精選研學(xué)作文400字匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的研學(xué)作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研學(xué)作文400字 篇1

　　星期天，爸爸媽媽帶著我來到金殿公園，參加蜜蜂融媒·云信樂學(xué)小記者“秋葉靜美”研學(xué)活動。

　　早上9點半，我們準時到達了金殿公園太和宮門口集合，身著漢服的中科院植物分類學(xué)老師張嶸梅和金殿公園的游子老師開始帶領(lǐng)我們走進神奇的金殿公園歷史長廊和植物王國。原來金殿公園的一樓一檐、一磚一瓦、一草一木、一花一石都是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在兩位老師的帶領(lǐng)下我們邊走邊講、邊講邊學(xué)、邊學(xué)邊記。

　　在老師的指導(dǎo)下我們首先收集所要了解的植物落葉，銀杏、滇樸、云南油杉、昆明海桐、白玉蘭……都被我收集到了一個大信箋包里�？粗鴿M滿一包能叫出名字的落葉，我瞬間覺得自己變身成為了植物學(xué)小達人。

　　下午的環(huán)節(jié)，是我最喜歡的。我們用上午收集的樹葉，做成葉子畫。完成后的作品，我們要銷售給游客，而營業(yè)所得將捐獻給福利院兒童。我認真、仔細、用心地完成了自己的作品。最后才是真正考驗我的時刻：我們小記者們在太和宮門口擺了個攤，進行作品愛心義賣。我一遍又一遍地向游客介紹自己的作品，終于有游客掏錢買走了我的作品，我連聲說：“謝謝，謝謝！”游客叔叔不僅肯定了我的作品，我今天的勞動成果也創(chuàng)造出了價值。我超級喜歡這樣的活動，希望有更多的小記者可以參與到這個活動中來。

研學(xué)作文400字 篇2

　　今天，天空下著蒙蒙細雨，瑯琊小學(xué)五年級全體同學(xué)一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學(xué)。

　　經(jīng)過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。

　　先是副校長給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。

　　然后就是滕校長開始和同學(xué)們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環(huán)境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。

　　我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關(guān)系不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導(dǎo)村民。

　　現(xiàn)浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！

　　聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的.了解。

　　伴隨著天空中的點點小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。

　　最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。

研學(xué)作文400字 篇3

　　今天天氣晴朗，太陽早早的爬出云頭微笑的看著我們。我們像快樂的小鳥一樣雀躍著，因為我們馬上要坐上大巴車，開始我們的“研學(xué)游”----行宮中心小學(xué)、九里季子廟風(fēng)景區(qū)。

　　汽車飛馳，眨眼見我們就來到了“第一站”----行宮中心小學(xué)。在小學(xué)的食堂里，我們兩個不同學(xué)校的同學(xué)分別獻演了自己的拿手節(jié)目，增進了彼此的友誼。最讓我難忘的是蒲公英之家的孩子和警察叔叔、阿姨的表演，她們用“愛”向我們展示了“雖然父母不是時刻陪伴在身邊，但是老師的關(guān)心在身邊、警察叔叔的保護在身邊、同學(xué)們的友誼在身邊”。

　　下午時分，我們暢游了季子故里----九里季子廟風(fēng)景區(qū)。綠樹成蔭的整齊道路、墨磚墻琉璃瓦的建筑和神奇的沸泉都讓我們流連忘返。下午三點，我們戀戀不舍的離開景區(qū)，返校途中，同學(xué)們整齊的坐在位置上，回味著這次研學(xué)游的收獲。我想，在著美美的風(fēng)景了，最美的是老師對我們的關(guān)愛和教育，因為她們教會我們用心看風(fēng)景、用心感受生活。

研學(xué)作文400字 篇4

　　還記得那是一次冬日的早晨，我們早早來到學(xué)校，準備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士，我們出發(fā)了。

　　伴著早晨明媚的陽光，我們來到了研學(xué)第一站——碑林。大家有說有笑的進去了，望著一排排古樸的碑，我們好奇不己，團團圍著那些碑，仔細查看上面一個個整齊的字。“咦？那是什么字呀？誰認識？”“寫的真好看！”大家的議論此起彼伏，我則在我的旅游手賬上簡要記下有意思的小知識�！昂昧�，我們的參觀結(jié)束了�！彪S著導(dǎo)游的呼喚，我們只好戀戀不舍的走了。

　　簡要休息后，我們來到了第二站——西安城墻。早聽說西安城墻的雄壯，親眼一看，還正是如此！威嚴的大殿上，有力的寫了四個字“旭日東升”，凹凸的墻，古樸的磚，刻滿了歲月的痕跡。跟著導(dǎo)游的腳步，我們大家一起了解了城墻的構(gòu)造，意義等。大家在這個過程中不斷地探討，分享有關(guān)于城墻的故事和知識，歡聲笑語，趣味十足。

　　研學(xué)活動就這么圓滿結(jié)束了。這次活動，不僅促進了同學(xué)之間的友誼，更讓我們更進一步了解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動，我真的好想再參加一次呢！

研學(xué)作文400字 篇5

　　看著別的年級的同學(xué)都去研學(xué)，我非常著急，終于我們的研學(xué)之旅到來啦!

　　懷著興奮的心情，我們登上了大巴車，一個小時后我們來到了青青教育研學(xué)基地。簡單的儀式過后，我們先去換上了古裝，來到拓片課堂，感受傳統(tǒng)文化技藝的魅力。

　　老師首先給我們講述了拓片的文化價值，然后給我們演示了拓片的拓印方法，讓我們感受到拓片真神奇。我首先將被拓的石碑放在桌子上，將宣紙對好拓的位置，然后用濕毛巾將宣紙打濕，等棕刷把宣紙上打濕的空氣拍打出去后，再將一張衛(wèi)生紙放在打濕的宣紙上，宣紙九分干后再用沾著橙色墨汁的拓包從上到下粉刷，一張鑲嵌著“五岳獨尊”字體的拓片就完成了。

　　接著我們進行了非遺課堂的大講解，了解了泰山豆腐宴、泰山煎餅、泰山香道等非遺文化的知識。

　　我們還制作了蟠桃水陸畫。我們先用大紅色把桃子內(nèi)部涂紅，加一點水讓大紅色變淡，再用同樣的方法將黃色涂在桃子的邊緣，用清水將紅色和黃色結(jié)合的地方慢慢暈染，最后再給桃子配上綠色清新的桃葉，那飽滿水潤的模樣讓我們垂涎欲滴，忍不住要吃上幾口。

　　我們還學(xué)習(xí)了花樣織布，看到織布的刷子在兩條線上來回地穿梭，這讓我想起來一個成語：日月如梭。

　　研學(xué)不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，還鍛煉了我們的獨立性，真希望再參加這種活生生的課堂。

研學(xué)作文400字 篇6

　　20xx年XX月XX日周六，我們C2班組織了第一次研學(xué)活動。周六下午我們來到了西北大學(xué)，參觀了西北大學(xué)博物館，我們首先參觀的是地球館。在地球館我認識了地球的核心，也知道了地球最早以前是一個巨大的火星，進入地球館的第二部分是恐龍地區(qū)，恐龍區(qū)最讓我喜歡的是一個體型巨大的恐龍，攻擊力很強，個子很高，可惜我忘記了這個恐龍的名字，我們還見到了真正的恐龍蛋。在這里講解員哥哥給我們介紹了長頸鹿、犀牛和羚羊的祖先。接著我們來到了生物館，這里面有許多的動物，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于鳥的知識，還認識了蛇，這下我終于認識了蟒蛇沒有牙齒，沒有毒性，它是用身體纏住獵物使獵物窒息死亡直接將獵物吞到肚子里。講解員還為我們講解了豹子，是被人在冒險時發(fā)現(xiàn)的一只受傷豹子，被帶回來治療發(fā)現(xiàn)豹子的肚子里面有小豹子寶寶，但是豹子媽媽和豹子寶寶都沒有被救活，所以被做成了標本放在博物館里。

　　參觀完博物館我們來到了西北大學(xué)的實驗室，學(xué)生哥哥給我們演示了兩個實驗：第一個實驗把堿和一種化學(xué)物質(zhì)混合在一起，它們就會變色；第二個是大象牙膏，把84消毒液和一種像鹽的工業(yè)鹽還有一種和水一樣的化學(xué)物混在一起變成黃色，再慢慢噴發(fā)成泡沫狀，就變成了大象牙膏，看見實驗現(xiàn)象我覺得不可思議也很驚奇。我心里默默的想我長大了當上科學(xué)家我將成為什么樣子？

　　我覺得這次研學(xué)活動我學(xué)到了很多知識，我覺得今天是最開心最棒的一天。

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