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實(shí)用的揮手作文500字（通用46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的揮手作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
揮手作文500字 篇1
緩緩的我走了，如同我緩緩的來；我輕輕地的招手，作別這無窮幽思的蒼穹。
——題記
再見了。
這句話好像隔了幾萬里，它是這么簡單，最通俗化的2個聲調(diào)，卻也是那麼的讓人羞于啟齒。
自古王維情深一句”西出陽關(guān)無故人“，那一句簡易的告別，在其中的誠摯之情不言而喻；今有汪國真低沉一語”告別，并不是忘卻。”他寧靜的向全球告別，他是笑著走的……
可我，對這句話，茫然了。
再見了？我不能說出它，說出它就征兆著即將來臨的各自；可我又迫不得已說出它，除開這句話，這世界上有沒有什么話能表述大家臨別時的情緒呢？
說出它，一直有一些于心何忍，我這句話，只有埋在心里說，說出它一直有無窮的憂慮，或者無窮的眼淚。
大家都不愿說出它。
之前，大家總感嘆時間過得很慢，如今卻又思忖起來“大家的日子為何一去不復(fù)返呢？”
歲月是這般纖美，可指縫間終歸太寬，我們知道的.它，自始至終是把握不住的。
我禁不住抿了撇嘴，“以往的味兒仍在，仍在……”
六年前的我，完全沒有預(yù)料到六年后的自身會遭遇這絕情的各自，哎！我禁不住感嘆：歲月流逝的太快，我攥緊了右手，它卻還是從指尖悄悄的滑過。
……
想想很久，突然釋放出來。實(shí)際上——
告別，是再聚首的逐漸。
“時光荏苒匆匆忙忙溜走，也也也不回頭”
緩緩的我走了，如同我緩緩的來；輕輕地?fù)]手自茲去，我的中小學(xué)。
——續(xù)篇
揮手作文500字 篇2
門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，仿佛就在昨日，那個萬物新生的早晨。
天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發(fā)，去一個陌生的城市。院里的雜草還未除去，幾點(diǎn)白花點(diǎn)綴其間；南墻那里，一棵槐樹長了新芽，發(fā)了新葉，在風(fēng)中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。
陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的'時光揮別，去開始一個新的生活。
這一路上，有風(fēng)，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時光徹底不見了。
時光變遷，歲月流轉(zhuǎn)。時間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時，已是幾年后了。
下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬種情緒涌上心頭，不知該如何表達(dá)。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外墻角響起，穿過石墻，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時的晚上，總有它們在陪伴�；秀遍g，竟忽覺我在老屋。
次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經(jīng)老屋，我駐了腳——院里長滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態(tài)，干裂的樹皮將它囊括其中，枝干上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。
潸潸的淚簌簌而下。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！痹陔x別時，心中又怎能沒有惆悵呢，只是那時小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來一直在我心中，再見時，才忽覺可貴了……
揮手作文500字 篇3
春天萬物有雨的滋潤，生長得更茂盛；雨后有彩虹的陪襯，天空更寧靜；紅花有綠葉的支持，顯得更迷人；而我，有故鄉(xiāng)的回憶……
一個人坐著公交車來到久別的故鄉(xiāng)，下車后望著眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢吞吞的走著，嘴角不自覺微微上揚(yáng)。這里有我兒時的回憶，真令人懷念。慢慢閉上眼睛，我仿佛看見自己是如何成長起來的……
還是兒童時便與朋友在小巷里嬉戲，清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長大，自己去體會和經(jīng)歷。
“轟”的一聲驚雷，讓我從噩夢中驚醒，臉色蒼白，全身是冷汗，可爸爸媽媽都出差了，只剩自己一個人。忽然感到很孤獨(dú)，恐懼。告訴自己該長大了，總要自己去面對一切。未來是個未知數(shù)，有多少困難橫亙在那，又怎么能被噩夢打�。亢孟裼辛藷o限的勇氣，即使外面大雨傾盆，雷聲不斷，也安然入睡。
一步一腳印，當(dāng)遭遇失敗時，即便十分沮喪，可不能自怨自艾，要更加努力，走出陰影�？偸且�?yàn)檫^往而悲傷不會有所成就，當(dāng)下要做的是奮斗和拼搏，爭取下一次的勝利。
最終獲得了成功時，也不能驕傲自滿，停下探索的.腳步。世上能者太多，可能你拼盡全力得到的還是人家的起點(diǎn)，所以怎么能自傲呢？飽滿的麥穗總是低著頭，有著一顆謙虛的心，相信有一天能實(shí)現(xiàn)自己的價值。
經(jīng)過風(fēng)吹雨打的我，會像麥穗一樣，平凡而又不平凡。這一切的一切，都是故鄉(xiāng)賜予我的，我從中學(xué)到了很多。如今，我已經(jīng)離開它很久了，但隨著時間的流逝，他們不會消失在我的腦海，離開故鄉(xiāng)，我仍舊過的很好，因?yàn)槲以?jīng)擁有過。揮手自茲去的是故鄉(xiāng)，不是回憶。揮手自茲去，使我更勇敢，努力，謙虛。讓我更堅(jiān)強(qiáng)的前行。
揮手作文500字 篇4
我的左手邊懸著歲月的倒影，偶爾一只蜻蜓掠過，激起層層漣漪。雖然短暫，卻留下了能被懷念的過程；右手邊，逝去的年華被風(fēng)微微吹著，我撫著時間凸凹有致的紋翼，揭開心底的那一道道疤。
孩子總要承受過那些不能承受的東西后才能觸到大人們所說的那些幸福。我們都被騙了，騙得滿身傷痕。那些所謂的幸福根本不是我們想要的東西，我們只要一顆水果糖或一只漂亮的'發(fā)卡，就可以幸福一上午，一天，或者，一輩子。
我不是一個乖孩子，從小就會反抗，而且從不信任上帝，所以，沒人肯愛我。所以，我跟童真借的幸福也就只能統(tǒng)統(tǒng)還給它們，到最后，還是可憐的孤單一人。但，魔鬼還是憐憫我的，他知道一個不懂怎樣索取愛的孩子是多么無助，而他就給了我曾經(jīng)擁有它們的權(quán)利。是的，這就足夠了。
窗外面，寒風(fēng)卷起厚厚一疊的寂寞，把那根細(xì)細(xì)的電線吹得來回?fù)u晃，像在揮手告別。
恩，天又亮了，一個夜晚，又這樣過去了。我從不認(rèn)為這是在虛度，我只知道，我可以在時間劃過手掌跳向另一個黎明的時候，跟我那些舊舊的記憶，舊舊的夢想，舊舊的悲傷幸福地?fù)]手說晚安。
揮手作文500字 篇5
我不知道離別的滋味是這樣的凄涼，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。
--題記
揮揮手，不過一瞬間的事，卻帶來了我不一樣的心動，或喜或悲，或笑或淚，或不值一提，或化為永恒。每一刻都有不同的人，分離在十字路口，走向不同的岔路。青春的我，懵懂無知，玩世不恭，并沒有在意許多事，還很無憂無慮直到你的出現(xiàn)，我平淡無奇的生活里多了一抹艷麗的色彩，也平添了幾分黯淡的光。
你我的相遇相和，我們的談?wù)撜f笑，每一件事都仿佛在昨天，只是現(xiàn)在的你我卻已不再像昨天一樣。
那一次的我偏激過火，那一次的你堅(jiān)定不移，我們原本能一直走下去的路卻意外地岔開了。那一次，離別才是最好的歸宿。
又過了一段時間，岔路越來越近。不合的心鼓動著我們的`分離。也不知過了多久，我的心不在偏激，你也動搖了你的內(nèi)心，然而，我們再也不是同道中人，你留下的只是那一次揮手，手中留有你的余溫，逐漸被風(fēng)吹走。一句”再見“讓你我的情感化為泡影。
”男子漢流血不流淚“，我原本以為堅(jiān)強(qiáng)的我會瀟灑地離開，卻不知我經(jīng)不住眼淚的折磨。
不遠(yuǎn)處，悄然聽見眼淚滴在地上的聲音。這一段記憶也生根發(fā)芽，早我心中揮之不去。
揮手作文500字 篇6
走進(jìn)校園，我注意到了一個男孩。他長著一雙大大的眼睛，純潔如泉水，明亮似星星。他走得很慢，一邊走一邊往圍墻那兒張望著，好像在找什么。
我的步子也慢下來，好奇心像海浪一樣涌出來，和他一起張望好一會兒。他的腳步更慢了，目光中增添了一點(diǎn)兒失望。
突然，他興奮地?fù)]著手，幾乎要蹦起來了。我順著他的目光看去，一個年輕的女人正滿臉笑地的向他揮手。那一定是他的媽媽。我明白了，原來他一直等待著再看媽媽一眼，等待著再一次跟媽媽告別。他們母子倆肯定經(jīng)常這樣吧，在校門口告別后，小男孩兒繼續(xù)向前走著，一邊走一邊揮手。媽媽也繼續(xù)向前走著，一邊走一邊揮手。圍墻邊的花草樹木都低下了頭，彎下了腰，不忍心阻礙母子倆的`目光，不愿意阻擋母子倆的笑容。
現(xiàn)在，小男孩兒的腳步那么輕快，明亮的眼睛里又多了一份快樂。
要上樓了，再向媽媽揮揮手，他一蹦一跳地跑上了樓梯。我停下來，透過學(xué)校圍墻的柵欄，看到那個年輕的媽媽還站在那里，看著兒子消失的身影……
揮手作文500字 篇7
以往的一次搗亂，會認(rèn)為是一次善意的調(diào)皮，但現(xiàn)在的一次搗亂會認(rèn)為是不成熟的表現(xiàn)。以往的一次哭鬧，會有人來安慰你，但現(xiàn)在的一次哭鬧卻只會讓人笑話。也許，我們應(yīng)該折斷以往的任性與調(diào)皮，與過去揮手告別。
步入初中以后，我發(fā)現(xiàn)我身邊的人和事都不一樣了�？床灰娦W(xué)同學(xué)的打鬧嬉戲，看不見一次摔倒的攙扶。也許是成長了，大家都在教室里專心致志地讀書，都在體育課上竭盡全力地奔跑，揮灑汗水，希望超越前面的人。在看到這一幕幕的.時候，我知道我也應(yīng)該成長了，不應(yīng)該再留戀過去，如果你為錯過了日落而哭泣，就會因此錯過星星。也不應(yīng)該一味地想象未來，因?yàn)槟阍谙胂笮切堑臅r候，還會錯過眼前的太陽。
在讓過去死亡之前，我要與我的過去說聲道歉，對不起，我不能像以前那樣無理取鬧，因?yàn)榇蠹叶奸_始變得識大體。對不起，我不能像以往一樣懈怠，因?yàn)榇蠹叶荚谂�。對不起，我不能像以前一樣停在原地思考，因�(yàn)榇蠹叶荚诒寂堋?/p>
所以，再見了，我的過去！我會時常來看你，但不會繼續(xù)留戀你。再見了，我的過去，我會將你淺淺埋葬。而我將放眼未來，繼續(xù)像生機(jī)勃勃的小草一樣努力成長！
揮手作文500字 篇8
當(dāng)天氣在忽冷忽熱的時候，我的煩惱就出現(xiàn)了！這個煩惱就是“鼻子過敏”，這個問題像惡夢一樣，只要發(fā)生在我的身上，就會造成我生活上很大的困擾。
這個煩惱是天生的，也是媽媽遺傳給我的，再加上現(xiàn)在空氣品質(zhì)很差，讓我每天早上起床的時候，我的'鼻涕像水龍頭一樣流不停，都要拿衛(wèi)生紙擦。爸爸最愛開玩笑的說：“你又在包水餃了，等一下煮水餃給你吃�！贝蠹衣犃硕夹Φ煤荛_心，只有我的表情很無奈。
鼻子過敏帶給我很多的困擾，例如：冬天的時候，鼻涕流得更嚴(yán)重，我常常擦到鼻子都破皮了，實(shí)在很痛。不小心感冒了，很容易引發(fā)支氣管發(fā)炎，讓我呼吸不順暢，非常痛苦。也讓爸媽緊張的要命，這時醫(yī)生就會交待不可以做太激烈的運(yùn)動；而當(dāng)天氣很熱的時候，吹太久的冷氣，也會害我不停的打噴嚏，很容易吵到別人。所以鼻子過敏造成我生活上很多的不方便，也使得爸媽得常常為我的健康狀況擔(dān)心，真希望我沒有鼻子過敏的問題。
為了減輕鼻子過敏的情形，我平常很注意保養(yǎng)，不但少喝冰涼的飲料、多喝溫開水，也盡量讓鼻子遠(yuǎn)離過敏源。除了平常多做運(yùn)動、更要注意睡眠是否充足，和營養(yǎng)的均衡，以增強(qiáng)身體的抵抗力，希望在我的努力下，有一天，鼻子過敏會跟我揮手說再見。
揮手作文500字 篇9
又是一個雨天，雨傾盆而下，沒有要停的意思，似乎要將整個世界，都溶于水中。
與往常一樣，我又為自己的成績而發(fā)愁，看著周圍同學(xué)高舉試卷時的笑容，我的心情跌入谷底，我不禁有些懷疑自己還是否有前途。我已失去了一切前行的動力，失落的陰影籠罩著我，上天你是如此的不公，你給予別人勝利的喜悅和無限光明的前景，卻將我冷落在黑暗凄涼的角落，讓我一個人在那里黯然神傷。
我向窗外看去，一抹雪白濺入了我的視線，那是一朵花，一朵頑強(qiáng)的花，開在大雨中。雨水瘋狂地?fù)舸蛑腵花瓣，將它的白擊碎在雨水中，漸漸地，它向暴虐的雨低下了頭。我正感嘆它生命的脆弱時，它又抬起頭，似乎在向天空吶喊著，控訴著這一切。就這樣，一次又一次地低頭后，它總是會重新挺起自己的白，與大雨進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
第二天，雨停了，清晨的第一縷陽光照進(jìn)了校園，一切在雨的洗禮后，都顯得格外明朗。我走進(jìn)教室，站在窗邊，看著美麗的校園，闖入我視線的，仍然是那一抹白！它被雨打碎在草地上，四分五裂，但它用頑強(qiáng)的精神告訴了我，如何面對接下來的學(xué)習(xí)。
我不得不告別美景，因?yàn)槲腋惺艿搅诉h(yuǎn)方地召喚。不，其實(shí)我的心，已準(zhǔn)備好——再見了，過去，我得出發(fā)了！
揮手作文500字 篇10
粗心、大意、馬虎是我致命的弱點(diǎn)，這些弱點(diǎn)使我多次在離成功僅剩一步之遙的地方栽了跟頭。
那天，放學(xué)回到家后，哥哥問我考得咋樣，“94分！”我的語氣中帶著一絲驕傲。沒有得到想象中哥哥的夸獎，而是一句平淡至極的話，“把卷子拿出來！”頓時，我就有些生氣，“難道這樣的成績你還不夠滿意嗎？”在心中，我這樣問道。
“后面那道題又不是很難，前面那道題都做對了，這道怎么就不會了？還有，前面那道填空題你怎么能把負(fù)數(shù)的負(fù)寫錯了？你腦子長哪去了？真不知道你是怎么搞的……”看了試卷后，哥哥用有些生氣的語氣指點(diǎn)著說。
聽著哥哥的指責(zé)，我的眼淚不由自主地流了下來。我知道，我讓哥哥失望了。我考的'已經(jīng)不錯了，為什么哥哥不但沒有夸我一句，還批評我呢？委屈在我心里蔓延。同時，我也恨透了馬虎，因?yàn)轳R虎，我沒有得滿分。這次教訓(xùn)，使我記住了粗心帶來的后果。
從這以后，雖然有時我也會犯小錯誤，但已經(jīng)很少了。我相信，用不了多久，我就會徹底地對粗心大意說拜拜。
年少的我們，也曾因?yàn)橐恍┦露捱^、笑過、沮喪過、勇敢過，現(xiàn)在，我要向那些不好的曾經(jīng)，揮揮手，說一聲再見。因?yàn)�，我看到成功正在向我招手，我要向成功出發(fā)。
揮手作文500字 篇11
��！不久就要踏出這像母親一樣呵護(hù)我的美麗校園�？粗@永遠(yuǎn)有著活力生機(jī)的校園，轉(zhuǎn)眼間就要告別了，我的心如刀絞一般。
看著校園中最高大的銀杏樹，在我們曾經(jīng)未離開它時，它是多么無私啊，為校園的每一名小學(xué)生遮風(fēng)擋雨。當(dāng)要告別時，又看著這銀杏樹上一片片飄落下來的.銀杏葉，上面刻著一句句對畢業(yè)生的祝福；但愿每一個畢業(yè)生能在考學(xué)中能考出理想的成績。銀杏樹低下頭來，竊竊私語，它看著一個個學(xué)生要離別它，與它的距離越來越遠(yuǎn)，銀杏樹發(fā)出哭泣聲，我們看著銀杏樹乃至整個校園感到十分難過，我心想：難道我們六年來的感情就在這一刻消失了嗎？淚水迷糊了我的眼睛。在告別的最后一刻我想：楊柳枯了；有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我沒有細(xì)細(xì)算過，我在學(xué)校是到底生活了多少天？在我們告別后，校園里又少了一些歡聲笑語，銀杏葉樹與我們再見，雙眼流出了咸咸的淚。我們告別了像母親一樣呵護(hù)我們的校園。
揮手作文500字 篇12
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬，我們來到了中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。剛踏進(jìn)教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的`面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年學(xué)習(xí)生涯，我是永遠(yuǎn)都不能忘記的，而且還依然歷歷在目。
在母校，能聽見書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學(xué)嬉戲、玩耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關(guān)愛，和老師對教學(xué)的那份熱情……新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是以前那個不懂事的小子，我不要再事事讓家人擔(dān)心。因?yàn)槲以谛碌膶W(xué)校里面還要懂得許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強(qiáng)，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
揮手作文500字 篇13
充實(shí)快樂的暑假已經(jīng)接近尾聲，這個暑假我收獲了許多。
我打開包裹，清點(diǎn)自己收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看！我不僅完成了老師布置的作業(yè)，還背誦了《論語》中的部分內(nèi)容�？戳恕吨袊舷挛迩辍�，《中國通史》上？這些歷史書，了解了五千年來的歷史故事和中國傳統(tǒng)文化，還讀了沈石溪寫的系列動物小說，深深被作者筆下的各種動物所感動。
故人云‘讀萬卷書，行萬里路�！�，我還去了鄭州的馬拉灣水上樂園和世紀(jì)歡樂谷。在馬拉灣我們體驗(yàn)了水給人們帶來的無限樂趣。在世紀(jì)歡樂園游玩中，我們則被那些驚險(xiǎn)刺激的游戲所震撼。
當(dāng)然，對我來說更為重要的'是認(rèn)真面對下個學(xué)期，我就要升入六年級了，這是個重要的階段，我將要在小學(xué)階段做最后的沖刺。開學(xué)之后，我要為自己制定份學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且要多鍛煉身體。
校長說過，我們要做兩種事，種是應(yīng)該做的事，種是喜歡做的事。我定把應(yīng)該做的事變成喜歡做的事。把學(xué)習(xí)看作快樂的事，開開心心學(xué)習(xí)知識，順順利利升入初中。
想到馬上就要重新回到學(xué)校，再次見到老師和同學(xué)，我心中便無比興奮。
向暑假揮手說拜拜，微笑著迎接新學(xué)期到來。
揮手作文500字 篇14
人生道路上有許多困難挫折和失敗，即使這樣，我們?nèi)匀灰獙W(xué)會揮揮手就出發(fā)，努力做最好的自己。
雖然期中考試已過去了很久，但我還是經(jīng)常會浮想連篇，因?yàn)槲业某煽儾⒉焕硐�，但那也永遠(yuǎn)成為了歷史，既無法改變，也無力去改變了。
“李�？�30名�！敝v臺上，老師那鏗鏘有力的話語一下子打斷了我的思緒，我也突然被老師的話語所嚇到。30名？怎么可能？怎么回事？我怎么考的？無數(shù)個問號交織在我的腦海中。
卷子發(fā)下來后，我又一絲不茍地把卷紙看了一遍。唉！數(shù)學(xué)——我的強(qiáng)項(xiàng)，白白丟了30分。寶貴的'30分足以讓我考入全校百強(qiáng)的門檻，寶貴的30分足以讓我兌現(xiàn)我當(dāng)時對母親許下的諾言，寶貴的30分我也可以給自己的心靈一個安慰。寶貴的30分呀……
揮揮手出發(fā)，以前已成為回憶，再也回不去了，無論我現(xiàn)在多么后悔也無濟(jì)于事，但我現(xiàn)在可以做的，只有把現(xiàn)在做好，拋去一切的苦惱，拋去心中一切陰霾，把現(xiàn)在做好。
揮揮手出發(fā)，我現(xiàn)在要以全新的面貌對待一切，現(xiàn)在我要寫好每一篇文章，把當(dāng)下做好。
揮揮手出發(fā)，拋去以前所有不良的習(xí)慣，做好自己，讓自己擁有一片屬于自己的天空。
揮揮手出發(fā)，未來，我來了。
揮手作文500字 篇15
我愛雨，但無奈只能恨雨。
盼啊盼，終于度過了夏季，身上的衣服都被汗水浸得掉了色，可本來的秋高氣爽，卻變成了一廂情愿，秋老虎用它那似火的驕陽，撕碎了我們一個又一個夢。
要么是熱。大地上的.黃土都焦了，人根本無法走著，體育場好像被烤焦了，散出一陣陣的糊味。要么是悶，天空的云雖已把太陽擋住，但就是不肯賜予一滴，滿天的云仿佛壓在胸口，身上卻仍只有汗滴在流動。
終于嗎，滿天的云抵不住了壓力，在風(fēng)的摧殘下，它只好妥協(xié)。先是一層霧，薄薄的，輕輕地蓋在大地上。“嗞嗞”熱氣冒上開來頑強(qiáng)抵抗，熱氣失敗了，雨簾，一層又一層地鋪著，大地貪婪地吸著，多么地涼快，多么地舒爽，久違�。∥乙谎弁�，到處都是，大地的每一寸皮膚都受到了雨露的滋潤，披上了銀裝的大地重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗。水面上層層漣漪，仿佛還跳著舞，瓦片在唱著歌謠，小鳥在天空飛翔，我好想加入它們，多么美妙！多么美妙！
不！多么恐怖！多么恐怖！我的眼前換了一幅景象，雨如一個魔鬼！山洪沖毀了橋梁，大風(fēng)吹毀了海景房，多少人被困，多少人沒房。原來我前面看到的是你的假象！你的假象！你竟如此恐怖！
我竟如此自私，你竟騙了我，再見，再也不見。
揮手作文500字 篇16
告別，是世中很痛的一件事，可是人世間又不得不經(jīng)歷一次次告別，經(jīng)歷，面對……
我，上小學(xué)，從陌生，到認(rèn)識，到熟識，這期間有多少時間的蹉跎，才可以肩并肩一起同行。我與同學(xué)們在同一個教室里上課，在同一條走廊里，我也交到我的好朋友。原本以為可以一起走過六年的小學(xué)時光，可到了四年級，學(xué)校給我們打響了一個晴天霹靂——分班。這件事迅速傳開了，有人說：“不要分，是假的。有人說要是真的，不管怎樣，我們班都陷入了有史以來從來沒有的沉默。
到期末了，分班的消息還不知真假，只是領(lǐng)完成績單那天，沒有歡呼的叫放假，而是陷入了尷尬的沉默，互相的轉(zhuǎn)身；把班上的同學(xué)一個個的看著，怕會了忘了似的'，一個個記在心中的最深處，做了一個最簡單的告別，就是凝望，我們邁著沉重的步伐走出教室，再回頭看了一眼教室，又看了一眼老師，帶著成績，回家。
在暑假，我得知了要分班的事情，雖然沒哭，但心里仍然很難過，我告別了親愛的同學(xué)們。
雖然我六年級的生活還不錯，但我還是告別了同學(xué)。告別了老師，告別了友誼，還告別了那一年……
揮手作文500字 篇17
隨著新年的鐘聲，我大了一歲，我已經(jīng)十二歲了。童年的美好回憶揮之不去，也抹不掉。我長大了，已經(jīng)是亭亭玉立的女孩，不是毛頭小孩，已經(jīng)是懂得人情世故，而不是無憂無慮的孩子；已經(jīng)是……童年的美好生活再也拾不回來了，所以我得告別它。
告別嬰兒時分
“哇哇！”隨著幾聲哭聲我來到了這個世上。我看見爸媽慈愛的面孔，聽見了爺爺奶奶關(guān)愛的聲音。那時的.我不會說話也不會走路，父母對我萬分疼愛，捧在手里怕拎壞了，含在嘴里怕化了。我什么都不用考慮，都被家人包辦了，我含著淚揮手與它告別。
告別幼兒園時分
我背上書包去上幼兒園啦！那段上幼兒園的日子，是我有生以來追快樂的時候。那時候我可以大吃特吃，不用習(xí)慣減肥，我可以盡情玩耍，沒有海量的作業(yè)。我與同學(xué)們笑啊，鬧啊，叫啊，哭啊……無憂無慮。我在那兒渡過了最美好的童年�？墒俏耶厴I(yè)了，離開了幼兒園，離開了歡聲和笑語，踏入了小學(xué)生活，那段有史以來最美麗的回憶，再也尋不來了，我只好流著淚與它依依夕別。
我告別了幼年的無知，告別了童年的快樂，告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來的是小學(xué)生活，我不該懼怕它，而是勇敢面對它。
揮手作文500字 篇18
ade，朋友。鐘表轉(zhuǎn)得很快，小草又悄悄冒出了頭，小樹也亭亭玉立，桃花也沾沾自喜。我們，也得離開互相，奔向?qū)儆谧约旱母咧�。人生像一場表演，上天沒憐憫我們，沒給我們留下彩排的時間，每個人都是自己的主角，每個人都有自己的道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們，我們一起經(jīng)歷了喜怒悲樂，一起分享了種種故事，一起度過了一個又一個春夏秋冬。我們一起笑過，一起哭過，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯。高興時，大家一起歡樂。難過時，有人過來安慰。但是，今天，大家聚在一起，吃了一頓學(xué)校最好吃的菜，玩了一晚上最刺激的夜晚。大家個個強(qiáng)顏歡笑，從你們的眼神確能看出不舍，與懷念。既然事實(shí)無法改變，就聽天由命吧！感謝遇見你們。
加油，夢想。我可以放慢腳步，但一定不會停下休息。不論中途有多么艱難，只要踏踏實(shí)實(shí)走下去，就可以得到滿意的答案。為什么圓規(guī)只能畫圓？應(yīng)為他的腳在走，心卻沒變。與其這樣，不如做一把筆直的.直尺，還可以畫出無限長的直線。所以，不能停留在這，要為夢想做出實(shí)際行動。人生苦短，錯過了有些時間就真的回不來了。
所以，從今以后，做，全新的自己。
無所謂，累不累。無所謂，悔不悔。為了目標(biāo)全力以赴，就是完美。
揮手作文500字 篇19
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。成長之路上我們會離開很多的人和物，我們有時不得不與自己心愛的東西揮手告別。
小時候，由于父母工作忙，不得不將我交給外婆來照看。而我的學(xué)前階段幾乎都在農(nóng)村生活度過。然而這段農(nóng)村生活也是我最難忘的生活。然而我終將與這種生活揮手告別。揮手自茲去，那段回憶依舊存在！
小時候，農(nóng)村自來水沒有普及來支持我們的生活，農(nóng)村生活全依靠井水。而當(dāng)時我最喜歡的就是外婆家院子中的'那口水井。每當(dāng)外婆要洗菜、洗米時我總是用杠桿將井中的水打上來從井口上的管口流出，那從管口流出來的井水很清澈，而且涼涼的，水濺在身上涼涼的很舒服。這口水井陪伴了我整個農(nóng)村生活，然而現(xiàn)在這口水井已經(jīng)不在了。揮手自茲去！
然而農(nóng)村生活依舊是野外生活才是最有意思的，小時候和同村的小伙伴一起去田野玩。那時春天，我們在桃樹下欣賞這絕美的桃花；
夏天，我們在小溪邊玩耍；秋天我們在果樹下采摘果子；冬天，我們在各家門前堆起一個個雪人。孩童時期做的每一件事情都是那么美好。而現(xiàn)在那些小伙伴也已各奔東西踏上各自的成長之路，揮手自茲去！
揮手自茲去，那時的農(nóng)村生活已與我分別，揮手自茲去，那孩童時期的農(nóng)村生活！
揮手作文500字 篇20
我對這個娃娃看了又看，狠心地把它放進(jìn)書櫥，“啪嗒“一聲關(guān)上門，心里暗暗的說：”再見了，我的童年，再見了，我的布娃娃�！�
這個布娃娃是我3歲那年生日，小姨從外國帶回來的.。它金色的頭發(fā)在陽光的照射下，顯得格外亮，它粉嫩嫩的裙子上繡著一朵蝴蝶結(jié)，在它的脖子上，我為它系了一條藍(lán)色的蝴蝶的項(xiàng)鏈。
在我5歲那年的一個春天的晚上，爸爸媽媽都不在家，就我與布娃娃在家，我緊緊地抱著它，可當(dāng)我實(shí)在害怕，嚇得哇哇大叫時，它那臉上露出了一種勇敢和自信，好像在告訴我：不要怕，你不是一個人，你還有我呢！
一天一天，我在長大，在我小學(xué)一年級時，我表妹來我家玩，她看到了這個布娃娃，立刻抱起它，拿起剪刀幫布娃娃剪了一個爆炸頭，并把裙子上的蝴蝶結(jié)也撕爛了，我一走進(jìn)家門，看到妹妹這樣虐待我的布娃娃，我的火一下子躥了上來，一把推開妹妹，抱起布娃娃，氣勢洶洶的回房了。在房里，我抱著它，拿針縫了又縫，雖然不成樣，但是，卻充滿著愛。、
把它關(guān)進(jìn)書櫥之后，我甩甩頭，頭也不回地走了，或許，這是最后一次見到它了。
揮手作文500字 篇21
人生如同一輛沒有返程的列車。當(dāng)你從起點(diǎn)出發(fā)，過程中將會有無數(shù)人陪你，可他們也有自己的人生，不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力，自己堅(jiān)強(qiáng)。告別過去的缺點(diǎn)，瀟灑的揮手自茲去，向著新的自己前進(jìn)。
告別懦弱，揮手自茲去。小時候，我們學(xué)走路，因?yàn)樗ぬ哿�，便不肯學(xué)，注定一生不會走路。現(xiàn)在也是如此，生活不可能一帆風(fēng)順，碰到生活中的困難與挫折，不應(yīng)該自怨自艾。要告別懦弱，獨(dú)自一人勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝它，向前走……
告別自傲，揮手自茲去。當(dāng)我們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境感到孤獨(dú)的時候，不要再去挽留那所謂的驕傲，去排斥那些帶給你溫暖的人，嘗試去接受他們，會給你帶來許多快樂。
告別自卑，揮手自茲去。遇到比自己優(yōu)秀的人，我們會自卑，不要讓自卑迷惑了自己的.雙眼。告別自卑，我們同樣優(yōu)秀。用心去發(fā)掘自己內(nèi)心的自信，用自己的雙手來雕刻心中最美的自己，相信自己也很棒！
揮手自茲去，告別過去的缺點(diǎn)，我將越來越好，然后向著前方的道路，一步一步堅(jiān)定地走去。
揮手作文500字 篇22
考試過去了，有很多同學(xué)都考到了好的成績。在這些眾多的人之中，難免有些許人不太滿意自己的成績，為什么，因?yàn)樗麄兊?成績在97~99分左右，離100就差那么幾分，這令他們感到十分失望。
今年就有許多同學(xué)對我說：“唉，今年英語差一點(diǎn)就100了。唉，我的數(shù)學(xué)就差那么一點(diǎn)就滿分了�！蔽乙恢毕雴栠@些同學(xué)：“你們就不會把自己的成績向好的方面想嗎？以好的方向來看待自己的成績比較好，不是嗎？”
一些同學(xué)會說：“你這不是教我們滿足現(xiàn)績，而不去提升嗎？”其實(shí)，不是這樣的，我的意思是：用一種好心態(tài)來看待自己的成績。舉例來說吧：我今年英語考試97分，我會想：幸好我考的是97分，而不是79分；幸好我達(dá)到了目標(biāo)分，而不是沒達(dá)標(biāo)；幸好我沒有考到100，這樣的話下一年就有一個目標(biāo)分了。這樣看待成績不是很好嗎？
對待生活也要如此。我看過一則故事：一位婦人家被盜了，朋友安慰她，她釋然的笑了，說：“幸好盜賊只偷了部分東西，而不是全部；幸好盜賊只偷了金銀珠寶，而沒有殺人；幸好做盜賊的是他，而不是我。”我看完后，我有了一個觀點(diǎn)：用一種好心態(tài)來看待生活。
向“幸好”揮揮手吧，用一種好心態(tài)來看待任何的事情，你會發(fā)現(xiàn)：生活就是那么幸運(yùn)。
揮手作文500字 篇23
無論道路兩旁的風(fēng)景如何變化，父親永遠(yuǎn)站在路上，佇立著向我揮動著手，路邊的人影由大到小，一直到我看不見。
那一次揮手是我獨(dú)自去鄉(xiāng)下游玩的一天。那天，送我去的是父親，只見父親左右手各拎著兩個鼓囊囊的大袋子來送行。鄉(xiāng)村很遠(yuǎn)，需要坐兩路公交車再轉(zhuǎn)乘大巴。窗外掠過許多陌生的風(fēng)景，可我沒心思觀賞。我才12歲，從未離開過家，我不禁有些害怕，我感到這離家越來越遠(yuǎn)便開口問父親：“父親，我們是不是快到了？”“你看這窗外的風(fēng)景多美。”父親答非所問的說。他輕輕地看了我一眼，仿佛看到了我的惶恐與不安，拍拍我的肩，又摸了摸我的頭說：“我小時候，就是在鄉(xiāng)下長大的。離開父母去做生意時，才十歲比你還小兩歲呢。”
那天在營地門前，父親輕輕地摸著我的肩頭，然后笑著對我說：“以后的路可要靠你自己走了�！闭f完，他便大步走出了門，我站在門口，望著父親的背影，父親在朝我揮手，父親不再回頭，只是背對著我一直朝著我揮手，夕陽下父親的影子被越拉越長，而那揮動著的'手卻依然在那里，在我心里。目送著父親的身影由大變小，我的視線也漸漸模糊不清……在我的心中，我還是第一次對父親如此依戀。
父母兒女一場，只不過是目送著他們的身影離去，但送別時一定要揮手……
揮手作文500字 篇24
雨季是情感的拋物線，人性的負(fù)極端便在這一時刻爆發(fā)，煩躁、痛苦、不解交織成一片，構(gòu)建出一個黑暗的雨季。光明中有暗影，幸福中又有憂傷，徘徊中又有方向……
——題記
大地回春，萬物復(fù)蘇，都是雨季的功勞。可是，我卻怎么也高興不起來……
曾幾何時，我已坐在座位上，自信地拿著印有無數(shù)個“優(yōu)”的本子，等待著老師的點(diǎn)名�？墒牵�(dāng)大家都念完作文后，我失望了，我不知道自己做錯了什么，老天要如此的懲罰我。
于是，每次念作文時，我都沒有抱太大的希望，因?yàn)�，希望越大，失望越多。不知是墮落還是無知，失望的我不再認(rèn)為將自己的喜怒哀樂揮灑在日記中是一件值得快樂的事。于是，一個錯誤的想法便在我稚嫩的心底扎下了深根。
終于，在復(fù)雜的心理經(jīng)過無數(shù)次的打拼之后，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，細(xì)細(xì)品味，別人的文章實(shí)在要比我的好，比我的精彩。所以，保持微笑是我對自己最大的忠告！
我才發(fā)現(xiàn)，雨季也是生活與快樂的阻擋線，放棄自卑才是最明智的選擇。所以，我只能偶爾在孤獨(dú)寂寞時仰望蔚藍(lán)的.天空，試著尋找失落的感動，只能用笑容，期待雨過天晴后的彩虹。
于是，我決定向雨季揮手。告別雨季之后，我將恢復(fù)從前的我，畢竟，墮落終究不是最圓滿的結(jié)果，盡管雨季還會來臨，但我相信雨后的天空總會有放晴后的面容，只要我用心寫作，總有一天會有奇跡發(fā)生……
揮手作文500字 篇25
12月29日，一個難忘的一天。
今天，為了慶祝元旦，老師給我們辦了派對。過完了小學(xué)中最后的元旦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有以往的快樂，相反，心中還有一絲絲藍(lán)色憂傷，淡淡的，有著酸酸的味道。今天的派對結(jié)束后，就再也笑不起來了。沒有任何表情，班上的每位同學(xué)心情都和我一樣，沉重。
派對到了末尾，以一首《感恩的'心》獻(xiàn)給老師，每個同學(xué)心中所期待的情景并沒有出現(xiàn)，心中難免有些失落，我低著頭下樓了，到了離大門不遠(yuǎn)處，隊(duì)伍停下了，所有同學(xué)都向樓上的朱老師揮手，我也向朱老師揮手。這次揮手是開心的，是永遠(yuǎn)的，是幸福的，是發(fā)自內(nèi)心的?
朱老師笑著，美好的笑容，留給我永恒的回憶。
我拼命揮手，仿佛在下一刻就要分離。在揮手的瞬間，我就長大了，同學(xué)們也一下子長大了。我們在揮手告別的不單單是老師，還有小學(xué)中最后一個元旦，過去一年的我們，還有童年?
我在想著，2008年奧運(yùn)會那天，我還能見到這個學(xué)校的老師嗎？我還能擁有和同學(xué)在一起的時光嗎？還能再和這些熟悉的朋友一起玩嗎？有太太多的問號，我回答不了。2008奧運(yùn)會那天，我已經(jīng)畢業(yè)了，不再屬于這個學(xué)校了。
多年后，我一定還回想起這個曾經(jīng)有這我美好回憶的學(xué)校，我一定還要來看望我曾經(jīng)短暫擁有的事物，還有老師。然后，我還要向它們永遠(yuǎn)幸福的揮手！
揮手作文500字 篇26
天陰沉沉的，不時飄起子小雨，我不禁打了個寒噤。獨(dú)自走在路上，那五分鐘回家的路程對我來說就好似過了一個世紀(jì)。
月考分?jǐn)?shù)出來了，數(shù)學(xué)128分，僅僅計(jì)算題就扣了十二分。分式的化簡兩題全錯，那鮮艷的'“12”刺痛著我的神經(jīng)。再看看錯因，唉，都是粗心惹的禍，不是漏了一個數(shù)字就是忘了變號。粗心就像一個小跟班一樣跟著我，怎么甩都甩不掉。
雨越下越大了。
我不禁加快了腳步�；氐郊�，我拿出試卷，放在桌上。刺眼的分?jǐn)?shù)，唉，想起別人的試卷，優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，寫滿了對我的諷刺。我甚至都有了撕掉它的沖動。
父親進(jìn)來了，他那因工作勞累而發(fā)皺的手伸過來了。隔著件衣服都能感感覺到那種粗糙，我不忍心刺激他。父親似乎知道了什么，坐在我旁邊：“挫折算得了什么！一次失敗又能說明什么問題！不要整天坐在這里瞎想了，向你的困難，你的粗心揮揮手，咱們再次出發(fā)！”
我抬頭，望著他。他的臉上，不知何對縐紋爬上了眼角；不知何時，頭發(fā)染上了青絲。他就是我心中的靠山。
揮揮手，出發(fā)！對，向那些壞毛病揮揮手，讓他們離我遠(yuǎn)去！
雨漸漸停了。
我站在陽臺上，沐浴著剛從云層中出來的太陽，我的心中不甘！我不相信我甩不掉它！我要向它揮揮手，讓它不再來，然后向著我的目標(biāo)再次出發(fā)！
挫折，又能代表什么！只要我們有夢想，有信念，向挫折揮揮手。重新再次出發(fā)，做一個新時代的追夢人！
揮手作文500字 篇27
我們即將告別6年的時光，即將告別我的母校，對于我來說，是一件傷心的事情，想起那熟悉的小路，我走在上學(xué)的路上和同學(xué)一起玩�！蹨I情不自禁的`從眼眶落下。
今年是最后的六一兒童節(jié)了，看見一二年級的小朋友，高聲歡呼著，高興著，對于我們來說，是一件傷心的事情，這是我們最后一次兒童節(jié)了，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得那難忘的校園，中午老師給我們發(fā)了一個從一年級開始到6年級的成長記憶，我翻開我的成長記錄盒，覺得我是那樣的呆萌可愛，回憶從前，老師留我們種植豆角，使我的心靈萌發(fā)，小魚死了，我們舉行葬禮，金蟾把小蝌蚪吃了，我們覺得那么的好奇，我一起要分享，一起收獲……這些照片與作文，使我回想起了太多的趣事，老師播放那一張張照片，使我們激蕩起兒時的樂趣，回憶童年，卻忘不了那現(xiàn)實(shí)。
我們要和童年揮手告別了!我們來到塑膠操場，我們說：“再見了!童年!我將和你告別!”邁出塑膠操場的那一條線，我們說：“再見了!童年!我們長大了!”那一刻，我的眼淚又落下了，我無法控制自己，有多么的不舍……
畢業(yè)了!我們再也不能一起玩耍，一起鬧了……如果可以時光不老，我們可以不散!
我即將要上初中了!在未來的學(xué)習(xí)過程中，希望自己努力學(xué)習(xí)，做好當(dāng)前的事，交更多的好朋友!未來，我向往你的到來。
“再見了!童年，我將會和你告別!我長大了!”
揮手作文500字 篇28
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，古人的盛夏總是那么美好，那么悠然。而我們的盛夏沒有接天蓮葉，也沒有映日荷花，有的只是六月的中考，有的只是印滿題目的試卷，有的`只是榜上題名的喜悅或名落孫山的心酸……
誰都不想自己落榜，但想理想有時終究是理想，你不想落榜，難道就真的不落榜嗎？如果你這樣想那你就太低估現(xiàn)實(shí)了。畢竟現(xiàn)實(shí)是殘酷的。這道理誰都懂。不努力就不會有結(jié)果，這也是不諍的事實(shí)。
盛夏到了，快努力哦！別讓你收果實(shí)的籃子空著！
揮 手
畢業(yè)代表了離別，離別代表了再見，再見代表了揮手，而揮手代表了未知。大家可能會疑惑，為什么揮手代表了未知呢？讓我來為大家解說吧。揮手代表了未知，這是因?yàn)楸舜碎g揮了手，以后能不能再見了都不知道。所以，這就是揮手代表了未知。
很多人可能會以為揮手就代表著結(jié)束。但事物的正確答案不止一個，因此揮手不一定只有結(jié)束這一個含義。同樣的，揮手也代表著新的開始，只有跟過去揮手，才能迎來新的明天。如果不學(xué)會揮手，一直都駐足在過去，不去眺望未來，憧憬未來，那么，新的明天又從何而來？揮手吧，相信明天的太陽會比昨天的更燦爛！
然后……
然后，我們都畢業(yè)了。我們的身影全跳時了照片里�？�，照片里的我們笑得多燦爛……指導(dǎo)教師：李長文
揮手作文500字 篇29
陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘撒在我的心上，再一個個被用力地釘了上去。
“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格……”
刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的'長發(fā)，雨瓢潑而下。我心中的悲傷就像秋千蕩了出去又回來……
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這！
回家的路竟格外長。我該怎么辦？心中那點(diǎn)點(diǎn)希望之光即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備離去，剎那間，一點(diǎn)微光闖進(jìn)我的視線，心里一陣悸動，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天幕，泛著黯淡的光，好像不小心就會掉下的樣子。是星星嗎？對，是，就是，心里有一種聲音在回響，我對它笑了。心想：就算它掙脫不了黑暗的枷鎖，只能散發(fā)出一點(diǎn)微光，就算它隕落了，也曾照亮過黑夜。
我毅然轉(zhuǎn)過身，走出黑暗，取出那被淚水浸濕的試卷，小心翼翼地展開，生怕弄壞了什么，任它風(fēng)干。流云在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風(fēng)發(fā)地出發(fā)了，我要去尋找一條通向陽光的路，尋找一片屬于自己的天空，
背起行囊，揮揮手，向遠(yuǎn)方的地平線出發(fā)，奏響一路歡歌，讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上。
揮手作文500字 篇30
“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！� 徐志摩“再別康橋”，揮著手，別離了康橋，別離了過云，帶著淡淡的愁緒悄悄地走，不帶一片云彩。那飄浮在康橋上空的美麗云彩是“一船星輝”?還是那“彩虹似的夢”?在康橋的上方，在徐志摩的心里，飄動不定，不知該去該留。但徐志摩揮了揮手，剎那，便無影無蹤，融入空氣里，飄散開去。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
秋天的肅瑟里，那抹紅，泛著枯黃，卻仍那么刺眼，吹過它的秋風(fēng)里裹著的是濃濃的怨念嗎?怨恨離去，怨恨落下，多么強(qiáng)烈，那么鮮濃的情感，如血液般好像就要撕開花兒纖細(xì)的肌理噴涌而出，風(fēng)兒也染上了那微微滲出的殘紅。夕陽下，金色的'光中，它鑲著金邊，落了，那動作卻令人詫異的溫柔，時間仿佛在慢慢凍結(jié)，云兒不飄了，樹葉不搖了，金色的光茫也停止了漫延，只有那片紅，帶著深厚濃烈的情感還在緩緩下落，當(dāng)花瓣輕觸大地的剎那，時間恢復(fù)節(jié)奏。是它在揮手。告別花枝，親吻大地，帶著濃烈的熱情揮手，熱烈到整個世界都為之放慢腳步。 “別再留戀，大步向前”。
朋友說揮手向過去說再見，不再留戀，一身輕松便能昂首自前�？墒钱�(dāng)揮手時，我仍想帶走些什么，帶走陽光下嬉鬧的身影，帶走照片中溫暖的笑顏，帶走浸沒在湛藍(lán)湖水中一身的柔軟。最終，我?guī)ё吡诉@些，也終于發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些，我現(xiàn)在的生活才更美好。 揮揮手，別那么倉促，離別時，記得帶走些什么吧。
揮手作文500字 篇31
一片朦朧的薄霧。霧的對面若隱若現(xiàn)的有人在揮手。她俯視山腳，平視遠(yuǎn)方。手臂大幅度地?fù)u擺，朝著遠(yuǎn)方揮手。原來，她是登山者，每登到山頂，都會對那座山揮揮手，以此告別，再出發(fā)去另一座山攀登。我認(rèn)為，他的這一做法是十分有意義的。
告別曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)的自己，在現(xiàn)在看來是那么天真，那么不完美，只有告別曾經(jīng)，才能重新開始，完善自我。曾經(jīng)的自己是膽小的`、內(nèi)向的，如同黑暗又陰密的森林，不可觸及。
再寒的冰山遲早要融化，面前擺著黑暗與陽光，為何不立即選擇陽光呢?告別曾經(jīng)的自己，讓深林不再被黑暗籠罩，處處灑滿陽光。陽光的溫暖讓世界牢記，深林的黑暗讓世界遺忘，既然前方是布滿鮮花，灑滿陽光的路，我必定馬上走出陰暗深林，沖它揮手告別。
如今，在這條陽光道上，我要開始出發(fā)開啟新的旅程，必須如向日葵一般，碩大的笑臉，一直朝著燦爛的陽光前行。即使前方艱難，也一定要努力，不要忘記自己是那株永遠(yuǎn)綻放微笑被陽光照耀的向日葵。
陽光象征著美好樂觀，我愿前方陽光鋪滿大地，不再落下消失。燦爛的光芒成為永恒，照亮這個世界的每個角落，當(dāng)然包括我心中的那一片。我可以看到，也可以想到，不管現(xiàn)在還是未來，陽光依舊存在，向日葵依舊綻放，樂觀美好依然彌漫在這個清新的空氣里。
揮揮手，出發(fā)吧!前方是陽光，伴隨著向日葵的笑容依舊美好!
揮手作文500字 篇32
回家的路上，嘈雜的人群中，我悠閑地漫著步，心里仿佛為自己的一個釋然而欣喜。
下午。我推著車走進(jìn)書法班，早已有十幾個車了，我高傲地仰起頭：真傻，都來這么早，還不是沒我寫的好。放好車，慢吞吞的邁著雙腿上了樓。一個陌生的.女孩正站在老師身旁，皺著眉頭盯著老師寫字。暗黃色的燈光溫柔地打在她的臉上，映襯著他的眼睛顯得格外執(zhí)著。目光只在他的臉上停留了一秒，便毅然地轉(zhuǎn)了頭�？伤蝗粡奈疑砗蠼�(jīng)過，驚得我手一顫，不由卻狠狠地朝她的背影瞪了一眼，可卻正好碰上了她回眸的笑容。
幾分鐘后，老師走了進(jìn)來，站在我和她的中間，老師輕松的語氣回蕩在空中：“嗯——你這個臥勾寫的不錯�！�
“嗯，謝謝老師!”可是，我哪寫過臥勾了?“呃呃”老師尷尬地笑了笑，“我是說她寫得挺好的，你今天寫的結(jié)構(gòu)把握的不太好……”周圍此起彼伏的悶笑聲穿透著我的心……我唯有寫得更賣力。
可蘊(yùn)含著滿滿不良情緒的字里，似乎總是少了些什么……
放學(xué)，老師留下了我，拿出同學(xué)們的字和我的對比：“你寫的是挺好的，但其它人都在進(jìn)步，而你沒有�！蹦且凰查g，我愣住了，深深地將頭埋在胸口，不敢直視老師溫柔的目光。
時光在流逝，每個人都奮力奔跑，而我，卻沉浸在了起跑線前方的那一丁點(diǎn)優(yōu)勢中。
不要猶豫，揮揮手出發(fā)吧!我在心中堅(jiān)定地對還太年輕的自己說……
揮手作文500字 篇33
揮揮手，出發(fā)，向美好的生活，向詩意的遠(yuǎn)方出發(fā)！
不知從什么時候起，我喜歡獨(dú)來獨(dú)往。很少幫助別人，也不希望別人幫助我。即使有人對我有幫助，我也像還債似的報(bào)答，大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢。
然而，這一思想?yún)s在一位陌生人善意的幫助之后，如一粒塵埃般，隨風(fēng)飄散。
幾場大雨過后，那條每天上學(xué)必經(jīng)的小橋被大水沖斷了，只能見到若隱若現(xiàn)的浮橋。那天清晨，我提心吊膽地走到橋的.中央，可我的腳竟不聽使喚，任憑我如何用力它也不動一絲一毫。剛鼓足勇氣打算出發(fā)，望了一眼橋下，“急湍甚箭”，我的自信又一次消失了。這次我更慌了，小腿直打顫，根本直不起腰來。
就在這時，一位騎自行車的叔叔出現(xiàn)在對岸。好不容易出現(xiàn)了一根救命稻草，我卻不知如何開口。那位叔叔好像看出了我的心思，他小心翼翼地走到橋中央，一手把我抱起，一手抓起我的書包，將我抱到岸邊。他看了看手表，對我說：“你上學(xué)要遲到了，不如我送你去學(xué)校吧�！闭f罷，他便將我放在了自行車上。“
一路上，叔叔不斷地囑咐我要坐穩(wěn)。到了學(xué)校，他將我抱下自行車，對我揮了揮手，說了句再見，便騎著自行車消失在眼前。
這是何等普通的揮手啊！普通到不能再普通，可我卻始終不能忘卻，他讓我感受到了世界的溫馨與美好！
我也向他揮了揮手，不只為他，也為我自己。
揮揮手，出發(fā)，向昨天的自己告別，向更加美好的明天出發(fā)，向著詩意與遠(yuǎn)方出發(fā)！
揮手作文500字 篇34
6歲時，我背起書包走進(jìn)小學(xué)的校門，開始了六年的小學(xué)生活。那時希望自己能快快長大——像六年級的大哥哥、大姐姐們一樣，但是我知道那要等漫長的六年。
如今，六年已經(jīng)過去，初中的大門等著我們走進(jìn)，我猛的醒悟過來：我的小學(xué)生涯將要結(jié)束，初中的生活即將來到。想到這六年發(fā)生過的往事，我感到回味無窮，但令我不敢相信的是六年已過。
六年是漫長的，當(dāng)我上一年級時，我還是幼稚可愛的小孩子，連大字也不識幾個。六年后，我成熟了許多，學(xué)會了更多知識，使我變成了一個聰明懂事的少先隊(duì)員。記得剛戴上紅領(lǐng)巾時，我的興奮、高興；在比賽獲勝時那份得意；在受老師批評時的.懊悔和難過……校園的生活就是一個五味瓶：有苦、有辣、有酸、有甜、有咸，讓我的生活變的有滋有味。
六年是短暫的，其實(shí)六年并不短，說它短是因?yàn)檫@種生活最快樂、最有意思、最特別了。借此文，我要感謝我的母校在六年對我的培養(yǎng)，使我豐富知識。我還要感謝敬愛的母校是他給我關(guān)心體貼的老師，給了我情如手足的同學(xué)。感受到六年太短，是因?yàn)槲覍δ感５母星楹苌�，這種感情從我跨進(jìn)校門的那一刻起就開始存在我心里。我舍不得這里的老師、同學(xué)、舍不得這里的一切。
如果時間能停留，我會把時間停留在小學(xué)階段。但那是不現(xiàn)實(shí)的。所以我要珍惜好在小學(xué)的最后一點(diǎn)點(diǎn)日子。在這里，我要向母校獻(xiàn)上我最誠摯的祝福：
祝母校桃李滿天下！
揮揮手時，我就要告別這里的一切，告別母校、告別老師！
揮手作文500字 篇35
揮揮手，說再見。你走的那么瀟灑！
我站在這里望著你遠(yuǎn)去的身影，心是那么的痛。說好了，不分離，卻從來沒想到在美麗的諾言會變成謊言。我不怪你，你說過，自己很無奈，為了親情離開了這里，其實(shí)你也不想走。我笑了笑，沒有說話，其實(shí)我真的不想讓你走。
身影越來越遠(yuǎn)，漸漸的消失在人海，再也找不到你的存在。原以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，笑著對你說：“慧慧，你走吧！我沒事，在那里你要學(xué)會照顧自己，沒有我你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)�！睕]想到，現(xiàn)在自己卻想哭泣。
耳朵里響著JAY的《楓》，卻是那么的憂傷。我告訴自己不要哭泣，鼻子卻是酸酸的。我使勁的抬頭望望天，卻沒想到天是灰暗的，我忘記了今天是陰天。
沒有風(fēng)，沒有雨，有的就是陰沉沉的`天，也許老天在告訴我不要流淚。
我轉(zhuǎn)過頭，走向你剛才呆過的地方，看到的是空空的地方。呆呆的……我將視線轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)方，告訴自己這是事實(shí)，不要再盼望看到你。也許真的沒有必要再去懷念，團(tuán)團(tuán)圓圓。
我想裝作不在乎，瀟灑的甩甩頭，將這份失落遺忘，卻沒想到看到的依舊是你存在過的地方。
殘缺也是一種美，也許沒有我你會更快樂。想著你那張快樂的臉，我的嘴角流露出淡淡的笑。也許你說的對，每個人都有可能分開。
輕輕的，我收回我所有的思念，默默的祝福你，希望你在遠(yuǎn)方過的更快樂。
揮手作文500字 篇36
揮揮手告別親人，告別故土，奔赴充滿希望的未來�！}記
一轉(zhuǎn)眼又快要過年了，每逢過年我都特別喜歡去外公外婆家，可一到離別時，我又格外的不舍。
還記得上次寒假快放完時，那離別時的場景……
我依稀記得那是個天還未亮的黎明。前一天晚上，我和媽媽在房間里收拾行李，外婆也走來幫忙。她一邊幫忙收拾行李，一邊語重心長地對我說：“鏡茹呀，等到了寧波你要聽媽媽的話，幫媽媽一起照顧弟弟，媽媽太辛苦了，你弟弟還這么調(diào)皮。你一定要幫忙呀！媽媽工作多，別讓媽媽把身體累垮了……”
外婆千叮嚀萬囑咐讓我一定要聽媽媽的話，不讓媽媽為我操心，牢記她的`話。我將外婆對我說的一字一句牢記在心。
“鏡茹，醒醒，我們該出發(fā)了�！蓖馄艤厝岬穆曇魩е硢�，我猜想她昨晚肯定是哭過了。我在朦朧的夜色中睜開眼睛，穿好厚重的羽絨服，拿著行李向爸爸的車上放去。
一分鐘……五分鐘……20分鐘過去了，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們該出發(fā)了。可是我并不想走，天還沒亮，還可以看清懸掛在天邊的殘?jiān)�。車子開動了，外公外婆站在一旁目送著我們離開。
我非常不舍，特別想流淚，突然我借著月光看見了外婆爬滿皺紋的臉上流淌著幾顆晶瑩剔透的淚珠，我潸然淚下……
汽車啟動，我們把手伸出窗外，不停地與外公外婆揮手告別。離別的淚與萬千不舍的叮嚀飄散在風(fēng)中……揮手自茲去，帶著不舍，帶著血脈相連的愛，我們遠(yuǎn)離故土，奔赴遠(yuǎn)方，去創(chuàng)造新的生活……
揮手作文500字 篇37
人的一生中有六年是在小學(xué)里度過的，這六年之中，學(xué)校便是我第二個家。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼上了初中，回想起一年級時，第一次背上書包的我還是個字都不會寫的小孩兒。一晃六年過去了，我已不再是那個無知的小孩兒了。這六年中，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的`陪伴、父母的鼓勵，讓我明白了許多，也學(xué)到了許多。
在小學(xué)的最后一場考試完后，我沉默了，望向窗外，一年級的同學(xué)正在愉快地玩耍，陽光格外明媚，風(fēng)拂過我的臉頰，勾起了我的回憶：第一次與同學(xué)分享零食；經(jīng)常與同學(xué)一起回家；第一次被老師當(dāng)眾表揚(yáng)；參加“三獨(dú)”得了二等獎；運(yùn)動會跳高第一名……這些都成為了我美好的回憶。
依依不舍地望著窗外，學(xué)校的大門已經(jīng)修好，新教學(xué)樓正在建造，園林師傅修剪著草木，一派和諧。
我們的語文老師王老師是一位和藹可親的老師，她也是我們的班主任。葉老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他十分幽默，對我也很好。轉(zhuǎn)眼六年過去，將要與他們分別時，我有太多的不舍。
就要放學(xué)了。
背上書包，我和同學(xué)們一一揮手告別�？粗麄儯也唤肫鹨粋�字——“家”。是的，在這六年當(dāng)中，這個大家庭給予了我許多幫助，“友善”“關(guān)愛”“和諧”是這個家庭的形容詞。
走出校門，站在校門前，看著這個家，我笑了，揮揮手，再見！揮手自茲去，讓我們告別小學(xué)時光，去迎接新的未來吧！
揮手作文500字 篇38
六年的同學(xué)情卻只留下一張照片，與一聲“再見”�！}記
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年間，我們一起歡笑，一起悲傷；一起憤怒，一起抓狂；一起鼓舞，一起奪冠……六年時光，承載著我們無數(shù)的回憶。
老師您還記得嗎？當(dāng)時的我任性頑皮，上課睡覺，下課打鬧。您非但不打罵我，還處處照顧我，我知道您不肯打罵我，是不想讓我留下陰影。我漸漸懂得了您的良苦用心，也漸漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
老師您知道嗎？你每天起早貪黑地工作只為了能教授我們更多的知識。那天我看見您在臺燈下批改作業(yè)時的樣子，您的皺紋多了，背也駝了，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我在心中發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我不同于往日的懶惰，成績也在一天天變好，老師您看到了嗎？
明哥，你還記得嗎，那時的你成績可好了，科科高分，門門名列前茅。當(dāng)時我將你當(dāng)做學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷努力。可六年來你從未跌落神壇，而我雖然沒有追上你，超過你，但我的`成績一直在進(jìn)步。
明哥，你還懷念嗎？那時你最喜歡打籃球了，后仰三分、三步上籃，沒有一個是你不會的，我當(dāng)時向你發(fā)起好多挑戰(zhàn)，可一次也沒有成功過，我不知道你為什么這么厲害，我向你請教，你毫不保留地告訴了我，六年間我們擁有無數(shù)的歡聲笑語，明哥，你還記得嗎？
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手自茲去，告別這已經(jīng)過去的美好時光，放下惆悵與留戀，去展望下一個未來。相信步入初中的我們，依然心懷夢想，揚(yáng)起風(fēng)帆一路前行！
揮手作文500字 篇39
親愛的同學(xué)們：
四年的時光即將結(jié)束，面對這場人生的第一次離別，我的心中充滿了不舍與期待。但無論如何，我們最終都要回收自此去，開啟新的航向，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
開始的開始，我們都是孩子。當(dāng)我們第一次走進(jìn)這所學(xué)校，推開預(yù)定的班級大門，我們注定扯開了一場友誼的帷幕。幕中的我們上演著或歡喜、或憂愁、或針鋒相對、或團(tuán)結(jié)一致的故事，每一幕都充滿真情，每一幕都激情四射，但最終我們依舊要揮手自茲去。
我們相聚在一個班級，30個人，30種陽光，緣分像放大鏡，不斷聚集著30種來自不同方向的光芒，形成一股強(qiáng)大的力量，他可以砍斷荊棘，他可以戰(zhàn)勝困難這只紙老虎。現(xiàn)在這個放大鏡被時間這洪水沖刷，已經(jīng)不能聚集光線了，但是我們放大鏡的精神卻永駐心間。揮手自茲去，同學(xué)們，揮手自茲去，從此離開，過程是痛苦的，成長是美好的。揮手自茲去，同學(xué)們，縱然時間再強(qiáng)大，也帶不走我們四年的回憶，揮手自茲去，同學(xué)們，闖出一片天地，相聚時也好一同吹噓。
同學(xué)們，今天我們即將回收仔仔去，我們可以擁抱，可以哭泣，但要記住，明天的我們以就要像一株瘋狂的藤蔓，澆灌了離別的眼淚，就該以更瘋狂的.姿態(tài)成長，不是嗎？
同學(xué)們，若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個人都是優(yōu)秀的人，今天的回收會成就每一個人未來的成功。無論何時何地，不放棄，不絕望。
讓我們一同回收仔仔去，乘風(fēng)破浪，向著目標(biāo)前進(jìn)吧！
致92畢業(yè)班
揮手作文500字 篇40
從前，我在外婆家住。在鄉(xiāng)下，每人的房子跟四合院似的。一個院子，幾個房間，花草樹木和小水池。
外婆的院子里很寬，有一片平地和一棵大樹，還有外婆養(yǎng)的魚池。每天，我一起床，就迅速爬起來，穿好衣服，咚咚咚地跑到樓下，外婆說了，早起勤奮就有獎勵我獨(dú)自去玩！那時，我興奮不已，可老天爺給我開了玩笑，其他小朋友都沒起來，大院門都是關(guān)的，我沮喪地回了院，想爬到樹上，這一來，玩性不減，還頓時明朗起來，我用力抓住樹干，一跳，樹皮很粗糙，我爬上了一小點(diǎn)，可手沒力了，不得不放開。又一次，我腿上去了，手沒抓穩(wěn)，剛到半樹，又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁，總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，上樹變得敏捷，腳站在樹杈上，可以借力。不出所料，我上了樹，坐在樹枝上，摘野果玩，扔向魚池，看到魚池，我又向小猴，跳下樹，去摸魚兒。
我拿起小魚桿，正想釣一只沒強(qiáng)到果的魚，可等啊等，也沒影，我氣了，直接跳下水用手抓！外婆聽見水聲，以為我出事了，趕快跑來，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去換衣服。
六歲的時候，媽媽把我接進(jìn)城上學(xué)，我依依不舍地離開了，這一走就是五年，當(dāng)我回去看望外婆的.時候，一切都變了：樹被砍了，池子里的水放干了，外婆也老了許多。我含著淚，又想起我爬上樹，摘野果玩，想起自己下池?fù)启~；想起外婆抱我起來，給我做好吃的……
再見了，歡樂時光。再見了，美好的回憶。
揮手作文500字 篇41
時光如同流水一般，趁你沒注意，悄悄地柳流走了。從此，一去不復(fù)返。
記得四年前，奶奶天天帶著我，到鄉(xiāng)下老房子的后山上去玩。我記得那里有個花園，有各種各樣，許許多多地名花，香飄十里，讓人心曠神怡。花圃旁有間木頭房，漂亮的紋理，又自然又樸實(shí)。房里是空的，只有一張木床和一扇窗，一到早晨，陽光就會從窗里照過來，使房里潔凈明亮，花園中也會有來覓食的鳥兒，嘰嘰喳喳的，我猜它們津津樂道的，是花香它們老遠(yuǎn)就聞到了。多么美好的風(fēng)景，水車轉(zhuǎn)動著，從一條小渠道流向花圃。鳥兒地歌聲，和我的笑聲洋溢在這風(fēng)景之中，永遠(yuǎn)回蕩著……
后來，我回到了城里，開始了小學(xué)的旅程，便四年都沒回鄉(xiāng)下看望我那些美麗的花……
今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下踏青，剛下車，一棟棟木房，展現(xiàn)在我眼前。沒有高樓大廈，沒有喧鬧的.汽車。只有樹葉的沙沙聲。我直奔奶奶的房子。奶奶見我來了，高興地笑著。奶奶好像皺紋多了一些，矮了一點(diǎn)。我又拉著奶奶的手向花園走去。一切都是老樣子，花開的那么鮮艷，水車汩汩地轉(zhuǎn)著，鳥兒開心地歌唱著。只有那小木屋和奶奶一樣，蒼老了，布滿灰塵。我感受到了大自然生生不息地輪回，可我再也回不到小的時候，可我的記憶便停留在那奶奶牽著我，抱著我到那花園中玩耍。人變了，心沒變。
歲月如梭。真是要珍惜時光，沒讓它浪費(fèi)了把握好一分一秒，讓過去不再變成回憶。
揮手作文500字 篇42
緩緩的我走了，如同我緩緩的來；我輕輕地的招手，作別這無窮幽思的蒼穹。
——題記
再見了。
這句話好像隔了幾萬里，它是這么簡單，最通俗化的2個聲調(diào)，卻也是那麼的讓人羞于啟齒。
自古王維情深一句”西出陽關(guān)無故人“，那一句簡易的告別，在其中的誠摯之情不言而喻；今有汪國真低沉一語”告別，并不是忘卻�！彼麑庫o的`向全球告別，他是笑著走的……
可我，對這句話，茫然了。
再見了？我不能說出它，說出它就征兆著即將來臨的各自；可我又迫不得已說出它，除開這句話，這世界上有沒有什么話能表述大家臨別時的情緒呢？
說出它，一直有一些于心何忍，我這句話，只有埋在心里說，說出它一直有無窮的憂慮，或者無窮的眼淚。
大家都不愿說出它。
之前，大家總感嘆時間過得很慢，如今卻又思忖起來“大家的日子為何一去不復(fù)返呢？”
歲月是這般纖美，可指縫間終歸太寬，我們知道的它，自始至終是把握不住的。
我禁不住抿了撇嘴，“以往的味兒仍在，仍在……”
六年前的我，完全沒有預(yù)料到六年后的自身會遭遇這絕情的各自，哎！我禁不住感嘆：歲月流逝的太快，我攥緊了右手，它卻還是從指尖悄悄的滑過。
……
想想很久，突然釋放出來。實(shí)際上——
告別，是再聚首的逐漸。
“時光荏苒匆匆忙忙溜走，也也也不回頭”
緩緩的我走了，如同我緩緩的來；輕輕地?fù)]手自茲去，我的中小學(xué)。
——續(xù)篇
揮手作文500字 篇43
青山橫亙，綠水蕭索。留念的話語還在耳邊，離別的友人已消失在地平線，夕陽西下，馬兒的嘶叫，是那一揮手的遠(yuǎn)去……這是李白《送友人》中的場景，其中“揮手自茲去”一句，粗讀，平淡無奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚。
有時，揮手揮去的是時間。大江東去，春去秋來，兒時的玩伴，你還好嗎？不知那幼稚的話語是否已成為段段文字，不知那歡快的笑聲是否已變作張張曲譜。公園里輕搖的秋千、沙灘上金黃的堡壘、石墻上刻下的'希望、草地上揮舞著的塑料寶劍……一切的一切，都罩上了一層老照片的暗淡與光輝。
有時，揮手揮不去的是記憶。離別是世間永恒的主題，那堵堵高墻，隔絕了“但愿人長久，千里共嬋娟”的愿望�？捎洃�，卻會以各種方式留下痕跡。也許你已身在塵世，“醉折桃花倚釣船”的愜意卻不會消去；也許你已心灰意冷，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的景象仍不時回蕩在耳邊；也許你已功成名就，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹鞠蛞廊惶N(yùn)藏在胸中；也許你已家財(cái)萬貫，“一簞食，一瓢飲”的生活仍舊不可磨滅�！皳]手自茲去”，或許有無奈，或許有遺憾，或許有傷感，或許有悲哀，更多的卻是灑脫與期待。
“揮手自茲去”，有的是遠(yuǎn)離過往的生活，有的是告別過往的自己。但不論怎樣，當(dāng)有一天你真正明白了它的含義，那一天就是你蛻變的時間。
揮手作文500字 篇44
是遠(yuǎn)方在召喚我們前行，還是我們的心，已準(zhǔn)備出發(fā)。
——題記
微風(fēng)輕微揚(yáng)，一束蒲公英抖了抖身子，那些蒲公英種子便依依不舍地離開了母體，跟隨著風(fēng)兒，四處飄蕩，去尋找自己的家兒了。只留下那光禿禿的枝莖……
我也正如那些蒲公英一般，不再是從前那個懵懵懂懂的小丫頭了�，F(xiàn)在的我，是一個正處人生花季的青少年，雖說是步入初中，可我仍童心未泯，總想著玩。
一次考試，我失利了，可以說是名落孫山。回到家，媽媽已經(jīng)得知了我的成績，望了望垂頭喪氣的我，深深地嘆了口氣，我本想對媽媽說：下次我一定考好�？稍挼阶爝呌盅柿嘶厝ァ�
“是不是沒考好？我已經(jīng)知道了。”還是媽媽先打破了這寂靜，“其實(shí)我早已料到會有這般結(jié)果。你要明白：學(xué)習(xí)不是為了我們，而是為了你自己……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)房間，關(guān)上了門，屏蔽了媽媽的苦口婆心。
拉開書包，拿出作業(yè)，這時一本厚厚的本子從書堆中滑了出來——是日記本。我小心翼翼地拾起來，摸了摸封面，心中有了些許安慰。翻開日記本，看著那時自己的字跡和有關(guān)自己成長的故事。我的心像是被什么東西扯了一下，想想自己最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，這時媽媽的`話又飄蕩在我的耳邊。我明白：人生路要靠自己走，而不是靠別人。我不能再像以前那樣渾渾噩噩了！
我仿佛走出了重重迷霧，看見了黎明前的曙光。望了望以前的自己，深深地吸了一口氣，振作精神，又重新抬起頭，揮揮手，再見，以前的我！我要為理想出發(fā)了！
揮手作文500字 篇45
我呆呆地站在房間窗前，噙著淚水。對面的籃球場燈火通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去小伙伴們在跑著跳著，還不時為進(jìn)了個好球歡聲喝彩。
想起剛才爸爸的嘆息、媽媽的眼淚，這情景自從我上初中以來已經(jīng)不知道是第幾次了。
這回起始考成績我又墊底了，成績再一次印證了我的懶惰和無知�！盀槭裁丛摫车囊稽c(diǎn)沒背，為什么該溫習(xí)的.也不溫習(xí)？”講臺上龔老師聲嘶力竭痛心疾首地質(zhì)問著，我低下了頭。
“你怎么就這么不懂事啊，說你多少次了，你讓籃球和懶惰給毀了。”這是每次回家媽媽說的最多的話。我從來都沒認(rèn)真聽仔細(xì)想。剛才媽媽咬著牙劈頭蓋臉打過來的地方還火辣辣地疼，我知道是我錯了，該打！
我想起自己平時學(xué)習(xí)態(tài)度的散漫，完成作業(yè)的潦草。自以為聰明的搪塞著父母和老師。他們那些苦口婆心的大道理統(tǒng)統(tǒng)與我無關(guān)，當(dāng)面唯唯諾諾著可是轉(zhuǎn)身就是籃球和發(fā)呆，我提不起勁做任何事情，除了籃球。我敷衍著籃球以外的一切。籃球好像成了我生活的全部，我是該醒醒了。
這時，爸爸推門進(jìn)來了，他沒說話只是站在我身旁摟了我一下，我再也忍不住低頭抽泣了起來。過了一會兒，我抬起頭望向了籃球場，還有那些小伙伴們。我知道我是該告別他們和以往的自己了。
深吸一口氣，揮揮手，再出發(fā)！
揮手作文500字 篇46
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起片片綠葉的時候；當(dāng)太陽將光輝悄然披在棵棵櫻花樹上的時候；當(dāng)花瓣在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾個圈，再輕輕落地的時候，我們也要畢業(yè)了。
流水淙淙，歲月悠悠，六年時光一瞬逝去。滴答響的鐘聲搖曳著歲月的風(fēng)鈴，溫暖的陽光沐浴著飛去的時間。光陰似箭，歲月如梭。六年的光陰仿佛昨日的云霞，即將離我遠(yuǎn)去。只是忘不了的還銘記在心頭。
整潔干凈的教室里，還回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲，是那樣動聽；教室后面的鐘聲還在緩緩地走著，悄悄地記錄下了我們在一起的歲月，是那樣美好；平時刺耳的鈴聲，也變得悅耳動聽，是那樣清脆；筆挺的教棒褪去了嚴(yán)肅的面孔，在墻角打著盹，是那樣慈祥……
還記得，是老師牽著我們稚嫩的小手，一步一步走進(jìn)了知識的殿堂。詩人李商隱曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖衲亲蠲赖募t燭，無私的燃燒自己，照亮了萬千學(xué)子學(xué)習(xí)的道路。龔自珍留下千古名句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熅拖衲锹浠ǎ瑹o私地奉獻(xiàn)自己，默默無聞地化作春泥，滋潤了許許多多的`學(xué)子。
日歷翻過了一頁又一頁，回想起和同學(xué)共同經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我好懷念，好難忘……
難忘老師那慈祥的臉龐，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘老師對我們深刻的教誨，難忘同學(xué)們關(guān)切的問候……
六年的光陰轉(zhuǎn)眼就要過去了，心中卻充滿了濃濃的不舍。讓我們揮揮手，深情擁抱，輕輕地說一聲“再見”吧……
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