離別小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的離別小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
離別小學(xué)作文1
在補(bǔ)習(xí)的最后一天，孫老師給我們買了一大包吃的，帶了相機(jī)，讓我們一起瘋狂。那一天，我們就只上了一節(jié)英語(yǔ)課，其他時(shí)間，孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個(gè)人的手里都端著一杯水，一起整整齊齊的站好，等待著相機(jī)的閃光燈，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，相機(jī)把這最幸福的時(shí)刻把記錄了下來(lái)。過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地把手中早已沒(méi)有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點(diǎn)水，那一滴滴水，就這滴落在了某些同學(xué)的頭上。吃完了東西，接下來(lái)就是令人期待很久了的節(jié)目展示。
同學(xué)們有的說(shuō)笑話；有的唱歌；有的跳舞；有的講故事……笑話讓在座的各位捧腹大笑；歌聲讓同學(xué)們的耳朵享受“極高的待遇”；舞蹈讓同學(xué)們看的自己的身子都情不自禁的動(dòng)起來(lái)；故事讓各位聽(tīng)得如癡如醉……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，快到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，孫老師告訴我們了一個(gè)無(wú)法接受的消息：六年級(jí)，她不再帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，她退休了……聽(tīng)完這個(gè)消息，大家心里都有一種想哭卻哭不出來(lái)的滋味，在我們走出這個(gè)教室的時(shí)候，終于，有一個(gè)同學(xué)哭了，這使大家的心里更加的難受。
孫老師，再見(jiàn)了，您永遠(yuǎn)是我們的老師！
離別小學(xué)作文2
六年的小學(xué)生活是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就要卡如中學(xué)的大門了。在著六年里，我們長(zhǎng)高了，我們長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂事兒的小娃娃到一個(gè)有著知識(shí)的少年。在老師辛勤的培育下，一朵朵含苞欲放的花蕾終于
開(kāi)放了，長(zhǎng)成花了。
曾記得校園里，成功的喜悅，失敗的煩惱；曾記得家庭中，童言的無(wú)忌，親情的溫馨；曾記得社會(huì)上，
豐富的見(jiàn)聞，多姿的生活……著小學(xué)生活是多么的五彩繽紛，它們猶如一條條流淌的小溪，是我們情不自禁地捧起這溪水細(xì)細(xì)回味。
見(jiàn)天，我們就把著一朵朵浪花獻(xiàn)給您――我們的母校。浪花雖小，卻都是我們努力的結(jié)晶，離別的禮物。當(dāng)我們會(huì)議往事是，既有春之爛漫，又有秋之殷實(shí)，在我們的心田里，始終有一塊木儀著春光的綠地――實(shí)小，那里有我們無(wú)怨無(wú)悔的人生啟蒙。
謝謝您，敬愛(ài)的老師！
感謝您，親愛(ài)的母校！
母校，您是我們自己長(zhǎng)河中一座不朽的豐碑！
離別小學(xué)作文3
每一次的離別，就是我的一次煎熬，在你與我離別時(shí)，你是否知道我的心情呢？
每個(gè)星期六，是我最開(kāi)心的一天，雖然早上有一早的作文課，但還是擋不住我喜悅的心情。我每次去上作文課時(shí)，我總會(huì)用電話打給正在往家里趕的你，說(shuō)：“今天，你要來(lái)接我喔，記住了嗎？”馬上，我就從你那親切的答應(yīng)聲中，聽(tīng)到了你的微笑聲，我就這樣帶著歡樂(lè)的心情上完了一節(jié)又一節(jié)作文課。
在周末，我每天早晨起床時(shí)，只要看到你的面容，我的心就多了一份歡樂(lè)，我還會(huì)與你打打撲克、下下圍棋，或者打打乒乓球之類的，我就是這樣度過(guò)短暫的周末時(shí)光。
在周日晚上，我最最討厭的一件事又發(fā)生了，那就是與你的離別，我總是請(qǐng)求你不要出差，雖然只有五天的離別，但我覺(jué)得，我一刻也離不開(kāi)你的眼睛、離不開(kāi)你關(guān)切的微笑。
在離別前的一分鐘，我與你告別，雖然我與你都面帶微笑，但我知道，我與你都不愿分離！所以，這個(gè)夜晚，是我最最討厭的一個(gè)夜晚。
爸爸，我親愛(ài)的爸爸，你是不是真的愿意與我分離？
離別小學(xué)作文4
當(dāng)柳枝綻開(kāi)綠芽的時(shí)候，當(dāng)鮮花開(kāi)放的時(shí)候，當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候。我卻無(wú)心欣賞這春天的美景，因?yàn)槲矣幸晃缓糜央x開(kāi)了我。
當(dāng)時(shí)，我還不知道好友，已經(jīng)搬家離開(kāi)了我。直到我曾經(jīng)敲門找他玩，才知道了這件事。
那天天上下著蒙蒙細(xì)雨，我象往常一樣到他家找他在雨中玩一會(huì)，敲了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，才有一位老奶奶開(kāi)門。我一看，呀，這不是好友劉天成的奶奶嗎？我問(wèn)那位奶奶：“奶奶您好，我是劉天成的好朋友，請(qǐng)問(wèn)劉天成在家嗎？”那位老奶奶說(shuō)：“哦，他搬家去北京了，說(shuō)完就把門關(guān)上了。后來(lái)不管我怎么敲門，都沒(méi)人開(kāi)門。
我鼻子一酸，心想：那么要好的朋友，搬家了也不告訴我一聲。不過(guò)，心里更多的是留念和悲傷。
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出和好友朝夕相處的場(chǎng)景。
離別小學(xué)作文5
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地，可我錯(cuò)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對(duì)我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語(yǔ)老師。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)。我們老師教育我們說(shuō)的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì)說(shuō)話，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
離別小學(xué)作文6
我不想面對(duì)離別，可這有什么辦法呢？
當(dāng)我和親人離別時(shí)；和朋友離別時(shí)；和老師同學(xué)離別時(shí)，我心里有一種絕望的感覺(jué)，這種感覺(jué)不僅僅是悲哀，還有痛苦。因?yàn)�，也去有一天，再也不能和�?duì)方見(jiàn)面了。
這種感覺(jué)我也有過(guò)：今年夏天，我們班周圣智就要離開(kāi)我們班了，他要去沈陽(yáng)念書，我們班班主任遲老師，聽(tīng)到這件事后，要他的好朋友準(zhǔn)備一個(gè)告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航（我）……
那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂(lè)。傍晚，周圣智的媽媽來(lái)接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠(yuǎn)，知道看不見(jiàn)影子。
周圣智是我們班衛(wèi)生最差的，但他也是我們的好朋友，當(dāng)我眼淚不停的掉下來(lái)時(shí)，我想：周圣智，請(qǐng)?jiān)试S你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長(zhǎng)大了，你還能記的我的模樣么？
離別，一個(gè)好刺眼的“詞”。
離別小學(xué)作文7
與往常一樣，我回到家，爺爺告訴我姥爺不在了，我的心沉了一下，當(dāng)時(shí)似乎沒(méi)有太大的悲傷，直到我回到了安康。
看見(jiàn)爸爸正在安慰失聲痛哭的媽媽，我這才從朦朧的云霧中清醒了過(guò)來(lái)，明白了我再也見(jiàn)不到姥爺了，再也看不見(jiàn)他那忙碌的背影，再也見(jiàn)不到他那熟悉的面孔了。我第一次經(jīng)歷至親的離別，悲痛感像一襲臺(tái)風(fēng)一般“侵略”著我身體的每一個(gè)角落，全身變得冰冰的。雖說(shuō)生死離別是自然規(guī)律，可在你要真正面臨時(shí)，卻如鉆心般疼痛。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)：“每當(dāng)一顆流星滑過(guò)夜空，一個(gè)生命將會(huì)終結(jié)，另一個(gè)生命就會(huì)誕生來(lái)填補(bǔ)他的空缺，人生中會(huì)面臨無(wú)數(shù)次離別，離開(kāi)親朋好友，離開(kāi)父母，甚至離開(kāi)這個(gè)世界，人就是在這一次次離開(kāi)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。
我曾經(jīng)天真地說(shuō)：”親要永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們�！焙髞�(lái)才明白，這就是自然規(guī)律，準(zhǔn)也無(wú)法改變，既然這樣，那就要珍惜身邊健在的親人，孝敬他們。至少，在他們未來(lái)會(huì)離開(kāi)的那一刻，我們不會(huì)后悔。
離別小學(xué)作文8
六年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學(xué)們，老師們，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來(lái)，您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。謝謝您，老師！
同學(xué)們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光！我沒(méi)有三葉草，但我手捧希望！因?yàn)槲矣心�，我的同學(xué)！謝謝你，同學(xué)！
六年過(guò)去了，你們還是沒(méi)變。老師，同學(xué)，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)！
離別小學(xué)作文9
再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要告別自己的母校——建設(shè)小學(xué)。來(lái)到一個(gè)陌生的中學(xué)了。想起再也不能像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩、學(xué)習(xí)。心中不免有些傷感。6年，比任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要長(zhǎng)，而6年結(jié)下的友情，卻是無(wú)人能比的，這樣的友誼是最深的、最牢靠的友誼。我不曉的真正離別時(shí)我們這幾個(gè)好朋友會(huì)怎樣，只知道現(xiàn)在在這里胡思亂想，我想，真正到了那時(shí)候，我們應(yīng)該是淚流滿面的，因?yàn)檎l(shuí)也不想分開(kāi)。方庭、菁菁、泓穎、陳婧、李李、陳彤、曹耀文……你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友!我想，無(wú)論我們走到哪里，這段小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，我們一定不會(huì)忘記!離別是痛苦的，也是短暫的，天下沒(méi)有不散的宴席，所以，我們不能乞求永遠(yuǎn)在一起，我們應(yīng)該希望我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們的友誼永遠(yuǎn)在一起!
離別小學(xué)作文10
星期五那一天，那一幕仍在我的腦海中記憶猶新。
那一天下午，太陽(yáng)猛然變得兇猛、暴烈起來(lái)，曬得我們滿頭大汗。
這天，我們正在上體育課。等我們跑完兩圈時(shí)，已經(jīng)相當(dāng)?shù)睦哿�，無(wú)數(shù)顆汗珠從額頭流下來(lái)，我們趕緊到操場(chǎng)旁的樹(shù)蔭下乘涼。
突然，一輛熟悉的粉色電瓶車從我眼中閃過(guò)，呀！這不是我們的班主任楊老師嗎！咦？楊老師干嗎去呢？難道要去出差嗎？如果真的去出差，那么要多少天才能回來(lái)呢······許許多多的問(wèn)題一下子從我腦海中蹦出來(lái)，是我迷惑不解。
此時(shí)此刻，我看到我們班的同學(xué)一窩蜂似的向楊老師奔去，也許，他們也像我一樣迷惑不解吧。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使著我，所以我也像他們一樣向楊老師奔去，直到校門口，我才止住腳步，停下來(lái)。我望著楊老師漸漸消失在我的視野中，心里想：楊老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在您不在的日子里，我一定會(huì)努力管好這個(gè)班級(jí)！
離別小學(xué)作文11
星期六的早上，天陰沉沉的，還不時(shí)下著毛毛雨，幾只小燕子在公路上玩耍，忽然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，閉上了眼睛，我知道有不幸的事情發(fā)生了！
果然，有一只老燕子為救自己的孩子，被大貨車撞倒在地上，瞬間鮮血直流，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。它的孩子焦急萬(wàn)分，圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它還在旁邊喊：媽媽，快醒醒。接著，小燕子用自己的翅膀撲打著老燕子的身體，好像要喚醒他似的，可是它的媽媽依然沒(méi)有動(dòng)靜，這個(gè)時(shí)候，小燕子好像知道老燕子死了，小燕子想把老燕子帶回家。便用自己的爪子抓住老燕子的身體，用力想把她給帶走，可是小燕子的力氣完全不夠，只能把老燕子帶到馬路邊。
小燕子站在馬路邊，流著眼淚，傷心地看著自己的媽媽，久久不愿離開(kāi)，一直到中午，才無(wú)奈地從老燕子身邊離開(kāi)，嘴里發(fā)出悲慘的叫聲，不停地回頭望望老燕子，好像在說(shuō)：媽媽，我會(huì)叫上同伴回來(lái)救你的！
我真想幫助小燕子把它的媽媽拖回家，可我也不知道它的家在哪里，真可惜！愛(ài)莫能助。當(dāng)我要走的時(shí)候，突然，我的眼睛濕潤(rùn)了，流下了同情的淚水。
離別小學(xué)作文12
午后，陽(yáng)光正好。天色很美，真的很美，淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽(yáng)光。
樹(shù)蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個(gè)舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長(zhǎng)凳上，沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏，齊唱：‘長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢(mèng)寒。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊…’并不好聽(tīng)，每個(gè)人都有自己的key，可意外的'扣人心弦。唱到后來(lái)，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭��！我們來(lái)日方長(zhǎng)，有的是機(jī)會(huì)訴衷腸。’他們心知肚明，再也不可能了，過(guò)了今天，他們就各奔東西了。長(zhǎng)相清秀的小個(gè)子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說(shuō)：‘回去看看吧�！嗥椒矫�，承載了他們六年的時(shí)光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺(tái)上。這個(gè)溫馨的地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來(lái)，滴在花崗巖上。畢竟他們?cè)谶@一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見(jiàn)，我們的六年！
離別小學(xué)作文13
人世間，什么都是痛苦的，連結(jié)婚、生小孩也都是苦盡甘來(lái)的，而離別又何嘗不是痛苦，傷心欲絕的呢？
星期六，回到老家梅溪去喝酒，因?yàn)槭呛韧盹埦疲鹊搅撕芡�，沒(méi)有車子把我們帶到遞鋪，我們只好到奶奶家歇了一晚上。
第二天，我們要到遞鋪去了，奶奶幫我們整理好東西，就送我們上車了，我覺(jué)得時(shí)間好短，感覺(jué)好像這次回到遞鋪，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到奶奶似的，那不爭(zhēng)氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，淚水便一顆顆從臉頰上掉下來(lái)了，好似一顆顆珍珠滾落到了地上，我只有熬住不讓自己哭，并裝出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我走了，有空的時(shí)候，到遞鋪來(lái)玩��！”“噢，你好好學(xué)習(xí)，有空的時(shí)候我會(huì)來(lái)看你的�！蹦棠梯p輕地對(duì)我說(shuō)。爸爸騎著摩托車開(kāi)始出發(fā)了，我知道離開(kāi)奶奶是因?yàn)槲乙ミf鋪?zhàn)x書，只有好好讀書，將來(lái)才能孝敬呵護(hù)愛(ài)我的人。
坐在車子上，我還在默默地流淚，每當(dāng)看到別人的奶奶給自己孫子接回家，送到學(xué)校時(shí)的情景，我心中總不是一種滋味，總是默默地想奶奶：“奶奶，您好嗎？我好想您�。∧棠�！”
離別！它是無(wú)情地，它是痛苦的！
離別小學(xué)作文14
今天我又和媽媽一起讀新書了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。
這本書講的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他獨(dú)自坐在樹(shù)樁上，很凄涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑，可是他跑不動(dòng)了。他晚上回到家，夢(mèng)到自己跑到一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隧道里�？吹竭@里，我知道獾死了，因?yàn)樗雷约嚎煲懒�，就告訴朋友，將來(lái)有一天，他會(huì)到下面的長(zhǎng)隧道的。
朋友們都很愛(ài)獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會(huì)他剪一長(zhǎng)串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會(huì)他滑冰。狐貍想起獾教會(huì)他系領(lǐng)帶。兔子太太想起獾教會(huì)她烤姜餅。每個(gè)朋友都對(duì)獾思念，都得到過(guò)獾的幫助。
獾雖然死了，但他給每個(gè)朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物，朋友們會(huì)互相幫助，也會(huì)常常想起獾，就像他并沒(méi)有死。
我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，安慰——死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。就像他給大家留的信一樣，“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾”就好像說(shuō)大家還會(huì)再見(jiàn)面的。
這些都是獾留給大家的禮物，也是獾的離別禮物。
離別小學(xué)作文15
窗外，正淅淅瀝瀝地下著雨，我的思緒又回到了半個(gè)月前。
此時(shí)，媽媽正一聲不吭地、仔仔細(xì)細(xì)地為爸爸熨燙衣服，爸爸還是一如既往地在電腦前忙碌地工作。我和往常一樣，手里捧著書，可不知怎么回事，竟然一個(gè)字都看不進(jìn)去。家里的空氣像凝固了似的，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)爸爸敲打鍵盤的聲音和熨燙機(jī)發(fā)出的“嗤嗤嗤”的蒸汽聲。原來(lái)，今天又是爸爸和我們離別的日子。
今年爸爸所在的公司大規(guī)模地?cái)U(kuò)容，所以他經(jīng)常出差，一個(gè)月能呆在家里兩天已經(jīng)是很奢侈的事情了。有爸爸在家的日子真的很快樂(lè)，他可以和我下棋，可以和我一起讀書，可以送我去學(xué)琴……和爸爸在一起的分分秒秒都是快樂(lè)。
可是，離別的時(shí)刻還是到了，媽媽把行李箱拎到外面，我趁他們不備，一溜煙地沖進(jìn)了我的房間。因?yàn)槲乙呀?jīng)忍不住流淚了，又怕爸爸看見(jiàn)傷心。我的耳邊若隱若現(xiàn)地響起了爸爸叮囑媽媽的聲音：“你辛苦了，父母還靠你照顧，還有真真……”爸爸在門口大聲地和我告別，我鼓足力氣喊道：“再見(jiàn)!”然后裝模作樣地看起了書，我的心里就像打翻了五味瓶，又酸又苦直往上涌……
窗外依然下著雨，我站在雨中，悄悄地望著爸爸離去的背影，臉上不知道是雨水還是淚水。
為什么離別總在下雨天?
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