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老師，我想對您說優(yōu)秀作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的老師，我想對您說優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 1
我想對我的班主任，數(shù)學(xué)老師章老師說：“剛剛開學(xué)不久，我們不是很了解您，您也不了解我們，雖然現(xiàn)在你連我們的名字也叫不齊，但是，時間一長，我們就會更一步的`了解，我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，我也同樣喜歡您教我們數(shù)學(xué)。
我想對教我語文的徐老師說：“雖然您是退休的老教師了，但是您講課不比別的老師差，我很喜歡上語文課，喜歡您教給我們的知識、學(xué)習(xí)方法、做人道理，我一定不會令您失望的，我會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我想對我的英語老師毛老師說：我喜歡英語，媽媽也說要好好學(xué)英語，英語很重要，一定努力學(xué)，雖然您只給我們上了兩節(jié)課，但每節(jié)課都很精彩，我會學(xué)好英語。
我想對馬杭小學(xué)的全體老師說：老師們，你們辛苦了，如果沒有你們，就沒有一位位成功人士的出現(xiàn)，如果沒有你們，我們就學(xué)不到知識，知識是一扇奇妙的大門，你為我們打開了這扇大門，帶我們走進(jìn)知識的大門，盡情享受知識的樂趣，老師們，你們辛苦了!
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 2
蘇老師，我想對您說：“謝謝您，您是我人生路上的燈塔；您是我在夜晚中的一輪皎皎明月；您是我知識里的一盞明燈�！�
每當(dāng)我坐在令人心驚膽戰(zhàn)的.考場時，眼前就會浮現(xiàn)出您那和藹的笑臉，一種說不出的留戀涌上心頭。蘇老師，是您把我引進(jìn)知識的大門；是您教給了我做人的道理，是您帶我走過了幼稚的童年。
四年級上冊的期末考試，我只考了85分，我非常傷心，原以為老師會罰我，可是您卻是說：“失敗乃是成功之母。你這次雖然考得不太滿意，但是我相信以你的水平，下次一定能上95分�！碑�(dāng)我還有不會的題目，都是您幫我一一解答。如果我還是不懂的話，您也不生氣，不心急，而是耐心地幫我分清楚哪個是正確的，哪個是錯誤的。您是那樣的慈祥，我多想叫您一聲“爸爸”��！
蘇老師，千言萬語也表達(dá)不了我對您的感激之情，我只想對您說：“謝謝您對我的關(guān)心和教育，我將銘記在心�！�
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 3
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像公園里的園丁，幫助我們長成參天大樹。老師，謝謝您對我的關(guān)愛。
記得有一次，我生病了，您說：“我給你父母打電話，讓他們來接你�！焙髞�，我的父母一直沒有來接我，因為路上堵車。您說：“走吧，我?guī)闳メt(yī)院。”到了醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)燒了，需要打針。您幫我付了醫(yī)藥費(fèi)，又安慰我：“放心，吃了藥就會好的�！卑职謥砹撕�，把藥錢給了您，并感謝您照顧我。您卻說：“不用客氣，幫助學(xué)生是我的'職責(zé)�！�
還有一次，我沒有完成作業(yè)并且騙了您，后來您發(fā)現(xiàn)了，您既傷心又生氣。生氣的是我沒有完成作業(yè)，傷心的是我騙了您。之后，您就不理我了，所以，我就去向您認(rèn)錯，最后，您原諒了我。
老師，我想說：謝謝您對我無微不至地照顧，還幫我輔導(dǎo)功課，您的教誨使我受益匪淺。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 4
游老師，您很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，但生活您也點點滴滴地關(guān)心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了后，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關(guān)心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不愿意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學(xué)，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機(jī)，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學(xué)習(xí)方面，您也很關(guān)心我們。有不會做的題，您會仔細(xì)地給我們講解。
游老師，您像一顆啟明星在引導(dǎo)我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的'教誨，我不會 辜負(fù)您的期望，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 5
敬愛的肖老師,其實,在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的'聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭。“回去......”正巧，一個同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的�！蔽衣犃�，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時停下來不說話。�。【磹鄣膹埨蠋�，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 6
老師，我是花園里的一朵美麗嬌嫩的小花，您是一位辛勤而又慈祥的園丁，長年用愛呵護(hù)著、濕潤著我。
老師，您是一盞指路的明燈，照耀在我學(xué)習(xí)的道路上。
記得有一次，我遇到了一道難題，百思不得其解，只好懷著忐忑不安的心來找您。您并沒馬上給我講解，而是對我說：“不要緊，再試試看！”我聽了心里一下子又平靜下來，坐在一旁仔細(xì)地算了起來。結(jié)果不到十分鐘，我竟把這道難題攻克了！這時，您只是微笑地望著我。老師，謝謝您的'鼓勵讓我重獲信心，獲得成功！
老師，您是一縷清風(fēng)，吹走我的煩惱。從前，我總是怕寫作文，您知道后，特地對我講了寫作的秘訣，還讓我每天堅持寫作。幾個月來，我的寫作竟如妙筆生花，句句通順。老師，謝謝您，是您的認(rèn)真讓我飛速進(jìn)步！
老師，我在心里對您說聲“謝謝您”！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 7
在我失敗傷心的時候，鼓勵我支持我，在我寂寞無助的時候，陪伴我照顧我；在我成功得意的時候，警惕我教導(dǎo)我，在我生氣難過的'時候，抱著我關(guān)心我。那個人是誰？他是我的班主任。
老師，我有話要說！最近您為了我的比賽，每天都辛苦的訓(xùn)練我，讓我猶如一把銳利的刀，隨時準(zhǔn)備上場。而且常�？匆娎蠋熢诳人裕蚁Ｍ隳芏嘧⒁庾约旱纳眢w，不要為了教導(dǎo)我們班而生病，這樣我們會過意不去。
老師，我有話要說！恭喜您得到“最佳老師獎”這都是您辛苦教導(dǎo)我們，應(yīng)得的成果，就要畢業(yè)了，我希望在接下來的日子里，我們?nèi)嗄軋F(tuán)結(jié)在一起，和平相處，在運(yùn)動會上大展身手，在畢業(yè)典禮上大唱校歌：在主席臺上大放異彩，在教室里大笑三聲。
有句話說，“一日為師，終身為父”，說的真是一點也沒錯，我的老師就像是我的父親一樣，我對他的感謝，三天三夜也說不完，我一定要好好把握時間，和老師共度最后的一年。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 8
老師，我想對您說：您是園丁，每天用辛勤的汗水澆灌我們成長；您是蠟燭，燃燒自己為我們照明；您是大傘，每天為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了！
記的有一次，我病了，您在課堂上給同學(xué)們講完課，放學(xué)后您又跑到我家，把在課堂上教給同學(xué)們的知識又給我講了一遍，講完后天已經(jīng)黑了，您連一口水也沒喝就走了，因為您三歲的女兒還在家等著您。老師，您辛苦了！
還有一次，您病了，可您還堅持給我們上課，您用沙啞的聲音給我們講課，講不了幾話就咳嗽幾聲，臉都憋紅了，同學(xué)們都很感動，聽的`都很認(rèn)真，就連平時最愛倒亂的學(xué)生也聽的非常專注。老師，您辛苦了！
還有一次，放學(xué)后天下起雨來，有位同學(xué)沒帶雨具，您就先把他送回家再去接自己的女兒，當(dāng)您趕到幼兒園時，就剩下您女兒一個人了。老師，您辛苦了！
這些事也許您不記得了，但我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。老師，我想對您說：您辛苦了！我們會用優(yōu)異的成績回報您的！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 9
老師，是您，把無知的我教育成人；是您給了我一望無際的知識海洋；是您，變成一陣微風(fēng)，吹去我的污點……老師，我想對您說：“感謝您”。
記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來杯子，裝滿那一滴滴用關(guān)愛凝結(jié)的水遞給我，那時，我的心好溫暖……
也許，我記得您總會批評我，讓我努力糾正錯誤，但是，批評的最底層是那濃濃的化解不開的愛啊！只是，您總把這種愛沉在心底……
有時，當(dāng)我灰心的'時候，當(dāng)我感到無助的時候，是您的微微一笑，使我的心靈大門在無意中打開了……
��！老師，您的微笑如一個小鬧鐘，把我從無助的睡夢中喚醒，讓我找回我自己……
�。±蠋�，您的滴水之愛，是涌泉都難以回報的。老師，我想對您說：“真摯的感謝您”！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 10
老師我想對您說：“您辛苦了！”
老師，我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁，日日夜夜?jié)补嘀覀�，讓我們吸取知識的甘霖。您教會了我們知識，讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)，讓我們懂得感恩，讓我們學(xué)會做人，做一個好人。你給予我們知識是想讓我們能成為祖國的棟梁，為社會做貢獻(xiàn)，也是為我們的未來著想，想讓我們長大了過上幸福美滿的生活。老師謝謝您！
靜靜的'夜晚，每當(dāng)走過您窗前，老師的房間徹夜明亮。透過窗戶，看到您正在批改作業(yè)，把我的心震撼了。老師，您辛苦了！您在白天教我們知識，在夜晚批改我們的作業(yè)，似乎沒有睡過一個安穩(wěn)的覺。不管刮風(fēng)還是下雨您都能準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，還要比我們早到幾分鐘。老師，您把班級管理的有條不序，把每個同學(xué)照顧得細(xì)心，周到。老師，謝謝您！
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。您把我領(lǐng)到了知識的海洋，讓我學(xué)富五車，您教會了我用汗水和心血打開文學(xué)圣殿的大門。您把我們從小草澆灌成大樹。讓我們面對困難不要退縮，要勇敢地去克服困難。我們有了巨大的成就，少不了您的教誨，您就像我們的母親，讓我們一步一步學(xué)會走路，讓我們在社會上闖出一片天。這些都來自您，老師。
十年樹木，百年樹人，老師的教會之恩我終生難忘！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 11
我們又將迎來了這是第30個節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，一聲“，您辛苦了”的問候濃縮了我們所有深深的敬愛；一句“，快樂”的祝福蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝福！
在這感恩的節(jié)日里，我有些心里話想對我的班主任——許老師說：許老師，新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我從現(xiàn)在起不會像以前一樣讓您操心；上課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話，不做小動作；多看課外書，上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，幫助、關(guān)心，做一個洞山中學(xué)的好學(xué)生。
表完了決心，讓我來說說煩惱吧！許老師您曾說過：“想不到你們年紀(jì)小小，卻煩惱多多呀！”是的`，我也有很多煩心事呢！我有一個非常嚴(yán)厲的，他對我要求很高，做什么事力求完美，這讓我很苦惱。比如說彈鋼琴，在我看來，這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想放棄學(xué)鋼琴。但是，說：“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴，就要堅持下去，再苦再累也不能半途而廢。只有堅持才能有收獲呀！”整個，只要我在家，每一天都要彈。不管多晚了，只要爸爸規(guī)定當(dāng)天任務(wù)沒完成，我就別想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老師，您是我們的知心，您說我該怎么辦呢？
許老師，感謝您的辛勤付出，您的愛，比更嚴(yán)格，比更細(xì)膩，比友愛更純潔。您曾說過：“我越來越愛我們班的孩子們了，恨不得揉進(jìn)心里去。”我們也同樣愛您�。∧�，此刻，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。中正在開放，那陣陣沁人心脾花香正代表著我們對您的愛！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 12
有人說老師是辛勤的園丁培育花草，有人說老師是一根紅燭點燃自己，照亮別人。還有人說，老師是一只勤勞的蜜蜂，在花叢中采著無數(shù)的蜂蜜，而我卻認(rèn)張老師就像我的媽媽一樣無微不至的關(guān)心著我就像指南針一樣指引著我前進(jìn)的方向。張老師此時此刻我有千言萬語想對您說……
記得有一次，我有一篇課文背著不是很熟，到了教室里您抽查我們背誦課文，我心里怦怦的跳著，還在心里默念“不要點我，不要點我……”不幸的是您偏偏點中了我。心里就更緊張了！我只能硬著頭皮在站在座位上背的結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都哄堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚(yáng)平時背誦課文背著都很熟，相信他這次一定能背下來。”您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來。我從心里謝謝您的鼓勵。
張老師，記得我剛上三年級我們要我們學(xué)寫作文，我一直都不是很喜歡寫作，但自從你把我的作文做范文拿在全班念，全班同學(xué)都向我投來了羨慕的.眼光，您知道我我心里有多高興嗎？從此我喜歡上了作為，您的鼓勵給了我很大的信心，現(xiàn)在我寫作文真是下筆如有神，我是多么的感謝您�。�
張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說話……而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習(xí)這座臺階的人。謝謝您張老師，我長大以后一定會報答您的。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 13
教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展為一門專職。今天的教師要努力成為有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好教師。由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的性格。無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。
語文老師我想對您說：
老師，您很關(guān)心我們，還挺操心我們的，我發(fā)現(xiàn)您經(jīng)常會這樣說：“您們這周帶厚衣服了沒？如果帶了就把它穿上，你們看，天氣越來越冷了，都把厚衣服穿上�！蹦袝r還會這樣說：“你們?nèi)绻麤]錢了，就來找我，你們現(xiàn)在正長身體呢，可千萬別餓肚子。飯卡丟的同學(xué)來找我，我在群里給后勤負(fù)責(zé)人說，你可以直接去他那兒補(bǔ)辦一張就行了�！蔽矣X的教過我們的老師都像我們的媽媽。老師您辛苦了。
我喜歡的老師真實坦誠：她從不掩飾或否認(rèn)自己所犯的錯誤，讓我欽佩。
我喜歡的.老師見解獨到：她關(guān)注人生百態(tài)，理論聯(lián)系實際地看問題，讓我信服。
我喜歡的老師幽默開朗：她風(fēng)趣且富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我信賴。
走進(jìn)新的校園，遇到您這位漂亮又關(guān)心我們的老師，我真的很高興。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 14
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵；老師像燈塔，照亮了知識的路程。
老師，我要贊美您的嚴(yán)謹(jǐn)。記得，我們班上的`第一次習(xí)作有許多人都沒有通過，帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求，說我們大多寫的順序不對，并且對每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯別字多，倒數(shù)第二段畫蛇添足要刪掉。經(jīng)過我的認(rèn)真修改，第二次我順利通過了，好開心！但是還有幾個同學(xué)沒有通過，您又專門對那幾個同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問題，提出了建議。沒有通過的同學(xué)在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師，您總是這么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，不放棄任何一個同學(xué)，您的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！
老師，我要贊美您負(fù)責(zé)。帖老師暈車，同學(xué)們都知道，但是每次學(xué)校組織師生外出活動，為了保證我們的安全，您都堅持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項，并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點，由于路途遙遠(yuǎn)，路況顛簸，您惡心耐受，實在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅持照看我們。活動結(jié)束回到學(xué)校，您又吐了一次，看到您的臉色慘白，難過的樣子，我心里就暗暗的想：將來我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。
您是我永遠(yuǎn)敬愛的老師，我想將千言萬語融匯成一句話：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 15
李老師，你像春蠶一樣無私奉獻(xiàn)，像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節(jié)快到了，我有很多話想對你說。
李老師，我可喜歡聽您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進(jìn)教室，我一看見您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開學(xué)的第一節(jié)課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當(dāng)你讀到潮來時，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細(xì)地分析了整篇課文，我們沒聽懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點知識，讓我們記在了書上的內(nèi)容，加深了印象。
課間，您是我們的'良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發(fā)了一張紙，教我們折紙。那次，我學(xué)會了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時光��！
李老師，您還經(jīng)常教我們，應(yīng)該怎樣做人。有一次，我們在教室里休息，對面的4班在樓道內(nèi)大聲喧嘩，我們班最愛打架的小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進(jìn)教室，看見我們怒氣沖沖，您問清楚情況后，心平氣和地說：“小事不要計較，不要太小氣，同學(xué)之間要和睦相處，以后不允許再打架了�！�
李老師，我真希望您永遠(yuǎn)陪伴著我們，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 16
人們常說，老師是園丁，老師是父母，可是我覺得您像一本書，一本讓人越讀越想看的書。我有許多話想對你說；“今天就讓我一吐為快，說說我的心里話吧！
你改作業(yè)的時候一絲不茍，每次發(fā)下作文本的時候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號，一行行的`字，還有許許多多的評語�？吹侥切┰u語，我會燃起習(xí)作的信心。您改作業(yè)極其細(xì)致，任何錯誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習(xí)，還不注意身體，每天來的都很早，每天都走的很晚。你的手里還提著一個袋子里面全都是作業(yè)，你不辭辛勞的工作是為了將來走到社會上做個有用的人。
老師您不僅傳受我們知識，而且您還教我們怎樣做人，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒聽見，后來，薛博文把我們教回了班，讓我們?nèi)慷颊驹诹酥v臺上，還被減了分，當(dāng)時，我心里像扎了一根針一樣，當(dāng)時你很生氣，臉紅的像蘋果一樣。您對我們進(jìn)行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，后想到自己。聽您那沙啞的聲音，我的心里難受極了。
老師您向一本書，一本陪我們長大的書，在這本書里我學(xué)到了很多，老師啊，當(dāng)您走向我時，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫您呢！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 17
老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對您說：“老師，您那一次真的冤枉我了！”
那一天，燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室，我們正聚精會神地聽您講課，我的`同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉(zhuǎn)過頭來，反碰我的胳膊，還對我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時不時還點點頭，一副很認(rèn)真的樣子。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對她說：“哎，你別再哼歌了�！倍齾s若無其事似的，連正眼看都不看我一下�！澳銊e哼歌了！”有點心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老師好似一直在觀察我們，嚴(yán)肅而又大聲地說：“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時通紅，紅到耳根，我咬著嘴唇，慢慢地站起來�？吹侥l(fā)怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂著嘴偷笑，并寫了一張紙條：“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過，心想：老師也太冤枉好人了。
老師，我想對您說：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 18
老師，我有千言萬語想對您說，可一直沒有機(jī)會，今天，借這次寫作之機(jī)讓我一吐為快吧。
每當(dāng)這張臘黃的臉在我眼前閃過時�！澳量嗔耍 蔽視椴蛔越母呗曎潎@。每當(dāng)那張臉活生生地擺在我眼前時，我腦海中馬上會浮現(xiàn)出您晚上不辭辛苦工作時的情景。夜半燈光下，您在為我們批改作業(yè)，修改作文時，豆大的汗珠從您的臉上落下來，那汗珠勝過月亮的皎潔，勝過群星的璀璨，更勝過珍珠的晶瑩。當(dāng)您在為我們的學(xué)習(xí)操勞時，我流淚了，那淚是感激的淚，那淚是蘊(yùn)含著您對我的期望，那淚里又包含著我對您無限的感激與敬意。啊，老師，可親可敬的老師，我永遠(yuǎn)愛著您！
當(dāng)我捧著一張沒考好的試卷交給您時，您并沒有批評我，只是耐心地教導(dǎo)我：“別灰心，失敗是成功之母，只有在失敗中不斷尋找不足，才會做得更好”。您的一席話使我受益匪淺，在以后的.日子里，我更加努力的學(xué)習(xí)。第二次考試，我獲得了較好的成績。我又捧著試卷去見您，您又送了我一席話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。這些話語提醒我不要驕傲，不要灰心。
��！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；您是母親，用博大的胸懷寬容了我們的一切過錯；老師，您是……
老師呀老師，您可知道我的成績越優(yōu)秀，您付出的就越多。俗話說：“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報”。可老師您對我的涌泉之恩我又當(dāng)怎樣報答您呢？
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 19
在我剛步入小學(xué)的第一天，見到了一位年輕漂亮的女老師，她就是我的班主任——王老師，她那清秀的`臉龐鑲嵌著一副眼鏡，面帶微笑更顯得文質(zhì)彬彬，給我一種親近溫和的感覺。
剛?cè)雽W(xué)我們這些孩子對校園感到好奇又興奮，上課時有的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，其實不懂什么叫紀(jì)律，是您耐心地引導(dǎo)我們走上學(xué)習(xí)的道路，自覺地遵守課堂紀(jì)律，想盡一切方法讓我們好好學(xué)習(xí)，誰表現(xiàn)好，得到十個小星星時，您就獎勵一個小獎品，每次領(lǐng)到小獎品，我特別高興。您從不給我們布置很多作業(yè)，只是上課時重點的地方您是一遍又一遍地講解，唯恐我們聽不進(jìn)去。
以前我是一個膽怯的小女生，上課不敢發(fā)言，現(xiàn)在的我敢于大聲回答問題，是您給了我充足的勇氣和鼓勵。還有一個同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，您通知她的家長來關(guān)心孩子，家長不理睬，您就多次登門走訪說服了她的父母，現(xiàn)在這名學(xué)生也愛上了學(xué)習(xí)，成績有了很大進(jìn)步。
下雨天，家長來校門口接孩子，是您把傘撐在我們頭上，您卻淋著雨，同學(xué)們在一起鬧別扭，您給我們調(diào)解，使我們像兄弟姐妹一樣相處，知道了什么叫互相幫助，互相忍讓。您就像天使一樣為我們播下一顆善良純樸的種子。您說我們是祖國的花朵，要努力學(xué)習(xí)，長大好報效國家。老師您不僅教會我們很多知識還教我們做人的道理。
敬愛的老師您知道我最想對您說什么嗎？——我長大了也要向您一樣為祖國的花朵默默地奉獻(xiàn)出自己的愛！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 20
孫老師，如果我是天上的白云，您就是廣闊的藍(lán)天；如果我是一片綠色的森林，您就是一縷冬日的暖陽；如果我是迷路的娃娃，您就是指引我前進(jìn)的指明燈。老師，我想對您說：“謝謝您！”
記得是三年級下學(xué)期，剛下過一場小雨，路上有很多泥巴，我正匆匆往學(xué)校走。正想拐彎超過前面的.同學(xué)，不料，她突然一拐彎，我當(dāng)時沒有注意就狠狠地趴倒在地上。因為當(dāng)時是冬天，手在衣服口袋里，沒有及時用手撐住地，臉直接磕在了地上。當(dāng)時鼻子就流出了很多鮮紅的血，現(xiàn)場沒有一個人上前扶我。而我的膝蓋很疼，更是站不起來。幸好過了一小會兒碰見了我們班同學(xué)陳昊陽和一名我認(rèn)識的朋友黃悅，他們一起把我扶了起來，又拿濕巾把衣服上的泥巴給擦干凈，然后扶著我走進(jìn)學(xué)校。
就在主席臺那里，我碰見了您孫老師。您連忙問：“這是怎么回事？”他們就把事情說了一遍。您聽后，連忙幫我弄了個小紙團(tuán)把流血不止的鼻子塞住，我當(dāng)時感覺心里好溫暖。然后您又把我扶進(jìn)了辦公室，還拿熱水給我擦洗了血和沾滿泥土的臉。等鼻血不流后，您還把我扶進(jìn)了教室。我當(dāng)時很感激，但是由于受到了驚嚇，卻忘記給您說聲感謝的話，到現(xiàn)在我還有些遺憾。
現(xiàn)在我想真心地向您說一聲：“謝謝！謝謝您老師！”還要感謝您這四年來對我的寬容和理解，在我傷心的時候給我的安慰，在失去信心的時候給我的鼓勵，老師您辛苦了！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 21
老師，你是我們辛勤的園丁，把我們這些柔弱的花兒，養(yǎng)育成大；老師，你是我們點點的露水，在黎明到來之前，悄悄的滋潤我們。老師，今天，我借助這篇文章，對您說出我欲言又止的話語。每當(dāng)我們渾然不知時，您文我們指點迷津，引導(dǎo)我們未來的.方向；每當(dāng)我們絕望無路時，您鼓勵我們，給我們增添更多的自信；每當(dāng)我們心情煩躁是，您為我們排憂解難。老師，您的心情工作，就是為了我們未來的偉大成就，為了我們未來的穩(wěn)定工作。謝謝您，為我們努力的老師！我記得我上一年級的時候，我們坐在教室里一點都不懂，就像一個小傻瓜一樣。您的臉上也一點都不懊惱，在課堂上為我們一一講解，還細(xì)心的為我們做了完美的課件，為了讓我們簡單易懂一些，一個一個字打出來，手好像都快打腫了。我還記得，快要期末考試的時候，學(xué)校里連一張?zhí)峋V都沒有發(fā)下來，老師為了我們期末能考的好一點，只能自己打印出來給我們寫，由于天天熬夜打印提綱，所以太過于勞累，上課時連精神都不好，一到辦公室就靠在桌子上養(yǎng)神，但是她在我們面前還裝作什么事都沒有發(fā)生過一樣，雄赳赳氣昂昂地站在講臺桌前面。老師，您的辛苦都只是為了我們小小的成績，謝謝您！為我們不顧一切的老師！
老師，我非常感謝您！因為有您，才會有我們這樣優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的學(xué)生。我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，全身心投入到學(xué)習(xí)的海洋當(dāng)中，我用我那優(yōu)異的成績來報答你！謝謝您老師！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 22
隨著時光地流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，小學(xué)時光已所剩無幾了。在這四年中，朱老師，您一直辛苦地帶著我們班，陪著我們成長，我有許多話想對您說……
記得那一年，由于我一直以來對美術(shù)毫無興趣，再加上美術(shù)課的要求越來越高，而且手工也融入了美術(shù)，要知道，我最頭痛的就是手工和繪畫這兩門功課，覺得自己對這方面沒有天賦，于是，美術(shù)課幾乎成了我的惡夢。我十分煩躁，那天上美術(shù)課時，我一翻開書，又是手工！我不禁抱怨了幾句，可天有不測風(fēng)云，我這幾句話正好被美術(shù)老師聽見了——說者無心，聽者有意，老師立刻讓我站了起來，再加上胡妍的火上澆油——竟然說我已經(jīng)把所有的美術(shù)書全部燒掉了，連這學(xué)期的這本也準(zhǔn)備燒�。ㄟ@都不是事實）！于是美術(shù)老師把我叫到了您的辦公室。我本以為您一定會狠狠地責(zé)備我，可是您并沒有這樣做，而是心平氣和地和我談心。一番交流后，我認(rèn)識到了自己的錯誤，主動給美術(shù)老師寫了一封道歉信，您還嚴(yán)厲地批評了亂傳“謠言”的`胡妍。這次經(jīng)歷以后，我逐漸對美術(shù)產(chǎn)生了興趣，畫技也有所提升，最近幾天，我還畫了好幾幅連載漫畫呢！
再次閉目深思，朱老師您的循循教誨讓我學(xué)會了思考，我的心也隨著這些記憶飄向了遠(yuǎn)方……朱老師，我要對您說：您辛苦了！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 23
大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們這一代人的脊梁！您像一支蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來概括，就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界……
今天，我主要是想問問您上網(wǎng)到底好不好？
我認(rèn)為上網(wǎng)好。上網(wǎng)可以知道世界各地的新聞大事�？梢院驮S多人在異地交流，有可能還會幫到別人 。如我們語文書上的一篇課文：美國的12歲男孩桑恩在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室時，發(fā)現(xiàn)了在芬蘭的一位女孩蘇姍發(fā)出的求救信號，通過網(wǎng)絡(luò)救出了遠(yuǎn)在千里之外的蘇姍，挽回了一條性命。而現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)里有一款叫《摩爾莊園》的.游戲，在我們小學(xué)生里玩得很火。在這款游戲里，你需要自己照顧好你的拉姆。這樣從小可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感，也是好的。
不過，網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃刀，有很多好處，但也有許多弊端。 所以我認(rèn)為上網(wǎng)也不好。有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè)；而且有人將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習(xí)，與朋友來往，甚至連睡覺的時間都浪費(fèi)了。有的孩子還會逃課，熬通宵，成績一落千丈。
占老師，這個問題困擾了我很久，你說到底怎么辦？
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 24
我有一個愛我們、關(guān)心我們的老師，自從您帶我們的幾年里，一直讓我開開心心地學(xué)習(xí)、生活，我有許多話想對老師您說，可又不好意思當(dāng)著您的面說，今天就借這次習(xí)作的機(jī)會對老師您說幾句話吧。
老師，我最想對您說的是：“謝謝您，老師，是您從我們二年級就開始教育我們，把更多知識一點一點傳授給我們，不厭其煩。讓我們一天一天進(jìn)步，一天一天長大，一天一天的學(xué)會如何為人處世。幾年來，老師，您就像是一朵花心，我們是您的花瓣兒，緊緊圍繞在您跟前，等兩年后，您培育好我們，我們這些花瓣兒就將一片一片的離您而去。不論如何，不管走到哪里，老師，您永遠(yuǎn)都是我們的好老師，我永遠(yuǎn)都愛您。謝謝您，親愛的老師！”
記得有一次，我看見您身旁有一位男同學(xué)，正在向您訴說他剛遇到的麻煩——手流血了。只見您拿著他的手，仔細(xì)地察看傷勢，臉上滿是疼惜的表情，嘴里正在向他叮嚀著什么�？吹竭@一幕，我很受感動：哇，老師您不但對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，十足一個嚴(yán)師形象，而且對我們又是這么關(guān)心，這時的`您讓我想到了媽媽。謝謝您，親愛的老師！
老師，您永遠(yuǎn)都是我們心中的的那朵花心，如果沒有了花心，花瓣兒也將枯萎。真希望能永遠(yuǎn)留在您身邊，接受更多知識。我永遠(yuǎn)都愛您——我的老師！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 25
老師，您就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師，您就像一位領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學(xué)生，真幸福。
記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的'擦窗戶，你也不停地指導(dǎo)我們干活，誰都不閑著。我們都剛剛打掃完衛(wèi)生，你還沒有來得及全部檢查一遍，學(xué)校檢查衛(wèi)生的人就來了，等學(xué)校檢查衛(wèi)生的人走后，您又檢查了一遍，回來后臉色沉了下來，生氣地說：“誰是擦南窗第一扇窗戶的？”有人立馬站起來了，您對她說：“你怎么擦的？擦后還那么臟，快拿抹布再去擦一遍！”過了一會兒，她擦完回來了，您又去檢查了一遍，回來后臉色好多了，對她說：“下次再打掃衛(wèi)生，認(rèn)真點！”我還以為您會因為她沒有擦干凈，會被您批評一頓，但是卻沒有，真出乎我的意料，我真想對您說：“老師，您對我們的愛就像慈母一般，感謝您對我們的教育�！�
老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們學(xué)到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
我想大聲對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識，我們會好好學(xué)習(xí)，回報您的！”
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 26
老師，我想對您說。每當(dāng)我看到辦公桌上堆積如山的作業(yè)本，便會想起開學(xué)時的一幕。那天我是升旗手，所以提前回了教室。我回教室后，把語文作業(yè)全都交到了您桌上，您桌上已經(jīng)堆積了四組的作業(yè)，看起來搖搖欲墜，我毫不猶豫就把作業(yè)放在了上面，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，突然傳來一聲巨響，我回頭一望，驚呆了，辦公桌旁正好有一個水桶，我那組的作業(yè)全部喪身于水桶，我趕緊把作業(yè)本撈了出來，慌亂之余我的余光看見了您，您的眼神并沒有我預(yù)料中的責(zé)備，而是充滿了可惜。老師，我感謝您原諒了我。
老師，我想對您說。每當(dāng)我看到當(dāng)上班干部的同學(xué)把班級管理得有條有理，心中便產(chǎn)生了一種懊悔。每當(dāng)競選班干部時，我都非常踴躍，可是后來，我的成績越來越不理想，媽媽給我總結(jié)說是因為當(dāng)了班干部造成的，每天只管別人，都沒有時間管自己了，不考差才怪。我將信將疑，辭去了班干部，果然在期末考試中名列前茅，媽媽說這是不當(dāng)班干部造成的，我卻堅信這是我自己的.努力，當(dāng)班干部不但不影響學(xué)習(xí)，還會鍛煉管理能力，便于以后立足于社會。所以這次臨時競選我剛想站起來，不料您那銳利的眼神早已看透了我的心思，讓我當(dāng)選了班長。老師，我感謝您信任了我。
老師，我想對您說。教師節(jié)要到了，祝您身體健康，工作順利，心想事成。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 27
老師就像一盞明燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時幫助我，還教會我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語文老師了。
我的語文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來溫柔，但脾氣卻非�！氨┰辍�。
我這個老師可以說是特別的`“愛憎分明”。老師經(jīng)常說：“如果不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。想去學(xué)習(xí)的孩子，老師會盡力扶你一把，不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，你長大后可不要埋怨我當(dāng)時沒有拉你哦�！�
不僅這樣，老師對我們班的學(xué)習(xí)也是高標(biāo)準(zhǔn)的要求。有一次上課時，教室里鴉雀無聲，因為老師剛吵了一位同學(xué)，正在氣頭上。這時，她嚴(yán)肅地說道：“把語文書拿出來，翻到昨天學(xué)到學(xué)的課文，昨天的課文預(yù)習(xí)了沒有？”同學(xué)們異口同聲的說道：“預(yù)習(xí)了！”老師的臉色這才有所緩和。
可只有我和同桌不敢吱聲，因為我倆都沒有預(yù)習(xí)，老師圍著教室轉(zhuǎn)了一圈兒，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒有預(yù)習(xí)了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽著老師的怒吼，我不禁打了一個哆嗦。
下課后同學(xué)們都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奮筆疾書”！打那之后，我就暗下決心：一定要好好學(xué)。
雖然老師很嚴(yán)厲，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 28
喜怒哀樂，是每個人必須擁有的情緒。但如果沒有把握住種種情緒，那么會讓別人對你感到恐懼。
周四，我班的馮老師就沒有控制住“哀”！那天下午，我們高高興興地在打掃衛(wèi)生，突然一聲怒吼，響徹全班。我們不由得被嚇了一大跳，定睛一看，原來是兩位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，便打了起來。只見其中一位，氣勢洶洶，眼睛紅得像一只小兔子。而另一位，則倒在地上，眼淚嘩啦啦地流個不停。這是馮老師風(fēng)風(fēng)火火地趕來了，看見這般情景，便勸止住那位氣憤的.同學(xué)。但他止不住自己的心中怒火，場面一度失控。后來，他們終于停止了下來，離開了教室。他們剛走，老師眼睛便紅紅的，眼淚打濕了她那潔白的臉頰。不想被同學(xué)看到，她便拿著手機(jī)跑了。不知誰說：“老師去六樓了！”我們害怕極了，便跑上去看，結(jié)果卻是一場空。
周五，我班的馮老師又沒有控制住“怒”！那天的大課間，因為操場有人在檢查就沒有下去，老師便占用了課間。一位同學(xué)不開心了，拍了一下桌子，大叫了一聲。老師聽了，指著全班大聲怒吼道：“要是不想上，就別上！”此時老師如同lion一般，說了一聲“下課！”便大步走出了教室。我們?nèi)喽紴橹畱M愧，便去辦公室哄老師，可被林老師哄了回來。
馮老師，您自己都說生氣對身體不好，那您還生氣？別生氣了，要控制情緒哦！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 29
韓老師是我的班主任，她從一年級教到了我五年級，酸甜苦辣咸，時時刻刻的教育我，關(guān)心我。
有一次，我原本想幫助同學(xué)渡過難關(guān)，其實我沒有做錯，但是韓老師就說我?guī)土说姑�。唉！……真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。
昨天，我因為學(xué)小實驗家沒有記作業(yè)，發(fā)的作業(yè)我沒有帶回去，第二天，又發(fā)了數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，當(dāng)時我因為在補(bǔ)語文課堂作業(yè)，所以沒有做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，于是韓老師教育了我一番，當(dāng)時我鼻子一酸，真的很想感謝韓老師。
韓老師并不是不批評同學(xué)，但是她有她獨特的批評方法。她并不是“一擊必中”，而是多多少少的繞點彎子。打個比方一個同學(xué)沒做作業(yè)，她可以先問，然后再進(jìn)行思想教育。當(dāng)然，我也肯定少不了韓老師的批評。當(dāng)時我覺得連上辣乎乎的。我的同桌楊夏秾她經(jīng)常犯錯，尤其是在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)他被韓老師批評的時候，我的心里也為她惋惜，但是我也希望她能盡快改正。
每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽�，或者是在比賽中贏了，韓老師也會露出笑容。我們一起游戲時，韓老師也像一個比我們大不了很多的`孩子王。那個笑容讓我們的心心里都甜滋滋的。期待著韓老師的露出下一次笑容。
韓老師，其實我有很話想對您說，這只不過是其中的酸甜苦辣，但是我想對您說的還有一句話：老師，您辛苦了。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 30
張婕老師，她是我們的語文老師，一頭微卷的精干短發(fā)引人注目，一雙大眼睛炯炯有神，臉上總是掛著和藹的微笑，就像媽媽一樣。張老師，我一直想深情地對您當(dāng)面說一聲“謝謝”。
就在前幾天，您的關(guān)節(jié)發(fā)炎，行動不方便。由于我也有過類似的傷病，所以我能理解那種撕心裂肺的.疼痛，可是您卻完全沒有流露出來，上課的時候依然是那么詼諧有趣，話語還是那么深入人心，富有哲理。您雖然疼痛難忍，但是依然在踐行著老師教書育人，傳道授業(yè)解惑的光榮使命。這非常令我敬佩，老師，我要對您說聲“謝謝”。
再往前想想，張老師也經(jīng)常利用自己的課余時間去教導(dǎo)我們。在三年級的時候，我喜歡玩同學(xué)間追逐打鬧的游戲，甚至還撞傷過他人，然而，我卻玩得不亦樂乎，毫不在意。后來張老師專門找我談話，那次談話意義深刻，在我心里留下了刻骨銘心的一筆，充分地讓我認(rèn)識到了自己的錯誤，得以走上正道。從這里，我能看出來老師對我們那份深深的愛。老師，我也對您說聲“謝謝”。
在班上，老師幫助同學(xué)們渡過學(xué)習(xí)和思想上難關(guān)，調(diào)解同學(xué)間矛盾，解答同學(xué)們的各種疑問。這樣的事例實在是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
啊，張老師，您的知識傳播是那么的讓人如沐春風(fēng)，帶給我們以智慧；您的高尚情操是那么的讓人感動不已，帶給我們以啟迪；您的工作負(fù)責(zé)是那么的讓人由衷敬佩，帶給我們以榜樣。因此，張老師，我一直想深情地對您當(dāng)面說一聲“謝謝”。
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 31
老師，我知道。您為我們指明了人生的道路，我們每一點進(jìn)步都凝聚老師的心血和汗水。
開學(xué)的第一天里，老師，您的臉上帶有能給予我們開心、自信的眼神，讓我們活躍，勇敢的笑容。就在那一天，我站起來回答問題。面對新老師和新同學(xué)，我緊張不已，心中像裝進(jìn)了一只小兔子。但您給予了一個肯定的眼神，讓我頓時信心倍增。那一刻，我就想告訴您，您的臉，是我自信的源泉。
上課時，我聚精會神地汲取著知識。老師，您那一雙手，在黑板上留寫出如梔子花般美麗的字體。老師，我知道，您用勤勞的雙水，為我們提供了豐富的'精神食糧，提高了我們的閱讀、寫作和語言表達(dá)能力。那一刻，老師，我想對您說，您的手，像魔術(shù)師一樣神奇，變出豐富有趣的知識。
老師，我知道，您一雙足，陪著我走過小學(xué)六年的生涯。每當(dāng)我遇到困難時，我就像泄了氣的皮球般垂頭喪氣，而您就在我身邊，用慷慨的話語鼓勵我，耐心地知道我，帶領(lǐng)我在求知的路上披荊斬棘，陪伴我前進(jìn)。老師啊，您是我人生路上的指路明燈，老師，我想告訴您，您一雙足，是永不停息的足……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谇а匀f語中，我看著園丁般疲倦不堪的老師，我只想對您說：“老師啊，謝謝您！您辛苦了！
老師，我想對您說優(yōu)秀作文 32
謝老師，當(dāng)我得知您因為絕癥已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我們時，我的心里有種說不出的難受。想到從今以后再也聽不到您爽朗的笑聲，看不到您那個裝滿笑話的大肚子，嘗不到您做的美食，淚水一下子就充滿眼眶，一滴滴的淚珠不住地滾出來，順著臉頰滑落。
謝老師，您就像傳說中的圣誕老人，雖然您沒有送給我們禮物，但是您給我們帶來快樂。從一年級到四年級，體育課一直是我們的最愛，每一節(jié)課大家都是開開心心的'，沒有哪個同學(xué)是愁眉苦臉的。
記得一次體育課，您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個熱鬧，只聽到您用臨海方言講著：“一個賣甘蔗的人，一見到城管，就立刻打起了一折把甘蔗賤賣給城管……”我聽了，肚子都笑疼了。
您的廚藝特別好！不管是春游還是秋游，您總會燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個好吃，沒嘗過的同學(xué)真是太可惜了。記得一次，我邊吃著鹵蛋邊說：“謝老師，您廚藝這么好，不如開家飯店，就叫‘謝家飯館’，包您收入百萬！”您樂呵呵地看著我：“好吃，就再吃一個！”要是您新學(xué)了一道菜，就會問我們：“這道菜能打幾分？”我們總會異口同聲地說：“99.9，還差0.1分，繼續(xù)努力哦！”您會謙虛地答道：“好，下次努力！”但是永遠(yuǎn)沒有那個100分了。
謝老師，祝您一路走好！
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