樹(shù)的作文400字錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的樹(shù)的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)的作文400字 篇1
你仰頭，觀賞著自己墜落的身影，在空中劃出一道精美的弧線。落下了。
土壤說(shuō)：你幸福嗎？
你說(shuō)：幸福居心感觸得到，由于我會(huì)跟你融為一體。
你畢竟取舍了追尋，只為哪個(gè)古老的傳說(shuō)-----你們都是天使的羽翼，因?yàn)榱魬俜查g,中考作文網(wǎng)，再也沒(méi)有隨天使一起飛行了。
泥土說(shuō)：你為什么要翱翔？
終于終于到了這一天。
暮秋的告別，在風(fēng)中消逝了。沒(méi)有告別時(shí)的悲涼，沒(méi)有感傷，更沒(méi)有太多的依戀，但變多的卻是你動(dòng)搖的信心以及從未廢棄過(guò)你的夢(mèng)想。
你帶著一份盼望，鵠立在凡間。興許，這才是你最好的歸宿。你笑了。
你擺脫了大樹(shù)的約束，單獨(dú)帶著一份隨之落下的幻想。此時(shí)，太陽(yáng)光傾灑，染紅了你的臉。你望著自己的影子，幸福的沉醉，風(fēng)正默默看著你。
哦，你留下了你的眼淚。
天空不鳥(niǎo)的蹤影，但你已飛過(guò)。
風(fēng)說(shuō)：你懊悔這樣的.決議嗎？
你說(shuō)：我要飛。
你聽(tīng)著一首歌，卻說(shuō)著另外的事。太陽(yáng)繞過(guò)了星星點(diǎn)點(diǎn)的遮擋，每一束光，都確切照亮了每一塊處所，每一片葉子。
樹(shù)說(shuō)：你為什么要抉擇我？
你的一次消失，注定著性命的另一次循環(huán)。你留下了什么呢？
你默默地看著他們成長(zhǎng)，又一次光輝的隕落。
你說(shuō)：不，我實(shí)現(xiàn)的是一次輝煌的隕落。
你說(shuō)：靈魂的跳舞讓我完全的領(lǐng)會(huì)了自在，體會(huì)了本人的人生。
樹(shù)說(shuō)：你曉得前面的路很崎嶇嗎？
泥土說(shuō)：哦，本來(lái)是這樣……
你說(shuō)：我知道，因?yàn)槟鞘俏业耐搿?/p>
樹(shù)的作文400字 篇2
金秋十月，總有這么一種花，在十里之外都能聞到它的花香，沁人心脾。這是什么花呢？也許你能猜到了。對(duì)，這就是桂花。
桂花樹(shù)象征友好和吉祥，在中國(guó)的歷史傳說(shuō)中，月亮上有一棵桂花樹(shù)。我家門(mén)前也有一棵桂花樹(shù)，站在門(mén)口望去，它就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，夏天時(shí)樹(shù)下可陰涼了，我和姐姐常常在樹(shù)下乘涼、嬉戲。站在桂花樹(shù)下，只見(jiàn)樹(shù)干高大挺拔，就像一個(gè)傲然挺立的士兵。樹(shù)葉是橢圓的，葉子上的紋路清晰可見(jiàn)，像人的血管一樣，給桂花樹(shù)輸送養(yǎng)分。
金秋十月，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花牽著小手探出了頭，她們聚攏在一起，像在竊竊私語(yǔ)……葉子也在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，伴著沙沙的聲響好像在跳舞狂歡。桂花樹(shù)也因此變得更加生機(jī)勃勃、熱鬧起來(lái)。
順著淡淡香氣湊近使勁一聞，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，真是令人心曠神怡。此刻，我忍不住輕輕晃動(dòng)樹(shù)枝。嘩啦啦，嘩啦啦……桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊金色的薄地毯。我把小手放在上面，軟軟的，舒服極了！聽(tīng)大人說(shuō)，桂花可以做成枕頭，可以泡茶喝，還可以做成桂花糕………作用可多呢！
我愛(ài)我家門(mén)口的桂花樹(shù)，更愛(ài)它的花和花香！
樹(shù)的作文400字 篇3
我的學(xué)校門(mén)口有三棵很大的梧桐樹(shù)。每棵梧桐樹(shù)都是那樣粗壯，至少需要兩個(gè)三年級(jí)的小朋友才能抱住它。粗糙的樹(shù)干上，有幾處的樹(shù)皮都脫落了下來(lái)。
春天悄悄地來(lái)到了。梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的、綠綠的小葉子，那些小葉子被春風(fēng)吹得搖頭擺尾，等到風(fēng)一停，它便會(huì)像一個(gè)乖巧的小女孩一樣呆在樹(shù)枝上。
夏天的時(shí)候，它的葉子慢慢地從綠色變成了深綠色，葉子也變得更茂密，小朋友們都會(huì)在梧桐樹(shù)下乘涼、做游戲、下象棋……然后過(guò)三個(gè)月左右，它的葉子又會(huì)開(kāi)始變得更綠，變成墨綠色，樹(shù)上還有了一些翠綠色的桂圓大小的小果果，不知道能吃不能吃呢？
接著過(guò)了好幾個(gè)月，秋天不知不覺(jué)地就到了，一片片像小朋友的手掌一樣的梧桐葉子開(kāi)始漸漸地變成金黃色，葉子也變得更大了，主葉脈也變得更粗了，主葉脈的旁邊還藏著一些細(xì)小的葉脈，深秋時(shí)節(jié)也到來(lái)了，它的球果也開(kāi)始掉落了，拔下它的外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有像蒲公英一樣的金色絨毛，輕輕一吹，他也會(huì)像蒲公英一樣到處飄落，最里面是黑色的小種子，要是我把它帶回家，埋在院子里，是不是來(lái)年也可以長(zhǎng)出梧桐樹(shù)呢？
梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)學(xué)校的梧桐樹(shù)。
樹(shù)的作文400字 篇4
星期五，老師讓我們帶著本子和筆去排隊(duì)，讓我好奇老師這是干什么呢？老師帶我們來(lái)到新校門(mén)口的大梧桐樹(shù)下。老師說(shuō)：“讓我們畫(huà)下這棵樹(shù)”。同學(xué)們議論紛紛，該從那畫(huà)呢？女同學(xué)立馬就下筆了，男同學(xué)坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的葉子一層層，一串串長(zhǎng)的密密麻麻，像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇，有的像巴掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)快樂(lè)的精靈向同學(xué)們問(wèn)好，仿佛說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
春天，梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)結(jié)伴來(lái)到大樹(shù)下聊天，學(xué)習(xí)、玩游戲，樹(shù)下很是舒服和涼爽，秋季的時(shí)節(jié)、樹(shù)葉會(huì)跳著優(yōu)美的舞姿緩緩落下，枯黃的樹(shù)葉鋪滿了地上，踩在上面沙沙作響，似乎告訴我們天涼了多穿點(diǎn)衣服。冬天葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。同學(xué)們?nèi)匀辉谖嗤?shù)下玩耍、做游戲。
梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的歡樂(lè)童年時(shí)光！
樹(shù)的作文400字 篇5
有一種樹(shù)，它的種子不管是飛鳥(niǎo)嘴里掉下來(lái)的，掉到懸崖縫隙間；還是無(wú)意在貧瘠的土地上栽的，都不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長(zhǎng)，擁有不屈向上的精神。
這種樹(shù)一到秋高氣爽的秋季，就會(huì)與桃花的艷麗，牡丹的高貴形成特別的比較。它到了秋季，依然傲然挺立，綠色的葉子歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說(shuō)：“我不怕風(fēng)雨，不怕惡劣的環(huán)境，就算暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些，我也不懼怕！”
冬季過(guò)了，這種樹(shù)要經(jīng)歷更厲害的考驗(yàn)季節(jié)——冬季。
瘋狂的大雪來(lái)到了，這種樹(shù)只是被那大雪加了件雪白的大衣，仍然一動(dòng)不動(dòng)地跟士兵一樣站在大雪紛飛的雪地里。
這種樹(shù)就是擁有頑強(qiáng)意志松樹(shù)！能在寒冷的冬季不畏嚴(yán)寒地傲然挺立；能在惡劣的環(huán)境下不屈不饒地生長(zhǎng)；能在懸崖縫隙中準(zhǔn)備生長(zhǎng)，能在……
松樹(shù)在挫折面前勇往直前，無(wú)論環(huán)境有多么惡劣、骯臟。只要有一寸土、一滴水，也能長(zhǎng)出挺拔的身姿和茂盛的松葉。我也要像松樹(shù)一樣，無(wú)論今后的路有多么崎嶇、艱險(xiǎn)，都要像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，用堅(jiān)定的信念和不屈的精神戰(zhàn)勝一切挫折！
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