謝謝您老師作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的謝謝您老師作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您老師作文400字1

　　老師，你真美！個子高高的，頭發(fā)總是高高盤起，眉毛下一雙烏大眼睛，臉蛋白里透紅，看起來非常的漂亮。記得走起路來很輕盈，說話和氣，生氣了，就眉頭緊皺。您彎彎的眼睛很美，甜甜的笑容很美，善良的心靈更美。

　　老師，您總是默默地為我們付出，出了事都是你幫我們解決，這些是我們都銘記于心，永遠(yuǎn)不忘。謝謝你，老師讓我們在快樂中成長，快樂中學(xué)習(xí)，讓我們愛上班集體，愛上老師，愛上學(xué)習(xí)！

　　老師，您就是螢火蟲，用那盞明亮的燈，照亮我們的希望。老師，您用您的一生教給我們知識、道理、道德、誠信。讓我們變成了有追求、有理想的少年。老師，您把最美的笑容送給枯燥的課堂，您是我們心中最美的月宮仙子。

　　老師，您的青春歲月就是站在講臺上為我們操勞。我們這一群頑皮的孩子，讓您費了不少心吧。您陪伴了我們太多，在這里，我衷心的向您說一聲謝謝！謝謝你，親愛的老師！

　　老師，祝您桃李滿天下！老師您辛苦了！謝謝您老師。

謝謝您老師作文400字2

　　我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。

　　老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！

　　那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來。您把作文本發(fā)下來，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評語，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個班級這么多學(xué)生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評語，一動也不動的身影，想著自己對待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會認(rèn)真完成，爭取讓您少操心。

　　老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無限的關(guān)愛和照顧。

　　那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的時候，路過您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯。原來，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時間來跟我補課。我把書拿到辦公室，您幫我一點一點地把落下的功課補上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對您說：“柳老師，謝謝您！”

　　柳老師，謝謝您對我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對我的關(guān)愛和照顧。

謝謝您老師作文400字3

　　我們的班主任是語文鄭佳娜老師，我今天居然哭了。因為鄭佳娜老師啞了，可能是我們班下課和上課實在是太吵了，連老師也管不住，所以可能是老師叫我們不要說話時太大聲了，所以啞了。

　　今天剛走進(jìn)教室，我就覺得好像有什么事要發(fā)生了。結(jié)果，第一節(jié)語文課時老師并不說話，而是在她的電腦上打字：同學(xué)們，老師喉嚨有點不舒服，所以這節(jié)課自習(xí)，先回答我?guī)讉�問題，行嗎？“行�！蓖瑢W(xué)們大聲喊，可能是因為語文老師生病了，所以連我們班最不聽話的：黃圳楠、王振強和張傳達(dá)等人都不說小話、搞小動作了。

　　“好，非常棒！”老師在電腦上打字，“請把古詩三首背誦一下�！薄昂茫∩叫�，唐杜牧，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”同學(xué)們正在背誦第一首《山行》，“下一首贈劉景文”老師打字，“贈劉景文，宋蘇軾，荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！�

　　老師，我在這里真誠的對您說一句話：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師作文400字4

　　我出生于山青水秀的下石城村，我的家和村里隔著一條小河，穿過那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心，自己又忙于農(nóng)活，經(jīng)常把我鎖在家里，這也就養(yǎng)成了我不愛說，怕陌生人的個性。上幼兒園后，也總是膽小、怕事。別的小伙伴在一起快樂的玩耍，我卻躲在一旁看著。

　　不知不覺我已經(jīng)是二年級的'小學(xué)生了。我的班主任陳老師發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，經(jīng)常找我談心，開導(dǎo)我。有一天，學(xué)校舉行漢字書寫比賽，我是唯一得一等獎的二年級學(xué)生，我拿著學(xué)校發(fā)給我的獎狀和厚厚的黑皮本子，心里很高興。同學(xué)也向我投來羨慕的目光。這時，班主任走進(jìn)教室，說：“聶煜，你為自己、為班級爭了光，老師祝賀你。老師希望學(xué)校廣播站選拔播音員時也有你呀！加油！”聽了陳老師的話后，我的心里暖暖的。我暗自為自己加油：好好表現(xiàn)奧，小聶子。從此，我像換了一個人似的，在課堂上積極發(fā)言，積極參加小組學(xué)習(xí)活動�，F(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的一名小小播音員了，每周三中午，我都提前做好準(zhǔn)備，開始我的播音。

　　謝謝您，老師，是您的循循善誘讓我改變了。以后，我會更加勤奮，好好學(xué)習(xí)。老師，做您的學(xué)生，我很幸福。

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