讀后感450字六年級(jí)范文（精選23篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀后感450字六年級(jí)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感450字六年級(jí) 篇1
我最喜歡的書(shū)是英國(guó)的斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，我的心就似乎飛到了遙遠(yuǎn)的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個(gè)英國(guó)的隨船醫(yī)生，更是一名勇敢的探險(xiǎn)家。他去過(guò)許多地方，有團(tuán)結(jié)友善的小人國(guó)，有熱愛(ài)和平的大人國(guó)，有信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂(yōu)天的飛島國(guó)。
每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，但他總能化險(xiǎn)為夷。格列佛的一生是精彩的。
當(dāng)然，我們的生活沒(méi)有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒(méi)有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的“勇敢者之路”。在走獨(dú)木樁的時(shí)候，由于我沒(méi)有控制好平衡，從獨(dú)木樁上摔了下來(lái)，擦破了一大塊皮，在我想放棄時(shí)，我想起了格列佛，于是，我忍著疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學(xué)習(xí)格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅(jiān)持努力的精神，就一定會(huì)勝利！
讀后感450字六年級(jí) 篇2
咪蒂和蒂蒂是兄妹倆，這本書(shū)主要講述了兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：有夜宮的五道大門(mén)，有恐怖的墓地之旅，有難以置信的青孩子的世界，還有幸福家庭見(jiàn)聞。下面就讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)介一篇故事——墓地之旅：
蒂蒂看了看四周，看到自己站在一片荒涼的墓地上這里除了他們倆之外就沒(méi)有別的人了。因?yàn)榈俚龠@會(huì)兒并沒(méi)有聽(tīng)到想象中的死人恐怖的嚎叫聲，反而聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音……這一切的一切都讓蒂蒂難以置信，于是，他慢慢地睜開(kāi)眼睛。眼前的一切讓蒂蒂驚呆了，他馬上就高興的大叫起來(lái)。咪蒂聽(tīng)到哥哥的叫喊聲并不是由于害怕而發(fā)出的，而是歡快的叫聲時(shí)，她也睜開(kāi)了雙眼。兄妹倆這會(huì)兒正為眼前一切而歡呼雀躍呢!不管剛才是荒涼的墓地，還是恐怖的墳?zāi)�，這會(huì)兒統(tǒng)統(tǒng)都被鮮花所覆蓋了。那些花兒的勢(shì)頭，好像要把這里變成花的王國(guó)。兄妹倆手牽著手，蹦蹦跳跳地走過(guò)了墓地。一路上兄妹倆沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何恐怖的東西。而事實(shí)上，兄妹倆想過(guò)各種各樣的情景：什么骷髏從地面鉆出來(lái)啊，冷風(fēng)嗖嗖啊，但這一切都沒(méi)有出現(xiàn)。他倆在此之前聽(tīng)到的有關(guān)死亡的說(shuō)法都是瞎編亂造的，那些只不過(guò)是畏懼死亡的人編出的謊言而已。再說(shuō)了，說(shuō)出那些話(huà)的人都是活人，他們?cè)趺茨苷f(shuō)出有關(guān)死人的情況呢。
你讀了這個(gè)故事有什么感想或者收獲呢?你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?……如果能加點(diǎn)兒自己的思考，文章會(huì)更棒!
讀后感450字六年級(jí) 篇3
《奔跑的幸�！芬粫�(shū)是由27位著名兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)100位美德少年的故事，我看這本書(shū)的時(shí)候，每一個(gè)故事都深深地吸引了我。
其中，最讓我感動(dòng)的是“握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心”：江奇天生右手掌就是一團(tuán)肉疙瘩，但他沒(méi)有為天生殘疾而苦惱，因?yàn)樗掷镂罩活w堅(jiān)強(qiáng)的心！經(jīng)過(guò)他無(wú)限的努力，他終于學(xué)會(huì)用左手寫(xiě)字、騎自行車(chē)了！他又定下了新的目標(biāo)——跳繩。一開(kāi)始，全班同學(xué)都在擔(dān)心地議論：這下江奇那堅(jiān)強(qiáng)的心派不上用場(chǎng)了。江奇只是淺淺的一笑，悄悄的開(kāi)始練習(xí)。他把繩子一頭系在殘掌上的小臂上，左手抓緊繩子，揮動(dòng)起來(lái)。火辣辣的疼痛如刀宰鋸割，又如錐子直往他心里刺，江奇反而咬緊牙關(guān)，把繩子甩得更猛。頓時(shí)，殘掌被勒得皮開(kāi)肉綻，鮮血直流�！鞍取苯嫠さ乖诘兀瑤熒鷤兌紴樗�，可江奇又咬著牙站了起來(lái)……
這里的少年有的天生殘疾，有的家庭貧困，有的失去親人，有的身患重病，但是他們都樂(lè)觀(guān)向上，不畏艱難，不向困難低頭、屈服，頑強(qiáng)刻苦地朝著理想走去……同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！做一個(gè)美德少年��！
讀后感450字六年級(jí) 篇4
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話(huà)，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀(guān)。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話(huà)，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。
我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了！多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。
書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶(hù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀后感450字六年級(jí) 篇5
記得三年級(jí)的時(shí)候，余老師讓我做三年級(jí)講故事比賽的主持人，并送我一本著名作家曹文軒寫(xiě)的書(shū)《草房子》，這本書(shū)我讀了好幾遍，印象特別深。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫做油麻地小學(xué)的的鄉(xiāng)村學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——禿頂?shù)亩d鶴為了保護(hù)自己的尊嚴(yán)而惹出一出出戲劇和悲��；女孩紙?jiān)碌纳乐i；從富家公子變得一無(wú)所有的杜小康堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)奮斗，作為校長(zhǎng)的父親在關(guān)鍵時(shí)刻給了孩子深深地父愛(ài)……在主人公桑桑小學(xué)六年的時(shí)間里，他參與或親眼目睹了一件件感人的事，一個(gè)個(gè)感人的故事。
我印象最深的就是秦大奶奶生病時(shí)，桑桑和她媽媽以及學(xué)校的老師們輪流照顧她，使孤寡老人的身體馬上恢復(fù)了健康。他們那種樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙倭巳伺c人之間的溝通、交流，人與人之間越來(lái)越陌生，越來(lái)越冷漠。有句話(huà)說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，只有你關(guān)心他人，才會(huì)得到別人的幫助。
從這本書(shū)中我明白了：人們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣，我們的生活就會(huì)更美好。
讀后感450字六年級(jí) 篇6
我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星春水》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛(ài);幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛(ài)，
盡管這些愛(ài)都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也通過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自己的鄉(xiāng)愁�！斗毙谴核方o我?guī)?lái)了很多情感，豐富了我的生活。
讀后感450字六年級(jí) 篇7
《邊城》是湘西的偉大的作家沈從文先生的一篇描寫(xiě)湘西人民美好而又淳樸的人性的文章，看啦這部小說(shuō)我不得不為女主人公和男主人公的美好而又遺憾的愛(ài)情所感動(dòng)。女主人公從小生活在湘西這片純潔的土地上，所以她是一個(gè)非常善良的姑娘，她與男主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)相見(jiàn)后愛(ài)上啦彼此，但是，因?yàn)樗麄兊纳屏�，他們�(cè)诟绺绯鍪潞�，不能什么都不管的相�?ài)，男主人公還是深深的愛(ài)著女主人公，但是他在最后還是選擇啦離開(kāi)女主人公，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的湘西人民是非常的善良的。
今天，當(dāng)有些男女相愛(ài)時(shí)他們根本不管不顧別人的感受，他們認(rèn)為只要有愛(ài)情就夠啦，就這樣他們進(jìn)入啦婚姻，但是，結(jié)婚不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)不適合又離婚。他們的愛(ài)情僅僅只是所謂的愛(ài)情而以。而邊城中的女主人公在男主人公離開(kāi)之后還是每一天都等著男主人公回來(lái)，這才是偉大的愛(ài)情，雖然不知道結(jié)果，但還是等著自己的愛(ài)人，想一想，現(xiàn)在的許多女人，當(dāng)遇到比自己的男朋友有錢(qián)的人時(shí)根本就不顧曾經(jīng)的感情多么的偉大。而是一切都是向前看，馬上拋棄自己沒(méi)錢(qián)但是愛(ài)自己的男朋友。這種女生是否應(yīng)該重新審視一下自己的價(jià)值觀(guān)呢。
除啦愛(ài)情而外，這篇文章中的一些湘西當(dāng)?shù)氐挠星橛辛x的人，也是值得一看的，他們的一些美好的品質(zhì)也是現(xiàn)代人所缺少的。
讀后感450字六年級(jí) 篇8
讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。
讀后感450字六年級(jí) 篇9
這個(gè)暑假，我看了高爾基的名著----《童年》，這本書(shū)描繪的是作者的童年生活，這讓我不禁把作者的童年和我的童年做了一個(gè)對(duì)比。
作者的童年，苦難、悲慘，他在很小的時(shí)候，父親就去世了，他的母親又無(wú)力撫養(yǎng)他，只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一開(kāi)始坐船旅行的日子是美好的，這也讓他接觸了慈祥的外祖母。但在外祖父家里卻充斥著仇恨暴力，幾個(gè)舅舅吵嚷著要分家，母親則在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了，其他人也在打“我”、侮辱“我”而一個(gè)個(gè)能夠給“我”力量，鼓勵(lì)“我”的茨岡等人，也相繼離開(kāi)人世。只有“我”的外祖母還時(shí)常鼓勵(lì)“我”，給人溫暖的希望。后來(lái)那些舅舅們?nèi)缭敢詢(xún)敺至思�，但由于遺產(chǎn)還是經(jīng)常找上門(mén)來(lái)吵架。
而我的童年就不同了，相比之下，生活很幸福、和美。學(xué)習(xí)也一樣，父母尊重我的興趣，不強(qiáng)迫我上那些不感興趣的“興趣班”。我有一個(gè)非常自由的空間，生活也不一樣。《童年》里的生活，好像只有暴力才能解決問(wèn)題，而現(xiàn)實(shí)中我的自然美好生活，的確像把蜜罐子和鹽瓶子放在一起比。
我和《童年》的作者都同樣擁有童年，但生活卻截然不同。我更應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間，多做一些有益的事，這樣，才能讓我的這個(gè)童年更加有意義！
讀后感450字六年級(jí) 篇10
《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好，家里也窮，但是他們一家三口過(guò)的很幸福�？勺詮乃职秩ナ酪院�，他們的命運(yùn)就來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。在外祖父家里，高爾基做錯(cuò)了事就要挨打，還要幫助家里干活，很是辛苦。在這個(gè)家里，只有一個(gè)人真正關(guān)心他，那就是“小茨岡”，他是高爾基的外祖母在自家門(mén)口撿到的。“小茨岡”很能干，也很會(huì)照顧人，高爾基一直把他當(dāng)作自己的榜樣。在后面的日子里， 高爾基沒(méi)少挨打，但有了“小茨岡”教他的小竅門(mén)就不怕了。后來(lái)，高爾基的媽媽又有過(guò)一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽媽?zhuān)郀柣荒芎屯庾娓竿庾婺敢黄鹕睢Ｗ詈笸庾婺竿庾娓付妓懒�，他只好自己一個(gè)人努力的活著。
高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒(méi)有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
讀后感450字六年級(jí) 篇11
這兩天我一直在看前蘇聯(lián)作家高爾基所寫(xiě)的《童年》，作者借由書(shū)中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們，在19世紀(jì)末俄國(guó)底層市民真正的生活。
小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有錢(qián)（包括房子）都當(dāng)作嫁妝給了繼父，而繼父卻每天賭博，最后終于因沒(méi)錢(qián)了所以搬來(lái)和外祖父一起住。因此外祖父終于破產(chǎn)了，小阿廖沙很無(wú)奈，只好每天放學(xué)后還要想盡千方百計(jì)去撿垃圾掙錢(qián)，每天吃不飽，穿不暖，還要忍受外祖父的打，忍受種種痛苦和欺辱，每天上學(xué)都被同學(xué)們嘲笑……我真想沖進(jìn)書(shū)里去幫助他一把�？勺钭屛遗宸氖�，盡管這悲慘的一切都在小阿廖沙的心靈上留下了傷痛的陰影，但他卻沒(méi)有這樣就被黑暗和污濁所吞噬，而是選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去。我們現(xiàn)在的年紀(jì)和阿廖沙差不多，豐衣足食，有數(shù)不盡的玩具，要什么有什么，可同學(xué)之間卻常常為了一些小事斤斤計(jì)較爭(zhēng)吵不休，真正遇到困難又總是退縮不前�？赐陼�(shū)后，阿廖沙的笑容一直出現(xiàn)在我的眼前。
這本書(shū)給我印象深刻的還有一位是阿廖沙的外祖母，她是一位慈祥善良的老人，她總是堅(jiān)信善一定會(huì)戰(zhàn)勝惡，她就像阿廖沙黑暗生命中的一盞燭火，雖然光芒微弱，可那代表著不滅的希望。
雖然書(shū)看完了，但是書(shū)里的人物卻仿佛一個(gè)個(gè)變成了我的看不見(jiàn)的好伙伴，他們就像我生命中的小天使，圍繞著我，激勵(lì)著我，讓我變成更好的自己。
讀后感450字六年級(jí) 篇12
每個(gè)人都會(huì)有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣，有的充滿(mǎn)著歡樂(lè)和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。
在天天被老板和伙計(jì)折磨和捉弄下，凡卡給自己唯一的親人爺爺寫(xiě)信，講述了自己整天吃不飽，穿不暖的苦難童年，渴望能回到爺爺?shù)纳磉�，可那只是虛幻，因�(yàn)闋敔斒詹坏叫�。每天，我們穿得暖暖和和，中午，父母以為我們�?zhǔn)備好飯菜……
我們從未體會(huì)過(guò)寒冷和饑餓，這兩個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。對(duì)年僅九歲的凡卡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，親人的呵護(hù)士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護(hù)，幸福和快樂(lè)，他想得到的我們?nèi)慷加�，但他所受過(guò)的一切折磨和 磨難，我們卻從未受過(guò)，我們的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。
每天，媽媽催促我做卷子，看書(shū)，我卻對(duì)她們大吼大叫，不聽(tīng)話(huà)，惹他們生氣；每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長(zhǎng)得高，而她們的良苦用心，得到的回報(bào)卻是我那一句句 “這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么 想聽(tīng) 到職一聲聲催促呢？我們有親人，我們應(yīng)該去尊敬她們，體貼她們。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們很關(guān)心，我們應(yīng)該去感受她們的給我們的愛(ài)。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活和親人對(duì)我們的愛(ài)吧！
讀后感450字六年級(jí) 篇13
看完了《混血豺王》 ，我嘆了一口氣，白眉兒啊白眉兒，你怎么就這么走了……
《混血豺王》是《雙面獵犬》的續(xù)篇，紀(jì)錄了白眉兒的后半生，塑造了一個(gè)有情有義、有勇有謀的豺王形象，說(shuō)它有情有義一點(diǎn)也不過(guò)分，它為了救兔嘴不惜犧牲自己，只因?yàn)橥米煸谒〉臅r(shí)候給過(guò)它溫暖；說(shuō)它有勇有謀，也不足為過(guò)，它用狗叫聲，引走了獵人和獵狗，救了二三十只幼豺。
我認(rèn)為，我們確實(shí)要講信用，要懂得感恩，友情，愛(ài)情，親情，這些也都十分重要。當(dāng)然還要為大局著想，要考慮群體的利益，不能因?yàn)樽约旱囊患核接⒄`了整個(gè)團(tuán)隊(duì)�？墒且婷婢愕侥挠心敲慈菀� 。就如書(shū)中的.白眉兒就是一個(gè)例子。他為報(bào)恩不得已犧牲了自己的伙伴，為了表示對(duì)伙伴和團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)，犧牲了自己年輕的生命。是的，友情、恩情這是多么難的選擇題呀。白眉兒的這種知恩圖報(bào)，無(wú)所畏懼，勇往直前的精神令我敬佩，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這種精神的！
書(shū)中的白眉兒非常的無(wú)私，任何事都要先為別人著想，才再考慮自己，它還非常的尊老愛(ài)幼，不像豺群以前的豺王那樣把老豺淪為苦豺，對(duì)老豺那么兇狠，還不給它們吃好東西，只讓它們吃殘羹淡飯。在它的王國(guó)里有的只是平等、友愛(ài)。我不喜歡豺這些兇猛的肉食動(dòng)物，以及它們的一些手段，但是看完這本書(shū)，我對(duì)白眉兒和兔嘴產(chǎn)生了一種尊敬。我被它們的善良深深感動(dòng)。
我覺(jué)得白眉兒的品格是完美的，是非常值得我 去學(xué)習(xí)的�；煅蛲踹@本書(shū)我看懂了這些，不知大家有什么建議呢？
讀后感450字六年級(jí) 篇14
我讀了一本叫做《狼王夢(mèng)》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
這本書(shū)是我國(guó)著名作家沈石溪寫(xiě)的，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月，漢族。擅長(zhǎng)寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)。被稱(chēng)為動(dòng)物小說(shuō)大王。代表作有《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《一只獵雕的遭遇》、《大魚(yú)之道》《和烏鴉做鄰居》、《野犬女皇》。
在廣袤無(wú)垠的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)飛砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下了五只小狼崽。其中一只又冷又餓，最終停止了呼吸。紫嵐為了把其中的四只公狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價(jià)，然而紫嵐沒(méi)有成功，但媚媚卻產(chǎn)下五只狼崽，這是紫嵐和黑桑的下一個(gè)希望！于是，紫嵐為了不讓狼崽因?yàn)榻鸬穸鴨拭�，所以和金雕同歸于盡了！
紫嵐和金雕同歸于盡時(shí)這讓我非常感動(dòng)。因?yàn)樗鼮榱撕徒鸬裢瑲w于盡苦苦等待了一天，一直在等金雕飛下來(lái)抓住它。這種驚人的毅力值得所有人學(xué)習(xí)與敬佩。這種毅力從何而來(lái)呢？這就是想讓狼孫成為狼王的動(dòng)力。
這本書(shū)情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，絕無(wú)冷場(chǎng)。之后運(yùn)用了關(guān)于狼的知識(shí)，把狼充滿(mǎn)挫折的成長(zhǎng)描寫(xiě)得十分精彩，巧設(shè)懸念，引人入勝。今后在學(xué)習(xí)生活中遇到困難不退縮，勇往直前。才能取得成功！
讀后感450字六年級(jí) 篇15
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我才明白愛(ài)就是無(wú)私的，愛(ài)就是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)真正的享受到愛(ài)，感受到愛(ài)。書(shū)中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動(dòng)不已！
這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天一向?qū)懙降诙甑?月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每一天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
書(shū)中的每一篇文章都十分感人，其中使我印象最深的就是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來(lái)的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無(wú)法回家，于就是飄過(guò)的同學(xué)都用對(duì)自我有用銅幣來(lái)幫忙他，沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)就把自我的鮮花贈(zèng)送給他，我覺(jué)得這一段就是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要就是有了一顆無(wú)私愛(ài)心，就會(huì)就是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)中，處處都就是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書(shū)，我最后深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間就應(yīng)互相幫忙，就應(yīng)學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，我們自我遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫忙，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也就應(yīng)盡力地去幫忙他，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然就是微小的，但它就是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！
讀后感450字六年級(jí) 篇16
友誼就是無(wú)限的，如果你不去珍惜他，它就會(huì)很快消失。讀過(guò)了《愛(ài)的教育》后，我才體會(huì)到什么就是真正的友誼。這就是12歲的小學(xué)生恩里科寫(xiě)的日記，他生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)心的家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書(shū)信的方式告訴他要愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自我卻被馬車(chē)扎傷了，這就是多么偉大的舉動(dòng)呀！我情不自禁流下了眼淚。當(dāng)我讀到無(wú)論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。如果找到一百個(gè)小學(xué)生，其中不必須會(huì)有一個(gè)像卡羅內(nèi)一樣的人！當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了！沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤！可就是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我的眼睛再次模糊了！這代表著他與老人之間的一份親情。
人有人之間最珍貴的就就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了生命。《愛(ài)的教育》告訴我許多東西，也告訴了我許多知識(shí)。例如：讀了每月故事《小抄寫(xiě)員》告訴了我，我們也就應(yīng)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作；《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國(guó)。我佩服卡羅內(nèi)的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏超多。
就是啊！我們都要一真誠(chéng)的西去對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心去對(duì)待你。在以后的時(shí)光里，我們要以這樣的心態(tài)與每位小朋友相處好。
讀后感450字六年級(jí) 篇17
這幾天，我看了一本名著，叫【海蒂】，主人公海蒂是個(gè)活潑，可愛(ài)，樂(lè)于助人，善良的小女孩。
這本書(shū)講述了小海蒂一些幫助他人的事情。比如，小海蒂令他那性格孤僻，脾氣暴躁的爺爺從新找到了生活中的許多快樂(lè)；小海蒂用真心的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)克拉拉要從新站立起來(lái)。最終，克拉拉戰(zhàn)勝了疾病的惡魔，從新站了起來(lái)；小海蒂又和彼得的瞎了的老奶奶聊天，讓奶奶得到了很多快樂(lè)，就連小海蒂去克拉拉家，又會(huì)來(lái)時(shí)，都不忘記給老奶奶帶點(diǎn)面包或者什么的吃的，什么穿的；還有在海蒂的影響下使牧羊管彼得逐漸開(kāi)始喜歡上了學(xué)習(xí)，成為不撒謊的好孩子......
再想想我，我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不堅(jiān)強(qiáng)，做事優(yōu)柔寡斷，一點(diǎn)也和海蒂不一樣。我以后一定要多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)海蒂那種堅(jiān)強(qiáng)，善良，樂(lè)于助人，活潑的品行。海蒂還擁有著熱愛(ài)大自然的心，不管是對(duì)他人，還是動(dòng)物都平等對(duì)待�？偸锹膸椭恕＞驼f(shuō)她的‘天鵝’和‘小熊’吧，他總是慢慢的安撫著他們，還有那些羊都很喜歡海蒂。我懂得了：如果你想讓被人尊重你，你就要也尊重別人。人們一邊口口聲聲說(shuō)動(dòng)物是我們的朋友，一邊還追殺動(dòng)物，還做成各種美味，吃進(jìn)肚子里。
讀了這本書(shū)，我的心被感動(dòng)了，做人一定要充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)心可以戰(zhàn)勝一切！如果人們都能像海蒂一樣關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，那該有多好��！
讀后感450字六年級(jí) 篇18
那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發(fā)亮，讓他感受到美好的價(jià)值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸�！�
很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛(ài)與責(zé)任。雖然小王子的離開(kāi)讓她很傷心，但是她依然樂(lè)觀(guān)地說(shuō)：“我得到了小麥的顏色�！笔堑�，小王子雖是離開(kāi)了，但是我想小王子的身影也會(huì)像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，讓她時(shí)刻感受到幸福的價(jià)值。小王子離開(kāi)了，但是卻不會(huì)從她的世界，她的記憶中消失，因?yàn)檫@會(huì)是她的一段刻骨銘心的紀(jì)念……愛(ài)使她懂得了痛苦和憂(yōu)傷，同時(shí)也使她擺脫了以前的孤獨(dú)與寂寞，使她的生活變得充滿(mǎn)情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對(duì)她來(lái)說(shuō)也會(huì)是有意義的，只因這份愛(ài)的美好……
而關(guān)于飛行員與小王子，在不知不覺(jué)中，他們馴養(yǎng)了彼此�！凹偃缫粋�(gè)人被馴養(yǎng)了，就得有流淚的準(zhǔn)備。”最后的離別，小王子哭了。是啊，其實(shí)他還是個(gè)小人兒，為什么不讓他哭呢？“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒(méi)法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬(wàn)千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒(méi)有的�！薄凹热晃易≡谔焐弦活w星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無(wú)數(shù)會(huì)笑的星星了！”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個(gè)深深的海洋，卻還想著要微笑告別……
小王子走了，奔向了他永恒的愛(ài)，但是他也留給了我們很多很多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發(fā)去思念……
讀后感450字六年級(jí) 篇19
暑假里，我讀了一本美麗的童話(huà)故事書(shū)——《小王子》。
故事講述了一個(gè)對(duì)未知事物充滿(mǎn)好奇心，而又有著一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的小王子。他離開(kāi)了他生長(zhǎng)的小星球，先后訪(fǎng)問(wèn)了6顆小行星，遇見(jiàn)了國(guó)王、酒鬼、虛榮的人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，最后來(lái)到了地球。這段旅行當(dāng)中小王子收獲了很多，也學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)。而我通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的收獲。
其實(shí)，在我們的生活中，就有著故事里的點(diǎn)燈人。比如每天天沒(méi)亮就已經(jīng)開(kāi)始辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們沒(méi)有抱怨過(guò)。還有每天在烈日下一遍遍重復(fù)著相同的指揮動(dòng)作的交警叔叔們，雖然揮汗如雨，仍然堅(jiān)持一絲不茍、非常認(rèn)真地完成他們的工作。也許他們當(dāng)中也有一些人曾經(jīng)埋怨過(guò)，可當(dāng)看到人們走在大街上發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容時(shí)，又會(huì)忘卻了之前的種種埋怨，再次投入到他們枯燥的工作中去。
“看東西只有用心才能夠看得清楚。”是��！小狐貍說(shuō)的這句話(huà)非常有道理。爸爸每天頂著大太陽(yáng)騎車(chē)接送我上下學(xué)，都沒(méi)喊過(guò)熱。遇到下雨時(shí)，總是把傘往我這邊打，就怕把我淋濕了……這一件件小事情，看上去也許微不足道、理所當(dāng)然，但如果我們用心去體會(huì)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這都是父母對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)啊！
上個(gè)暑假，我把這本書(shū)反復(fù)看了好幾遍，每一次看都讓我有不同的收獲和感受。同學(xué)們，你們也可以去看看這本書(shū)，相信一定也會(huì)有所收獲的。
讀后感450字六年級(jí) 篇20
前幾天爸爸媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)。其中，有一本是小王子。媽媽說(shuō)：“這些書(shū)我都沒(méi)讀過(guò)，兒子，你讀完后要給媽媽講一講�！�
媽媽的知識(shí)量可是很廣的，連她都沒(méi)讀過(guò)的書(shū)我更得好好讀讀了！
我拿起小王子，津津有味地看了起來(lái)。
看了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個(gè)小的只能夠住他一個(gè)人的星球，每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小星球上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠里遇見(jiàn)到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友情，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
讀了這本書(shū)，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著愛(ài)的玫瑰花，為了不讓花被羊兒吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)個(gè)口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
這里有好故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么國(guó)王告訴我們不能夠自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要在無(wú)意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間；那個(gè)不停地點(diǎn)等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……
《小王子》這本書(shū)讓我知道了很多很多……
讀后感450字六年級(jí) 篇21
就像有一些動(dòng)漫是拍給大人看的，因?yàn)殡m是動(dòng)畫(huà)形象，但其中所蘊(yùn)含的道理，只有經(jīng)歷過(guò)了很多事情的大人才能明白。而同樣的，有一些童話(huà)故事，雖是用比較童真的口吻去描述的，但很明顯是講給大人聽(tīng)的故事。比如說(shuō)，那本著名的書(shū)《小王子》就是一個(gè)這樣的例子。
看過(guò)小王子的人大多都已經(jīng)讀過(guò)很多遍因?yàn)橐粧叨^(guò)或是只是讀過(guò)一遍，很難明白其中講的是什么意思，更不會(huì)悟出作者想要表達(dá)的道理。
“如果你說(shuō)你在下午四點(diǎn)來(lái)，從三點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就開(kāi)始感覺(jué)很快樂(lè)，時(shí)間越臨近，我就越來(lái)越感到快樂(lè)。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安，我發(fā)現(xiàn)了幸福的價(jià)值，但如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候準(zhǔn)備好迎接你的心情了�！毙⊥踝永镉泻芏嗪芙�(jīng)典的句子，而這句是我最喜歡的一句。它表達(dá)出了對(duì)于朋友的那種喜悅和迎接時(shí)的那種期待與迫切不安，如果你也有這樣一個(gè)朋友，會(huì)在你到達(dá)之前做好充分的準(zhǔn)備，并且懷著急切的心情等著你的到來(lái)，那么請(qǐng)你好好珍惜他，因?yàn)槟阋欢▽?duì)他很重要。
故事是用小王子的視角展開(kāi)的，小王子獨(dú)自去旅行，穿過(guò)了各個(gè)行星，一路上，小王子遇到了形形色色的人與事，也因此發(fā)生了那些有趣的故事。比如國(guó)王，他是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，遇見(jiàn)了一個(gè)酒鬼商人，一位點(diǎn)燈人，一位地理學(xué)家這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。小王子作為一個(gè)孩子，眼光卻敏銳得讓所有大人望塵莫及。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但其中蘊(yùn)含的道理卻很是豐滿(mǎn)。
讀后感450字六年級(jí) 篇22
童年，象征著快樂(lè)與美好，我有過(guò)這樣的童年，而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡，他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。
他每天都要提心吊膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了。挨餓、挨打、挨凍，這些已經(jīng)成了家常便飯，相比之下，我們的童年要比他好幾萬(wàn)倍。
想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年那么悲慘，我們的童年卻那么幸福。凡卡，想起你的童年遭遇、你的悲慘命運(yùn)，我仿佛看到了你骨瘦如柴的身體，一雙又細(xì)又小的赤腳凍得紅彤彤的，還常被老板用皮帶抽打。
繼續(xù)往下讀，我仿佛看到了那狠毒的老板娘，不給凡卡吃的東西。可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干那么多繁重的活兒。
耳畔回蕩起凡卡的呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子，再也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝�！�
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，我不禁想到了自己和身邊的小伙伴都在家里享受著快樂(lè)的日子。而凡卡呢？本該和我們一樣，他卻做了苦工。讀到最后一節(jié)時(shí)，我又陷入了沉思。無(wú)盡的折磨，痛苦的生活，還有那永遠(yuǎn)沒(méi)有寄出去的信，讓人痛心不已�？吹竭@些，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活？我們從未有過(guò)這樣悲慘的經(jīng)歷，這是一件多么幸運(yùn)的事，在這樣美好的生活里，我們更應(yīng)該好好生活，好好努力，為了自己的理想而不斷奮斗，讓未來(lái)的生活更加精彩！
讀后感450字六年級(jí) 篇23
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)九歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那里沒(méi)有人喜歡他，他要挨餓、挨打、挨凍。他想寫(xiě)信給爺爺把他帶回去，可是信上沒(méi)有寫(xiě)出收信人的地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是那么悲慘，同時(shí)也感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的統(tǒng)治制度的黑暗和罪惡。
早晨吃一點(diǎn)面包，中午吃的是稀粥，晚上吃的又是一點(diǎn)面包。我讀到這里不由地想，吃這些東西怎么能飽呢？我又想起了自己，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，在家里有父母和奶奶的愛(ài)護(hù)，每天自由自在在學(xué)習(xí)、玩耍。這一切，凡卡又怎么會(huì)感受得到呢？他覺(jué)得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜又著老板娘好，可是，這只不過(guò)是凡卡的夢(mèng)。他什么時(shí)候才能得到幸福？
凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有這么大的差別？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂(lè)家揚(yáng)科，他們是多少可憐�。≌嫦Ｍ澜绲娜嗣衲苁譅砍吨�，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓全世界的兒童都等到幸福、快樂(lè)。不要讓凡卡那悲慘的、不幸的童年，在我們新的全世界，新的世紀(jì)不再發(fā)生。
我們現(xiàn)在的環(huán)境一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。
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