- 相關(guān)推薦
實(shí)用的初中的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文600字 篇1
我的爸爸是個(gè)既叫我害怕又叫我喜歡的人。
有一次，我因?yàn)榧敝肟措娨暎土攘炔莶莸陌炎鳂I(yè)寫完了。吃過飯一向?qū)ξ业淖鳂I(yè)不聞不問的爸爸，開始給我檢查作業(yè)�？粗粗�，爸爸的眉頭就皺成了一個(gè)大疙瘩，很不高興的對(duì)我說(shuō)：“他這個(gè)題得數(shù)算錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他又接著檢查起來(lái)。沒過一會(huì)兒，他又接連檢查出兩個(gè)得數(shù)算錯(cuò)了的。這下可糟了，一下觸爆了爸爸的火藥桶，爸爸沖我大聲嚷嚷：“他怎么老是出錯(cuò)，我和他說(shuō)過多少遍了，別粗心，別大意，他怎么就是屢教不改呢！”一邊說(shuō)一邊用指頭使勁的'指了一下我的頭。我偷眼看看爸爸，只見他氣的兩只大眼睛瞪成了“O”型，濃黑的眉毛也好像立了起來(lái)，整個(gè)人看起來(lái)像只發(fā)怒的大老虎，真的好可怕��！
瞧著他滿臉的兇相，我小聲的嘟囔道：“誰(shuí)沒個(gè)缺點(diǎn)��？值得大驚小怪�！卑职终f(shuō)：“他嘟囔些什么？”瞧著爸爸臉色稍有好轉(zhuǎn)，我壯起膽子說(shuō)“他也有缺點(diǎn)，隨便兇，不講道理，還好意思說(shuō)別人�！蔽疫�絞盡腦汁找了好多形容他現(xiàn)在的狀態(tài)的成語(yǔ)，什么“大發(fā)雷霆”、“火冒三丈”、“橫眉怒目”……爸爸聽了，忍不住哈哈大笑了起來(lái)。于是我們兩人達(dá)成共識(shí)：互相監(jiān)督，共同努力，改正缺點(diǎn)。
爸爸還喜歡和我鬧玩，這時(shí)的爸爸壞點(diǎn)子特別多。我去捏爸爸嘴，爸爸早有防備，就緊緊抿著，我一看捏不到，就趁爸爸不注意癢癢他，趁爸爸咯咯笑的空，我用手一捏，就抓了個(gè)正著，興奮的喊著：“唐老鴨，服還是不服？”“服、服、服！”于是父女兩個(gè)笑成了一團(tuán)�？�，爸爸是不是很平易近人？
爸爸既是我的長(zhǎng)輩，又是我的好友。我既害怕他，又喜歡他。
初中的作文600字 篇2
當(dāng)川劇變臉表演大師神不知鬼不覺地將喜氣洋洋的紅臉變成兇神惡煞的黑臉時(shí)，我不禁有種熟悉的感覺，我的老師那張多變的臉立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。
祝老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，嘴角帶著微笑，似乎有什么高興的事。可是——啪！她把書往講臺(tái)上一拍，一片陰云頓時(shí)浮上了她的臉，剛才那高興勁兒一下子煙消云散，眼神嚴(yán)厲得可怕�！罢l(shuí)沒交作業(yè)？！”她沉著嗓音問。教室里鴉雀無(wú)聲，空氣好像被凍結(jié)了。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，一位同學(xué)紅著臉，怯怯地遞上了剛翻找出的作業(yè)。我們屏住呼吸，似乎怕一會(huì)兒連空氣不夠用——很快便會(huì)有一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的災(zāi)難！只見她打開本子，用挑剔的.眼光檢查起來(lái)。她緊鎖的眉頭居然慢慢舒展開了，神色也逐漸緩和起來(lái)，眼神里多了些贊許：“不錯(cuò)，嘖，不錯(cuò)。以后不要遲交��！”
同學(xué)們緊張的心情終于稍微放松了些，老師在平和的氣氛中開始上課。不一會(huì)兒，隱約聽見墻角有同學(xué)在說(shuō)話，她的眼風(fēng)掃過教室，嚴(yán)肅地瞥著他們的一舉一動(dòng)。她的眉毛微微一擰，嘴唇翕動(dòng)著，斥責(zé)的話似乎即將脫口而出，嚇得幾個(gè)調(diào)皮鬼立馬噤聲，頭都快貼到胸口了。可當(dāng)她再次轉(zhuǎn)身面向大家時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里又閃爍著智慧的光芒，流暢地講解著課文。
她偶爾還會(huì)講一些笑話，令我們大笑不止�？僧�(dāng)我們?nèi)宕未疱e(cuò)某個(gè)簡(jiǎn)單問題時(shí)，她又會(huì)將黑板擦狠狠一拍，眼神像刀鋒般凌厲。待大家聽懂之后，她又恢復(fù)了俏皮可愛的標(biāo)志性神態(tài)：“看，就是這么簡(jiǎn)單�！�
時(shí)而暴風(fēng)驟雨，時(shí)而風(fēng)和日麗，這就是我的變臉老師。
初中的作文600字 篇3
酸——行走在消逝中
日子如溪水，每天都隨著小河流走。時(shí)間走過時(shí)，你留下了了什么？你又做了什么？我們行走在消逝中。當(dāng)邁出了童年大門，時(shí)間老人給我點(diǎn)亮了一個(gè)光環(huán)，我無(wú)奈。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，領(lǐng)悟人生的道理，習(xí)慣變?yōu)樾袨�，揭示了更多的同學(xué)，了解了更多老師的艱辛，而稚氣面孔寫的不再是我，我無(wú)奈。
甜——提籃春光看媽媽
鳥兒用婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)大樹，花兒用沁人的花香回報(bào)綠葉，而走進(jìn)初中的門的我，搖身一變，成了一個(gè)乖巧懂事的少年。我不再用稚氣的語(yǔ)氣讓父母為自己付出。而是在爸爸拖著疲憊的身軀回家時(shí)，為他遞上一雙拖鞋；在媽媽做家務(wù)時(shí)，主動(dòng)要求分給自己人物……爸爸媽媽看到這般乖巧的'我，笑了。提籃春光看媽媽，初中的滋味，是甜的。
苦——機(jī)遇與堅(jiān)持不懈
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多了，時(shí)間安排緊了。在這富有挑戰(zhàn)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神是緊密相連的。天外有天，人外有人，這是中學(xué)給我的第一印象。學(xué)習(xí)式的“生存”，可謂是萬(wàn)馬奔騰，稍不小心，就會(huì)落后。機(jī)遇在堅(jiān)持不懈中，初中的滋味，是苦的。
辣——一步與一生
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宋國(guó)宋囊公一時(shí)之氣，不聽他人勸言鄭國(guó)，鄭國(guó)向楚國(guó)求救，楚國(guó)兵力強(qiáng)大，直攻宋國(guó)。最后，宋囊公戰(zhàn)敗，被關(guān)入大牢，經(jīng)過雙方調(diào)解，宋囊公得到釋放，但因大戰(zhàn)是受過重傷，出牢不到一年就死了。由此可見，我們所走的每一步都關(guān)系到我們一生。尤其是我們現(xiàn)在青年時(shí)期，心理發(fā)育是非常重要的。雖然時(shí)而會(huì)受到一些不良的人或物的誘惑，但我們必須自制好自我。一步?jīng)Q定一生，初中的滋味，是辣的。
相信，在經(jīng)歷了這些酸甜苦辣后，我們可以接受風(fēng)雨的洗禮，沐浴在陽(yáng)光下。
初中的作文600字 篇4
很多地區(qū)，因?yàn)槿鄙贅淠径l(fā)生災(zāi)難。現(xiàn)在，有不少人在保護(hù)樹木，而也有不少人還是在森林里亂砍亂伐，
在一個(gè)森林里，大樹高高地聳立著，鳥兒在枝頭上歌唱，小松鼠在樹枝間跳來(lái)跳去，小兔子在樹下吃草，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)走路，小袋鼠正在媽媽的袋子里甜甜的睡著……森林里一片和諧的景象。
突然，有一個(gè)木頭腦袋的人開始砍起了參天大樹，他還在抽著煙，“咚咚咚，咚咚咚�！兵B兒停止了歌唱，小松鼠也不玩了，躲在一棵大樹下。小兔子逃回了窩里。小鴨子也不學(xué)走路了，他們跟著鴨媽媽一起藏到了草叢里。小袋鼠也被吵醒了，它在媽媽的口袋里不安的東張西望，因?yàn)樗哺杏X到了，有人在破壞自己的家園。
一只啄木鳥實(shí)在忍不住了，它憤怒地飛上了那個(gè)人的肩膀，想：“這段木頭里一定有蟲，要不然，他怎么會(huì)在森林里亂砍亂伐，破壞我們的家園。他竟然還抽煙，破壞我們這里清新的空氣，這段木頭里的蟲，是破壞大自然，亂砍樹的思想，是自私蟲，貪蟲，糊涂蟲。我一定要找出這條蟲子，讓這個(gè)人停止它的'行動(dòng)�！�
在我們的生活中，也有許多人和這個(gè)木頭腦袋的人一樣，他們的腦袋里有蟲子，明知道不應(yīng)該亂砍樹，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，卻還是為了自己的利益，把森林里的一棵又一棵的大樹全部砍光，讓動(dòng)物們沒出安家。雖然他們把砍下了的樹全部賣了，掙了很多錢，，但是他們這樣亂砍樹木，會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難，最后還是害了自己。人們亂砍樹的行為，還造成了水土流失，洪水泛濫的災(zāi)難。我們曲舟的泥石流災(zāi)難，其中之一的原因也是因?yàn)槿藗儊y砍樹，泥土沒有了樹木的固定，就都在下雨天沖了下來(lái)，形成了泥石流。
我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境，善待河水，善待空氣，善待動(dòng)物，善待森林。保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
初中的作文600字 篇5
我躺在床上，思考著一個(gè)問題，我的理想是什么呢？這個(gè)在我腦海中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次的問題，如今終于有了答案。那就是，我要當(dāng)一名老師。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)候，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)。我就想：我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名神奇老師。
上小學(xué)了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思想品德老師，強(qiáng)壯的體育老師，妙趣橫生的科學(xué)老師……還有我們的班主任馬老師。這些年來(lái)，是他們，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識(shí)寶庫(kù)的`大門；是他們，教育我們熱愛祖國(guó)，熱愛人們；是他們，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是他們，為我們插上了理想的翅膀。為我們，他們嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像他們一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。
我想象著，有一天我站上了高高的講臺(tái)，為教室里的學(xué)生們講述著一個(gè)個(gè)真善美的小故事，讓他們領(lǐng)悟到有意義的人生；讓他們從一首首如歌如畫的古詩(shī)詞中，領(lǐng)略到感受到大自然的美麗。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的趣味。
許多年后，我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成才，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天；有的走上講臺(tái)，像我一樣教書育人；有的……每當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí)，就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名出色的人類靈魂的工程師人民教師！
我從床上坐起來(lái)，高聲呼出：“我將來(lái)要成為一名老師�！�
初中的作文600字 篇6
人的一生，會(huì)遇到很多很多的人�；蚝没驂�。而在我的成長(zhǎng)歷程里，有那么一個(gè)人。深深的影響著我。初二時(shí)的語(yǔ)文老師。他的教學(xué)方法是很好的，能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無(wú)味這樣的現(xiàn)象。他會(huì)跟我們說(shuō)一些道理，教我們?cè)趺醋鋈�，以后出到社�?huì)會(huì)是怎么樣的。還有他是學(xué)生時(shí)代時(shí)做過的一些事。不知從什么時(shí)候開始，他已經(jīng)慢慢開始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢(mèng)想的道路。
在他教育我的那一年時(shí)間，我的成績(jī)明顯提高，我沒有什么感覺。只是單純的覺得這個(gè)老師很好，能讓我上課不會(huì)覺得枯燥無(wú)味。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三，準(zhǔn)備要面臨一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也開始比以前更加努力。他也已經(jīng)不是我的語(yǔ)文老師。而在換了一個(gè)新老師之后，我發(fā)現(xiàn)我根本適應(yīng)不了這一個(gè)老師的授課方式�，F(xiàn)在沒一次上語(yǔ)文課我都覺得枯燥，發(fā)自內(nèi)心的想要回以前的語(yǔ)文老師教�？偸锹犞犞妥呱窳�。
開始慢慢覺得迷茫，害怕。怕我的`成績(jī)會(huì)因此下降，帶來(lái)了種種壓力。
星期三晚上，下了晚自修我和同學(xué)在校園里閑逛。遇到了他，這個(gè)影響我的語(yǔ)文老師。他正在值日，我走過去想跟他聊了兩句。本來(lái)以為聊兩句我就走開了。后來(lái)聊了很久。
我跟他說(shuō)不是很喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，想讓他教我們。他開玩笑說(shuō)讓我去寫申請(qǐng)。我是真的想呢。后來(lái)他一直在跟我說(shuō)一些人生的道理。問我是不是有時(shí)候覺得迷惘，無(wú)助。他說(shuō)的每一句話都對(duì)應(yīng)我當(dāng)時(shí)的心情。
然后他教給我一些學(xué)習(xí)的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無(wú)形的力量。告訴我要好好努力。
這一個(gè)影響我的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在又有了一屆新學(xué)生，我還是很想要他教我們。
謝謝你，這樣一個(gè)影響我的語(yǔ)文老師。我會(huì)記住你說(shuō)的話。然后好好努力。
初中的作文600字 篇7
夏日的黃昏也許是最宜人的。不像清晨，悶熱中仿佛又籠罩著一環(huán)寒氣，陰森森的；亦不像正午，烈日當(dāng)空，不透風(fēng)的金光將人們?nèi)υ诨馉t之中，火辣辣的。
黃昏時(shí)分，遙望天，湛藍(lán)不減。卻見太陽(yáng)已收斂起刺眼的光芒，在云朵的懷抱中泛起了一抹抹的紅暈，仿佛正拂袖向遠(yuǎn)方走去，卻又不時(shí)回頭流連，留下這一抹紅霞。那背影，不舍中依舊不少她應(yīng)有的雍容華貴。
每每在這時(shí)，才能領(lǐng)略到令人心曠神怡的風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這風(fēng)好似起自天地交接處，攜著天之柔，地之剛，游走于蒼穹。拂過湖面，粼粼水波向她微笑；掠過枝頭，翩翩綠葉為她起舞。天邊日影也隱隱搖曳、迷離，定是風(fēng)兒在牽太陽(yáng)之手翩躚起舞……
恍惚間，天色漸漸暗了。天邊的晚霞一點(diǎn)點(diǎn)地向四周漫去，漸漸的，映襯得天際也紅了。透過繁密的枝葉望去，紅綠相襯，濃郁中灑抹著片片火熱，爛漫中滴著星星點(diǎn)點(diǎn)的青翠。朦朧中，太陽(yáng)的背影依舊飄拂在天邊，她身后的余暉好似輕紗，隨風(fēng)搖曳，起起落落之間，盡顯纏綿與柔情。此時(shí)的日影若隱若現(xiàn)中演繹著婀娜絢麗。
在燦爛晚霞的映照下，一排大雁悠閑地徐徐飛過，在天空中勾勒出一條自由的弧線；頓時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，只聽得那大雁前進(jìn)的號(hào)角久久響徹于蒼穹，時(shí)而伴著樹葉颯颯的應(yīng)和，奏唱著這黃昏的'旋律，悠揚(yáng)，不息……
思緒徜徉了許久，不知不覺中天已昏暗，驀地抬頭再望天，余暉也已然褪去。匆忙在天空中尋覓，看到太陽(yáng)躊躇間露出的一縷紅絲才長(zhǎng)吁一氣。只是她已沒有了先前的炫目，黯然羞澀地躲在云彩身后。再回首，日影遠(yuǎn)去了，悵然消逝在我的視線中……
我依舊佇立，望著那已不見的背影，也憧憬著她明日帶來(lái)的又一個(gè)燦爛……
初中的作文600字 篇8
看，春姑娘微笑著走來(lái)了！
不知什么時(shí)候，肥沃的土地上伸出幾個(gè)尖尖的小腦袋，噢，是小草！它們睜開了朦朧的睡眼，好奇地向四處張望，似乎在尋覓春姑娘的足跡。不知什么時(shí)候，垂柳那柔軟而纖細(xì)的的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，好似綠寶石一樣，綴滿了枝頭。不知什么時(shí)候，這個(gè)小而可愛的通遼市已經(jīng)沉浸在了這暖洋洋的、醉人的春意中了。
“春天來(lái)了！”是姑娘們?cè)跉g呼，她們紛紛脫去了笨重的冬衣，換上時(shí)尚的春裝，白皙的臉蛋兒上泛著會(huì)心的微笑；“春天來(lái)了！”是老人們?cè)跉g呼，他們拄著拐杖，蒼老的臉上露出久違的笑容，他們欣喜地向四處張望著，伸出干枯的雙手企圖擁抱生命里最后的春天；“春天來(lái)了！”是孩子們?cè)跉g呼，他們像小鳥一樣，張開臂膀，飛奔到伙伴的中間，樂融融的有說(shuō)不完的話�！按禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！”所有的人兒都在歡呼，那無(wú)以言表的歡笑在他們臉上蕩漾。
春天真的來(lái)了！你看那蘇醒的青蛙，正歡蹦亂跳著，“呱呱”聲清脆悅耳；你看那可愛的小鳥，它們歡唱著春之曲，在碧藍(lán)的天空中翱翔；你看那奇異的花地毯，艷麗的花兒在和風(fēng)中翩翩起舞，那淡雅的'幽香令人心醉；你看那美麗的綠寶石，依偎著婀娜多姿的柳枝，隨風(fēng)婆裟起舞。漫步郊外，空氣清新，風(fēng)景如畫。天是那么藍(lán)，那是春姑娘迷人的藍(lán)紗衣；云是那么白，那是春姑娘白皙的面龐……
你聽，春姑娘那銀鈴般的笑聲多么悅耳！她邁動(dòng)著輕盈的步伐，踏出一片青綠。你看，她正靜靜地坐在草叢中，聆聽著呢喃燕語(yǔ)；你看，她正置身于艷麗的花海中，品味著醉人的花香；你看，她正向你靠近呢！
是的，這個(gè)小小的、可愛的通遼市已經(jīng)沉浸在了這醉人的春意中了。
【初中的作文600字】相關(guān)文章：
初中作文07-20
初中作文【經(jīng)典】11-26
初中的作文(經(jīng)典)10-18
【經(jīng)典】初中的作文10-10
[精選]初中作文10-10
初中的作文【經(jīng)典】10-06
初中的作文08-06
初中的作文（經(jīng)典）08-14
(精選)初中作文09-10
(精選)初中的作文09-01