【必備】尋找作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找作文 篇1
今天是星期天，我完成了作業(yè)后覺得空閑，就和姐姐們一起去尋找大自然的足跡。
我們首先來到村莊不遠的田野上，這里是一片開滿美麗花兒的地方，聞著芬芳的香氣，聽著鳥兒的歌聲，暢快無阻。在這個沒人打擾的美麗地方，我們肆無忌憚地玩著、跳著，隨心所欲，無拘無束。
于是，我和姐姐們開始了尋找大自然的旋律。我們來到了一片枝繁葉茂的小片樹林里，我們徒步走進去，我看見了許多盛開的野花，花兒雖然沒有香味，卻聞到了大自然的味道，這是我的第一個收獲。
接著，我們來到了山坳有一條小溪流邊。這里有許多鳥，有些鳥兒從天空飛過，有些鳥兒停留在了枝頭上，張著嘴巴唱起了動聽的歌。我們停下腳步癡迷的側(cè)耳傾聽著，被這動聽的歌吸引了都駐足癡望，一曲終了，鳥兒飛走了，只聽見溪流潺潺地水聲，一切又恢復了正常。雖然歌聲不在水聲依然，卻留下了大自然的旋律，多么美妙、動聽的歌聲��！至今都還縈繞耳畔。這是我們第二個收獲。
然后，我們又來到一座小山坡上，山頂清風徐來，劃過我們的臉頰像母親的手溫柔的撫摸著我們，我們張開雙手投向母親的懷抱，盡情享受著母親的疼愛，風停了，我俯下身眺望遠方，遠方的一切盡顯得那么渺小卻那么美。我們閉著眼用心與大自然交流，感受大自然。
這三大收獲，是我從大自然那里分享而來的，這次尋找大自然的足跡，我受益非淺。感到大自然的律動是活的，就在我們身邊，就在各處地方。
尋找作文 篇2
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們?nèi)ジ惺芩ふ宜粌H讓人看到她“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。
冬，悄無聲息地走了沒有聲音也沒有影子。就這樣，我們悄無聲息地又迎來了一個春天。今年的春。似乎略帶些寒意，但所到之處，去有了些春的足跡。
那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊銀色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，就像一塊巨大的珠簾在空中漂浮著；春雨則又像一枚枚精致巧細的繡花針，嘩嘩落下，演奏著一曲交響樂。春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風，喚醒著世間萬物，使時間無數(shù)生靈睜開睡眼。哦！我找到了春的足跡。
春姑娘還來到了學校里，那慢慢變綠的小草，抽出無數(shù)花色花朵的迎春花，為校園再添了幾分生機。同學們在春風里享受著天地潤華，變得精神了起來，個子也變得高了起來……哦！我又找到了春天的足跡。春天，也在小鳥的歌聲里，那一聲一聲的鳥鳴，便是小鳥在呼喚春天；春天，還來到了小河里，到山上去看看，那清澈的泉水，伸著懶腰，向前方流去。
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們?nèi)ジ惺芩�。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。
“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節(jié)，她象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節(jié)。
尋找作文 篇3
寒冷的`冬天過去了，冰雪融化了，燕子飛回來了，春天的腳步慢慢的、慢慢的向我們走來。
春姑娘是溫柔的，春風象柔和的大手撫摸著我們的臉；春姑娘是羞澀的，她羞答答的探出自己的臉，又慌忙縮了回去；春姑娘是濕潤的，春雨總是一陣接著一陣……我迫不及待的要去尋找春天。
我來到了公園，在公園里我找到了妖艷的春天。桃花猶如一張張笑臉。真像美麗的小妹妹呀，在藍天下碧綠的葉子格外顯眼。五片粉紅的花瓣整齊的排列著，猶如一個小小的盤子。望著這美麗的桃花，我仿佛成了她們中的一員，站在枝頭接受春風的撫摸，跳起了舞蹈。杜鵑花也不甘示弱，在春風中肆無忌憚的伸展著自己的身姿，盡情的綻放自己的美麗。……我呼吸著花兒的芬芳，覺得春天是妖艷的。
在田野里，我找到了生機勃勃的春天。各種各樣的樹都長出了嫩嫩的綠芽，象新生的小嬰兒一般充滿著生機。溫暖的春風輕輕吹拂著柳樹姑娘長長的綠頭發(fā)，好象在給她梳辮子；還有不知名的樹梢上頂著小小的嫩葉，象戴著一個粉綠的蝴蝶結(jié)。河邊的堤壩上長滿了青翠的小草。小草悄悄的開著花，她雖然沒有牡丹的艷麗，沒有荷花的清雅，但是她依然吐著芬芳，自由自在的生長著，綻放著。田野的味道真好聞啊，有大雨過后植物的清香，有陽光野花的香氣，春天是生機勃勃的。
在金職院里，我找到了動聽的春天。整個世界都洋溢著春天歡樂的歌聲。走在校園地里，不時傳來幾聲清脆的鳥叫，我抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)在離我們很近的樹枝上，一只小鳥正興致勃勃的唱著歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。我悄悄的走過去，但是還是驚動了它，它撲撲翅膀，飛走了。
微風吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛它們也在唱著春天的歌謠。燕子停在電線上，組成了一譜春天的樂章�！霸薄ⅰ皣\嘰”、“沙沙”、“哞哞”……原來世間的萬物都在以自己的方式演奏著呢。
我找到了多姿多彩的春天，油菜花的金黃，杜鵑的火紅，桃花的艷粉，櫻花的雪白，葉子的碧綠，……組合在一起，成了一幅五彩繽紛的畫卷。
同學們，大家一起去尋找春天吧！
尋找作文 篇4
春天，是新的一年的開始，春天，是生命的希望；春天，是……
為了尋找春天，學校特意組織了春游活動。
早晨，最后一顆調(diào)皮的星星悄悄地向天邊隱去，太陽剛偷偷的從大山后面爬上來窺視著我們的小城，同學們便蹦蹦跳跳的向?qū)W校涌來。嘰嘰喳喳的說笑聲打破了校園的寧靜。七點半，我們排著整齊的隊伍向目的地出發(fā)。溫暖的陽光照射著大地，蔚藍的天空飄著幾朵白云。
春天在哪里呀？我漫不經(jīng)心地向四周看看，尋找著春天的足跡。“找到了，找到了�！贝禾煸谔炜瞻自葡�，幾只燕子掠過天空，唧唧的叫著，多么快活呀！春天也在樹枝上，高大挺拔的樹木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳。柳樹在微風中擺動著長發(fā)，盡情舒展自己的腰身……細心的春姑娘怎么可能會忘掉花草呢？馬路旁，一些不知名的野花在嫩綠的小草的襯托下，顯得分外嬌艷，幾只蝴蝶在野花縱中飛來飛去，花朵們欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在它們身邊盡情地忙碌著，這景象，多么像一幅美妙的圖畫。在小溪里，蝌蚪歡快地游著，原來，春姑娘也來到了這里……春姑娘多辛苦呀！她走過草原，小草立刻鉆了出來，她跑過樹林，樹木馬上換上了綠裝；她來到花園，花園里頓時五顏六色，一片鮮艷……總之，到處都有春姑娘的足跡，這就意味著春天到了。
春天到了，新的一年開始了，我們要在新的一年里努力學習，奮發(fā)讀書，考出優(yōu)異成績報答父母和老師。當然，我們也要好好珍惜這帶著生命和希望來到人間的萬紫千紅的春天。
尋找作文 篇5
我喜歡純凈的冬天，明麗的春天，炎熱的夏天，但我更愛變化多彩的秋天。
九月的颯颯秋風把我送到了秋天里的南湖，我來這里尋找美麗的秋天。
走進南湖大門，一陣清香撲鼻而來。原來，花圃里正盛開著五顏六色的菊花，有紫的、有紅的、黃的、白的。菊花的姿態(tài)更美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的倒掛技頭，有的一枝獨秀，有的朵朵成群，有的孤芳自賞。真是千姿百態(tài)，讓人看也看不夠。
看那邊，秋風吹起了落葉，就好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。一陣涼爽的風吹來，落在水面上，像一條漂泊的“小船”，小魚躲在下面用嘴推著“小船”。小魚，你是想把小船帶回家嗎？小魚把樹葉推得團團轉(zhuǎn)，該不是做游戲玩吧？
秋姑娘揮動著她有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩。
尋找作文 篇6
今天星期五，教師布局了一個有意思的事——“找錯別字�！�
大家經(jīng)常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類不標準的應用中國漢字，讓我們少年兒童產(chǎn)生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們布局了一個工作“在街上找錯別字�！�
9月30日中午，我們在繆胡祎的領著下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義�！笨姾t的話剛說完，我又發(fā)現(xiàn)了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經(jīng)細細地科學研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情后，豎起大拇指贊美大家說；“小孩子，大家做得對�！�
大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間里，離開了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個錯別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內(nèi)心都很高興。根據(jù)此次主題活動，使我懂得了標準漢字地必要性，也使我明白了我們在學習培訓日常生活要用心寫好每一個中國漢字。
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