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實用的初中的作文600字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初中的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中的作文600字 篇1
在我的腦海中,有許多溫暖的回憶讓我無法忘記,那些事,是我覺得很溫暖,直到現(xiàn)在為止,還是那樣的溫暖。
還記得那一年,我生病了,去醫(yī)院做檢查,結(jié)果是什么我都不知道,我想:“我得的是什么病,很嚴(yán)重嗎?”當(dāng)時我的心慌的不得了,后來醫(yī)生和我媽媽談了一會話,過來了,醫(yī)生說:“沒什么事,回家多喝點開水,過兩天就沒事了!甭犃酸t(yī)生的話,我才慢慢放下心來。那一天檢查完后,爸爸、媽媽帶我去了公園,玩了很多游戲,在玩的過程中,我感受到了爸爸媽媽對我的愛,這個時候,我心里感到無比的溫暖。
還有一次,是我動手術(shù)的那一次,醫(yī)生說:“可能會留下什么后遺癥,”媽媽聽了就慌了起來,說:“一定要治好我女兒。”我聽了,當(dāng)時就很高興起來,過了一會,開始做手術(shù)了,媽媽很擔(dān)心我,還有姑姑和爸爸,那時我也很害怕,在上手術(shù)臺的時候有位護士阿姨在和我說話,我不知什么時候,就睡著了。過了二十分鐘左右。我被送出了手術(shù)室,那個時候的我已經(jīng)昏睡過去了,在那之后,我昏睡了五個多小時左右才醒了過來,但是看東西還是模糊,我醒來后媽媽就對我說:沒事,手術(shù)很成功。聽了媽媽的話,我是又高興、有開心,那時候真的想馬上就站起來,可是我還是全身無力,過了一會,姑姑對我說:“等你好了,姑姑帶你去玩。”我高興的`回答著:“嗯。”過了一會,我覺得有點餓,但媽媽告訴我,不可以吃東西,要等再好兩天的,我就問:“為什么?”媽媽說:“你要在恢復(fù)一些才可以吃。”我點了點頭,睡下了,在我睡覺的時候,媽媽在一旁為我扇風(fēng),還不停地說:“快點好起來,快點好起來!保鋵嵞莻時候我并沒有睡著,媽媽說的每一個字,我都聽見了,這時我真的覺得沒有什么事情比現(xiàn)在更溫暖了。
通過了這些事,我明白了,溫暖、能使我變得快樂、高興,我希望我一直都能記住那些溫暖的回憶。
初中的作文600字 篇2
每個人從小到大,每一個階段都有自己認(rèn)為最重要的事,從出生、上學(xué)、出社會,結(jié)婚、生子……最后老死,每一階段的目標(biāo)都有所不同,而對于我這個初中生來說,現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是專心于課業(yè)了。
身為初二生的我,在初中這個階段是屬于巔峰期,所以不論是學(xué)業(yè)、友情,都必須兼顧,未來才會兩邊都能夠有好的表現(xiàn)和結(jié)果,但是面對課業(yè)的壓力,我還是不得不低頭,只能盡我的全力,好好用功讀書,以避免成績太差,叫人“刮目相看”;而面對現(xiàn)在的.友情,除了要隨機應(yīng)變,如果一不小心說錯話了,那么后果將不堪設(shè)想,一發(fā)不可收拾。在初中,雖然功課好,但是,如果在班上的人緣并不是很好的話,那么我們在班上的生活就有得熬了,叫你“度日如年”。每當(dāng)分組的時候,你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人,因為,從來沒有人會想到有你這號人物。
所以,我現(xiàn)在最重要的事就是把學(xué)業(yè)和友情雙雙兼顧,免得最后兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經(jīng)營才會更加美好,但是,如果只有顧友情而不顧學(xué)業(yè)的話,你的學(xué)業(yè)將會垂直下降,名次也將名落孫山山外山,那就吃不完兜著走,家人、師長、同學(xué)都會對我“另眼相看”,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出;但是,如果你只專注于學(xué)業(yè)的話,就算你的成績高人一等,但是你在班上卻常常與人卻格格不入,無法確實參與班上活動,就連你高人一等的意見,大家也不見得會採納,因此,你對“團結(jié)”這個字就更加的不了解了。
所以,在初中三年,只要懂得把握時機,讓大家知道我的存在,也讓他們知道我的優(yōu)點,讓學(xué)業(yè)和友情保持平衡,相輔相成,是我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事情了!
初中的作文600字 篇3
我已經(jīng)在不知不覺中步入了中學(xué),這既表明我已經(jīng)結(jié)束了輕松的小學(xué)生活,又暗示我將開始忙碌、充實的初中生活。
站在這條新的起跑線上,我驀然回首,可以看見曾經(jīng)有過的燦爛輝煌;我又放眼遠方,看見了無數(shù)閃光的希望。
剛走進這所我只耳聞,卻并不了解的學(xué)校時,我感覺耳目一新,但更多的是焦慮、憂愁和擔(dān)心:我能和新同學(xué)相處好嗎?我能給老師留個好印象嗎?我能跟得上初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎? 這些問題很快就煙消云散了。班上的同學(xué)都很友好,也很熱心;老師對我也很好,很信任我,給予了我很大的鼓勵;至于上課,老師講的很細致,通俗易懂,讓我一聽就會了。
我選擇的是寄宿學(xué)校,很多老同學(xué)都勸我別讀,一星期才回一次家,不能見到家人,還要自己洗衣服、疊被子,多苦呀!可是我不那么認(rèn)為,我覺得這是對自己自立能力的一種測驗。而且早些習(xí)慣寄宿生活,以后會更輕松。再說了,和那么多好朋友住在一起,多熱鬧呀,大家親親熱熱就像一家人,困難時還能互幫互助……總之,開學(xué)這么久了,我已經(jīng)習(xí)慣的這種生活,而且它給我?guī)砹撕艽蟮臍g樂和感動。
一個多月辛苦的學(xué)習(xí)過去了,我雖然已經(jīng)融入了這個新集體,但有時一個人發(fā)呆時,會這樣想:我在哪里?是中學(xué)嗎?我真的'進了中學(xué)了嗎?我已經(jīng)是中學(xué)生了嗎?……一連串奇怪的問題浮現(xiàn)在了腦海中,但他們耶提醒了我,你的理想和抱負呢?不要像無頭蒼蠅一樣的學(xué)習(xí),要向著目標(biāo)前進。
同學(xué)們,就讓我們攜手一起踏著青春的腳步,努力向前,奮發(fā)向上,并且發(fā)揮出你無窮的斗志吧!
初中的作文600字 篇4
一頭金色的卷發(fā),小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說會道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰呢?當(dāng)然是教我們的語文老師李老師,從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。
不過,李老師可謂是“喜怒無!。她有時特別嚴(yán)肅,而有時又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話,李老師就會一下子怒目而視,做個十分生氣的表情來提醒他,如果同學(xué)還這樣,那她就用手做個的姿勢,然后啪的一聲把同學(xué)請起來,讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖,李老師就使勁地表揚,一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!
李老師善于鼓勵我們,四年級剛開學(xué),我們又要改選隊委了,我的心里特別矛盾,想去當(dāng)小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機會。李老師仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:“梓恒,你這次一定要去競選干部!”李老師盯著我,好像給了我無窮力量,我不再膽小了,我要用行動證明自己不比別人差,這樣才不會李老師對我的`期望。競選那天,雖然我很緊張,但還是有26個同學(xué)投了我的票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對我的鼓勵。
李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽后并沒有批評我們,而是模仿我們再讀一遍,全班同學(xué)聽了哄堂大笑,這時大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。
初中的作文600字 篇5
一年當(dāng)中,有四個季節(jié)。我最喜歡的就是春天。
春天來了,萬物復(fù)蘇。森林里鳥語花香,人們紛紛出來踏青、游玩。春天處處充滿了生機,然后能夠說春天是一個完美無缺、最美的季節(jié),春天也是充滿了歡聲笑語,充滿了生機。春天,從古至今能夠說沒有一個詩人和作家不贊美春天。我國古代的詩人也留下了不少贊美春天的千古絕句:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。春眠不覺曉,處處聞啼鳥……這樣的千古絕句,數(shù)不勝數(shù),它猶如天上的繁星,猶如東海里的水滴。
春天,還具有偉大的力量,春天的力量到處都是,隨處可見,只要你留心觀察。春天的力量在森林里,春天的力量使樹木脫掉了冬爺爺送他的外衣,換上了綠裝,脫掉的外衣變成了雪水,融入了大地。
春天的力量在草地上,冬天的草地上白色的線毯消失了,春天的小草長得個性茂盛。人們能夠出去踏青,出去游玩,小朋友們能夠在草地上盡情的玩耍、打鬧。春天的.力量出此刻小河里,春的力量融化了小河的堅硬的大衣,是小河邊的溫暖起來,魚兒們也盡情地在水里游來游去,好像在舒展一個冬天沒有舒展開的筋骨。
春天的力量也同樣出此刻學(xué)校里,下課了同學(xué)們紛紛到操場上去玩耍。學(xué)校里充滿了生機,由于冬天的校園的操場天寒地凍,沒有人出來玩,校園里沒了生機,所以是春的力量是偉大的。春的力量出此刻任何地方,只要你留心觀察。這千千萬萬個春天的景象組成了一幅美景圖。我愛春天,愛它那美麗的景色、愛它那勃勃的生機。
初中的作文600字 篇6
此時此刻,窗外又飄起了綿綿春雨,突然間,我又想起了老家屋后的那片幽幽竹林……古人稱竹為君。竹,自古以來是許多文人筆下的植物,因此吟竹,頌竹,畫竹的人多得數(shù)不勝數(shù)。我雖是一名小學(xué)生,可我也偏愛竹。
竹,它剛勁,清新,永遠都是生機盎然,蓬勃向上。竹,正直謙虛,堅韌挺拔,不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)霜,四季常青。竹有凜然君子之風(fēng),也有坦蕩之正氣,因而也衍生出梅蘭竹菊四君子的雅稱,以及梅蘭竹歲寒三友之稱。在萬物復(fù)蘇之際,它們沖破泥土,掀翻石塊,克服了重重的困難,一個個地從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣,迎著春風(fēng),貪婪地吮吸著春天的甘霖,在陽光中微笑,在春雨中生長,一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上,再向上。到了盛夏,它舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,隨風(fēng)起舞,婀娜多姿。暑盡寒來,它仍郁郁蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雨雪,在嚴(yán)寒中獨立……
竹,竹林深處。沒入其中,印入腦海的景象,似曾相識之感意蘊而生。
兒時,就喜歡竹林四季的青綠。常到外婆家后的竹林,去踩踩踢踢那松軟的落葉,去熱心幫助新竹剝?nèi)ビ谶羞的外衣,或用銳器在碧玉的枝節(jié)上留下引以為豪的印記。曾試圖爬上竹桿看世界,卻未曾成功過;曾尋找奇花異草去疑惑,卻未有發(fā)覺;曾欲聽蟬鳴鳥叫之新奇,卻未能如愿。這里,只有大片竹林,只有沙沙竹音,只有清新幽綠的奇特世界。其他物種,或許不愿與這寂寞,單調(diào)常伴,未融入這冰清玉潔的世界里。四季輪回,只有露出尖尖的'竹筍,才能展現(xiàn)歲月的變遷,此外,這里一如既往的青綠。
現(xiàn)在,我依然喜歡在竹林之中徜徉,聆聽它的天籟之音。但我更想化作一棵翠竹,那份悠揚的神韻,是我寧靜飄逸,心生向往。
青青翠竹,我愛上了它。
初中的作文600字 篇7
恍恍惚惚,過完小學(xué)的美夢,初中就像一個知心的小伙伴要伴我度過這三年的光陰。
記得當(dāng)時是怎樣地哭倒在母親的懷里。望著那一張張陌生的面孔,我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的初中生活的誘惑,連同一顆想家的心也被卷了進來。噢!初中生活,那里包含著我的喜,怒,哀,懼。初中生活,那是我走向美好前途的必經(jīng)之路。
記得第一次上臺演講;記得第一次受到老師的表揚;記得第一次考砸,一次次跌倒,一次次勝利,努力奮斗,便不會被別人甩在后面。這就是我的良知——初中生活對我的'忠告。
生活就是這樣無情,生活就是這樣殘酷,面對生活必須百折百撓,努力奮進。
如今,春風(fēng)又起,樹枝樹葉交織成了綠色的穹隆,望著那巍峨聳立的主樓,驀然回首,我仿佛又認(rèn)出了半年前的自己:天真無邪,雖然讀了很多書,但還是那樣的蠻橫無禮,一朝一夕都期盼著回家。就這樣,簡單而又美好地,初中生活為一個渴望以有限的生命擁抱永恒的小男孩打開了一扇神奇的窗子,從這微風(fēng)吹拂的窗口,透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面貌向我揭示和呈現(xiàn),我開始疑問,開始思索,開始摒棄,開始相信。在無際的天空自由地飛翔。
現(xiàn)在,我不再孤獨,不再蠻橫無禮,因為有這樣美好的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔,已變成了我的知己,良伴。在這里,我將盡顯才華,在這里,我將努力奮進。
初中生活象一片汪洋,我是一葉扁舟。它時時刻刻都在鍛煉著我,也將是我走向勝利的后盾!
初中生活象慈母,我是她懷里的小孩,它時時刻刻都在教我怎樣做人,也將是我的恩師!
三年的初中生活并不短暫,也并不長久,抓住機會,向前勇猛地沖刺,才會到達最后的終點!
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