- 中秋節(jié)五年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】中秋節(jié)五年級作文集合四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)五年級作文 篇1
這天是一年一度的中秋節(jié)，這天人們要賞月，吃團(tuán)圓飯。
熟睡中的我，被一陣敲門聲吵醒了。我穿上衣服、褲子去開門，打開門一看“啊！原來是二姨他們呀！”
白天過了，夜幕降臨，我期盼已久的夜晚已經(jīng)來啦！我連忙打開窗戶，看了看，連月亮影子都沒有。我的好心情像風(fēng)一樣吹了出去，我失望地說：“沒有月亮，還算什么中秋節(jié)�。 �
媽媽趕快來安慰我，和顏悅色地說：“沒有月亮，我們可以做嗎？”“對，我怎么沒想到呀！”
于是，我跑到了書房，開始了刻苦的工作。
我先準(zhǔn)備一張黃色卡紙，一把剪刀，和一條線，然后把卡紙剪成一個(gè)其曲中規(guī)的`圓，再把線穿進(jìn)去，最后把它掛在窗臺(tái)上。
現(xiàn)在我就像一根盼到雨水來的小草，現(xiàn)在又有了生機(jī)。
突然，廚房里傳來了媽媽溫柔的聲音，“要吃團(tuán)圓飯了”，我早就餓了，都能聽到自己肚子咕咕叫的聲音�？吹綀F(tuán)圓飯我的口水早已“飛流直下山千尺”了，立刻狼吞虎咽的吃了起來。
吃完飯我們學(xué)李白“舉杯邀明月”，還吃了月餅。
今天真高興呀！
中秋節(jié)五年級作文 篇2
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，到了那天，家家戶戶都會(huì)一整天忙碌，我們家也不例外，買了很多海鮮和月餅，今晚我們又可以大快朵頤了。
到了晚上，奶奶趁著月亮還沒升起時(shí)急忙做好飯，讓爺爺去圓月，我很好奇：圓月一般擺的都是什么東西？我偷偷地去陽臺(tái)觀看，在一張桌子上擺了許多水果、茶、酒水……原來這就是圓月呀！這時(shí)，月亮出來了，月亮的`四處布滿烏黑色的云朵，顯得月亮更加明亮，別人說它清高孤傲，其實(shí)它只是孤單寂寞罷了。我興奮地大叫：“月亮出來了！月亮出來了！”一家人馬上湊過來，一輪明月高高地升起，像白玉盤似的圓圓的，無任何殘缺，月亮告訴我們：今年我們可以團(tuán)團(tuán)圓圓！
我們邊吃月餅，邊賞月。此時(shí)，我又在想象：會(huì)不會(huì)嫦娥與后羿就在這月亮上相見？傳說后羿射日，是全村的英雄，王母娘娘賜他仙藥，據(jù)說可以長生不老，后羿不愿離開嫦娥，就將其藏入百寶箱。卑鄙逄蒙在后羿不在家時(shí)去搶仙藥，嫦娥被逼無奈吞下仙藥，飛天成仙。后人為紀(jì)念嫦娥，每當(dāng)八月十五，就擺些月餅和水果，祝福嫦娥能早日與后羿見面。所以叫中秋節(jié)。
喜慶中秋佳節(jié)，月亮又白又亮，它不會(huì)孤單，因?yàn)槲覀兌荚诳粗拖裉焐系男切且粯雍退�。后羿與嫦娥也會(huì)再次相見，相信只有努力，有彼此牽掛的心，就會(huì)心想事成！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
感謝中秋節(jié)給我們帶來快樂！
中秋節(jié)五年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼又是一年，中秋節(jié)到了，中秋節(jié)的月亮總是那么亮，那么圓，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么的的回味無窮。
每逢中秋節(jié)，我仰望天空，望見一輪明月，但不是我們常說的明日，只見月亮的輪廓慢慢的顯現(xiàn)出來，越來越清晰，越來越清晰。許多人都愿意在屋子里度過中秋之夜，而我卻喜歡在這靜謐的夜晚感受著月亮的美，我慢慢的端詳著月亮，月光柔和的像金子一般灑在我的.身上，這使我想起了在廣寒宮中的嫦娥，那哪一個(gè)在我國流傳了千百年的神話，也許這一則略帶悲劇色彩感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月中。
中秋月圓之際，在這一天家人都會(huì)千里迢迢來團(tuán)聚，吃上一頓團(tuán)圓飯，親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節(jié)的意義正中團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美。在祖國的大地上有多少戰(zhàn)士首位在祖國的邊疆，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，在我們歡度這美好的中秋之夜之時(shí)，他們卻不能與家人團(tuán)聚。只能將他們的思念寄予明月，讓月光傳遞到家鄉(xiāng)，表達(dá)對親人的祝福！
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，中秋之夜，也是不眠之夜，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也會(huì)感到節(jié)日的快樂！
中秋節(jié)五年級作文 篇4
特別的中秋節(jié)
昨天，是中秋節(jié)，是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，而今天，我們又在班里舉行了一次特別的“中秋節(jié)”。
上課了，教室里靜悄悄的。王老師見一片安靜，便用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了三個(gè)人的作文，然后深情地說：“同學(xué)們，昨天是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定過得很快樂吧？今天我們也要過一個(gè)‘中秋節(jié)’。雖然我們之間并沒有血緣關(guān)系，但我們好歹也是共同度過了四年的一個(gè)大家庭呀！所以，我們也要過個(gè)班級的`中秋節(jié)。”
大家立刻活躍了起來，老師在黑板上寫了四個(gè)字：飲酒對詩。因?yàn)橹星锕?jié)經(jīng)常有許多詩人們坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼，但也可以直接作詩呀！
于是，我們男孩中有名的“大嗓門”逞能振洪站起來說道：“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》�？捎行┤诉�模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容，笑過后，王老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個(gè)字：月意甜甜。她說：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F！”
話音剛落，教室里就亂成了一團(tuán)，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——王璐晗，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀！回到坐位上，心想：平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清，但和同學(xué)們在一起吃卻心連心，共同享樂啊！我的心久久未能平息，翻開作文本，一邊吃月餅一邊寫作文，我覺得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……
【中秋節(jié)五年級作文】相關(guān)文章：
中秋節(jié)的五年級作文02-20
五年級中秋節(jié)的作文11-06
中秋節(jié)五年級作文11-05
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文10-31
小學(xué)五年級中秋節(jié)作文11-02
五年級歡度中秋節(jié)為題作文03-08