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風(fēng)箏作文400字（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏作文400字 1
春天來了，陽(yáng)光明媚，輕柔的風(fēng)撩人心扉，連空氣都帶著清新的味道。
星期天，爸爸媽媽帶我去南江公園放風(fēng)箏，公園里放風(fēng)箏的人可真多啊！三個(gè)一群，五個(gè)一伙，在爸爸媽媽的陪同下，都忙著把自己的.風(fēng)箏展示出來。你瞧那只“蝴蝶”飛得可真高，都快飛到云里去了，它的一對(duì)翅膀一上一下地，仿佛在空中翩翩起舞。旁邊那只“孔雀”來到這里，它換上了美麗的衣裳，好像要跟“蝴蝶”比較一番，這次它可出盡了風(fēng)頭�！袄淆垺币瞾砹耍炜罩谐霈F(xiàn)了一條又大又紅的“巨龍”，這回，它是來降雨的，因?yàn)檫@兒天太干了，它是來幫忙的。天上還有許多“動(dòng)物”，有不會(huì)飛的，有會(huì)飛的，都很美麗。
我和爸爸也開始放風(fēng)箏了。爸爸舉起風(fēng)箏叫我放，我先小跑一陣子，再放線，快掉下來的時(shí)候，我認(rèn)為放線可以飛起來，沒想到風(fēng)箏還是掉了下來。爸爸說“風(fēng)箏快下來的時(shí)候，是緊線不是松線。”于是我又跑了一會(huì)，看著風(fēng)箏又要掉下來了，我忽然想起爸爸的話，于是我趕忙緊線，風(fēng)箏終于飛起來了。
這是我有史以來第一次把放風(fēng)箏放飛到空中，我感到非常高興和自豪。我想變成一只小鳥，和風(fēng)箏一起在廣闊的藍(lán)天中飛翔。這時(shí)，天更藍(lán)了，風(fēng)箏更“艷”了，我的心更“歡”了。
風(fēng)箏作文400字 2
春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我、媽媽和弟弟拿著我們心愛的蝴蝶風(fēng)箏，去了勒流中心小學(xué)對(duì)面的空地放風(fēng)箏。
我們來到空地，看見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一只只美麗的`風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。有的是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(zhǎng)，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超``````
我們開始放了，首先媽媽把風(fēng)箏高高地舉起。然后，我說“等一會(huì)兒，我說放，媽媽你就立刻放”一切準(zhǔn)備就緒，我想今次十拿九穩(wěn)�！胺拧蔽艺f。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風(fēng)箏在猛烈地打“翻斗”。媽媽笑者說：“濤濤，你忘記放線了�！蔽翌D時(shí)臉紅，說：“我重新試過一次。”今次，我決不會(huì)粗心大意。準(zhǔn)備好了，我說：“一，二，三，放�！蔽蚁駝倓傠x弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風(fēng)箏終于飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來。我把線慢慢地抽出來，風(fēng)箏漸漸升上天空``````
這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在科學(xué)的天空逐漸升高。
風(fēng)箏作文400字 3
我們來到公園，公園里的人真多�。〈汗媚镆呀�(jīng)把草地涂滿了綠色，早春的鮮花也都開滿了枝芽。這時(shí)的天空中已經(jīng)有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏和三角形狀的風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，相互追逐著。我和小伙伴們把自己帶的風(fēng)箏拿了出來，我們的風(fēng)箏有燕子的，有蝴蝶的。這些風(fēng)箏的主體是用布做和竹子做成的，再用畫筆涂上顏色，漂亮極了。
我們開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，小明拿起燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂迎著風(fēng)跑了起來，我則拿著風(fēng)箏線。小明跑了一會(huì)，我說：“放手吧！”只見小明把風(fēng)箏用力地往上一拋，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，一下就飛了起來，我握緊手里的.線控制著風(fēng)箏的方向。小麗在旁邊為我們的成功歡呼雀躍起來，然后她著急地說：“快幫幫我，我也要把蝴蝶風(fēng)箏放起來�！蔽液托∶鳟惪谕暤卣f：“沒問題！”在我們完美的合作下，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，就像一個(gè)巨大的蝴蝶在花園上飛翔。
風(fēng)箏在飛翔，一大群風(fēng)箏在飛翔。美麗的風(fēng)箏讓寧?kù)o的天空熱鬧起來了，草地上我們的歡笑聲讓春天熱鬧起來了！
風(fēng)箏作文400字 4
今天上午爸爸帶我到立交橋下放風(fēng)箏，走在路上，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳，心里別提多高興了。
到了立交橋下，這里放風(fēng)箏的人可真多，有大人、有小孩，天空中飛著很多風(fēng)箏。瞧！這有一只蝴蝶翩翩起舞，那有一只蜈蚣正在張牙舞爪，遠(yuǎn)處還有一個(gè)小“福娃”在搖頭晃腦……我迫不及待地拿出風(fēng)箏，想要和它們一比高低。
一開始是風(fēng)箏的起飛階段，我一手拿著風(fēng)箏，另一手拿著線，迎著風(fēng)快速地跑，然后將風(fēng)箏使勁向上一扔，風(fēng)箏從手里一下子向上升起。一開始，風(fēng)箏還不穩(wěn)定，像一個(gè)喝多酒的醉鬼東倒西歪，后來經(jīng)過我慢慢地調(diào)整，風(fēng)箏終于高高地飛起來了。
正當(dāng)我得意洋洋地放著風(fēng)箏的時(shí)候，忽然感覺到手里的線繩一震，這才發(fā)現(xiàn)別人的風(fēng)箏線壓著我的線，眼看要纏線了！我趕緊向那人跑過去，同時(shí)把我的線壓低，讓那人的風(fēng)箏從我的頭頂上拽過去，這才化險(xiǎn)為夷。
我的`風(fēng)箏越飛越高，一卷線用完了，我讓爸爸又買了一卷，接著用用完了。后來爸爸又給我買了三卷線，我不斷地接線，不斷地放線，風(fēng)箏飛得越來越高，看起來越來越小。等五卷線都用完的時(shí)候，這時(shí)風(fēng)箏在天空中已經(jīng)變成一個(gè)小黑點(diǎn)，估計(jì)已經(jīng)有300米高了。我看見天空中所有的風(fēng)箏里，我的風(fēng)箏是最高的，我心里可真自豪呀。
要想讓風(fēng)箏飛得更高，就必須不斷地放線、接線，并且每團(tuán)線之間都要把結(jié)打牢。由此我想，我們的學(xué)習(xí)也是一環(huán)扣一環(huán)的，假如一個(gè)環(huán)節(jié)沒學(xué)好，就像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，不可能上升到很高的水平。
風(fēng)箏作文400字 5
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開門來到陽(yáng)，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰在寒冬臘月箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們?cè)趺丛诙旃~呢？”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以箏呢？你看，今兒天氣多好，的�！�
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時(shí)空的局限。她們心中有的`美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群箏的孩子。
風(fēng)箏作文400字 6
今天下午第二節(jié)課，原來的老師沒有來給我們上課。沈老師來代課。她帶我們?nèi)バＭ夥棚L(fēng)箏。
我們走到學(xué)校南面的一片空地上就放起了風(fēng)箏來了。我沒有風(fēng)箏，看到諸宇鋒手里拿著一只風(fēng)箏。旁邊還站著顧繼偉、范梅晨。我就走過去對(duì)他們說：“我也參加你們這一組放風(fēng)箏，好嗎？”“好呀！歡迎！”我就和他們一起放起了風(fēng)箏來了。諸宇鋒拿著線軸。我?guī)椭惋L(fēng)箏。很快我們就把風(fēng)箏放了上去。這時(shí)，我看到旁邊已經(jīng)有幾只風(fēng)箏放了上去。李斌的風(fēng)箏在中間。后來，顧繼偉拔了一根草捆在風(fēng)箏的連線上。
他說這是“一級(jí)情報(bào)”。諸宇鋒就慢慢地放線。這根“一級(jí)情報(bào)”居然慢慢隨著風(fēng)箏線上去了。我們看到以后都捧腹大笑了。諸宇鋒和顧繼偉果然是高手，不久，在他們的合作下，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地在上升，超出了一只又一只風(fēng)箏。突然，湯超的.風(fēng)箏在半空中顛簸了一次，而且在向我們這兒飄來。我們笑了。后來，又有幾只風(fēng)箏飛到李斌的風(fēng)箏旁邊來湊熱鬧，好象是幾個(gè)青年男子在追求一位美麗的姑娘。不知不覺，兩節(jié)課的時(shí)間就過去了。我們只得排好隊(duì)伍回學(xué)校去了。在路上，我看見電線上掛著三只風(fēng)箏，真是可憐極了！它們好象在埋怨自己的主人不應(yīng)該這樣粗心大意，讓自己掛在上面示眾。
唉，小主人，快來救救我呀！也是為了電線的安全呀！
風(fēng)箏作文400字 7
"啊呀！天怎么這么晚了，"二牛伸了個(gè)懶腰，看著房子里的一切"糟了，這是學(xué)校同學(xué)們都放學(xué)了，怎么辦呢？"阿牛，把窗戶打開了，一條細(xì)縫，外面風(fēng)景太美了。
二月時(shí)分，正是村子前的山坡草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，翠綠色的青草，用著黑白色的牛，湖邊的`楊柳垂下著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，將枝條浸入水中，太陽(yáng)也泡在水里，整個(gè)水面金燦燦的。
柳枝輕輕敲打著教室的木門，二牛走出教室，差不多已經(jīng)五點(diǎn)了，爸爸媽媽還等著我呢。
爸爸媽媽，我回來了，咦，這是什么？別碰這個(gè)是我們新買的牛，準(zhǔn)備用它來耕田，現(xiàn)在他還小，二�？粗∨�，將她抱起來，摸了摸她的角，她心里別提有多高興了，對(duì)媽媽說，媽媽我?guī)е∨：托∨笥褌兎棚L(fēng)箏去了！我等會(huì)再吃飯。
大家快來看，這是我們新買的小牛，好看吧？
二牛，快來，我們放風(fēng)箏了，好，等我先把小牛放好了，哇，阿浪，你的風(fēng)箏是大老鷹，還在天上打轉(zhuǎn)呢，“阿浪的風(fēng)箏隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕撫摸著堤岸"
不對(duì)不對(duì)，是像一只兇猛的霸王龍，在樹林里獵食。
看我的，二牛叉著腰對(duì)阿浪不服氣的說，可別小瞧我的大蜈蚣，大蜈蚣就像，青天和大地中的一根大柱子，直直的釘在天上。
二牛，阿浪笑著說，你媽來了，牛說你少騙我了，我媽才沒來，二牛，我們家牛呢？遭了，是媽媽的聲音，媽媽真的來啦…
風(fēng)箏作文400字 8
放假了，經(jīng)過“人民廣場(chǎng)”，看到許多人在放風(fēng)箏。從沒放過風(fēng)箏的我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷。我的心癢癢的，于是決定試試。
在賣風(fēng)箏人熱情的指導(dǎo)和幫助下，風(fēng)箏很快飛起來了。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得老高，只是讓它低低地飛著。因?yàn)樾⌒〉?風(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)線連著，我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我，我此時(shí)能做的，只是緊緊地握著線軸。風(fēng)箏在低空中飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線，隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)點(diǎn)地高我遠(yuǎn)去，我的心再次懸了起來�？娠L(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布。我開始厭惡自己了，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由地去飛。
線己放到盡頭，此時(shí)我感到有很大的作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，且送他遠(yuǎn)去�？刹恢獮槭裁矗L(fēng)箏竟不如我所愿，開始在空中翻滾起來，很快便落入對(duì)面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會(huì)自由地飛翔，可它卻掉了下來。也許，在它還沒學(xué)會(huì)飛的時(shí)候，只能被束縛著。在這個(gè)過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因?yàn)椋�不會(huì)飛！
我雖不愿意承認(rèn)，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎惡，他們不放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束著我，因?yàn)榻裉斓氖`為明天的自由翱翔打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。
風(fēng)箏作文400字 9
風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長(zhǎng)繩，趁著風(fēng)勢(shì)可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，至今已有二千多年的歷史，在一些國(guó)家博物館里，至今還展示著中國(guó)的風(fēng)箏，如美國(guó)博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著：“世界上最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風(fēng)箏。一開始我以為很簡(jiǎn)單，大不了放幾下線就行了。我一試，風(fēng)箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險(xiǎn)��！我在心里想。然后，我開始仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，終于知道了怎么放：一個(gè)人舉著線，另一個(gè)人用手托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，這時(shí)，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時(shí)，突然我聽到一陣喊叫“風(fēng)箏的線攪了！”我一看，果然，我的.風(fēng)箏和一個(gè)很大但不怎么好看的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風(fēng)箏，沒想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風(fēng)箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風(fēng)箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個(gè)漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風(fēng)箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。
風(fēng)箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中國(guó)人民的驕傲。
風(fēng)箏作文400字 10
3月10日星期六上午九點(diǎn)，我和學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們一起參加了由我們學(xué)校聯(lián)合濟(jì)南市少年宮、小桔燈欄目組組織的“共同健康成長(zhǎng)，攜手放飛夢(mèng)想”的畫風(fēng)箏活動(dòng)。
我跟隨著媽媽來到了少年宮的民俗體驗(yàn)屋。等同學(xué)們到齊后，少年宮的老師發(fā)放給我們每人一只半成品的.蝴蝶型的風(fēng)箏。我們認(rèn)真地聽著老師給我們講要求：“請(qǐng)同學(xué)們用你的水彩筆或油畫棒，在手中的風(fēng)箏上畫上美麗的圖案和花紋，并寫上祝福的話語(yǔ)。下次，我們要把它們帶給山村里的小伙伴�！蔽覀兟牶笈d奮極了。
老師宣布：“大家開始設(shè)計(jì)、畫制自己的風(fēng)箏吧�！蔽揖托赜谐芍竦卦陲L(fēng)箏布上畫起來。我要畫的是一只可愛的小螃蟹，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，飛上了蔚藍(lán)的天空。我先用勾線筆勾畫出小螃蟹的輪廓，然后，我開始用油畫棒運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的色彩搭配知識(shí)來涂色。我用中紅、橘紅、橘黃這幾個(gè)暖色進(jìn)行漸變，畫出了小螃蟹的圓悠悠的身體。我又用深棕、淺棕和土黃漸變出了小螃蟹肥嘟嘟的八條腿。我還用紅色的對(duì)比色——藍(lán)色，從中間向兩邊過度，涂完了背景色。最后，我在風(fēng)箏上寫下了溫馨的祝語(yǔ)——同一藍(lán)天，同一夢(mèng)想。我雙手把風(fēng)箏拿在胸前，讓媽媽用相機(jī)為我拍下了這美好的畫面。
在接下來的日子里，我們還將在老師的帶領(lǐng)下，帶上自己畫制的風(fēng)箏，跟隨Music88.7小桔燈愛心欄目組走進(jìn)山村小學(xué)，為山村的小伙伴們送去圖書，并和他們手牽手一起放飛愛心風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文400字 11
一天，天氣晴朗無云。孩子們高興地拿著一只漂亮的鷹風(fēng)箏，來到了鮮花盛開的公園。這是放風(fēng)箏的好地方。
鷹風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞，向左飛了一會(huì)兒，向右飛了一會(huì)兒，在空中翻了一會(huì)兒跟頭。它一直在做一些困難的動(dòng)作，像直升機(jī)和雜技演員。
就在這時(shí)，一只可愛的`小鳥在天空飛翔。它正在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)飛行。它使勁拍打著翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地飛了起來。累了就停在樹枝上休息一會(huì)兒�？诳蕰r(shí)，在河邊喝點(diǎn)水。風(fēng)箏看到了鳥，飛得越來越高。下面的人都夸它：“那個(gè)風(fēng)箏真好看，飛多高！”
聽了人們對(duì)他的贊美，風(fēng)箏變得更加驕傲。這時(shí)，鳥兒從它下面飛過。風(fēng)箏驕傲地對(duì)小鳥說：“你的翅膀是白色的，飛得那么低，你配得上你的父母嗎？”教你這么久真傻，可你不會(huì)！如果我學(xué)會(huì)了飛翔，難道我沒有打破你那愚蠢的鳥記錄嗎？”小鳥說，“你不用靠風(fēng)和線的力量飛，我靠的是自己的能力。”風(fēng)箏不服氣的說：“是有人把線掛在我身上的。你不會(huì)相信我拉了線飛那么高吧�！爸�，風(fēng)箏斷了線。這時(shí)，突然來了一陣風(fēng)，把風(fēng)箏從九霄云外吹了出來，失去了對(duì)線的控制，很快就從天上掉了下來，掉到了地上，四肢著地，頭破血流。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不要太驕傲自滿。畢竟人外有人，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
風(fēng)箏作文400字 12
每次去公園放風(fēng)箏，牽著線的風(fēng)箏很漂亮，我看著發(fā)呆�！鞍パ剑【�斷了！”我驚訝地望去，一只斷線的風(fēng)箏沒有目的地向遠(yuǎn)方飄去。我感覺那斷線的風(fēng)箏一定很驚慌失措，沒有了依靠。
去年的春節(jié)，我和媽媽回老家，高鐵站的人真多��！到處擠滿了人，上下電梯也擠滿了人�？粗鴭寢対M頭大汗地提著兩個(gè)大包，我毅然地把手里的拖箱跟媽媽交換了一個(gè)手提大包。檢票后，我提著大包沖在前面，興奮極了。下扶梯時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到落后于我的媽媽。我聽到媽媽的喊聲，但由于太興奮了，我還是迅速地沖到站臺(tái)上，“嗨，剛好是十號(hào)車廂！”我三下五除二跳了上去：“這就是我們要坐的.車廂�。 笨墒�，一股不妙氣息向我涌來，我還沒反應(yīng)過來，車門就徐徐地關(guān)上了。
車緩緩地開動(dòng)了，站臺(tái)上響起媽媽驚叫的喊聲�！巴炅�，我一定是坐錯(cuò)了車，沒看車次就跳上來了，怎么辦？”我的腦子嗡嗡響。車速越來越快，我只聽見“轟轟”的聲響，媽媽的喊聲消失了。我來到車廂，猛地一抬頭“天哪！這是去北京西的��！”這時(shí)，來了服務(wù)員，而我就像犯罪的小偷，漲紅了臉。我下意識(shí)地讓自己鎮(zhèn)定下來，我告訴服務(wù)員，我上錯(cuò)了車。我大膽地借了服務(wù)員阿姨的電話打給了媽媽，媽媽告訴我，可以在長(zhǎng)沙站下車。我的心不再是沒有方向的風(fēng)箏了！在服務(wù)員的幫助下我憑著勇敢下了車。還找到保安叔叔，聯(lián)系了媽媽。終于和媽媽碰面了。
這次，我有斷線風(fēng)箏的經(jīng)歷，但我憑借著自己的實(shí)力，找到了方向，安全著落了。
風(fēng)箏作文400字 13
一天風(fēng)和日麗，我和姐姐滿懷期待地來到城北體育公園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是燕子造型的，黑白相間，十分好看。我先給風(fēng)箏放了點(diǎn)線，然后抓住機(jī)會(huì)用力往上一拋，費(fèi)了九牛二虎之力逆風(fēng)跑了起來，就這樣，一只手放線，另一只手把線網(wǎng)上一送。飛起來了，風(fēng)箏凌空飛起來了！瞧！天邊的那只“蝴蝶”正和我的“燕子”嬉戲玩耍呢。可是，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣歪歪扭扭地下墜�！帮L(fēng)！你快刮起來呀！”我急切地喊到。但風(fēng)箏還是慢慢地落到了草地上。我生氣地皺起了眉頭，不想再玩了。姐姐走過來，溫柔地說：“妹妹，你不能因?yàn)樽约悍挪黄饋盹L(fēng)箏就不玩了呀。做事情不能夠半途而廢！”說完，姐姐拉起我的手，開始教起我來。在姐姐的鼓勵(lì)下，我重整旗鼓，瞄準(zhǔn)風(fēng)向，用力向上一送，風(fēng)箏緩緩地像空中飛去。我急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于，我的風(fēng)箏在我耐心的調(diào)教下自由自在地飛翔，還時(shí)不時(shí)在空中翩翩起舞。
那邊一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸用左手輕輕地搭在媽媽肩膀上，兩個(gè)人面帶微笑，看著天空中的風(fēng)箏�？墒钦驹谂赃叺膬鹤訁s一臉嚴(yán)肅，可能在琢磨怎樣讓他的風(fēng)箏飛的更高吧。
不一會(huì)，天空中涌現(xiàn)出各種各樣的五顏六色的風(fēng)箏，有活潑的燕子，有可愛的`兔子，美麗的蝴蝶放眼看去，我都眼花繚亂。湛藍(lán)的天空成為了風(fēng)箏的海洋！
一只只風(fēng)箏就像一張張孩子的笑臉，帶著我們的歡笑，帶著我們的希望，飛向高高的藍(lán)天！
風(fēng)箏作文400字 14
風(fēng)箏，它歷史悠遠(yuǎn)，說到風(fēng)箏起源，要追溯到古時(shí)候。那個(gè)時(shí)候它并不叫風(fēng)箏，而是叫做紙鳶。古時(shí)候沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的技術(shù)，它都是純手工制作的�，F(xiàn)有已經(jīng)很難找到純手工的風(fēng)箏了。
我有一個(gè)手工蜻蜓風(fēng)箏，它很有意思。它是在我暑假期間，補(bǔ)習(xí)班老師讓我們寫一篇關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章，于是我走訪了風(fēng)箏小鎮(zhèn)，遇見了手工風(fēng)箏傳人，去做調(diào)查研究。進(jìn)到手工風(fēng)箏傳人的家，我一眼就看中了這只傳神的蜻蜓。
我的蜻蜓風(fēng)箏，它有燈泡般靈活的眼睛，綠色的頭，胖胖的肚子是紅色的.，深綠色細(xì)長(zhǎng)的尾巴輕盈而細(xì)致，兩雙大大的翅膀長(zhǎng)約一米，寬約一米，翅膀可拆缷，尾巴可折疊。把翅膀拆下寬剩4。9厘米。一只前翅膀52.5厘米，一只后翅膀48.5厘米，由此可見，前翅膀比后翅膀略長(zhǎng)。它的骨架是用竹子做的，把竹子劈成極細(xì)的竹條，只有0.5厘米的長(zhǎng)細(xì)條，再用手的韌勁讓它彎曲，遂步做成骨架。這個(gè)蜻蜓上色彩斑斕，顏色都是用毛筆一筆一筆畫出來的。拆開來看，每一處都不出奇，但是拼在一起，它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飛。
做風(fēng)箏不簡(jiǎn)單，要做出一個(gè)精致傳神、栩栩如生的風(fēng)箏更不簡(jiǎn)單呀！我撫摸著這只大蜻蜓，不由得吟誦起來：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏作文400字 15
你們放過風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過，但你們親手做過風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。
首先，風(fēng)箏協(xié)會(huì)的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時(shí)候并不叫“風(fēng)箏”，而是叫“鵲”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魯班發(fā)明的'。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時(shí)期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動(dòng)起手來。我拿起棉線，在竹架子的兩個(gè)交合處分別繞了兩圈，并打了一個(gè)結(jié)，用來固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的正中央�？墒切埉嬏×�，把竹架子露在了外面，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方�，F(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴。花邊用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣紙剪的長(zhǎng)方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂乎，終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動(dòng)成果，我不禁給風(fēng)箏取了個(gè)名字——四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！
風(fēng)箏作文400字 16
這是一個(gè)春天里的星期五，小剛、小明和小美不約而同地坐在一起談?wù)撈鸱棚L(fēng)箏的事情，正說得興致勃勃的時(shí)候，小明提議：“星期天我們一起去放風(fēng)箏吧！”“好��！好��！”小剛與小美異口同聲地回答。
期盼已久的星期天終于到來了，他們相約來到廣場(chǎng)，微微變綠的小草、吐出嫩綠枝芽的小樹在微風(fēng)中搖曳。湛藍(lán)的天空上飄著兇猛的蜈蚣、顏色艷麗的金魚、展翅翱翔的雄鷹……五顏六色的風(fēng)箏為明媚的春天增添了無限生機(jī)。
小剛和小明帶來了一只漂亮的雨燕，它身上的`花紋栩栩如生；小美帶來了一只美麗的蝴蝶，它身上的顏色五彩繽紛。小剛迫不及待地把風(fēng)箏一扔，小明頓時(shí)像運(yùn)動(dòng)員一樣跑了起來。可是，風(fēng)箏在空中忽高忽低地飄了不一會(huì)就掉落下來，小剛坐在地上嘟起了嘴：“我不玩了，根本飛不起來�！毙∶绖裾f他們：“別灰心，多試幾次一定會(huì)飛起來的�！痹谛∶赖墓膭�(lì)下，小剛和小明又拿起風(fēng)箏放飛起來，第二次、第三次、第四次……在三個(gè)人的配合下，他們的風(fēng)箏終于飛上了天空，飛得比誰的都高、都遠(yuǎn)。風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，廣場(chǎng)上久久回蕩著他們歡樂的笑聲，小草也跟著舞動(dòng)起來，他們的心情像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天中飛揚(yáng)！
放風(fēng)箏多有趣��！是它，讓我們懂得了合作的喜悅和快樂，是它，讓我們放飛夢(mèng)想，也是它，讓我們明白失敗是成功之母的道理，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中不懼困難、堅(jiān)持不懈！
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