想嘗嘗提子葡萄的香甜。來(lái)到田地頭一看，一大片葡萄園，一眼看不到頭，一串串葡萄垂下來(lái)，卻套上了許多白色的袋子，爺爺說(shuō)怕農(nóng)藥打在葡萄上，才包的袋。我把袋子小心地撕開(kāi)，立刻一大串紫葡萄就露了出來(lái)，像紫水晶，像瑪瑙，還像亮晶晶的珍珠，看上去是那么誘人，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，果肉滑滑的、甜甜的，“太甜了，可真好吃！”我不禁贊嘆道。我急忙伸手要把這串葡萄摘下來(lái)，爺爺連說(shuō)不行，必須用剪刀才可以。我按照爺爺?shù)姆椒ㄈプ�，一手托住底下，一手拿著剪刀，只�?tīng)“咔嚓”一聲，一大串沉甸甸的葡萄就乖乖地落入我手中，我興奮極了，立刻分給大家吃，我們吃的可高興了。有了經(jīng)驗(yàn)，我們就先悄悄把紙袋撕個(gè)小口瞧瞧，里面的葡萄又大又紫，我們就解下袋子，一串串剪下來(lái)，準(zhǔn)備帶回去送給爺爺奶奶吃……不一會(huì)兒，我就汗流浹背了。
今天我們滿載而歸，不僅體會(huì)到收獲的喜悅和快樂(lè)，也體會(huì)到農(nóng)民伯伯們勞動(dòng)的辛苦。
初中的作文600字 篇7
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在大人眼中，我已不再是小孩了，我是個(gè)小小的大人了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)不是小孩子了，應(yīng)該出去闖練闖練。
媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，做事別再馬虎了。
奶奶說(shuō)：你是個(gè)大孩子了，別再惹你媽媽生氣了。
聽(tīng)了這些，我做事不得不小心翼翼的，不能粗心對(duì)待。如果稍有差錯(cuò)，暴風(fēng)雪隨時(shí)都會(huì)來(lái)臨。那后果，可就不堪設(shè)想！
黃昏時(shí)，我走在放學(xué)的路上，想象著回家后的情景，哎，原本很好的事情，到了我這里，就變得terrible了。我自言自語(yǔ)道。
下午的數(shù)學(xué)課，發(fā)下了考試卷，我竟然考了99分，此時(shí)此刻，心情十分的great，可看到我錯(cuò)的題時(shí)，就已經(jīng)料到回家又要挨罵了。我忘加了一個(gè)直角符號(hào)，導(dǎo)致滿分的成績(jī)離我遠(yuǎn)去。真是可惜��！
回家后，我拿試卷給爸爸看，果然不出我所料，哎，你說(shuō)你的粗心什么時(shí)候能改啊，每次都這樣，明明都會(huì)的題，為什么爸爸嘟囔著說(shuō)了半天。我跑到自己的房間里，用被子捂住頭，低聲哭起來(lái)，心里難受極了。
我多么向往小時(shí)候��！回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了
但是，孩子已在時(shí)光中長(zhǎng)大，時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在孩子這個(gè)稱呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快地流淚，大聲地哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心地把自己的糖果分給他吃。因?yàn)橥觌x我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我必須學(xué)做一個(gè)小小的大人了。
我是多么希望長(zhǎng)高了變成大人，我又是多么怕呢！
初中的作文600字 篇8
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì)感到激情澎湃，無(wú)比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年去一家大公司應(yīng)聘工作，他帶著自己的簡(jiǎn)歷來(lái)到老板面前。老板看了他的簡(jiǎn)歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過(guò)腳嗎？”青年很茫然，如實(shí)的搖了搖頭。老板嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來(lái)�！鼻嗄臧偎疾坏闷浣猓仓缓谜辙k了。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來(lái)的舉動(dòng)給震住了，眼角溢出了淚水。當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次來(lái)到老板面前，老板還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)他，他就鄭重的對(duì)老板說(shuō)：“老板，謝謝你！我終于明白了：一個(gè)人要懂得感恩�！崩习迓�(tīng)了，笑著說(shuō)：“年輕人，你被聘用了，一個(gè)真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才！”由此看來(lái)，懂得感恩是多么重要，一個(gè)人只有懂得感恩，才是一個(gè)完整的人，一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有愛(ài)心的人。
其實(shí)，感恩也就在我們身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié)，許多孩子都會(huì)為自己的父母送上節(jié)日的祝福；每到教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎？有些時(shí)候，感恩是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的，它是任何東西也無(wú)法衡量的。一句輕聲的問(wèn)候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。
朋友，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。在收獲恩惠的時(shí)候付出一些，這樣我們會(huì)更快樂(lè)。
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