實習老師作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膶嵙暲蠋熥魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習老師作文1
一走進教室，我就看見一位姐姐笑瞇瞇地站在講臺上。她看上去既高興又緊張，我心中不由地升起了無數疑問。
咦，她是誰？只見她開始自我介紹，“大家好！我叫王佳佳，’王’是王羲之的王，’佳’是上好佳的佳，請大家不要叫我上好佳啊！”教室里頓時哄堂大笑起來。她又說：“我是在溫州大學上學，大家叫我王老師就行了！”
下課了，我趕忙去找王老師。“王老師，您是不是和我們一起學習？”王老師微笑著回答：“是的�！蔽矣趾闷娴貑枺骸澳闶遣皇潜硶鼇淼�？”她還是耐心地說：“我背挎包來�！闭f著，她摸了摸她的包。這個動作讓我感到王老師很愛惜她的包。
啊，真期待王老師會給我們帶來驚喜！
實習老師作文2
我的實習老師黃老師和我們共同相處學習了二個月。
今天她告訴我們她要回到她自己的學校去了，同學們聽了都很傷心，我的心情也很不愉快，自從她說要走的那一刻，我的心就開始很難過了。我整個下午的課都沒有上好，多希望她能永遠的留下來和我們在一起，可是這不可能，黃老師說她必須要回到她的學校去。最后我們還在大操場上拍了照片。還告訴我們她會想我們的，也會回來看我們的。
臨走前她送我們每個同學一支五彩筆。五彩筆很漂亮，它有五種顏色合在一起的一種筆。我要用它來記錄我的五彩日記。
實習老師作文3
今天，來了一位實習老師，叫做周芳芳。
她先作自我介紹：“大家好！我是你們的語文實習老師，你們可以叫我周老師，也可以叫我芳芳老師。”
她邊說邊笑，紅彤彤的臉上，兩個深深的小酒窩，給人一種無比的親切而甜蜜的感覺，所以，我們和她相處得很融洽。
她經過兩個星期的`實習，語文老師決定讓她上幾節(jié)語文課。當老師說這個決定時，我們都很高興，也很期待。
芳芳老師上課時，我們都很認真地聽。她朗讀課文時，我們都沉浸入了書的世界里。她讀得那么富有感情，怎么會不讓人著迷呢？
芳芳老師已經在這實習了三個星期了，要回去了。我們都不舍得她，紛紛為她送上了代表我們自己心意的禮物。
真舍不得她呀！
實習老師作文4
不久前，我們學校來了3名實習老師，他們原先是教我們副課的，因為老師們要整理資料，就拜托他們教我們主課。這不，實習老師剛進教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進我們班。我心想：原來是一位女老師，看我怎么整她。
“同學們，我叫吳霞，是你們暫時的語文老師。好，同學們請打開課本48頁�！巴瑢W們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的“鄰居“蘇婭妃，但實習老師就當沒看見。我的膽子越來越大，就帶著男生造反，“干什么！“實習老師大聲說。這句話差點沒把樓給震塌。我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個地地道道的“母老虎“呀！
不好，“母老虎“來了，快開溜。
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