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我的新同桌作文

時(shí)間:2022-05-03 13:02:45 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的新同桌作文【熱門(mén)】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的新同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的新同桌作文【熱門(mén)】

我的新同桌作文1

  今天我轉(zhuǎn)學(xué)到方山小學(xué)讀書(shū),第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)叫王玲玲,她是我們班的衛(wèi)生委員。見(jiàn)到我,她有禮貌的向我打招呼,還說(shuō)請(qǐng)我支持她的工作,我看了不以為然地撇撇嘴,心想:“有什么了不起的,穿得寒酸酸的,不就是一個(gè)窮女生嗎?”

  沒(méi)想到,我們還做了同桌。第一節(jié)剛好是語(yǔ)文課,上課零響后,她不小心把我的手碰了一下,害我寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字。我拿起尺子,狠狠地警告了她一下,她來(lái)不及躲避,“哎呀”叫了一聲,便嗚嗚大哭起來(lái)了。

  這一下,我可慌了,眼看老師就要來(lái)上課了,又是我轉(zhuǎn)學(xué)后第一次進(jìn)課堂,就連忙賠不是:“求求你了,不要哭了……”可她哭得更響了。說(shuō)也奇怪,班主任張老師進(jìn)教室后,她反倒不哭了,可還是被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了。不用說(shuō),我被老師狠狠地警告了一下。事后,我對(duì)她一直耿耿于懷。

  下課了,我不在意將一口痰吐在地上,她發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有去報(bào)告老師,而是默默地撕下自己的練習(xí)本上的紙把痰擦得干干凈凈。我看到后,不禁臉上覺(jué)得火辣辣的。我這樣戲弄她,她卻不記前仇地善待我。我真想對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我!我保證以后不再欺辱你了!”

我的新同桌作文2

  我的新同桌是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,他談吐不凡,聰明機(jī)智。

  他坐在我右邊,瘦瘦的身體,長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,經(jīng)常眨呀眨的,總逗的我開(kāi)懷大笑。他只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒小事,都能很快地引出一長(zhǎng)串好笑的話語(yǔ)。

  課間十分鐘,是他搞笑的天堂。每次下課,他都會(huì)轉(zhuǎn)到后面去,趁她們不注意,拿出熒光筆,偷偷將手伸向桌子,然后瞬間爆發(fā),用熒光筆在桌子上劇烈地打起節(jié)拍,嘴里唱出一句句幼稚卻幽默的歌詞,那歌詞傳遍了整個(gè)教室,使整個(gè)教室成為了歡樂(lè)之地。笑聲蓋過(guò)了喧鬧聲,不論是憂愁的人還是生氣的人,都大笑了起來(lái)。

  不僅下課是他的幽默時(shí)間,中午的自修也是他調(diào)侃的舞臺(tái)。中午時(shí)間,教室里傳出陣陣笑聲,八九不離十便是他引出來(lái)的。我們的紀(jì)律委員叫張吳愿,她有一個(gè)習(xí)慣,就是在中午準(zhǔn)自修前,會(huì)拿出一本特厚的字典,像要拍死只蟲(chóng)子似的,將字典重重地砸在桌子上。大家聽(tīng)到了,都會(huì)受到巨大的驚嚇,只有他迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái),一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)求出某某某的心理陰影面積。”此話一出,就連紀(jì)律委員自己也禁不住哈哈大笑,大家受到驚嚇的心,也在這一片笑聲中受到了安撫。笑過(guò)之后,教室就靜下來(lái)了。

  他就是這樣的人,一個(gè)如此巧舌智慧的人。要問(wèn)他是誰(shuí)?姓曹名俞稼。希望能一直和他做同桌,擁有三年快樂(lè)幽默的生活。

我的新同桌作文3

  我的同桌,她是一個(gè)很大氣,卻很膽小的女孩。她有著非洲人般的皮膚,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),這就是我的同桌——李小蘭。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),我和她并不認(rèn)識(shí),我來(lái)自大慈巖小學(xué),她來(lái)自里葉小學(xué)。由于大慈巖鎮(zhèn)方言種類多,我和她在語(yǔ)言上無(wú)法交流。每當(dāng)下課,我們互相不理睬。在相處了幾天后,我們倆也漸漸地認(rèn)識(shí)了對(duì)方,互相也不再那么的靦腆,開(kāi)始對(duì)話了,正因?yàn)檫@樣,我們才成為了好朋友。

  有一次,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室上科學(xué)課,老師讓我們同桌兩人合作測(cè)出不規(guī)則物體的體積。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們倆一位端水,一位放石頭,互相配合,非常地默契。實(shí)驗(yàn)過(guò)后老師來(lái)檢查我們倆的合作成果。老師夸獎(jiǎng)我們“well done!”我們倆開(kāi)心地抱成一團(tuán),向?qū)Ψ铰冻鰸M意的笑容,”oh ,yes!

  她因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了我原來(lái)的朋友們,同樣,我也因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了她的一些好朋友。當(dāng)我們倆成為好朋友,好姐妹之后,有了不懂的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)對(duì)方,對(duì)方都會(huì)很樂(lè)意的提供幫助。

  我相信我們這段友誼一定會(huì)延續(xù)到永遠(yuǎn),我們也將會(huì)是一輩子的好朋友,好姐妹,好同桌。

我的新同桌作文4

  《我的新同桌》談起我的同桌,那特點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù),多了去了。他,個(gè)子比較矮小,小平頭,小小的眼睛,圓圓的腦袋,要是你有幸看見(jiàn)他站起來(lái),你會(huì)狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前,看上去扭扭捏捏的,背挺得特別直,不論是正面看還是側(cè)面看,那大大的“啤酒肚”都是3D狀的,有點(diǎn)做諧星的感覺(jué),讓人捧腹不已。還有鼻旁的那顆痣,把本來(lái)就有喜感的臉“點(diǎn)綴”地更有喜感了。他數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò),但偏科—除了數(shù)學(xué),其余都不突出。而我正好相反—除了數(shù)學(xué),其余都還不錯(cuò),所以我們經(jīng);パa(bǔ)。因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好,他總會(huì)驕傲的說(shuō):“我數(shù)學(xué)成績(jī)就是好的沒(méi)辦法!”

  看不下去的我總會(huì)潑點(diǎn)冷水—你也就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)而已,就別在那王婆賣(mài)瓜—自賣(mài)自夸了。有時(shí)我會(huì)在其他試卷發(fā)下來(lái)時(shí)以其人之道還治其人之身。他也會(huì)在一旁憤憤不平地說(shuō):“小小年紀(jì)學(xué)什么不好,學(xué)會(huì)了驕傲。”,話雖說(shuō)得輕松,但難免有些無(wú)奈,便過(guò)頭去嘲笑他后面的人,有時(shí)下課,有人看不慣他,會(huì)揮拳去打他,我只能在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)呀。【让,一聲凄慘的叫聲,看來(lái)已經(jīng)結(jié)果了,我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌,愛(ài)耍賤,愛(ài)惹是生非,看!他又把別人弄生氣了,“呀!

我的新同桌作文5

  他,叫段宇涵,皮膚黝黑,長(zhǎng)得高高瘦瘦,笑起來(lái)露出幾顆白白的牙齒。

  記得有一次,那是一節(jié)自修課,他一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒伸伸懶腰,一會(huì)兒躺在桌子上睡覺(jué),看樣子并不想做作業(yè)。突然,他臉上露出了邪惡的微笑,眼睛瞄了瞄坐在后面認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的姚佳辰,我知道他一定又管不住那調(diào)皮的性子,又要捉弄同學(xué)了。

  果真不出我所料,他一點(diǎn)一點(diǎn)地把椅子往后退,突然把椅子一提,姚佳辰的桌子立馬就不安分地動(dòng)了幾下,害她作業(yè)本上的字都寫(xiě)歪了。段宇涵見(jiàn)此情形,心里暗暗自喜,露出了兩顆潔白的牙齒,在一旁偷笑著,并且笑瞇瞇地看著姚佳辰,說(shuō):“對(duì)不起啊,我不是故意的!

  還有一次,那是下課時(shí),社會(huì)課代表正在把作業(yè)本傳下來(lái)。傳著傳著,本子已經(jīng)傳到我們這里來(lái)了。只見(jiàn)段宇涵把別人的本子一拿,立馬塞進(jìn)自己的桌子里,又伸手拿了自己的本子。我見(jiàn)了,只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

  這時(shí),姚佳辰急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處詢問(wèn)她的本子在哪里,段宇涵很鎮(zhèn)定地說(shuō):“我這里反正沒(méi)有,應(yīng)該在老師那兒!痹捯魟偮,姚佳辰急匆匆地奔向了辦公室,而就在這時(shí),段宇涵卻得意揚(yáng)揚(yáng)地拿出了姚佳辰的作業(yè)本,放在了她的桌子上。

  這就是我的同桌,一個(gè)調(diào)皮的同桌。

我的新同桌作文6

  我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛,睫毛很長(zhǎng),有一張白靜的臉龐,頭發(fā)剪得很有個(gè)性,前面的留海剪得很整齊,別看他外表很斯文,其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。

  他在生活中,是一個(gè)很愛(ài)衛(wèi)生,很愛(ài)清潔的人,他每天來(lái)上學(xué)時(shí),我看到的都是一個(gè)全新的他,新衣新褲,新鞋,其實(shí)也不是真“新”,而是很干凈,有一次,那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,老師讓我和他坐,上第一節(jié)課時(shí),好像是數(shù)學(xué)課,老師布置了幾道題目,讓我們自己練習(xí),我因?yàn)樽鲥e(cuò)了,就撕下一張紙,丟在了地上,他連忙幫我揀起來(lái),小聲地對(duì)我說(shuō):“別把紙丟在地上,如果我們班一人丟一張紙,那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當(dāng)頭一棒,打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái),想不到他是那么的講衛(wèi)生,我真是服了他。

  他不僅講衛(wèi)生,而且上課還很認(rèn)真,不管你上課跟他講什么小話,他都不會(huì)理你,除非是老師叫他,不然你是叫不動(dòng)他的,我上課時(shí),總是管不住自己的嘴,總是想跟別人說(shuō)話,于是,我就跟著他學(xué),想上課認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,可是每次我都是半途而廢,而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜,只有心靜才能將老師的話看懂,其次是要專心,眼睛不要亂看,頭不要東搖西擺,要目視黑板和老師!蔽颐看温(tīng)了都受益非淺。

  這就是我的同桌,一個(gè)講衛(wèi)生,愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩,他簡(jiǎn)直就是我的偶像,我很佩服他,他就是我的好同桌——方舒豪,我真服了你。

我的新同桌作文7

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,有的同學(xué)一個(gè)暑期長(zhǎng)高了不少。隨之,便是重排座位了。現(xiàn)在,我的同桌換成了一個(gè)名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面,就讓我給大家介紹介紹這個(gè)小活寶吧!

  王浩宇的那張“刀子嘴”給全班同學(xué)留下了深刻印象,班上有不少人被他“教訓(xùn)”過(guò)。比如說(shuō):當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)試得了滿分而高興時(shí),他會(huì)冷冷地說(shuō):“別驕傲過(guò)了頭,小心。驕傲使人落后!碑(dāng)我受老師批評(píng)時(shí),他會(huì)笑個(gè)不停,再加上一句“活該”。

  為了這件事,我跟他急過(guò)。但一件事后,我發(fā)現(xiàn)他有一顆不容易發(fā)現(xiàn)的“豆腐心”。

  這天下午,老師將我們留下補(bǔ)課。發(fā)了一張測(cè)試卷給我們做。不一會(huì)兒我就完成了。一檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩題。我正準(zhǔn)備用膠帶紙粘掉錯(cuò)誤答案,可透明膠帶卻神出鬼沒(méi)地“飛”了。怎么辦呢?向王浩宇借,開(kāi)不了這口;劃掉重寫(xiě),媽媽的叮囑在我耳邊回響。想著想著,一顆汗珠滾落下來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,一卷膠帶紙蹦到我面前。我扭頭一看,竟是王浩宇扔給我的。我也顧不了多少了,用它粘掉錯(cuò)誤答案,又讓膠帶回到主人身邊。老師收完卷,我正想謝謝王浩宇,沒(méi)想到他又耍起了“刀子嘴”:“這次我看你可憐才借給你,下次就沒(méi)有這個(gè)好事啦!”

  咳!你說(shuō)氣人不氣人?不過(guò),想到他那顆“豆腐心”,我反倒覺(jué)得他挺可愛(ài),你說(shuō)是嗎?

我的新同桌作文8

  本周,我換了一個(gè)新同桌。

  他長(zhǎng)著圓圓的臉,眼睛比較大,單眼皮,是個(gè)男生,比我稍微矮一點(diǎn)兒。他既有知識(shí)廣的一面,也有調(diào)皮的一面。他下課時(shí)有時(shí)很愛(ài)瘋逗,有時(shí)卻很安靜。他有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)兒惡心,比如有一次,他的水彩筆寫(xiě)不出來(lái)了,他就將手放入口中,沾點(diǎn)兒口水,把手上的口水往彩筆上抹,水彩筆就能畫(huà)出顏色了。據(jù)他說(shuō),這方法還是挺不錯(cuò)的。

  有一次,他在中午時(shí),把同學(xué)壓在地上,圍觀者將這件事告訴了老師,老師說(shuō)讓他寫(xiě)三百字以上的反思。因?yàn)檫@是吃完飯發(fā)生的事情,所以睡了一覺(jué)后,他全都忘光了。放學(xué)時(shí),老師找到了我的同桌,問(wèn)他反思寫(xiě)完沒(méi)有,他的回答令人失望:“我還一個(gè)字兒都沒(méi)動(dòng)”。我很想幫幫他,可是又幫不上忙。因?yàn)樗砩线要上薩克斯課程,所以他就撇著嘴,皺著眉頭,抓耳撓腮,可憐巴巴地望著老師。老師對(duì)他說(shuō),要他回去寫(xiě),他立刻高興起來(lái)。這真是驗(yàn)證了一句經(jīng)典名言:“抓住了是死的,而放了又變成活的!

  其實(shí),我的同桌知識(shí)面還是很廣的。有一天放學(xué)時(shí),他給我講硫酸的故事。他說(shuō),如果你遇到了幾滴硫酸,他是不會(huì)把整個(gè)身體吞噬掉的,假若你泡在水中,那只會(huì)變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒而已,所以不用非常害怕。聽(tīng)了他的話后,我才了解,我還是很感謝他的。

  你們猜出了他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是黃博涵!他真是一個(gè)既調(diào)皮知識(shí)面又很廣的男孩呀!

我的新同桌作文9

  這個(gè)星期五的第三節(jié)課,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué),老師把手放在他的肩膀上,笑容滿面地走進(jìn)教室。之前,我們還以為是老師的兒子,可老師卻說(shuō)他是我們的新同學(xué),頓時(shí),全班都驚呆了。他長(zhǎng)得太帥了,太像我們老師了。

  我開(kāi)始偷偷地觀察他,只見(jiàn)他穿著一雙白色的鞋子,藍(lán)色的襯衫和黑色的褲子,正當(dāng)我看得仔細(xì)的時(shí)候,老師說(shuō):“新同學(xué),你就坐在包星宇的旁邊吧!贝藭r(shí),我感到欣喜若狂,心里比吃了蜜還甜,可當(dāng)他到了我身邊時(shí),傳來(lái)的竟是一大堆貴陽(yáng)土話,我有些失望,沒(méi)有理他。

  上第四節(jié)課時(shí),老師問(wèn)了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,他卻沒(méi)回答上來(lái)。此時(shí),我已經(jīng)對(duì)他失去了信心,下課后,許多的同學(xué)都說(shuō)他只有一個(gè)迷人的外表,而學(xué)習(xí)成績(jī)卻一塌糊涂,都不愿跟他玩。這些話讓新同學(xué)聽(tīng)了非常傷心,但他并不灰心,每天下課都不出去玩,利用課間的時(shí)間認(rèn)真地補(bǔ)課,不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),他都不恥下問(wèn),惜時(shí)如金。

  有一次,我叫他去玩,他毫不猶豫地拒絕了,他說(shuō):“我要笨鳥(niǎo)先飛,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)趕上你們,要不然的話,你們會(huì)遠(yuǎn)離我的!甭(tīng)了這些話,令我非常感動(dòng),我想,他真是一個(gè)自尊自強(qiáng)的人,我應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下我的新同學(xué)。

  沒(méi)過(guò)多久,他的學(xué)習(xí)有了較大的提高,不僅回答問(wèn)題變得非常的積極,而且正確率還很高呢!慢慢地,同學(xué)們都開(kāi)始主動(dòng)地跟他交朋友。我當(dāng)然也成了他的好朋友。

我的新同桌作文10

  本學(xué)期,我又換了一任同桌,他,便是大名鼎鼎的“陳醋”。

  陳儲(chǔ)一雙不大也不小的眼睛,一只粉紅色的香腸嘴嵌在小小的臉上。一雙“招風(fēng)耳”又大又圓,滑稽又不可愛(ài)。

  一開(kāi)始,他總是一聲不吭的,安安靜靜,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)?雌饋(lái)像一個(gè)文靜的“紳士”。又過(guò)了幾天,有一次,我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的、靦腆的聲音鉆進(jìn)耳朵:“哎,同桌,這題怎么寫(xiě)?”我驚了一跳,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,吃力地拿出鉛筆、橡皮,剛把頭湊過(guò)去,就聽(tīng)陳儲(chǔ)說(shuō)到:“哎呀!不用了,不用了……”我無(wú)奈地聳了聳肩,又把頭轉(zhuǎn)回去。

  不一會(huì)兒,陳儲(chǔ)又把頭湊過(guò)來(lái)了,一邊捅我一邊問(wèn):“那個(gè)┈那這題呢?”正在收書(shū)包的我,不忍心“見(jiàn)死不救”,只好又把東西一樣一樣取出來(lái),剛喘口氣,陳儲(chǔ)的話便像給我潑了一盆冷水“那個(gè),我似乎想起來(lái)了┈”接著留下半哭半笑的'我。

  第二天陳儲(chǔ)又來(lái)問(wèn)我題目了。一想起昨天發(fā)生的事,我就不禁一抖。這一次我可學(xué)乖了,先上前瞅了瞅題,見(jiàn)陳儲(chǔ)還沒(méi)有“恍然大悟”,才不慌不忙地講解起來(lái)。嘰里呱啦地講了一大堆,卻正好遇到他懵懂的神情,真是哭笑不得啊!

  這就是我的新同桌,一個(gè)有趣的男生。

我的新同桌作文11

  新學(xué)期開(kāi)始了,大家一定有了新的座位、新的老師,有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天,我就來(lái)講講我的新同桌。

  我的新同桌叫許嘉倚,是班里新來(lái)的同學(xué),個(gè)子一米四五左右,不瘦也不胖,在教室里十分文靜。說(shuō)她文靜這是事實(shí),不像其她女生,看見(jiàn)男生就“往死里”打。在老師上課提出了問(wèn)題后,同桌便快速舉起了手,回答了老師的問(wèn)題,并都十分準(zhǔn)確,使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后,就給老師與同學(xué)留下了好印象。

  話說(shuō),我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢?先說(shuō)語(yǔ)文課吧,每當(dāng)我們的語(yǔ)文老師俞老師在提出問(wèn)題時(shí),她大多都能回答正確,雖然語(yǔ)文跟我還有一定的差距,但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度,在我們班幾乎沒(méi)有,而她卻做到了,讓老師和同學(xué)都極為驚訝!

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧!在數(shù)學(xué)課上,她認(rèn)真聽(tīng)講,這使她一來(lái)就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊,但她也并沒(méi)有因此而驕傲,仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí),所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了我。

  我的語(yǔ)文比她好,她的數(shù)學(xué)高于我,我們完全可以互相幫助。她有語(yǔ)文題不會(huì)時(shí),我便可以指導(dǎo)她,我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí),她可以為我打開(kāi)思路,相信在通過(guò)互相幫助后,我們倆會(huì)共同進(jìn)步的!

  這就是我的新同桌。

我的新同桌作文12

  新學(xué)期開(kāi)始,老師突然提出要換座位。我一聽(tīng)就感覺(jué)大事不妙,似乎有種不祥的預(yù)感降落在我的頭上。果然,我的舊同桌從俺的眼皮底下逃到三大組,而我呢,就和盧華庭一起坐了。

  唉,我很辛苦的。和張譽(yù)做了幾年同桌,好不容易關(guān)系也好了,可黃老師偏偏要我和盧華庭坐。我好羨慕有些同學(xué)呀!嚴(yán)翊銘成功離開(kāi)了他的舊同桌劉丹鈴這個(gè)小魔女,跑去和姜漫鈺一起坐了。楊俊杰也順順利利跟袁肖玉琳坐同桌,再也不用受劉貝祎的“九陰白骨爪”了。

  第一節(jié)課,我就一直聽(tīng)到盧華庭嘰里呱啦的在講話,吵得我腦袋都暈了、糊涂了。他既不像一只歌喉響亮、聲音好聽(tīng)的夜鶯,也不像在天空飛翔發(fā)聲的白天鵝,反到像只丑小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了:“不要講了,行嗎?現(xiàn)在是上課時(shí)間。”盧華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”,又繼續(xù)跟孟靖涵講話!澳愕降子袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我講話!蔽乙欢亲拥幕鸢l(fā)泄出來(lái)了,“說(shuō)了上課不允許講話,你偏要講,有完沒(méi)完!彼f(shuō):“怎么了吧,又沒(méi)煩你!薄澳悴坏绊懳,還影響了其他人學(xué)習(xí)!彼晃掖舐暤脑捳Z(yǔ)嚇得不作聲了,也許是被我罵得怔住了。

  每下一節(jié)課,盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過(guò),而椅子被他弄得歪得不像樣,每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好說(shuō)話時(shí)他也愿意好好跟我說(shuō)話,也不那么吵了,至少我腦袋不暈了。

  如果新同桌盧華庭在我的影響下,變得上課很認(rèn)真又不講話,黃老師的臉上一定會(huì)高興得開(kāi)出一朵花來(lái)。

我的新同桌作文13

  我在少年宮有個(gè)同桌,他的皮膚非常白皙,有一雙又大又圓的眼睛,個(gè)子高高的,還戴著一副眼鏡,看起來(lái)像個(gè)“小博士”似的,他對(duì)自己很有自信,總是對(duì)別人說(shuō)自己知識(shí)淵博,博覽群書(shū)。他叫龔新宇。

  第一次見(jiàn)到他,。我對(duì)他毫無(wú)好感甚至覺(jué)得他很傲慢、很霸道?梢?yàn)橐患∈伦屛覍?duì)他改變了看法。記得有一次上水粉課時(shí)由于我的粗心大意,居然把最重要的水粉顏料忘帶了。我當(dāng)時(shí)心里“怦怦怦'直跳,生怕被老師發(fā)現(xiàn),為此而受到批評(píng)。正在這時(shí),龔新宇對(duì)我伸出了援助之手,并輕輕地對(duì)我說(shuō)”陳睿,我們一起用我的吧!邦D時(shí),我心中對(duì)他充滿了感激,也讓我的心情得到了緩解。也許是今天得到了龔新宇的幫助,我今天的水粉畫(huà)畫(huà)的特別好,還受到了老師的表?yè)P(yáng)。記得還有一次,老師出了一個(gè)關(guān)于地理方面的知識(shí),問(wèn)我們意大利和泰國(guó)的首都,同學(xué)們都答不出來(lái),我也是一頭霧水,這時(shí)龔新宇高高的把手舉了起來(lái),他不但說(shuō)出了意大利的首都是羅馬,泰國(guó)的首都是曼谷還說(shuō)出了這些國(guó)家所在的洲,老師對(duì)他稱贊不已,同學(xué)們也對(duì)他佩服的五體投地,我對(duì)他更是刮目相看了。

  課后,我問(wèn)他怎么知道真么多的地理知識(shí),他調(diào)皮地說(shuō):”我是’孫悟空‘,我在翻筋斗云的時(shí)候觀察了這些國(guó)家,把他們記在了腦子里!边@就是我那調(diào)皮、知識(shí)淵博的同桌——龔新宇。

我的新同桌作文14

  上中學(xué)了,一切都是新鮮的:新的校園,新的教師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有,新的同桌……

  “第三組第一號(hào),楊來(lái)慶。”隨著老班一聲令下,我乖乖地跑到了新的位置上。這時(shí),同桌也來(lái)了。我打量了他一下:個(gè)頭不高,但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑,這就算認(rèn)識(shí)了。

  軍訓(xùn)完后,我們很快就開(kāi)學(xué)了。星期四這天,我們班進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)周練檢測(cè),考試來(lái)得太突然,以至于全班大部分同學(xué)都沒(méi)有考好。而我的同桌卻考了一個(gè)讓全班同學(xué)都羨慕嫉妒恨的成績(jī)——100分。全班同學(xué)為之嘩然。我望著自己以往從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分,心里想:他考得不錯(cuò),既然是同桌,回來(lái)就得好好巴結(jié)他,得讓他給我講講這些題咋做,要拜他為師啦。再磨得他的同意后,我正式成為他的“弟子”。

  “來(lái),我們先把概念梳理一遍。你看,負(fù)二分之π應(yīng)該是只是無(wú)理數(shù)才對(duì),怎么能是負(fù)分?jǐn)?shù)呢?”‘老師’開(kāi)口說(shuō)話了!澳菫槭裁0。38383838無(wú)限循環(huán)是分?jǐn)?shù)呢?”“因?yàn)樗芑煞謹(jǐn)?shù)啊。可見(jiàn)你還是概念掌握的不透徹!”‘老師’搖頭晃腦的說(shuō)道。后來(lái),我又提了許多問(wèn)題,他都像一個(gè)真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地,我掌握了許多新的學(xué)習(xí)方法,理解能力也越來(lái)越快。在最近一次考試中,我考出了一個(gè)比較滿意的成績(jī)。這一次,我高興,家長(zhǎng)也高興。我倆又微笑著對(duì)望一眼:計(jì)劃成功了。

  不得不承認(rèn),他真的是一位“好老師’。想知道他是誰(shuí)嗎?他就是——周駿馳。

我的新同桌作文15

  說(shuō)起我的同桌,有無(wú)數(shù)個(gè)特點(diǎn)。

  他比較矮,平頭,小眼睛,圓頭。如果你有幸看到他站起來(lái),你會(huì)狂笑——他的雙手以抱拳的形狀放在胸前,看起來(lái)很精致,后背很直。無(wú)論從正面還是側(cè)面看,大“啤酒肚”都是3d形狀,讓人捧腹大笑。鼻子旁邊還有一顆痣,用來(lái)“點(diǎn)綴”已經(jīng)很開(kāi)心的臉,讓自己更開(kāi)心。

  他數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),但除了數(shù)學(xué),其他科目都不突出。我正好相反——除了數(shù)學(xué)什么都好,所以我們經(jīng);パa(bǔ)。

  因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好,他總是驕傲的說(shuō):“我數(shù)學(xué)成績(jī)好,沒(méi)辦法!”如果我受不了,我總會(huì)潑點(diǎn)冷水——你只是數(shù)學(xué)比較好,別在那賣(mài)瓜的老太太——臭美。有時(shí)候發(fā)其他論文的時(shí)候,我也會(huì)按照他們自己的方式處理。他也會(huì)在一旁憤慨地說(shuō):“什么年紀(jì)輕輕就不善于學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了驕傲!彪m然說(shuō)的很輕松,但難免有一些無(wú)奈,于是回頭嘲笑他身后的人。有時(shí)候下課了,有些人不喜歡他,會(huì)打他。我只能幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“諾佐諾第。為什么是你?”“。"“救命,一聲悲傷的喊叫,似乎已經(jīng)有了結(jié)果,我苦笑著去看傷員。

  這是我同桌,愛(ài)耍賤,愛(ài)鬧。快看!他又惹別人生氣了!鞍。。"

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