【實(shí)用】三分鐘的演講稿范文五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三分鐘的演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三分鐘的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。 學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。 “小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(zhǎng)日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長(zhǎng)大了就很有可能偷金�！�
也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的.。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障? 同學(xué)們，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年!
三分鐘的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《塑造陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)健康成長(zhǎng)》。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)：一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都有力量。積極的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的一生都很重要，因?yàn)榉e極的心態(tài)總是與樂(lè)觀、自信、成功聯(lián)系在一起。一個(gè)心態(tài)積極的人，善于看到事物中積極有利、樂(lè)觀向上的一面，即使身處逆境，他們也能憑借樂(lè)觀的的心態(tài)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，走出逆境。相反，一個(gè)心態(tài)消極的人，則會(huì)過(guò)多地看到事物中消極不利的一面，經(jīng)常產(chǎn)生悲觀、失望、沮喪的情緒，長(zhǎng)此以往，將會(huì)影響身心的健康發(fā)展，扼制自身潛能的發(fā)揮。因此，我們應(yīng)該積極塑造陽(yáng)光心態(tài)，為幸福人生奠定牢固的基石。
在價(jià)值取向多元化的今天，當(dāng)我們登錄網(wǎng)絡(luò)、打開(kāi)電視、翻閱報(bào)紙時(shí)，總是既能看到傳播正能量的內(nèi)容，也能看到一條條負(fù)面的消息。出現(xiàn)這些奇怪現(xiàn)象的原因之一就是人們的.心態(tài)出了問(wèn)題!陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè)觀和自信的心智模式。具有陽(yáng)光心態(tài)的人做事負(fù)責(zé)、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信堅(jiān)強(qiáng)，懂得感恩、關(guān)愛(ài)他人、善于交往。陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁、謙和而不張揚(yáng)、自信而又親和。作為中學(xué)生的我們，該如何理性客觀的看待世界，積極健康的擁抱生活，積累正能量，快樂(lè)的成長(zhǎng)呢?
首先，要有一顆熱愛(ài)生活的心靈，心為快樂(lè)之源。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)健康的生活方式：關(guān)注親情，與父母親人溝通，聊聊生活，說(shuō)說(shuō)收獲，談?wù)劺Щ?不忘友情，善于溝通、學(xué)會(huì)理解、懂得寬容。構(gòu)建健康積極、暢通和諧的人際關(guān)系，為自己積累正能量，助力自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
其次，培養(yǎng)良好的人格品格，建立一套正確認(rèn)知自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自我的進(jìn)取型性格。壞心情也許來(lái)源于挫折、壓力、困難，但更多的煩惱來(lái)自于自己的內(nèi)心。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要自我安慰，告訴自己這不是失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功;鼓勵(lì)自己，下一次我一定能做好;堅(jiān)定信心，相信自己最終一定能到達(dá)成功的彼岸。積極樂(lè)觀的心態(tài)是快樂(lè)的源泉，擁有好心態(tài)的人永遠(yuǎn)海闊天空。
總之，學(xué)習(xí)生活中既有順境也有逆境，困難和挫折是人生的必修課，是必然存在的，我們避不開(kāi)逆境，但可以改變自己的態(tài)度。相信受挫一次，對(duì)生活的理解將加深一層;失誤一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟?qū)⑸仙浑A;坎坷一回，對(duì)人生的認(rèn)識(shí)將成熟一級(jí);磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵將領(lǐng)略一遍。凡事不可能樣樣順利，但我們可以做到事事盡心，在困難和挫折面前我們要學(xué)會(huì)調(diào)整、改變和駕馭自己的心態(tài)，避開(kāi)心理誤區(qū)，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生的一切艱難險(xiǎn)阻，成為真正主宰自己命運(yùn)的主人。
三分鐘的演講稿 篇3
時(shí)間的齒輪永不停止。
生活，對(duì)不起。我沒(méi)有珍惜你，讓你消失在這茫茫人海中。安東尼說(shuō)，不要走得太快，所以花還沒(méi)開(kāi)；不要走得太慢，因?yàn)榛ㄒ呀?jīng)死了。我的花也是謝，摔成碎片。
幸福，對(duì)不起。我可以讓你變得有價(jià)值，讓你的靈魂帶走你。你應(yīng)該在一個(gè)美好的家庭里，和他們一起度過(guò)晚年�？上阕咤e(cuò)了路，沒(méi)有退路，沒(méi)有盡頭。
做夢(mèng)，對(duì)不起。我沒(méi)意識(shí)到你。都怪我。我太單純太天真了。本來(lái)可以拿著畢業(yè)證去該去的.大學(xué)。但是我拋棄了你，我知道這太難，太難，太難沒(méi)有方向，太難放棄目標(biāo)。
未來(lái)，對(duì)不起。我對(duì)你很殘忍，對(duì)你也很慘，不知道該怎么辦。世界太現(xiàn)實(shí)了，看不到未來(lái)，又該怎么走。我真的堅(jiān)持不住了。我打破了對(duì)未來(lái)美好的憧憬，再也無(wú)法修復(fù)。
現(xiàn)實(shí)，抱歉。你以為我會(huì)說(shuō)謝謝，其實(shí)我不會(huì)。因?yàn)槲抑牢业倪x擇是錯(cuò)的；太不對(duì)了。但我知道你想把我的成長(zhǎng)放在最后考驗(yàn)，但我放棄了。因?yàn)槲艺娴暮芾�。人們說(shuō)你殘忍是因?yàn)槟闾珰埲塘�。很難給別人留有余地，你不想這樣，但沒(méi)人愿意這樣。
生活，對(duì)不起。你應(yīng)該很聰明，但我沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你失望。在別人面前抬不起頭，卻糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，不知何去何從。
一切。我很抱歉。
三分鐘的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最觸動(dòng)我心靈的是“父親”的故事。我喜歡看到別人文章中“父親”的故事，用心傾聽(tīng)他們之間的愛(ài)。
每一次讀到“父親”的文章，我的心總是那么激動(dòng)，全身血液都在涌動(dòng)。在他們的文章中，我看到“父親”的愛(ài)是那么真切，那么濃厚，那么醉人，它和母愛(ài)是不一樣的，可與母愛(ài)又是互補(bǔ)的。父親的愛(ài)也許是嚴(yán)厲的，每一位父親愛(ài)自己孩子的方式是不一樣的。
“父親”是不會(huì)直接表露他的愛(ài)的，他是用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的�？赡芎芏鄷r(shí)候“父親”的行為很難讓人摸透，如果我們不用心去體會(huì)其中蘊(yùn)藏著的父愛(ài)的話，我們可能會(huì)順著行為的表象而去埋怨我們的父親。從而和父親產(chǎn)生矛盾；但如果我們真的會(huì)用心去體會(huì)“父親”的愛(ài)的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“父親”的愛(ài)是那么震撼心靈。
很多文章都是通過(guò)“父親的眼神”、“父親的背”、“父親無(wú)怨無(wú)悔地支撐著家庭”等來(lái)表現(xiàn)父親的愛(ài)，這些文章里，父愛(ài)總是默默無(wú)言的。其中有一位作者是這樣寫(xiě)父親的：“小時(shí)候常常喜歡坐著父親的自行車，靠在父親的背上去兜風(fēng)，父親騎車騎得很穩(wěn)，父親的背很溫暖，坐在父親的自行車上總能露出幸福的笑容。但當(dāng)自己慢慢長(zhǎng)大，父親的自行車慢慢地穿上銹衣，我再也沒(méi)有坐過(guò)父親的'自行車……直到有一天心情非常糟糕，父親叫我坐他的自行車去兜風(fēng)，我沒(méi)有拒絕，那時(shí)父親露出了久違的幸福笑容。父親載著我，我依然靠著父親的后背，還是那么溫暖，只是多了那么多硬骨頭……再看看自行車早已銹跡斑斑了，但父親的愛(ài)不會(huì)因?yàn)闅q月的更替而留下如單車般的斑斑銹跡……”
不管歲月如何改變，多少歲月被風(fēng)雨侵蝕，“父親”的愛(ài)都是永恒的。
我知道，我的父親可能也會(huì)經(jīng)歷這些歲月，釋放這些情感，而我也會(huì)去經(jīng)歷這些美好的歲月。
聽(tīng)著許許多多的“父親”的故事，讓我感同身受，也會(huì)很欣慰，我也能知道父愛(ài)是什么。雖然我早已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有父親的日子，但我仍然會(huì)渴望父愛(ài)的。我會(huì)在想念父親的時(shí)候體會(huì)父親的愛(ài)，在我的記憶中體會(huì)父親的愛(ài)，我會(huì)在想象中體會(huì)父親的愛(ài)，想象我坐著父親的自行車靠在他的背上聽(tīng)著他的歌聲，露出幸福的笑容！
我會(huì)一直想父親，感恩父愛(ài)，謝謝父親帶給我的愛(ài)，那是我前進(jìn)的動(dòng)力。
三分鐘的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)菜攤前圍著很多人，我拉著媽媽的手，擠進(jìn)人群一看，原來(lái)是一位老奶奶坐在地上嚎啕大哭。她一邊哭一邊喃喃自語(yǔ)：“我唯一的兒子不要我了，他叫我租房子住呢�！�
“太不像話了，自己的`親媽都不管�！边@時(shí)，許多人紛紛掏出錢(qián)來(lái)，塞到老奶奶的手里，我也把五十元塞到了她的手中。老奶奶連忙拒絕，說(shuō)：“大家的心意我心領(lǐng)了，但這錢(qián)我不能收，兒子給我錢(qián)租房了，只是……”老奶奶哽咽了。
這時(shí)，一對(duì)中年夫婦急急忙忙趕來(lái)跪在地上。那男子說(shuō)：“媽，對(duì)不起，是兒子不孝，讓您受苦了�！迸叮瓉�(lái)他們是老奶奶的兒子和兒媳婦。頓時(shí)，人群里沸騰起來(lái)了，大家七嘴八舌地議論著。
面對(duì)眾人的指責(zé)，老奶奶的兒媳婦終于忍不住了：“我們這樣做是有苦衷的，我老公得了重病，我們要把房子賣了籌錢(qián)去治病，因?yàn)椴幌胱尷先思覔?dān)心，才……”大家聽(tīng)了她的話，不由得向她投去了憐憫的目光。
“哎，真是苦命人啊!”突然，人群中不知誰(shuí)輕嘆道。一位圍觀的老人將十元默默地塞到了老奶奶的兒媳婦手中，一位提著公文包的小伙子掏出一百元……人們的愛(ài)心如潮水般涌向這不幸的一家人，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。
事情雖已過(guò)去，但我忘不了那用心良苦的夫婦，忘不了那熱心的人群……是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。
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