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會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)范文（通用27篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，制定一份工作總結(jié)吧�？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家收集的會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 1
通過一個學(xué)期的會計實(shí)訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會計核算的全過程，培養(yǎng)了我們學(xué)生實(shí)際動手能力，縮短課本知識與實(shí)際工作的距離，鞏固了以前學(xué)習(xí)過的會計理論和會計方法，使我有機(jī)會把自己放在一個財會人員的位置上切身地去感受和運(yùn)用知識來解決實(shí)際的問題，為我以后從事會計實(shí)際工作打下了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就將這個學(xué)期的會計實(shí)訓(xùn)小結(jié)如下：
一、會計實(shí)訓(xùn)的程序：
（一）設(shè)置會計科目和賬戶
根據(jù)模擬實(shí)訓(xùn)教材所提供的相關(guān)資料，設(shè)置相關(guān)的會計科目，并在此基礎(chǔ)上開設(shè)各總分類賬、明細(xì)分類賬和日記賬。
�。ǘ┑怯浉髻~戶期初余額
根據(jù)模擬實(shí)訓(xùn)教材提供的有關(guān)賬戶期初余額，在相關(guān)賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣，并在其余額欄內(nèi)登記其期初數(shù)。
（三）賬務(wù)處理
1、根據(jù)提供的資料逐筆審核原始憑證，需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行填列。
2、編制記賬憑證
根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表，編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。
3、登記日記賬
根據(jù)收款憑證、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，逐日結(jié)出余額，月末根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調(diào)節(jié)表。
4、登記明細(xì)賬
根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細(xì)賬。
5、編制科目匯總表
開設(shè)t形賬戶，根據(jù)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，按照相同的總賬賬戶歸類，定期匯總每個賬戶的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，并將各賬戶借、貸方發(fā)生額合計數(shù)填列到科目匯總表的相應(yīng)欄目內(nèi)。
6、登記總賬
根據(jù)科目匯總表定期登記各總分類賬，月末時計算出各總分類賬戶的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。
7、將總分類賬與日記賬、明細(xì)分類賬核對，并編制總賬科目余額試算平衡表。
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（五）撰寫會計模擬實(shí)訓(xùn)小結(jié)報告
二、會計處理難度較大之處
�。ㄒ唬┟骷�(xì)帳的登記
1、應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)帳，于我們來說還是有一定的難度，它登記的'內(nèi)容有銷項(xiàng)稅額、進(jìn)項(xiàng)稅額、進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅、轉(zhuǎn)出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。雖然有時不會有全部的明細(xì)帳會涉及到，但登記起來還是有點(diǎn)難度。
2、管理費(fèi)用的明細(xì)帳，它需分為工資福利費(fèi)、折舊費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、物料消耗、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、稅金、其他費(fèi)用等項(xiàng)目，何種費(fèi)用記入什么項(xiàng)目容易搞錯；
3、銷售費(fèi)用及制造費(fèi)用明細(xì)帳也是難以區(qū)分的，我覺得登記明細(xì)帳的難度還是蠻大的。
�。ǘ�31號的記賬憑證編制難度較大，尤其是一些費(fèi)用的分配和結(jié)轉(zhuǎn)。如果財務(wù)會計、成本會計所學(xué)的理論知識不扎實(shí)，操作時就困難重重。另外，開設(shè)t型賬戶、編制科目匯總表時計算量比較大，更需要細(xì)心和耐心。
�。ㄈ┰谒械膱蟊碇校F(xiàn)金流量表的編制是最具挑戰(zhàn)性的。對現(xiàn)金流量表的編制還需要一個訓(xùn)練過程才能很好地在實(shí)際工作中運(yùn)用。
三、我在會計實(shí)訓(xùn)課中的表現(xiàn)
在一個學(xué)期的會計模擬實(shí)訓(xùn)中，我做到了老師布置的作業(yè)及時的完成，老師所寫的筆記能認(rèn)真的抄下來，不懂的能及時的問老師和同學(xué)，同時也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)的溝通，總體來看，覺得在這一學(xué)期里，自己的表現(xiàn)還可以拉，以后繼續(xù)努力！
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作。由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。會計實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。上會計實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于計算，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)�！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要把自己的.工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價值的詮釋。希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 3
在學(xué)完會計學(xué)基礎(chǔ)、成本會計、中級財務(wù)會計后，本學(xué)期開設(shè)財務(wù)會計模擬實(shí)訓(xùn)，使我們對以前所學(xué)由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
本次模擬實(shí)驗(yàn)對象為南方吉祥電器制造廠。企業(yè)的會計工作起于賬戶的設(shè)置，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的一般業(yè)務(wù)開設(shè)常用的賬戶，包括庫存現(xiàn)金日記賬、總賬和相關(guān)的明細(xì)賬。本次實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)“建賬資料”中提供的南方吉祥電器制造廠20xx年12月初各賬戶的余額，開設(shè)現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬、各有關(guān)總分類賬和明細(xì)分類賬。
在這個過程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。因?yàn)樗o出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即不涂改、挖補(bǔ)，內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制時要書寫清楚，即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂。
本次的記賬憑證為三欄式，在依據(jù)原始憑證填制記賬憑證時，記賬憑證填制工作量大、有些內(nèi)容難度較大，幾乎涉及所學(xué)會計知識的全部內(nèi)容，要想把這一部分做好是很不容易的。填制記賬憑證的依據(jù)，必須是經(jīng)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫摘要。一級科目、二級科目或明細(xì)科目，賬戶的.對應(yīng)關(guān)系、金額都應(yīng)正確無誤。記賬憑證的日期。收付款業(yè)務(wù)要登入當(dāng)天的日記賬。我認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)工作量最大的就是填制明細(xì)賬，感覺多的填不完。明細(xì)賬和總賬是根據(jù)科目匯總表來填制的�？颇繀R總表在這里起到了很大的簡化及高效的作用。由于欄數(shù)過多，還是容易填寫錯誤。在登記賬簿發(fā)生錯誤時，應(yīng)按照規(guī)定的更正方法更正，不得任意涂改、亂擦、挖補(bǔ)。賬簿結(jié)轉(zhuǎn)時，要在最后一欄注明“過次頁”，在次頁的第一欄注明“承前頁”。
通過本次模擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)我實(shí)際動手能力，縮短課本知識與實(shí)際工作的距離，為將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐工作中作好準(zhǔn)備，有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的會計專門人才，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”并勝任工作，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，看錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。自己編制會計分錄在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)業(yè)務(wù)題型練習(xí)，特別成本核算。最后讓我體會最深的就是會計電算化帶來的便捷、高效。相比較而言，手工做帳存在著低效、易錯等不足。
現(xiàn)在只是一個開始，以后真正步入工作崗位，我們還會遇到很多更復(fù)雜的更多的會計核算方式，因此我們是處于一個不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的過程。這次的實(shí)訓(xùn)雖然讓我學(xué)到了很多東西，但是更重要的是讓我認(rèn)識到了自己的不足，從而鞭策自己盡快改進(jìn)，努力做到理論知識和實(shí)踐能力共同進(jìn)步，從而成為一個出色的會計人員。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 4
剛得知要進(jìn)行成本會計實(shí)訓(xùn)，我自己一點(diǎn)概念都沒有，直到我們?nèi)ド险n時，教師教會我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈浖�，然后就讓我們自己進(jìn)行操作。剛開始操作的時候超暈的，不明白該怎樣計算，該怎樣填制，弄了一個早上也才弄了三四個分配表。到了午時，看著別的同學(xué)做的那么快，想著直接看別人的答案算了。那時教師告訴我們要自己做，即使速度很慢，你自己搞懂一題算一題，你自己懂了就是你自己的，沒必要去抄答案！聽到教師這樣說，我告訴自己要自己完成這次的實(shí)訓(xùn)。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身供給給我們做習(xí)題的各種成文的資料，根本不明白取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實(shí)訓(xùn)中，我們根據(jù)教學(xué)軟件供給的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗(yàn)到了成本會計工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實(shí)訓(xùn)中才收獲了不少的東西。
雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的會計專業(yè)課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，可是實(shí)務(wù)畢竟是實(shí)務(wù)，讓你一下子就去接觸實(shí)務(wù)的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實(shí)驗(yàn)室的建成對我來說供給了一個很好的實(shí)踐平臺。在實(shí)訓(xùn)過程中也讓我不斷復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識點(diǎn)。
當(dāng)然成本會計的知識并不是會計實(shí)訓(xùn)收獲與體會存在的，還與基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計等緊密聯(lián)系，在材料費(fèi)用的歸集和分配過程中，本軟件供給的廈門明光機(jī)械廠進(jìn)行外購材料的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制的記賬憑證時我采用借記“物資采購”這個科目，經(jīng)同學(xué)的提醒，才求職簡歷范文財務(wù)會計中有關(guān)的.知識點(diǎn)，即若要求要計劃成本入賬，采用借記“材料采購”的會計體會。
在實(shí)訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在著許多的不足。實(shí)訓(xùn)過程中不夠細(xì)心謹(jǐn)慎。作為未來會計人員的我們必須連一個小數(shù)點(diǎn)的差錯都要弄明白，不能因?yàn)橹皇?.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。可是在剛開始的開設(shè)基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬和產(chǎn)品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導(dǎo)致返工現(xiàn)象的發(fā)生，想想要是能細(xì)心一點(diǎn)就不用做重復(fù)的工作了。最重要的在產(chǎn)品成本計算及費(fèi)用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實(shí)施，導(dǎo)致后面的工作進(jìn)行的不順利且經(jīng)常進(jìn)行返工現(xiàn)象。
缺乏獨(dú)立思考的能力，過于頻繁發(fā)問。由于并沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務(wù)會計的資料，不懂的加上忘了的知識點(diǎn)，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實(shí)務(wù)訓(xùn)練聯(lián)系起來的緣故，導(dǎo)致我過于頻繁的提問，浪費(fèi)了同學(xué)的不少時間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發(fā)問，可是如果一遇到問題就提問，自我缺乏思考的能力，只會產(chǎn)生過于依靠別人的心理，對提高自己的專業(yè)技能也只會構(gòu)成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業(yè)知識，不僅僅增強(qiáng)自身的思考能力，還進(jìn)一步提高專業(yè)技能。
總之，經(jīng)過這一周的成本會計的實(shí)訓(xùn)，讓我掌握了成本會計工作從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實(shí)踐，很好的結(jié)合了起來，不僅僅增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)際工作以及運(yùn)作情景的認(rèn)識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。相信這次實(shí)訓(xùn)會對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的作用。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 5
財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實(shí)踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實(shí)訓(xùn)課。
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
在本次會計實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實(shí)力。比如課本上及會計模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的'填寫很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
實(shí)訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實(shí)訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實(shí)訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
通過這學(xué)期會計實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)！
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 6
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計手工實(shí)訓(xùn)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗(yàn)小組會計模擬實(shí)驗(yàn)的操作。
首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的`經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最終根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，可是在實(shí)際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，可是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項(xiàng)目太多，金額欄緊湊一不細(xì)心就會把數(shù)字填錯�？墒窃诮�(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，并且手工操作的速度也有提高。
雖然實(shí)訓(xùn)這幾個星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都過得很充實(shí)。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 7
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己之前對成本會計理論知識的掌握還不夠到位，有不少地方是翻看了之前的教材才知道該如何進(jìn)行，所以這就給了自己一個警告，要充分理解成本會計的理論知識，才能更好的將實(shí)訓(xùn)完成，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合才能成為一名合格的會計人員。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的成本分配等方面進(jìn)行了練習(xí)，系統(tǒng)的對成本計算的幾種基本方法即品種法、分批法、分步法進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練。其中有幾點(diǎn)需要我們多加注意：
首先，根據(jù)憑證填寫各種匯總表是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗挠嬎銓﹀e與否直接關(guān)系到后面的輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用等分配計算的結(jié)果，如果在最后才發(fā)現(xiàn)之前的憑證匯總有誤，再進(jìn)行修改會很困難，“牽一發(fā)而動全身”。所以匯總時要我們要特別細(xì)心，努力把錯誤降到最少。
輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配方面，實(shí)訓(xùn)中我們對交互分配法進(jìn)行了訓(xùn)練。交互分配法以前覺得比較混亂，有時會搞不清楚什么時候該如何分配，通過這次的.實(shí)訓(xùn)，我終于清楚的掌握了交互分配法的要點(diǎn)，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。
成本還原方面，之前在學(xué)習(xí)成本會計時，對成本還原的掌握不是很好，只會套用書上的例子。實(shí)訓(xùn)中的成本還原和書上的例子有所不同，于是我就不會了。通過向同學(xué)和老師的請教，我終于掌握了成本還原的要領(lǐng)。
最后就是完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算，它是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和自身定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒�，如約當(dāng)產(chǎn)量法、定額比例法等。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。約當(dāng)產(chǎn)量法相對比較難，在之前的學(xué)習(xí)中我就是費(fèi)了很長時間才弄明白，實(shí)訓(xùn)中又將約當(dāng)產(chǎn)量法重新復(fù)習(xí)了一遍，確保自己能夠更好得掌握其中的要領(lǐng)，以防出錯。
一周的實(shí)訓(xùn)時間并不長，但讓我們從中學(xué)到了很多東西。通過這次實(shí)訓(xùn)，我更加全面、系統(tǒng)的理解和掌握了成本會計核算的基本程序和方法，加深了對會計專業(yè)理論知識的理解，提高了自己的實(shí)際操作能力，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。會計這份工作重在經(jīng)驗(yàn)，平時要有意識地多進(jìn)行各種實(shí)際操作的訓(xùn)練，才能熟能生巧，在以后的學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。實(shí)訓(xùn)中我認(rèn)識到了自己還存在各方面的不足，理論知識的掌握很重要，充分掌握了理論知識才能在實(shí)際工作中加以使用和發(fā)揮。實(shí)訓(xùn)讓我們在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，進(jìn)而去彌補(bǔ)不足，鞏固會計知識的學(xué)習(xí)。粗心、缺乏耐心是我最大的缺點(diǎn)，以后需要加以改正。會計工作需要細(xì)心、耐心以及責(zé)任心，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能成為一名合格的會計人員。
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。
最后，非常感謝學(xué)校和老師為我們提供這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，感謝實(shí)訓(xùn)老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 8
會計作為一門應(yīng)用性的科學(xué)，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。通過次次學(xué)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識，熟悉了會計核算對象，利用真實(shí)的會計憑證對一定時期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，認(rèn)識并掌握了會計會計帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足。同時，我也了解到會計電算化對會計工作的影響。
實(shí)訓(xùn)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)而會計工作是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財務(wù)信息。掌握會計工作不僅要學(xué)好書本中的各種會計知識，而且還要認(rèn)真積極地參加各種會計實(shí)訓(xùn)機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的'規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實(shí)訓(xùn)過程中，不僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動手能力，增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到自己的不足。會計本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
本次實(shí)訓(xùn)已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實(shí)訓(xùn)我對出納、會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實(shí)的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實(shí)務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的保管工作。
實(shí)訓(xùn)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。這次會計實(shí)訓(xùn)中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 9
從這學(xué)期開始，我們會計電算化專業(yè)學(xué)生要做一個會計綜合實(shí)訓(xùn)。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實(shí)訓(xùn)，感覺會計的任務(wù)很繁重。在平時的會計學(xué)習(xí)中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計，從考會計從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理會計師，就覺得學(xué)習(xí)會計很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實(shí)訓(xùn)，讓我們各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會計綜合實(shí)訓(xùn)中企業(yè)的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況，所以寫到應(yīng)交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)訓(xùn)企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎(chǔ)，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。
其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。后，裝訂憑證，各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè)。
最后，會計的分工嚴(yán)格清晰。會計每個崗位都有嚴(yán)格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每三人一個小組，一個財務(wù)會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實(shí)訓(xùn)中，我的工作是出納，在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做，出一點(diǎn)錯誤可能會導(dǎo)致最后的結(jié)果不對；
2、雖然在實(shí)訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。
以前的同學(xué)曾經(jīng)說過，讀會計的人比較容易老和容易有精神病，選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重，不過我覺得學(xué)會計比較充實(shí)。只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的`改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價值的詮釋。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基會計、財務(wù)會計和成本計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 10
兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號。實(shí)訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
我們以abc公司為實(shí)訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比較全面的認(rèn)識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開《會計電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容�？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。
出納簽字時沒有符合條件的.憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 11
很快為期兩周的會計電算化實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩周內(nèi)，我們上機(jī)操作，模擬練習(xí)了一個企業(yè)的賬務(wù)，而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實(shí)際操作中學(xué)會了許多東西，也了解會計的細(xì)膩，也明白了“差之毫厘，謬之千里。”的道理。明白了一個會計應(yīng)該有的細(xì)心。在操作中雖然遇到的很多大大小小的問題，但在同學(xué)的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象，也從中得到的鍛煉。首先，我們學(xué)習(xí)了報表的編制。報表我們主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及自定義報表。在學(xué)習(xí)自定義表表中，我們掌握了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式掌握的還是不太明白。在之后，老師告訴了我們在資產(chǎn)負(fù)債表中存在的問題。
其次在整個實(shí)訓(xùn)過程中，遇到了很多問題，例如：
1、在設(shè)置會計科目是應(yīng)注意：累計攤銷應(yīng)為貸方余額。
2、在填制憑證時，摘要不夠簡單扼要。問題在于對于語言的提煉不夠準(zhǔn)確。
3、對于會計分錄，有些賬務(wù)還是不清楚應(yīng)使用哪個科目來設(shè)記賬。例如支付電話費(fèi)、職工報藥費(fèi)、固定資產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅額等。問題存在的.原因是因?yàn)樽约簩τ跁嬁颇康牟皇煜に斐傻摹Ｗ詈笤诶蠋熖嵝鸭巴瑢W(xué)的討論中得以解決。
4、在期間損益結(jié)轉(zhuǎn)時，對于結(jié)轉(zhuǎn)本期收入及結(jié)轉(zhuǎn)本期成本費(fèi)用等，對于所包含的損益科目有些不清楚。在查書及請教同學(xué)了解了所包含的科目。
5、在計算計算本月應(yīng)交營業(yè)稅金及附加時，如何計算是一個問題。在查書及請教同學(xué)，大概了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、資源稅、土地增值稅和教育稅附加等。最后在老師的指點(diǎn)下，更清楚的了解了營業(yè)稅金及附加這個科目（附加稅費(fèi)包括城市維護(hù)建設(shè)稅及教育稅附加。城建稅007及教育費(fèi)003，附加三大流轉(zhuǎn)稅（增值稅營業(yè)稅消費(fèi)稅）。
6、在做報表時，對于數(shù)字的要求總忘記。問題所在是自己對于報表的實(shí)際操作較少。
在此次會計實(shí)訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到很多，譬如一些分錄改如何登記、摘要應(yīng)該如何填寫、期間結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)該包含的損益科目等等。也在實(shí)訓(xùn)因?yàn)椴粫膯栴}讓同學(xué)間的關(guān)系變得密切的同時明白自己的問題原因出在哪里。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 12
一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)完成情況
在本次會計實(shí)訓(xùn)中，我深入理解了會計實(shí)務(wù)操作、財務(wù)報表編制以及稅務(wù)處理等方面的知識，基本完成了實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。通過對真實(shí)的企業(yè)賬務(wù)模擬操作，我對會計的實(shí)務(wù)處理有了更加清晰的認(rèn)識，實(shí)際操作能力也得到了較大的提升。同時，通過對相關(guān)軟件的熟練操作，我對現(xiàn)代化會計手段的應(yīng)用也有了更深入的理解。
二、實(shí)訓(xùn)中遇到的問題與解決方法
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了一些問題。例如，在編制復(fù)雜的財務(wù)報表時，我發(fā)現(xiàn)自己在某些數(shù)據(jù)統(tǒng)計和整理方面存在不足。針對這一問題，我積極尋求老師和同學(xué)的幫助，并加強(qiáng)了對相關(guān)會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)。同時，我還遇到了在稅務(wù)處理方面的困惑，通過查閱相關(guān)資料和請教老師，我逐漸掌握了稅務(wù)處理的基本流程和方法。
三、實(shí)訓(xùn)對理論知識的鞏固與實(shí)踐能力的提升
通過這次實(shí)訓(xùn)，我更加深刻地理解了會計理論知識，將其與實(shí)際操作緊密結(jié)合。我不僅學(xué)會了如何編制企業(yè)財務(wù)報表和進(jìn)行稅務(wù)處理，還在實(shí)踐中培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和靈活解決問題的能力。我相信，這次實(shí)訓(xùn)將會對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
四、對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的'反思與建議
在反思實(shí)訓(xùn)過程中，我認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容較為全面，但在某些細(xì)節(jié)方面還可以進(jìn)一步完善。例如，可以增加一些更加真實(shí)的案例，讓我們更好地體驗(yàn)實(shí)際工作中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。此外，我建議可以加強(qiáng)對指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和引入更先進(jìn)的會計軟件，以提升實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
五、未來學(xué)習(xí)計劃與展望
未來，我計劃深入學(xué)習(xí)會計理論知識和相關(guān)法律法規(guī)，以增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我將更加注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，通過參加更多的實(shí)踐活動和項(xiàng)目來提升自己的實(shí)務(wù)水平。此外，我還希望能夠有機(jī)會進(jìn)一步深造或參與國際交流項(xiàng)目，以拓展自己的視野和提升國際競爭力。
總之，這次會計實(shí)訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過反思和總結(jié)，我對自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有了更加清晰的認(rèn)識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，爭取成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人才。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 13
時間過得真快，在不知不覺中，為期一周的實(shí)訓(xùn)課要畫上圓滿的句號了。這是我們上大學(xué)來的第二次實(shí)訓(xùn)了，但是對于我們會計專業(yè)的同學(xué)來說，對每一次的會計實(shí)訓(xùn)我們都充滿了挑戰(zhàn)卻又賦予了激情！通過本次實(shí)訓(xùn)，我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，知道了會計做賬的要點(diǎn)以及需要注意的地方。通過這次實(shí)訓(xùn)才真正知道了理論與實(shí)訓(xùn)的差距，實(shí)訓(xùn)要求我們對會計知識掌握的要更深入，更具體，需要我們更加的細(xì)心。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)會計工作其實(shí)更講究的是它的具體操作性和實(shí)踐性。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)的，結(jié)合自己所學(xué)過的知識和上次實(shí)訓(xùn)的'經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相關(guān)資料和有關(guān)原始憑證等等。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)?shù)氖荵T設(shè)備制造有限公司的記賬人員，學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行結(jié)賬。這次的實(shí)訓(xùn)可以彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)的局限性，把在書本上學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)會計這個專業(yè)，更重要的是動手去做，把企業(yè)的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實(shí)力。
我們以YT設(shè)備制造有限公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料運(yùn)用以前老師教的對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括建立賬簿、根據(jù)原始憑證，填制和登記記賬憑證、各種賬簿的登記、對賬、結(jié)賬等。雖然這是我們的第二次實(shí)訓(xùn)了，但是隔得時間比較久，所以對于有些操作我們有些淡忘了。俗話說如果你的記憶里的某些東西如果你不經(jīng)常去回憶的話就會淡忘。眾所周知，如果作為一個會計人員，我們淡忘了有些重要的東西然后不會做賬的話，就不能把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)反映出來，那么就不能算為一個會計。
對于這次實(shí)訓(xùn)，另外一個比較深刻的感受就是挺累的，大腦整天緊繃繃的，注意力也要高度集中，生怕犯錯誤。有時即使已經(jīng)注意了，但在實(shí)訓(xùn)過程中還是會犯錯誤，雖然說犯錯是難免的，但這也正反映了我們對實(shí)訓(xùn)的陌生。其實(shí)犯了錯誤并不可怕，更重要的是要懂得更正法。例如，憑證中出現(xiàn)了錯誤如何更正，賬簿中出現(xiàn)錯誤有如何更正等，憑證和賬簿出現(xiàn)不同的錯誤又有不同的更正方法。我們必須全部掌握不同的更正方法，那么以后在實(shí)際工作中如果再碰到這樣的錯誤就懂得如何去更正了。不過話又說回來，看到自己做的賬單還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)。
在會計實(shí)訓(xùn)中，我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細(xì)賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡， 然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。但是實(shí)際操作起來我會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己懂得真的挺少的，所以我覺得實(shí)訓(xùn)對我們來說，真的很重要。有時候我覺得做會計的很不容易，特別是在月末或是年末的時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，忙著把這個業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)到那個業(yè)務(wù)中去，又要忙著計算出資產(chǎn)類，負(fù)債類，所有者權(quán)益類，利潤等的期末余額，并把有余額的轉(zhuǎn)至下個月或是下年中去。我們還要特別的注意數(shù)字的書寫，要寫得規(guī)范，清晰，不可有一丁點(diǎn)的馬虎，特別是有關(guān)金額的那些數(shù)字。有時會看錯或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。例如，一個不小心就有可能多寫或者漏寫一個“0”，又或者多寫了一個“0”。如果這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫一個“0”，或者是漏寫一個“0”，都會與實(shí)際金額相差很大的，也會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項(xiàng)工作的會計人員也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這給我以后的工作做了一個心理準(zhǔn)備。所以這就要求在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要努力掌握理論知識，培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心，在實(shí)踐中讓理論與實(shí)踐的結(jié)合更加完美。
我認(rèn)為每一次的實(shí)訓(xùn)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次的實(shí)訓(xùn)我都可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并能夠及時的意識到自己的不足之處，然后加以彌補(bǔ)自己的不足。在實(shí)訓(xùn)過程中我可以增強(qiáng)自己的動手能力和動腦能力，為我以后能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)境，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
同時我個人比較有感觸的是在平時的課堂上要認(rèn)真聽課，在課堂上不能忽略老師講授的知識。我覺得在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么我們在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)很多問題，不知從何下手，沒有辦法解決問題。只有在課堂上努力學(xué)習(xí)理論知識，才能在實(shí)踐過程中把課本理論運(yùn)用于實(shí)踐，才能更好的解決問題。
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我卻收獲頗豐�？偟膩碚f我對這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校給我們會計學(xué)專業(yè)的同學(xué)提供實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，使我們把理論教學(xué)跟會計模擬實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，提高我們掌握所學(xué)知識內(nèi)容的質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)過后，又是一個新的開始。以后我還得去學(xué)習(xí)更多，更新，更復(fù)雜的東西。這是對我的考驗(yàn)，但我相信，我一定能堅持下去的，既然選擇了會計這個專業(yè)，就要有一份責(zé)任，認(rèn)真對待。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 14
經(jīng)過幾周漫長的實(shí)訓(xùn)，讓我個人認(rèn)為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準(zhǔn)備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準(zhǔn)備在周四完成會計分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的.時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實(shí)。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了！ 接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證。苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！
后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。
最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！ “只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 15
兩周的會計實(shí)訓(xùn)不知不覺結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會的是一個字——累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的積極表現(xiàn)！學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在這兩周里，我進(jìn)一步加深強(qiáng)化了會計實(shí)操技能，使我的會計操作能力更加提高和培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)膩的工作態(tài)度。
我們要做的`是將企業(yè)一個月的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證填制，再將根據(jù)經(jīng)過審核無誤的原始憑證填制記賬憑證，審核無誤后，就登記會計帳簿，再根據(jù)經(jīng)過審核的會計帳簿記錄和有關(guān)資料編制財務(wù)會計報告，填制科目匯總表、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。
在這繁重的過程中，工作一定要認(rèn)真，心細(xì)一定要細(xì)膩，各組分工合作，不明白的問老師，老師諄諄善教，在老師的指導(dǎo)下，在我們組的努力下，任務(wù)在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。作為一名本專業(yè)學(xué)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學(xué)生的熱心幫助！
我感覺我的實(shí)操能力又進(jìn)一步了解強(qiáng)化了，從中學(xué)到了很多東西，細(xì)節(jié)的地方也注意到了，比上個學(xué)期的實(shí)訓(xùn)周獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)校能安排我們更多的實(shí)訓(xùn)課程，不但使我們要了解本專業(yè)書上的理論知識，而且能培訓(xùn)我們的技能操作能力。我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！期待下一次實(shí)訓(xùn)的來臨。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 16
兩周的會計實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這是上大學(xué)以來第二次實(shí)訓(xùn)。那時接觸會計知識才幾個月，面對著陌生的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我都不知所措。經(jīng)過一年會計知識的學(xué)習(xí)，當(dāng)更加復(fù)雜的賬務(wù)擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務(wù)處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認(rèn)真的計算之后，而結(jié)果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道會計不好當(dāng)，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結(jié)果，愈是遇到困難，愈應(yīng)該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應(yīng)具備的基本條件。
會計實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能夠使學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計基本理論的理解，將會計理論知識和會計實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。
上課時講的理論基礎(chǔ)總以為簡單記住就可以了，但在實(shí)踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行這句話也被我們今天這小小的會計實(shí)訓(xùn)驗(yàn)證了。實(shí)訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以當(dāng)心領(lǐng)神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
總結(jié)一下整個賬務(wù)處理過程，確實(shí)令我收獲頗多，感慨也數(shù)不勝數(shù)。首先，拿到各種資料時，我們必須了解這個企業(yè)的基本情況，根據(jù)實(shí)訓(xùn)步驟及要求，建立了各種賬目的期初余額。相對于后幾項(xiàng)而言，這是個很簡單的工作。完成之后，開始開始填制各種憑證，我認(rèn)為這是很重要的一個步驟之一，因?yàn)楹竺娴牟襟E將會根據(jù)憑證計算各種賬務(wù)。憑借上次實(shí)訓(xùn)那小小的記憶和微少的經(jīng)驗(yàn)，我仔細(xì)做著。寫會計分錄是個比較頭疼的問題，如果寫錯了分錄，將會一錯再錯，麻煩也接踵而至。面對那些票據(jù)，有時似乎像天書一樣，沒有親眼看見過，更不用說分析它們進(jìn)行賬務(wù)處理了�？磥硪院螅喽嗔粢馍钪械母鞣N票據(jù)也是很有必要的。會計分錄有時不能正確寫出來，而這時就會影響工作的進(jìn)程，這時才覺平時的基礎(chǔ)應(yīng)該牢牢掌握，這樣在實(shí)際工作中才不至于被絆倒。轉(zhuǎn)賬、付款、收款三種憑證經(jīng)過上次實(shí)訓(xùn)已經(jīng)清楚了用途，所以還不至于填錯。完成了憑證與原始憑證的對號組合，我松了口氣，但更大的腦力活動會到來。各種數(shù)字在腦海里飛旋，不停為它們做著加法運(yùn)算，看著越長越大的`數(shù)字，想念數(shù)字咒語一樣一連串一連串念出，心里也摸不清是對是錯。但再大再長的數(shù)字，只要耐心，不眨眼地算了又算，才能減少錯誤的出現(xiàn)。
當(dāng)?shù)强颇繀R總表時，我遇到了難題，資產(chǎn)類和負(fù)債和所有者權(quán)益類不知如何填寫，營業(yè)外支出等一些損益類科目不知放在哪里。但仔細(xì)考慮后，根據(jù)資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入，既然管理費(fèi)用放在資產(chǎn)類，那么營業(yè)外支出當(dāng)然按類分配嘍。原來做實(shí)際工作也不是機(jī)械地做下去，還要動腦去分析和思考，也許經(jīng)過反復(fù)思考要像翻山越嶺一樣進(jìn)過幾番曲折，但這樣的結(jié)果，這樣的目的地才是展現(xiàn)喜悅的駐營地。
我把賬務(wù)處理的計算和登記過程叫做軟件過程，而把最后的賬薄裝訂過程叫做硬件過程。在做軟件過程中，我解決了因自己馬虎和因自己基礎(chǔ)不佳導(dǎo)致的各種疑難問題。細(xì)節(jié)和重要問題由陌生到熟悉，由厭煩到專心，當(dāng)每次看到結(jié)果一致時，心里不乏充滿著小小的成就感。下一步就要進(jìn)行硬件過程了，一個漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實(shí)用，方便快捷才能等待我們。
看著自己兩周來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實(shí)踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)看見自己做的賬簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎(chǔ)現(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計一年半的初學(xué)者，從會計基礎(chǔ)到財務(wù)會計，知識在不斷升級，而實(shí)踐操作也經(jīng)過了兩次的磨練。會計工作是個復(fù)雜，需要耐性的工作，也是考驗(yàn)個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步，一點(diǎn)滴都是將來運(yùn)用實(shí)踐的不可或缺因素。只有不斷實(shí)踐才能服務(wù)于更多的實(shí)踐，那么我更期待下一次實(shí)踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 17
大一的時候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實(shí)訓(xùn)，但這學(xué)期學(xué)校為我們安排的這個手工模擬實(shí)訓(xùn)，是在我們學(xué)完財務(wù)會計后針對更深一層次的認(rèn)識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實(shí)際中的運(yùn)用，學(xué)校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實(shí)踐能力，突出“重實(shí)踐，強(qiáng)技能”在張流柱老師的帶領(lǐng)下我們在第一周的時候作了一次總的計劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負(fù)責(zé)12月份的業(yè)務(wù)往來及年終報表。由于工作量比較大，張老師讓我們把這個月的業(yè)務(wù)一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次。第一次課我們是完成建賬任務(wù)，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，并登記期初余額。滴二次課時完成1~10日的業(yè)務(wù)處理，業(yè)務(wù)處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細(xì)賬。每筆業(yè)務(wù)一個循環(huán)，這樣才能不保證會有錯漏，我因?yàn)橛幸淮螢榱藞D方便，不是按循環(huán)來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細(xì)賬，結(jié)果后面還是出現(xiàn)過問題。第三次課我們是編制1~10的科目匯總表，并登記總賬。
在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用T型賬戶進(jìn)行匯總，再根據(jù)T型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳。后面幾周就是按同樣的方法完成11~31日的業(yè)務(wù)。除卻這些我們有時還要進(jìn)行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細(xì)賬，在月末時與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)判斷的一次考驗(yàn)！如制造費(fèi)用的分配，固定資產(chǎn)折舊，無形資產(chǎn)的攤銷，利息的計提，費(fèi)用的分配，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提，稅費(fèi)的計提，提取法定的盈余公積，月末結(jié)賬。
直到第九次課時我們已經(jīng)完成了這個月的業(yè)務(wù)，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實(shí)核對。然后是財產(chǎn)清查，主要是存貨的清查。還有就是結(jié)賬，但是結(jié)賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細(xì)賬、應(yīng)繳稅費(fèi)明細(xì)賬等結(jié)賬用雙匯線，而往來明細(xì)賬、費(fèi)用明細(xì)賬、成本明細(xì)賬就用單紅線。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗(yàn)前面做得是否正確的一次核對。張老師要我們出資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個很需要細(xì)心的.事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預(yù)定好，不然用包角紙就會包不住，不能達(dá)到美觀。
這些細(xì)節(jié)都是很應(yīng)值得注意的！張老師在這個課上不僅是做到了一個引導(dǎo)者，更教了我們很多方法，及現(xiàn)實(shí)生活中又要怎么做。張老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴(yán)格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務(wù)的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習(xí)慣。此孜孜不倦！經(jīng)過十多周的手工實(shí)訓(xùn)，使我的會計知識在實(shí)訓(xùn)中得到了驗(yàn)證，并學(xué)到了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；
2、實(shí)際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
3、數(shù)字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們更多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)！
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 18
轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。這一周，我深刻的感受到了會計工作的辛苦。這也是我們步入大學(xué)校門后的第一次實(shí)訓(xùn)，從中我學(xué)到了從事會計工作要有一顆細(xì)致的心，盡力做到準(zhǔn)確無誤，還要有忘我的工作精神。實(shí)訓(xùn)是辛苦的，是忙碌的，是頭疼的，是充實(shí)的……這是我這次實(shí)訓(xùn)最全面的感受，我常常為了做賬一中午或一下午都一直在忙。常常會因?yàn)樽鲑~而顧不上我這雙已經(jīng)僵硬了的手。
這次實(shí)訓(xùn)，我覺得自己還不夠踏實(shí)。為了節(jié)約時間，有些數(shù)據(jù)我缺乏分析，就直接照著老師的答案照搬了上去。但有些比較重要的核算工作我還是會一筆一筆的'算和對賬。因?yàn)橛辛死蠋煍?shù)據(jù)的“幫助”，和我仔細(xì)的核算，所以我在賬中的錯誤出現(xiàn)率還算比較低的。可遺憾的是有時候我還是會時不時的犯一些低級錯誤，把借貸方寫反，少寫個零等等。由于這是我第一次實(shí)訓(xùn)，所以對于我在賬上犯錯時，不能夠篤定地對待。以致于使我的有些賬頁的頁面看起來不是那么的整潔，這方面我有待訓(xùn)練。在有些細(xì)節(jié)處理方面我也不夠仔細(xì)。這些不足我都會在以后的訓(xùn)練中慢慢地改進(jìn)。
實(shí)訓(xùn)中，我在很多時候都是因?yàn)楹屯瑢W(xué)對賬而發(fā)現(xiàn)的錯誤，這是個很大的問題，在以后的會計工作中，是沒有人能和我對賬的。這就要求我們必須學(xué)會獨(dú)立地做賬。保證賬的準(zhǔn)確性，爭取少犯錯，這樣就可以少去很多麻煩，所以，我說會計是個細(xì)活。
我是很享受這個實(shí)訓(xùn)的過程的。因?yàn)檫@很充實(shí)我的生活，其實(shí)有時候人是很希望自己忙碌起來。而學(xué)校給我們安排的這個實(shí)訓(xùn)，不僅僅是為提高我們的實(shí)作能力，也是為給我們以后忙碌的工作提供了一個體驗(yàn)的平臺。我們通過實(shí)作所用的種種材料。也見識到了曾經(jīng)不常見的會計工作材料。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 19
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)。我們可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學(xué)校為了我們能更好的在實(shí)際中操作，為我們提供這實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，也讓我們堅信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。
上學(xué)期和這次的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊乃鶎W(xué)的知識和實(shí)際沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助提高自身的能力。而學(xué)校開這門實(shí)訓(xùn)是為要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！
經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實(shí)訓(xùn)的`過程還是一下的以下面的幾個步驟：
1、審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實(shí)性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據(jù)原始憑證做出各筆業(yè)務(wù)的會計分錄。
2、根據(jù)會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，記賬憑證編號要具有連續(xù)性，最重要的是記賬憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，或使用正確的修改方式進(jìn)行修改。以及填寫完后要責(zé)任到位。
3、登記現(xiàn)金日記賬。
4、登明細(xì)賬。其中具體包括：三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細(xì)，不然很容易造成錯誤；在登記數(shù)量金額式時，數(shù)量要永續(xù)盤存，其他的根據(jù)該業(yè)務(wù)的發(fā)生情況填制。
5、t形賬匯總。這是為登賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細(xì)認(rèn)真，同時也時在考驗(yàn)自己的耐力的時候。
6、編制科目匯總表試算平衡。這是對t形賬的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的賬中找出錯誤。
7、登記總賬。按照科目匯總表中各科目依次登賬。
8、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。
9、前面的過程走過后，就開始封賬；并且裝訂賬本。
經(jīng)過以上我們熟悉的過程，然而還時會因?yàn)樽约旱牟蛔⒁獾脑挸霈F(xiàn)錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點(diǎn)。還有就時在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細(xì)賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
這是我第二次的實(shí)訓(xùn)，雖然大一上學(xué)期實(shí)訓(xùn)過一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實(shí)訓(xùn)，當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下開始登記憑證時，面對著實(shí)訓(xùn)時自己辦公桌上的.做賬用品，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現(xiàn)在的我就不是那么的不知所措了，雖然實(shí)訓(xùn)很累，但和上學(xué)期的實(shí)訓(xùn)相比我在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中有了一定的技能提高，以及在老師的指導(dǎo)下，我們更有信心做好實(shí)訓(xùn)的工作。
有句話這么說：人不能兩次同時踏進(jìn)一條河里。時間時流水，永遠(yuǎn)不會倒著走。實(shí)訓(xùn)的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實(shí)了自己。
現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)完了，讓我的知識在實(shí)訓(xùn)中有了一定的提高，經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然這幾里，每筆業(yè)務(wù)的分錄老師都與我們進(jìn)行了核對，但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
讓自己的知識技能能在進(jìn)一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 20
時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學(xué)習(xí)的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。
大二的我們。經(jīng)過將近一個學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓我個人認(rèn)為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗(yàn)，才真真正正了解到什么是會計。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。
雖說自己在高中時期所學(xué)的也是會計專業(yè)，當(dāng)時老師講的題，分析的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中老師講的題，分析的題目總是有所來源點(diǎn)的�？刹还茉鯓樱K是讓我受益匪淺。可讓我自己對會計多一度的深愛。
“只有經(jīng)歷過，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，能夠說通過這次實(shí)訓(xùn)，真切的讓我了解了我自己以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份職責(zé)心。
不經(jīng)歷過，我們永遠(yuǎn)都不會長大。人生不是一條平坦的'道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強(qiáng)的人很難；需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時候，那叫一個崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累！參雜著繁瑣！
通過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動手潛力，縮短了課本知識與實(shí)際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。
雖說到本學(xué)期末，做的很累，但是真的期望學(xué)校能夠給我們這樣的機(jī)會，所謂的.，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 21
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了許多有關(guān)金融企業(yè)會計的知識。這本書讓我們進(jìn)一步了解了金融機(jī)構(gòu)及核算的方法等，這也對我們以后從事會計工作有很大的幫助。經(jīng)過這門課程的理論學(xué)習(xí)方面，我知道了金融企業(yè)會計與其他企業(yè)相比：它的核算內(nèi)容具有廣泛的社會性，核算方法具有獨(dú)特性和多樣性，具有嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制和制度，核算過程和業(yè)務(wù)處理過程一致性。中國作為發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體，金融業(yè)發(fā)展的歷史還比較短，金融人才還比較缺乏。所以現(xiàn)在國家高度重視金融人才的培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。金融是國家經(jīng)濟(jì)繁榮的重要指標(biāo)，而金融企業(yè)會計又在金融這個領(lǐng)域起到了不可缺失的重要地位。金融企業(yè)的資金主要是來自吸收存款，而金融企業(yè)會計就是要對這種資金運(yùn)動進(jìn)行核算和監(jiān)督。學(xué)好金融企業(yè)會計，就能更好的了解國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，并促進(jìn)其發(fā)展。
實(shí)訓(xùn)課上，為學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點(diǎn)鈔員那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動，只見她們那熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。在未學(xué)習(xí)之前每到銀行來辦業(yè)務(wù)看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。我覺定學(xué)好點(diǎn)鈔這門基本功，因?yàn)樵趯?shí)際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢直接影響到客戶對你個人甚至整個單位的看法。
雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜歡其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍然記得單指單張的步驟，用一個手指一次點(diǎn)一張的方法叫單指單張點(diǎn)鈔法。這種方法是點(diǎn)鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔票。這種點(diǎn)鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點(diǎn)是點(diǎn)一張記一個數(shù)，比較費(fèi)力。具體操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點(diǎn)鈔準(zhǔn)備。
左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點(diǎn)快彈。與清點(diǎn)同時進(jìn)行。在點(diǎn)數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點(diǎn)鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)該采用分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10(即100)。采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時機(jī)默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準(zhǔn)又快。還記得人工點(diǎn)鈔的.基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。
我雖然只學(xué)到其中極少部分的點(diǎn)鈔方法，相比沒學(xué)過點(diǎn)鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點(diǎn)鈔，而當(dāng)時每拿到一疊鈔票時，我的心就開始羨慕那些銀行的點(diǎn)鈔人員，現(xiàn)在學(xué)過點(diǎn)鈔之后我就在沒有之前的困惑。點(diǎn)鈔課雖然集中在星期四的下午，但我們平常都會利用課余的時間，或者晚上睡覺之前進(jìn)行點(diǎn)鈔，在我們看來點(diǎn)鈔就相當(dāng)于游戲一樣，完全沒有當(dāng)成是一門課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的時間稍多一點(diǎn)，手法正確，時間就一定能快起來。點(diǎn)鈔看似簡單，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩！
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 22
通過此次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了會計工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手潛力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)訓(xùn)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
在上周我們經(jīng)歷了基礎(chǔ)會計實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過近小半年的學(xué)習(xí)，我們踏出了第一步。在老師的安排帶領(lǐng)下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了合作與交流。在此也暴露了很多缺點(diǎn)：
1、對書本的基礎(chǔ)知識掌握不牢，在寫會計分錄時要翻書查證，對條款所屬的會計分錄不清楚。
2、對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。
3、無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細(xì)心，學(xué)會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節(jié)應(yīng)在基礎(chǔ)會計實(shí)訓(xùn)前學(xué)的，因?yàn)樗v述的是會計賬簿登記時的規(guī)則、方法和應(yīng)注意的事項(xiàng)。老師卻說就是這樣安排的.，在它之后學(xué)習(xí)，它有利于加深對會計實(shí)訓(xùn)時出現(xiàn)問題及解決方法的印象，更能體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數(shù)字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法；在記賬憑證中：數(shù)字填寫錯誤即已登數(shù)字、正確數(shù)字采用紅字更正發(fā)，而已登數(shù)字正確數(shù)字采用補(bǔ)充登記法；科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實(shí)務(wù)中，一般采用劃線結(jié)賬的方法進(jìn)行結(jié)帳，月結(jié)是通欄單紅線、年結(jié)是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實(shí)訓(xùn)我了解知識與能力的重要性，實(shí)踐對學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)中要加深對專業(yè)知識的了解與學(xué)習(xí)，并且學(xué)會拓展與此專業(yè)有關(guān)的知識。學(xué)會與人交流、學(xué)習(xí)，向人請教，有合作的團(tuán)隊(duì)精神。提高專業(yè)技能與素養(yǎng)，能在此專業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準(zhǔn)備的今天去迎接精彩的明天！
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 23
一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)完成情況
在本次會計實(shí)訓(xùn)工作中，我明確了實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)，即提高自己的會計實(shí)務(wù)操作能力，掌握財務(wù)報表的編制技巧，以及稅務(wù)處理的基本流程。經(jīng)過努力，我順利完成了所有的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并深入理解了會計崗位的實(shí)際工作內(nèi)容。
二、遇到的問題與解決方法
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難和問題。其中，最大的挑戰(zhàn)是在處理真實(shí)賬務(wù)時，對某些會計科目的理解和應(yīng)用不夠準(zhǔn)確。為了解決這一問題，我主動查閱相關(guān)資料，加強(qiáng)與同事的交流與討論，并向資深會計請教。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了困難，提高了自己的實(shí)務(wù)操作能力。
三、知識與技能提升情況
通過本次實(shí)訓(xùn)，我不僅鞏固了會計理論知識，而且提高了實(shí)務(wù)操作能力。我學(xué)會了如何正確使用會計軟件進(jìn)行賬務(wù)處理，如何編制規(guī)范、準(zhǔn)確的財務(wù)報表，以及如何進(jìn)行合理的稅務(wù)籌劃。此外，我還提升了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為未來的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四、對實(shí)訓(xùn)課程的建議與反饋
為了提高實(shí)訓(xùn)效果，我建議在課程中增加更多的.實(shí)際案例分析，讓我們更好地理解和應(yīng)用會計知識。同時，可以組織更多的模擬實(shí)務(wù)操作活動，讓我們在實(shí)際操作中提高技能。對于本次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為總體組織得很好，但希望在下次實(shí)訓(xùn)中能給予我們更多自主研究和探索的空間。
五、未來計劃與目標(biāo)
在未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)會計知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我計劃參加更多的會計培訓(xùn)和交流活動，以拓展視野和豐富經(jīng)驗(yàn)。同時，我希望能夠在實(shí)際工作中不斷鍛煉自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人才。
六、總結(jié)與感想
通過本次會計實(shí)訓(xùn)工作，我深刻認(rèn)識到了會計工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持謙虛、認(rèn)真的態(tài)度，不斷追求卓越。同時，我也非常感謝實(shí)訓(xùn)中給予我指導(dǎo)和幫助的老師和同事們，是他們的支持讓我不斷成長和進(jìn)步。
七、自我評估與反思
在這次實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)為自己在理論知識的應(yīng)用方面表現(xiàn)得較為出色。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些細(xì)節(jié)方面還需加強(qiáng)和完善。例如，在編制財務(wù)報表時，我有時會犯一些小錯誤或不規(guī)范的操作習(xí)慣。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計劃在未來的工作中更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性操作的培養(yǎng)。同時，我也意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在今后的工作中我將更加注重與同事之間的溝通和協(xié)作。
總之，通過這次實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處不斷追求進(jìn)步和成長。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 24
很快為期兩周的會計電算化實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩周內(nèi)，我們上機(jī)操作，模擬練習(xí)了一個企業(yè)的賬務(wù)，而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實(shí)際操作中學(xué)會了很多東西，也了解會計的細(xì)膩，也明白了“差之毫厘，謬之千里。”的道理。明白了一個會計應(yīng)當(dāng)有的細(xì)心。在操作中雖然遇到的許多大大小小的問題，但在同學(xué)的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象，也從中得到的熬煉。首先，我們學(xué)習(xí)了報表的編制。報表我們主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及自定義報表。在學(xué)習(xí)自定義表表中，我們駕馭了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式駕馭的還是不太明白。在之后，老師告知了我們在資產(chǎn)負(fù)債表中存在的問題。
其次在整個實(shí)訓(xùn)過程中，遇到了許多問題，例如：
1、在設(shè)置會計科目是應(yīng)留意：累計攤銷應(yīng)為貸方余額。
2、在填制憑證時，摘要不夠簡潔扼要。問題在于對于語言的提煉不夠精確。
3、對于會計分錄，有些賬務(wù)還是不清晰應(yīng)運(yùn)用哪個科目來設(shè)記賬。例如支付電話費(fèi)、職工報藥費(fèi)、固定資產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅額等。問題存在的緣由是因?yàn)樽约簩τ跁嬁颇康牟皇熳R所造成的。最終在老師提示及同學(xué)的探討中得以解決。
4、在期間損益結(jié)轉(zhuǎn)時，對于結(jié)轉(zhuǎn)本期收入及結(jié)轉(zhuǎn)本期成本費(fèi)用等，對于所包含的`損益科目有些不清晰。在查書及請教同學(xué)了解了所包含的科目。
5、在計算計算本月應(yīng)交營業(yè)稅金及附加時，如何計算是一個問題。在查書及請教同學(xué)，也許了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、資源稅、土地增值稅和教化稅附加等。最終在老師的指引下，更清晰的了解了營業(yè)稅金及附加這個科目（附加稅費(fèi)包括城市維護(hù)建設(shè)稅及教化稅附加。城建稅x0.07及教化費(fèi)x0.03，附加三大流轉(zhuǎn)稅（增值稅營業(yè)稅消費(fèi)稅）。
6、在做報表時，對于數(shù)字的要求總遺忘。問題所在是自己對于報表的實(shí)際操作較少。
在此次會計實(shí)訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到許多，譬如一些分錄改如何登記、摘要應(yīng)當(dāng)如何填寫、期間結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)當(dāng)包含的損益科目等等。也在實(shí)訓(xùn)因?yàn)椴粫膯栴}讓同學(xué)間的關(guān)系變得親密的同時明白自己的問題緣由出在哪里。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 25
在大學(xué)學(xué)習(xí)會計專業(yè)期間，實(shí)訓(xùn)課程的重要性不言而喻。通過實(shí)踐操作，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地理解會計工作的本質(zhì)和流程。在這篇文章中，我將分享我在會計實(shí)訓(xùn)課程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一次接觸會計實(shí)訓(xùn)課程時，我對于實(shí)際操作會計軟件和處理真實(shí)數(shù)據(jù)的能力感到有些擔(dān)憂。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐是最好的老師。在教師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何運(yùn)用會計軟件進(jìn)行日常記賬、賬目調(diào)整和財務(wù)報表的生成。通過不斷地練習(xí)和糾錯，我的操作技能得到了顯著的提升，也增強(qiáng)了對會計軟件的熟練運(yùn)用能力。
除了操作技能，會計實(shí)訓(xùn)課程還培養(yǎng)了我對財務(wù)數(shù)據(jù)的`分析能力。在實(shí)操中，我逐漸領(lǐng)悟到數(shù)據(jù)背后的故事，學(xué)會了如何通過財務(wù)報表分析公司的經(jīng)營狀況和財務(wù)健康度。比如，通過利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的綜合分析，我能夠判斷出公司的盈利能力和償債能力是否逐漸增強(qiáng)，進(jìn)而為企業(yè)的經(jīng)營決策提供參考依據(jù)。
此外，會計實(shí)訓(xùn)課程讓我更加明白了會計職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在實(shí)踐中，我深刻意識到每一個數(shù)字都代表著企業(yè)的利益和命運(yùn)。因此，作為一名會計人員，精確、可靠、誠信是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。這種責(zé)任感和職業(yè)操守將成為我未來職業(yè)生涯的基石。
在實(shí)訓(xùn)課程的收獲中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在處理復(fù)雜交易和稅務(wù)問題時，我常常感到手足無措。然而，通過與同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的問題解決能力。
總的來說，會計實(shí)訓(xùn)課程給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過實(shí)踐操作，我不僅加深了對會計理論知識的理解，還提升了自己的操作技能和分析能力。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為企業(yè)的發(fā)展和利益創(chuàng)造更大的價值。
通過這篇文章，我希望能夠分享我的會計實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，同時也鼓勵更多的學(xué)生能夠珍惜實(shí)踐機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。會計工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但也正是這種挑戰(zhàn)讓我們能夠不斷成長，成為更優(yōu)秀的會計人員。因此，讓我們懷著對未來的信心，踏上職業(yè)發(fā)展的征程，成為那個能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來改變的人。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 26
為期9周的財務(wù)會計分崗實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入尾聲了。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程。
在財務(wù)會計分崗實(shí)訓(xùn)課上，老師耐心講解每章每節(jié)需要注意的細(xì)節(jié)，同時我們在課上較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作的動手能力，使學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，以及登記賬簿的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納、存貨、固定資產(chǎn)等會計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論與會計實(shí)踐相結(jié)合的目的。我們是每做一章節(jié)的.會計分錄就登記記賬憑證繼而各種的賬簿，看著這些賬簿我頓時傻了眼，雖然已不是第一次上會計實(shí)訓(xùn)課，但是自己卻對它感到陌生，無從下手。幸好老師給我們講了如何填寫，然后我們根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，忙得不亦樂乎…其實(shí)苦的是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過�？粗鴫延^��！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢�？偟膩碚f這次實(shí)訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了很多東西，雖說很忙，但是真的很感謝學(xué)校還能給我們這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。這次的會計實(shí)訓(xùn)，讓我深深體會到了積累知識的重要性。它使我們在實(shí)踐中學(xué)會如何運(yùn)用知識、在實(shí)踐中鞏固知識；而且，這又是一次對專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它可以讓我們的課本上的知識與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。若只是將書本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際中應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)會計理論知識在實(shí)踐中只能成為空談。因?yàn)闀嫻ぷ魇莻�復(fù)雜，需要耐性的工作，需要我們一點(diǎn)一滴的積累。
會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié) 27
學(xué)習(xí)會計電算化已經(jīng)有一個學(xué)期，在學(xué)習(xí)的時候有收獲同時也有感到挫折。但無論怎么說還是在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了許多知識，現(xiàn)在為在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)到的知識做一下總結(jié)。
1、賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進(jìn)行，賬套參數(shù)可由賬套賬套主管在系統(tǒng)管理下進(jìn)行修改，錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案，先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。
2、涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制，出納和審核不能是同一人。可以指定科目，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的'銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。
3、憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。
4、在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)行工資、福利費(fèi)、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計工作人員的工作量。
5、在處理固定資產(chǎn)時，在設(shè)置里要先把要求填完全，這樣后面可以避免在資產(chǎn)增加時不能自動生產(chǎn)單據(jù)。
6、往來科目設(shè)置明細(xì)賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應(yīng)商往來），但不能同時設(shè)置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項(xiàng)導(dǎo)致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。
7、資產(chǎn)負(fù)債表主要注意的是格式的轉(zhuǎn)換。
最后，實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力，讓人更容易把課本學(xué)到的知識記得牢固。我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。同時學(xué)習(xí)中感受到這一門課程對管理企業(yè)和會計師都用，也為在社會生存多門技術(shù)。
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