自信為題作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的自信為題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自信為題作文 篇1
以前，我很害怕在別人的面前單獨唱歌，所以凡遇到歌詠比賽，我都得叫上一個同學(xué)跟我一起唱。那是因為我怕別人說我跑調(diào)、唱得不好聽……所以如此懼怕�，F(xiàn)在，音樂老師告訴我們，我們班要參加學(xué)校組織的“班班有歌聲”合唱比賽。這下糟了!我該怎么辦?要是我唱壞了怎么辦?
我怕自己唱不好，比賽的時候給班級拖后腿，練習(xí)的時候我都小小聲地唱，到了高潮部分，我就對對口型，不唱出聲來。看著同學(xué)們一個個信心十足，而我卻膽小的躲在一邊，于是我下決心要勇敢地唱出來。
最近湖南臺熱播的“超級女生”十分好看，一個個選手大膽的唱大膽的跳。她們也說自己曾經(jīng)是個膽小的女生，來“超級女生”是鍛煉自己自信心的一個很好的機會。我喜歡《想唱就唱》那首歌，特別是那句歌詞：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”正如這句歌詞，我不應(yīng)該大膽的唱嗎?把自己的美好感情寄托在歌聲里，放聲歌唱總比膽小的躲在一邊好多了。于是我看著歌譜，站在陽臺上大聲地唱。這是我第一次感覺到我的歌聲也能這么好聽。
果然，我們班在比賽中發(fā)揮得淋漓盡致，榮獲年段第一。雖然這并不是我一個人的功勞，但也融會著我努力后的成果，也包含著我們班每一位成員的心血。是“超級女生”給了我自信，是它讓我自信。回到家后我又想唱起那首歌：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”
自信為題作文 篇2
自信，是讓人通往成功的精神食糧；自信，是激勵人振奮的一個詞；自信，是一個人必備的一種良好的心態(tài)。
假如你沒有自信，將來前途是一片黑暗，領(lǐng)導(dǎo)讓你做一件事，你就像吃奶的孩子一樣哭哭啼啼地說道：“大人，您別叫我，臣妾做不到！”假如你沒有自信，你就會一遇到什么難題就去問爸爸媽媽，不會相信自己，繼續(xù)想下去；假如你沒有自信，你就會常常低頭不語，變成一個自卑的人。所以，我們一定要自信，要相信自己。自信就是一把通往成功的金鑰匙！自信就是解出難題的法寶！自信就是一把鋒利的寶劍，斬除各種“妖魔鬼怪”。是��！《老人與海》這本書中的老人圣地亞哥，連續(xù)八十四天都沒有捕到魚，但是依舊不放棄，揚帆出海，最后捕到了一條大魚。盡管在路上遭到鯊魚的襲擊，只帶回來了一副魚骨架，但是我還是看到他自豪的笑。老人是靠自信取得成功的，雖然只帶回來了一副魚骨架，但是他的精神值得人們喝彩。
三年級時，我是一個不自信的人，媽媽問我做這件事好不好時，我總是低頭不語。當我讀了《老人與�！愤@本書時，不禁被老人的精神所打動。從此我就變成了一個自信的我。遇到難題自信地想下去：上課勇于舉手等。
自信才可以把我們推進成功呀！我們一起成為一個自信的人吧！
自信為題作文 篇3
“選‘a(chǎn)’的舉手”，全班大半人高舉右手。
“選‘b’的舉手”，全班舉手的寥寥無幾。在稀稀疏疏的手中有一只懶洋洋的手——那是我的手。
這是張老師在做全班同學(xué)的自信調(diào)查。“a”代表非自信，“b”代表不怎么自信。他一眼瞄向我，充滿驚奇，脫口而出：“I don’t thinkso，wow”!
我真是一個在張老師看來相當自信的人嗎?可是……為什么剛才我選了“b”呢?我心里選的和現(xiàn)實中做的確實和“b”中所說的一樣啊!我反復(fù)問自己。想起昔日的我，覺得應(yīng)該自我評判一下了。
上數(shù)學(xué)課，說話小聲，生怕出錯;上語文課，從不舉手，總在心里默默念叨問題的答案;生活中，好像說的最多所的是“我不行”、“你快來”、“算了”之類。是的，我確實不怎么自信。
剛讀過一篇文章，文章中說一位演過“超人”的男主角在一次意外事故中不幸成了一位半生不遂的殘疾人，他的后半生將在輪椅上度過。那個人一夜之間從昨天萬人矚目的耀眼明星一下子變成連生活自理都萬分困難的殘疾人，他頓時萬念俱灰。后來，在家人的幫助下，他外出旅游，從一次小小的“轉(zhuǎn)彎”中獲得啟示，從此改變了他的人生。再后來，憑著自信與熱情，他成為了作家、社會活動家。這個故事我一直銘記在心，它讓我懂得了：人在遭遇不不幸時，不是沒路了，而是應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了。
一個那么不幸的人都可以重新拾起自信，何況我，一個經(jīng)歷了特大地震但如今卻生活在平安、幸福環(huán)境中的新時代少年呢?我個人沒有遭遇過身體上的折磨，也沒有經(jīng)歷過如此萬念俱灰的境地。故事中的那個主角從一次小小的轉(zhuǎn)彎中得到啟動，找到了自信，我為什么就不能呢!
我想大聲的告訴大家，我要自信!因為自信是低下頭，讓思想崛起;因為自信將使你揚起理想的風(fēng)帆;因為自信會是你人生邁向成功起點;我深刻地感受到，生活應(yīng)該自信，學(xué)習(xí)更應(yīng)該自信。生活中，多說“我來”、“讓我去”、“我能行”;學(xué)習(xí)時，與同學(xué)積極交流，勇敢發(fā)言;活動中，主動參與，積極探索，我一定會有許許多多收獲的。而后，因為自信，我的身上定會迸發(fā)出絢麗的火花。
作為二十一世紀的中學(xué)生，在這個競爭激烈的社會里，我不愿意只待在自己的世界里，更不愿意被人忽視，學(xué)會自信，相信自己。世界少了我，依然這樣，但我想讓世界因為多了一個小小的我變得更加精彩!
我要自信!我想，如果張老師再一次做自信度調(diào)查的話，我會毅然決然地選“a”這個答案。
自信為題作文 篇4
在這個爾虞我詐的社會里，我們需要的是自信，否則便無以立足于這個世界。
所謂自信，簡單地說就是相信自己；深刻一點，就是要確立自我意識。自我意識有時候就象是一個符號，它標記著你與他人的區(qū)別和不同。沒有這樣一個符號，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復(fù)，重則你整個人都會淹沒在蕓蕓眾生之中，無從尋覓。
生活中，每個人都是獨一無二的角色。因此，自我意識的確立是有理由和有必要的。自我意識的確立要注意把握尺度和分寸，不能過猶不及。過是自負，不及就是自卑。
固然，我說過，自負有時候比自卑要好些，但畢竟自負也好，自卑也罷，都是不太理想的意識狀態(tài)。它們的缺點是不言而喻的，太自負便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說，一個真正自信的人一定是有著強烈自我意識的人。
但確立自我意識要如何實現(xiàn)呢？途徑有二：一是在主觀上主動確立自我意識；二是通過自身客觀條件的改善強化自我意識。
所謂在主觀上主動確立自我意識，有兩個層次：一是在生活和工作當中，無論做事還是交友，時刻體現(xiàn)“我”的存在，有一種舍我其誰、唯我獨尊的氣概；一是堅信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨到的見解，說話和做事都有自己獨特的方式。這是兩個不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當然，不管是哪種層次，在體現(xiàn)自我的時候都要因時因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無人。二者之中，能夠達到哪個層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識，進而樹立自信。
所謂通過自身客觀條件的改善強化自我意識，是說自我意識的確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學(xué)識、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無；有人多，有人寡；有人優(yōu)越，有人落后，但是，有一點是可以肯定的，條件的多寡優(yōu)劣與有無自我意識是不成正比的。沒有條件的人不一定沒有自我意識，條件優(yōu)越的人自我意識不一定強烈。事實上，任何人都可以通過改善自身條件來強化自我意識。
首先要對自身擁有的各種條件進行恰如其分、合情合理的客觀評價，既不能盲目對比，也不能人云亦云。評價不能太高也不能太低，太高容易滋長驕傲情緒，太低則不利于自我成長。
客觀評價十分重要。君不見有多少人整日或躊躇滿志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說到底，這些人往往都是評價不當，自視過高，結(jié)果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。
客觀評價也是一種改善�？陀^評價可以幫助人們樹立符合實際的理想和目標，并通過努力逐步實現(xiàn)之。而理想和目標的最終實現(xiàn)也就意味著一個人完全確立了自我意識，他的人生就會因此豁然開朗，前途一片光明。
其次要正視自身優(yōu)點，發(fā)揮自身長處，以己之長，對人之短。人都是有長處的，渾身上下一無是處的人，根本就是不存在的，這也符合當今社會爭名奪利、弱肉強食的生存邏輯。
重要的是，我們能夠明了自己的優(yōu)點和長處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發(fā)揮長處。在他人面前要避短就長，抑短揚長，只有這樣，才更有可能取得成功，強化自我意識，進而樹立自信。
總而言之，不確立自我意識，自信便無所從來。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！
自信為題作文 篇5
“加油,加油,你一定可以的!”端正身子, 握緊了筆，我的心也隨著老師的腳步怦怦直跳，手手心也開始出汗了，生怕自己像以往一樣考得不好。
步入初中，我小學(xué)時的學(xué)習(xí)方式已和初中大有不同，這也導(dǎo)致于我的政治科目較為薄弱，每到當政治考試時，考卷發(fā)下來時，我都會報著一種無所謂的態(tài)度，認為政治不是主要科目，況且到了初三都是開卷考試。
“汪悅，你也別小看副科，雖說開卷考試，可你什么也沒有背，到了中考的時候，那么多本書，你也不可能很快的找到啊，中考很殘酷的，也許你就只差那一分，你就考上了。”我望著老師，心里下定決心必須要把政治學(xué)好，不能讓相信我的人失望。直到有一天中午去學(xué)校的`路上，我遇到英語老師。
從那天后，每天早晨我都會在五點起床，花五十分鐘背政治。很快期中考試到來了，政治考試開始了，我沒有像以前一樣抱著無所謂的心理。
老師把試卷輕輕放在我面前，我立馬拿了起來，看了幾眼，心里暗自慶幸，還好我把知識點都背了。很快，我寫到了最后一題，可那題卻難到了我，我不會寫，我看了又看，臉逐漸發(fā)熱了，握筆的手也開始出了汗，眉頭緊鎖，心里慌的不知所措。這時，老師說了一句：“還有5分鐘收卷�！蔽业男母帕耍肿銦o措，一顆心緊張地?zé)o處安放。忽然我想起了媽媽對我說的話：“要冷靜，不要慌�！蔽易隽艘淮紊詈粑崂砹祟^腦中的知識點，很快我就得出了那個答案。考試結(jié)束后，我走出教室，莫名的心情很好，覺得這次肯定會取得好成績，大概是因為自信吧。
成績單發(fā)下來那天，我取得了較好的分數(shù)。那天夕陽很美，光輝從西方反射，將天空映成了金紅色……
自信為題作文 篇6
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當具有的一種生活態(tài)度，反過來說就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心，才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見�！白吣阕约旱穆�，讓別人說去吧！”聽起來固然十分瀟灑，但卻沒有人能夠真正做到。誠然，我們應(yīng)當堅持自己的信念，不為外人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應(yīng)當虛心接受�！皾M招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見則會得當好處，這就要求我們要學(xué)會正確處理相信自己與聽取別人意見的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見而不盲目聽從，要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自信并且善長的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時候適當?shù)芈犎∷说囊庖�，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長，前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去�！俺柭返娜瞬粫允Х较颉保覀儾荒芤揽克�，但我們可以征求他人的意見，尋找最好的方法。在成長的過程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的�！蔽覀兎磳O端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結(jié)合起來，做到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。
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