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【精品】安全作文400字匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的安全作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全作文400字 篇1
我想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器人，并把它命名為“安全小衛(wèi)士”。你們一定會(huì)問(wèn)：“你的安全小衛(wèi)士它是怎么樣的?它會(huì)做什么呢?它什么功能呢?它能給我們的生活帶來(lái)方便面嗎?”就讓我?guī)е@些謎團(tuán)走進(jìn)我的小衛(wèi)士吧!
瞧!安全小衛(wèi)士正向我們緩緩走來(lái)，只見(jiàn)她一身銀灰色、緊身外套，白里透紅的臉頰上一雙藍(lán)寶石似的眼睛格外有神，小巧玲瓏的鼻子下一個(gè)櫻桃小口惹人喜愛(ài)，加上一頭金黃色的`剛起床發(fā)型，并湊成了一位時(shí)尚前衛(wèi)的、妙齡般少女，與眾不同的是，它的頭頂上多了一對(duì)兔耳朵，這可是它的探測(cè)功能集成所在地，通過(guò)它放射出的紅外線可對(duì)各種環(huán)境和物體進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，讓人們能在最短的時(shí)間內(nèi)了解情況、排除隱患，這項(xiàng)功能在環(huán)境監(jiān)測(cè)、事物結(jié)構(gòu)分析等領(lǐng)域作用可不小哦。
安全小衛(wèi)士除了在安全方面是人們的助手之外，它也是人們生活中的好伴侶。日常生活中的家務(wù)勞動(dòng)對(duì)它來(lái)說(shuō)更是手到擒來(lái)，做飯、洗衣、拍攝、聊天……無(wú)所不能，哪怕是上刀山下海，沒(méi)有它做不到，只有你想不到的事，心動(dòng)了吧!哪天你心煩，又不想把心事告訴別人，那就找安全小衛(wèi)士吧，它不僅能聽(tīng)你述說(shuō)，還能開(kāi)導(dǎo)你，讓你在最智囊的時(shí)間內(nèi)放松心情。
聽(tīng)了我的介紹，你是否也想擁有一臺(tái)這樣的機(jī)器人呢?
安全作文400字 篇2
俗話說(shuō)得好：“水火無(wú)情�！边@一點(diǎn)說(shuō)得對(duì)。因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，有很多例子可以證明，水災(zāi)和火災(zāi)帶來(lái)的不只是財(cái)產(chǎn)的損失，還有生命的危害。
許多家庭都是因?yàn)殡娋�碰電、煤氣漏氣、點(diǎn)火等原因而引起了火災(zāi)，為了避免不必要的損失，我們除了不玩火，在平時(shí)要積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練。另外在平時(shí)的.生活中，應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：
1、夏天有點(diǎn)蚊香的家庭要注意蚊香要遠(yuǎn)離易燃物品。
2、放假期間不隨意點(diǎn)燃煙花爆竹，特別是放寒假過(guò)春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中，要愛(ài)護(hù)消防器材和懂得使用它們。
4、中小學(xué)生不帶打火機(jī)和其他火種，以防火災(zāi)。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們又該怎么做呢？第一，如果家庭發(fā)生火災(zāi)，要及時(shí)撥打火警電話119，在通話的過(guò)程中，要清楚地告訴消防員自己的姓名、地址以及火勢(shì)的大小。第二，我們要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下到安全的地方，如果家長(zhǎng)不在家，要把濕被子或濕布披在身上，并彎腰爬出去，有電梯的樓層千萬(wàn)不要乘電梯，住高樓的千萬(wàn)別往下跳，要走樓道。
只要我們每個(gè)人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火”的局面，火災(zāi)就會(huì)從社會(huì)中減少，那么我們的生活也會(huì)更加美好。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康！
安全作文400字 篇3
生命如花，我們要珍惜寶貴的生命。有人說(shuō)，生命是期望，只有活著才是幸福。只有健康，才是生命的動(dòng)力和源泉。
人，只有一次生命。我們不要像有的人那樣，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就跳樓、喝藥自殺，讓盛開(kāi)的花朵凋謝。在墾利一中，一名高二的學(xué)生，因?yàn)楦改隔[離婚，覺(jué)得很丟臉，縱身跳入了滾滾的黃河，結(jié)束了自我年輕的.生命。勝坨中學(xué)一名女教師家庭鬧糾紛，不顧幼小的孩子，年邁的雙親，選取了一條不歸之路——喝藥自殺！這些鮮活的生命，在一念之間消失了，留給活著的親人和朋友，無(wú)盡的悲傷和痛苦。生命不光是自我的，既然連死都不怕，還怕什么呢？想一想父母吧，他們好不容易把我們養(yǎng)這么大，也不知吃了多少苦頭，必須要珍惜生命��！
爸爸媽媽最大的期望是自我的孩子，高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。為了避免不必要的傷害，下雨的時(shí)候，不要在大樹(shù)底下躲雨，不要在高壓線下玩。走路不看書(shū)，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸電源插頭，上下樓梯不擁擠。家里失火了，要先報(bào)火警，撥打119來(lái)滅火，120來(lái)救人，自我不能輕舉妄動(dòng)。狂風(fēng)暴雨時(shí)，不要看電視。過(guò)馬路時(shí)，要看紅綠燈，走斑馬線，遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
安全在我心中，在你心中，在我們大家的心中，從身邊的安全做起，一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)生命，讓安全伴隨著我們健康成長(zhǎng)
安全作文400字 篇4
生命是寶貴的,人的一生只有一次生命,所以珍愛(ài)生命成了我們義不容辭的事.我清楚地記得那是20xx年的夏天我和媽媽還有一位阿姨去銀廠溝避暑.當(dāng)天下午我們來(lái)到銀廠溝的一個(gè)農(nóng)家樂(lè)住下了,吃了晚飯,我們決定大山門(mén)去看看.我們出發(fā)了,一走出農(nóng)家樂(lè)就是公路,疾馳的汽車(chē)"唰"地一下從我們身邊閃過(guò).我們沿著公路悠閑地朝山們走去,當(dāng)我們走到一個(gè)坡口而有拐彎的地方時(shí),一輛汽車(chē)像箭一樣從我們眼前閃過(guò),就在這時(shí)一聲撕心裂肺的尖叫聲把所有的人都驚呆了,過(guò)了幾秒鐘,我回過(guò)神來(lái)回過(guò)頭去,眼前這一幕讓我目瞪口呆,一只可愛(ài)的小狗躺在地上一動(dòng)也不動(dòng),鮮血染紅了那雪白的絨毛.這時(shí)主人發(fā)瘋似的跑過(guò)去抱起小狗,傷心地哭起來(lái),而司機(jī)卻不見(jiàn)了人影,我們真不敢相信眼前這一幕是真的.大家都發(fā)出一樣的感嘆;真是太可憐了!然后都搖著頭走開(kāi)了.雖然只是一只小狗,但卻告誡著我們所有的人,告誡著所有的'司機(jī)朋友.如果換作是一個(gè)人,我想哭的不是一個(gè)人吧!我們是祖國(guó)的未來(lái),我們的成長(zhǎng),我們的安危關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步.所以我們一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則;過(guò)馬路是要看清信號(hào)燈,紅燈停,路燈行,要走人行道,不翻越交通護(hù)欄:未滿12歲不能在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群的玩耍和嘻戲!讓我們把"交通安全"四個(gè)大字深深地印在我們的心里吧!讓交通事故從此從我們的生活中消失吧!讓我們的明天充滿陽(yáng)光吧!
安全作文400字 篇5
摘要：增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，學(xué)校每期要開(kāi)展一次有關(guān)安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，各班每學(xué)期至少召開(kāi)一次以“安全、保衛(wèi)”知識(shí)為主題的班會(huì)，時(shí)刻敲響安全警鐘……
一、學(xué)校要高度重視校園及師生員工的安全保衛(wèi)工作，成立相應(yīng)的安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)班子。
二、所有安全領(lǐng)導(dǎo)班子成員，應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)管理好校園內(nèi)的相關(guān)的安保工作。
三、增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，學(xué)校每期要開(kāi)展一次有關(guān)安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，各班每學(xué)期至少召開(kāi)一次以“安全、保衛(wèi)”知識(shí)為主題的班會(huì)，時(shí)刻敲響安全警鐘。
四、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配置好安全器材及相應(yīng)設(shè)施，確保有備無(wú)患。
五、定期檢查學(xué)校體育設(shè)施及校舍、宿舍等的安全性，徹底消除安全隱患。
六、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追趕、打鬧、騎自行車(chē)橫沖直撞、撒把等，提倡做一名文明學(xué)生。
七、防止外人對(duì)校園的'干擾、滋事，即時(shí)協(xié)調(diào)、處理，防止事態(tài)的擴(kuò)大。
八、搞好晚間巡查、防火、防盜，對(duì)事故隱患要防患于未然，預(yù)防為主，防消結(jié)合。
九、切實(shí)安全用電，按章用電，有事找電工，經(jīng)常檢查各用戶的用電情況，定期檢查電線線路，及時(shí)更換老化線路及用電器，以免釀成火災(zāi)。
十、實(shí)行安全保衛(wèi)工作重大事故的“一票否決”，切實(shí)做好各方面的安全保衛(wèi)工作。
安全作文400字 篇6
8月18日，我看了這天的《廣州日?qǐng)?bào)》，當(dāng)我看到A3版的時(shí)候，有一篇報(bào)道，是關(guān)于游泳方面的問(wèn)題，這篇報(bào)道叫做《兩男孩溺亡小區(qū)泳池》。當(dāng)我看到了這篇報(bào)道之后，就產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么兩個(gè)男孩會(huì)在泳池溺亡呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，繼續(xù)把這篇報(bào)道看下去。
原來(lái)這篇報(bào)道是這樣說(shuō)的'：在7月26日18時(shí)58分，何志勇的生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻。年僅9歲的他，在嘉和苑游泳池游泳時(shí)不幸溺水死亡。救生員以為他“在潛水”，所以救生員過(guò)了5分鐘之后，何志勇在水下不動(dòng)彈，才把他給救了上來(lái)，可是救上來(lái)之后，心跳呼吸停止。他之后被送進(jìn)醫(yī)院，可是搶救不了他的生命，所以何志勇的生命就這樣結(jié)束了。
昨天，下午3時(shí)30分左右，在天河區(qū)中�？党怯斡境貎�(nèi)，一名16歲的高中生在游泳時(shí)溺斃，他原本并不住在中�？党牵皇欠攀罴賮�(lái)爺爺家玩。事故發(fā)生后，救生員將男生撈起，平放在池邊進(jìn)行按壓急救，隨后120救護(hù)車(chē)和警車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)，可是還是搶救不了這位高中生的生命，這位高中生也匆匆畫(huà)上了自己的人生句號(hào)。
我看完這篇報(bào)道之后，我覺(jué)得要告訴喜歡游泳的朋友，出去游泳要注意幾點(diǎn)：不要在深水池里去潛水和嬉戲；要去有專(zhuān)業(yè)的救生員那里游泳；如果是小朋友，還要帶著家長(zhǎng)才能去游泳。安全游泳，才能游的開(kāi)心，游的舒服!
安全作文400字 篇7
最近在校園瘋打的現(xiàn)象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現(xiàn)象。
校園瘋打，源于玩游戲出現(xiàn)沖突而導(dǎo)致的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，課間瘋打受傷情況，在操場(chǎng)發(fā)生較少，因?yàn)椴賵?chǎng)很寬闊；但在走廊上瘋打，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因?yàn)樽呃群苷�，不小心，很可能身體的某個(gè)部位撞到墻、門(mén)等堅(jiān)硬的物件和地方所導(dǎo)致受傷。
最近，三年級(jí)一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級(jí)一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結(jié)果剪刀一下子刺入腰部，后來(lái)這位同學(xué)再也沒(méi)有來(lái)上課了。
通過(guò)這些安全事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的.瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全，如果要繼續(xù)瘋打會(huì)造成自己受傷，父母擔(dān)心，如果受傷嚴(yán)重的話，家里的財(cái)產(chǎn)會(huì)有減損，瘋打嚴(yán)重的話，有的可能會(huì)從高樓摔下，會(huì)導(dǎo)致終生殘疾。
所以，校園瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障，養(yǎng)成安全文明的言行舉止好習(xí)慣。
校園安全最重要。
安全作文400字 篇8
本周按常務(wù)辦的要求集中對(duì)“安全教育”的班會(huì)進(jìn)行集中聽(tīng)評(píng)學(xué)習(xí)。利用今下午的時(shí)間，我聽(tīng)了職教三班和小學(xué)六年級(jí)的兩節(jié)班會(huì)課。這兩節(jié)班會(huì)課雖然召開(kāi)的形式不一樣，但其中的總體內(nèi)容大體一致，讓我感受頗多。
職教三班李老師的課堂教學(xué)中用光碟借助生動(dòng)真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生們?cè)谀慷闷鋷?lái)的諸多不利之后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐怕心理，同時(shí)從老師的'解說(shuō)中了解到了避免此類(lèi)事故發(fā)生的重要性和有效方法。提高了學(xué)生對(duì)身邊所存危險(xiǎn)事件發(fā)生的杜絕意識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，提高了每個(gè)人的責(zé)任心和使命感。
在小學(xué)六年級(jí)的班會(huì)課上，他們所采取的是學(xué)生課前搜集資料，繪制有關(guān)圖示，分組負(fù)責(zé)制。班會(huì)內(nèi)容由學(xué)生自行設(shè)計(jì)自行主持，競(jìng)答踴躍。而且內(nèi)容包括了火險(xiǎn)，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所見(jiàn)的安全問(wèn)題。還涉及到了我們目前最為關(guān)注的甲流防范安全問(wèn)題。他們準(zhǔn)備充分，參與積極，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。最后，趙老師所采用的加分制競(jìng)答形式，將整堂課所講的內(nèi)容全部進(jìn)行了鞏固，起到了承前啟后，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
結(jié)合他們的所講內(nèi)容我會(huì)合二為一的進(jìn)一步設(shè)計(jì)成為適合我們班級(jí)的內(nèi)容，傳授給學(xué)生，以提高每個(gè)孩子的安全意識(shí)。
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