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【精品】小學(xué)生自由作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生自由作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)生自由作文四篇

小學(xué)生自由作文篇1

　　星期天是五彩的，是歡樂的。可不知幾時(shí)呵，我對(duì)它淡漠了，與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業(yè)、家長(zhǎng)的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥，時(shí)時(shí)都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂。

　　往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂，只有那數(shù)不盡的歡笑。

　　可是現(xiàn)在，當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí)，又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí)，爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……

　　一整天，大多的時(shí)間都用于寫作業(yè)，有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時(shí)間……為什么？是老師說的，是父母說的，也是我忍耐不住時(shí)，內(nèi)心所重復(fù)無數(shù)遍用來安慰自己的話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了！

　　我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”。可我卻不理解，一點(diǎn)也不理解：為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒有人來同情我們？

　　我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽探出了頭，在朝陽的照耀下，我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……

　　我多么希望，多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天啊！只要有一個(gè)、一天……

小學(xué)生自由作文篇2

　　夜深了，月光透過窗子，灑了一地，我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“吧嗒，吧嗒”地打濕在那份媽媽為我買的練習(xí)題上。

　　唉——都快要過新年了。回想起今天早晨在馬路上看到一些自由玩耍的伙伴們，真是羨慕呀！可我呢？只能每天呆在家里做著讓人枯燥無味的練習(xí)題，在這樣下去，我真的就變成了一個(gè)名副其實(shí)的“宅女”啦！

　　這不，就是因?yàn)槲移谥泻推谀└骺贫紱]有達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就對(duì)我立下了規(guī)定：一、一天中除了吃飯的時(shí)間，不允許出動(dòng)玩兒，更不能看電視。二、如果出去，必須要匯報(bào)原因，等批準(zhǔn)了才可以出去。三、把所有練習(xí)題完成。（包括媽媽給我買的）看似這只有三條，可足足可以把我逼“瘋”了呀！要知道，沒有什么都可以，可不能沒電視啊，為什么啊！我的自由到哪里去了，我現(xiàn)在還只是個(gè)孩子�。�

　　為什么大人就不能體諒體諒我們這些做孩子的苦惱。

　　前天，媽媽看了我的日記，這讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的.應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里寫了我的小秘密，讓別人哪怕是媽媽知道了，我的心里也覺得不舒服，因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶�。我跟媽媽吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？

　　�。⌒履杲K于到了，可是我卻高興不起來，因?yàn)槲疫€是不能出去。到了晚上，快要接神了，可我卻爬在書桌上睡著了，我夢(mèng)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽親切的和我說：孩子，累了吧，去玩兒一會(huì)，歇一歇腦子，輕松一下”。就在這時(shí)，我被一陣陣炮聲吵醒了，一看，原來是夢(mèng)啊，可是我有多希望這個(gè)夢(mèng)是真的��！

　　唉——我的自由在哪里！

小學(xué)生自由作文篇3

　　我的寒假作業(yè)有一道看圖作文題，我看了感觸很深。我如今我是一個(gè)準(zhǔn)備要小考畢業(yè)的學(xué)生了，功課也越來越重了，父母為我們著急我們都理解，但我們也知道要小考了，也知道要努力，這么重的擔(dān)子壓在我們身上，必然要有休息的時(shí)間，可是他們就偏偏要和我們做對(duì)。唉~~~~~~

　　圖上是這樣說的。小明是個(gè)三年級(jí)學(xué)生，但他可是個(gè)小忙人，看看他有多忙，上午要去學(xué)外語，美術(shù)和書法，由爸爸監(jiān)督；下午要去學(xué)鋼琴，舞蹈和吹笛子，由媽媽監(jiān)督。有一天，小明終于忍受不了這種像關(guān)在籠子里的生活了，這天早上去補(bǔ)習(xí)班，剛到輔導(dǎo)班門前，就突然一屁股坐在地上，哇哇大哭起來，引來了很多人，弄的爸爸尷尬極了，但又不敢大發(fā)雷霆，于是憋著氣把孩子拉回家了。一到家，爸爸就操起衣架就打，媽媽心疼兒子，不顧一切的和爸爸鬧翻了。當(dāng)她知道了一切，心軟的媽媽也只是說一兩句而已。

　　下午，小明害怕爸爸又再次發(fā)飆，只好乖乖和媽媽去補(bǔ)習(xí)班，到了半路，又一個(gè)鬼點(diǎn)子在小明腦子閃過。到補(bǔ)習(xí)班了，他進(jìn)了班里，媽媽也走了，他不顧旁人的異樣眼光，馬上跑了出去，跑到了大街上就閑逛�？墒撬麤]想到老師打電話給父母，他一回到家，父母來了個(gè)“雙劍合璧”，這個(gè)像個(gè)沸騰的鍋的家半個(gè)小時(shí)后終于安靜下來了，小明正在以淚洗面。

　　事后，爸爸媽媽和藹地問小明：“你真的不愛上補(bǔ)習(xí)班嗎？”有了這次教訓(xùn)，他再也不敢說不了，盡管不愛上也不敢說。“說實(shí)話，如果不愛上，爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點(diǎn)頭，“好了，我們不上了�！薄安豢蘖�......父母你一言我一語地安慰小明。

　　雖然有的父母這樣，但是我們也都不應(yīng)該像小明那樣鬧，畢竟父母也是一片好心，我們只有靠自己的努力來換取父母的開心。