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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-11-15 01:42:10 責(zé)任作文 我要投稿

實(shí)用的責(zé)任的作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的責(zé)任的作文匯總8篇

責(zé)任的作文 篇1

  什么是責(zé)任感?“責(zé)任感”是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡,匹夫有責(zé)”,清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感,他們是我們中華民族的楷模,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早,就越能健康快速地成長;而一個(gè)真正成熟的人,也會在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,我們國家的國力日益強(qiáng)盛,各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生,我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無處不在、無時(shí)不有,無論是做人做事,上課、下課、值日、活動,甚至一言一行都有責(zé)任存在,我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn),是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責(zé)任意識:

  一、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做一名成績優(yōu)異的學(xué)生。

  作為一名學(xué)生,我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識。上課專心聽講,獨(dú)立完成作業(yè),刻苦鉆研,戰(zhàn)勝困難,學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

  二、對班集體負(fù)責(zé),做一位可親的好同學(xué)。

  平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們看到地上有紙屑就要主動撿起來,把課桌椅擺放整齊,掃帚、水桶擱置有序等,這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的.家”。教室的衛(wèi)生是班級管理的基礎(chǔ),也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識的“招牌”。

  三、對健康負(fù)責(zé),做一名快樂的中學(xué)生。

  講究衛(wèi)生、積極值日,保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境,就是對同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉,注意勞逸結(jié)合,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,就是對自己的身體健康負(fù)責(zé)。

  四、對學(xué)校負(fù)責(zé),做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方,這里有我們敬愛的老師,也有我們可愛的同學(xué),營造一種文明和諧的校園環(huán)境,是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

  五、對父母負(fù)責(zé),做一名孝順的好孩子。

  作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負(fù)責(zé),我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心,在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約,不亂花錢,渴了多喝直飲水,少喝飲料,堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐,少買零食和“垃圾食品”。

  六、對他人負(fù)責(zé),做一個(gè)講誠信的人。

  一個(gè)能夠?yàn)樗顺袚?dān)責(zé)任的人,一定是一個(gè)值得信賴的人,也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會欣賞和接納別人,學(xué)會理解和諒解別人,學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神,才能自覺承擔(dān)責(zé)任,盡到應(yīng)盡的責(zé)任,才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識

責(zé)任的作文 篇2

  紛擾繁忙的大街,你無助地倒在路邊,來來往往的行人,冷漠地圍觀,卻沒有人上前。又是一個(gè)艷陽天,我和J在街上游蕩。J抱著她寶貝的相機(jī)想要應(yīng)學(xué)校要求拍下生活中的承擔(dān)。

  可是找來找去,只有遍地果殼無人拾,面紙廢物隨手亂扔的情況。難不成21世紀(jì)真的變成了零擔(dān)當(dāng)社會?

  “哎呦!”一聲尖叫打斷了我和J的追尋之路,只模糊看見一輛拉風(fēng)的黑色摩托迅速駛過,以及漸漸被人群圍住的老婆婆。

  天生愛湊熱鬧的'本性讓我拉著J向人群奔去。好不容易擠了進(jìn)去眼前的一幕去讓我驚呆了。

  老婆婆的衣服已經(jīng)擦破了好多地方,而她的手正捂著額頭上不斷流血的傷口,捂住傷口的手已經(jīng)被血染紅,衣服上也沾了好多。

  老婆婆用著略帶哭腔的語調(diào)撕心裂肺的喊著:“麻煩你們那位好心人幫我打120好嗎?”

  不忍心看見這樣的老婆婆,我伸手掏出了手機(jī)。身邊的一位叔叔卻制止了我:

  “小朋友,你可別打呀!這要是賴到你身上說是你撞的就不好了呀!”

  老婆婆仿佛聽見了似的,又追加了一句:“好心人,我不會連累你的!

  正在猶豫不決時(shí),叔叔也加了一句:“小朋友,你沒看見網(wǎng)上說的嗎?有一個(gè)老爺爺也是這么跟扶他的人說的,結(jié)果人家送他去醫(yī)院后,他一口咬定是人家撞的!”

  我的心里也亂了起來,這樣的事例確實(shí)很多,可是不打電話,老婆婆一定會死的。我看了看正在流血的老婆婆,又看了看身邊的J,她也是一副苦惱的樣子。

  終于,J抬頭對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一邊急匆匆的打電話,一邊又用面紙簡單的止血。

  老婆婆眼里似乎溢著淚光,說:“好心人,謝謝你們,你們可以走了。你放心,我不會賴你們的!

  正在這時(shí),幾個(gè)小伙子沖了進(jìn)來,將老婆婆抱上了一輛車,一個(gè)小伙子對老婆婆承認(rèn)了原來他就是撞了老婆婆的人。剛才他是去找人了,并沒有逃跑,他也一定會對老婆婆的傷勢負(fù)責(zé)。

  看著遠(yuǎn)行的車,J拍了拍相機(jī),笑著說:“原來敢于承擔(dān)的感覺是那么好,我的功課也完成了!

責(zé)任的作文 篇3

  放學(xué)后,我把隊(duì)伍帶到學(xué)校門口,就獨(dú)自走在了回家的路上。手里拎的是媽媽中午送飯時(shí)用的不銹鋼保溫飯盒,雙肩上背著的是寫有“NIKE”字樣的書包,沉甸甸的,里面除了自己的學(xué)習(xí)用品之外,還有幾十本中外文本。那是同學(xué)們交上來的英語作業(yè),這只是其中的一部分,還有一些同學(xué)沒有完成呢。幸虧是這樣,否則我可就慘了。因?yàn)樵趯W(xué)校里沒時(shí)間檢查,又不能耽誤老師收作業(yè),我只好背回家里來“辦公”了。

  二實(shí)驗(yàn)的作業(yè)不是特別多,但也不少,加上去大橋外語飛躍校區(qū)參加口語決賽,耽擱了些時(shí)間,直到將近十點(diǎn)鐘我總算完成了所有的`任務(wù),疲憊不堪的準(zhǔn)備上床睡覺!爱(dāng)一個(gè)英語小組長,太累了!”這是我此時(shí)此刻最想說的一句話。但當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師那充滿期待和放心的目光時(shí),當(dāng)同學(xué)們異口同聲地喊出“譚炳垚”時(shí),我欣然接受了這49份來自老師和同學(xué)們的寄托。

  這是信任,同時(shí)更是責(zé)任。我必須更加嚴(yán)格要求自己,給同學(xué)們樹立起榜樣,真正的做到名符其實(shí)、當(dāng)之無愧。請大家放心吧,我會努力做得更好的。

責(zé)任的作文 篇4

  總把“天下興亡,匹夫有責(zé)”的口號喊得震天響,總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任?墒,當(dāng)真正需要主動承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁,那么無意識?這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起,這是一件細(xì)微小事,但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識。它讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒。?

  那是一個(gè)雙休日,我到城東的街心公園去散步,當(dāng)然,我并沒有忘記自己肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任。我拿著一本參考書,想找個(gè)安靜的地方看上幾頁。走著走著,忽然覺得腳下有粘乎乎的東西,低頭一看,原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙!罢鏇]素質(zhì),真不道德,真不負(fù)責(zé)任!蔽倚睦锿戳R著那個(gè)丟包裝紙的人,不經(jīng)意地猛一抬腳,就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠,包裝紙重新落在了不遠(yuǎn)處的人行道上。我懷著一種莫名的滿足,選定街心花園的涼亭坐了下來,迅速地打開書本,進(jìn)入角色……? “媽媽,媽媽,這兒有一張垃圾紙。”一個(gè)天真細(xì)嫩的童音,打斷了我專心致志讀書的思緒。原來,一個(gè)只有三、四歲的小男孩,掙脫媽媽的手,跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙,并把它丟進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。?

  小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去,臉上露出了欣慰的笑容,不遠(yuǎn)處,一對老年夫婦也在頷首贊許。這是,我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下,臉上陣陣發(fā)燒,內(nèi)心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個(gè)亂扔包裝紙的人沒素質(zhì),不道德,不負(fù)責(zé)任,一副大義凜然的樣子?烧嬲枰约郝男胸(zé)任時(shí),又做得怎么樣呢??

  小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了,但她的'背影卻越來越高大。他讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒:是的,作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生,肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識,還要學(xué)會做人,學(xué)會做一個(gè)講文明、有高尚品質(zhì)的人,學(xué)會自覺地承擔(dān)社會責(zé)任。這雖然是一種無形的社會要求,但是,它卻時(shí)時(shí)處處以有形的行為表現(xiàn)出來,它就在我們身邊,并與我們的一言一行密切相聯(lián)。?

  責(zé)任在身邊,責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起,認(rèn)真地去實(shí)踐和履行“天下興亡,匹夫有責(zé)”的諾言。?

責(zé)任的作文 篇5

  責(zé)任是什么?翻開字典這樣解釋道:“①分內(nèi)應(yīng)該做的事;②沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過失!蹦俏业呢(zé)任是什么?我陷入了沉思之中……

  現(xiàn)在我是一個(gè)剛滿18歲的高三學(xué)生。剩下不到一年的時(shí)間即將步入社會,這就意味著我已長大了;而就在我悄悄長大的同時(shí)父母在一天天的變老。這時(shí)我的身上多了一份責(zé)任——那就是讓父母能夠過的更好。

  門前的那條小路上,多少行若有若無的淺淺的腳印仍印著八歲那年的承諾。山路彎彎,十里羊腸。一個(gè)夕陽西下的黃昏,我和母親急著趕回家。母親拉著我的手,行色匆匆,而嬌小的我卻落在后面,賴著不想走。無奈,母親只得背起我,仍清楚地記得她當(dāng)時(shí)的言語:“蘭兒走不動,媽可以背你,當(dāng)媽走不動了,蘭兒能背媽媽嗎?”她回首的眼神充滿了殷切,一只大手不經(jīng)意地把我往上推了推,樣子顯得很吃力,卻不露絲毫疲倦的神情。驀地,我感覺母親是世界上最精神的,是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣!澳,我一定能,我一定能背你。”我努力點(diǎn)頭,像是安慰,又像是承諾。母親望著背上的我,莞爾一笑,繼續(xù)前行。

  多少曾經(jīng)的'往事都已跌進(jìn)昨天的長河。寒風(fēng)中,當(dāng)蒲公英默默為自己的兒女戴上一把遠(yuǎn)飛的傘,我漸漸忘了那個(gè)承諾。家鄉(xiāng)已不再是當(dāng)年的羊腸小路,當(dāng)潔凈的水泥路延伸到門前,我再感覺山路彎彎的吃力。同樣一個(gè)夕陽西下的黃昏,我再一次和母親走在一起。漸漸地母親落在后邊,十米,十五,二十,越來越遠(yuǎn)……

  而當(dāng)我們回到家時(shí),母親早已氣喘吁吁。但她笑了笑:“唉,老了……剛才我在后面叫你,看看很近?墒窃趺匆步胁粦(yīng)你,唉!”她的感嘆顯得有點(diǎn)沉重,面頰的汗水還在不斷地冒。我靜靜地望著她,就像十年前望著她一樣。是的,母親老了,那額上分明寫著歲月的滄桑,那雙深深陷進(jìn)去的眼睛不再有當(dāng)年的風(fēng)采,眼角布滿了慈愛。但她望我的眼神仍和十年前一樣,深邃,遼遠(yuǎn),這種目光,我一生無法解讀。

  我提不出去多少理由為自己辯護(hù),因?yàn)樵谟H情上,贏了也還是輸。

  不再輕易地正視母親,不再偷偷地?cái)?shù)著她縷縷白發(fā),不再……不再……

  曾經(jīng)思考過:母親是什么?她是家門口那個(gè)望盡天涯路的人,在每個(gè)周末總攜一串長長的希冀,在那兒癡癡地盼;她是青青草地上放風(fēng)箏的人,不怎么頂天立地,但望我的目光一定長過手中牽我的細(xì)線。

  這些年,總希望有人與我同頻共振,同聲共鳴,卻疏忽了一份永遠(yuǎn)還不起的愛。母愛,是我終生益益的儲蓄,這儲蓄是暴風(fēng)雨中的一棵青松,是地平線上的一輪紅日,是懸崖邊的一道欄桿,是我人生的一團(tuán)永不褪色的火紅。

  母親,一路有你,女兒并不孤單……

責(zé)任的作文 篇6

  什么是責(zé)任?責(zé)任就是每個(gè)人必須負(fù)責(zé)的任務(wù)分內(nèi)應(yīng)做的事,或者沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。作為大隊(duì)委員,我需要盡我的責(zé)任,為學(xué)校承擔(dān)任務(wù)。

  在那陰云密布的灰色星期五,學(xué)校把一項(xiàng)十分重要的任務(wù)交給了我.

  “老師,我能行嗎?”

  “老師相信你!

  “可我從來沒有參加過演講比賽呀?”

  “你的聲音好聽,在班級朗讀每次都很好,你完全可以,而且你是學(xué)校的大隊(duì)委員,你更應(yīng)該站出來承擔(dān)這個(gè)任務(wù),不是嗎?”

  “老師,我一定會完成好任務(wù),不辜負(fù)大家的期望。“

  “這就對了,好好準(zhǔn)備,老師支持你!

  我接受了任務(wù),肩上猶如扛了一挺機(jī)關(guān)槍,倍感壓力之大,壓得我走路都感到艱辛。

  回家后,我便把這件事告訴了媽媽,媽媽也立馬要我寫稿,又經(jīng)過媽媽兩日的反復(fù)修改,演講稿終于寫好了。我開始背稿工作。一天,兩天……我這篇稿,終于背得滾瓜爛熟。因?yàn)楦遄泳褪俏易约簩懙模磉_(dá)的是我自己對生活的態(tài)度,所以幾乎不用死記硬背就記住了。媽媽聽我背稿,豎起大拇指,說我聲情并茂;同學(xué)們輔助我加動作,使我表達(dá)思想感情更加自如,更徹底,更有感召力。

  終于,演講比賽到來了。

  到我出場時(shí),已有一個(gè)九十七點(diǎn)二的高分了。我沒想那么多,我只想把我對生活的態(tài)度,借這次機(jī)會告訴我的同學(xué)和老師,所以我很容易控制自己的情緒,從容上場。

  我聲音高亢,情緒激動地開始演講了:

  “我演講的題目是《媽媽是我們最應(yīng)該感激的人》……我與在座的同學(xué)一樣,在媽媽的愛中一天天長大,媽媽給予我的愛是無法說得完的,我不能忘記在風(fēng)雪中,是媽媽用自己的身體為我擋住風(fēng)寒,在我高燒不退的日子里,是媽媽整夜的陪伴我,在一百分的.試卷上流下了媽媽晶瑩的淚滴……”

  我飽含深情的回顧媽媽在我成長經(jīng)歷中的無私付出,我熱淚盈眶,聲音都有些發(fā)抖,我的情緒感染了在場的每一個(gè)人,這正是我演講的目的,我就是要讓所有人知道,媽媽的愛是最崇高的,最無私的,最感人的,媽媽的含義就是感動。任何對媽媽的不敬,都是于情于理所不能容的。我講了許多,我覺得自己不是在演講,而是與大家探討如何對待媽媽,這是90后應(yīng)該面對的問題,因?yàn)?0后得到的愛最多,但不懂得珍惜愛的也最多。

  最后我已洪亮的聲音召喚:

  “讓我們珍惜擁有,善待媽媽,善待最愛我們的人吧!”

  我的演講結(jié)束了,我以全場最高分取得勝利。面對潮水般的掌聲,我欣喜萬分。我的責(zé)任真正盡到了。我不僅承擔(dān)了演講的責(zé)任,還承擔(dān)了代表兒女向父母表達(dá)心意召喚兒女珍惜擁有懂得回報(bào)的責(zé)任。

  只要每個(gè)人都能真心真意,勇于承擔(dān),就沒有負(fù)不了的責(zé)任,就沒有什么可怕的了,正所謂‘天下無難事,只怕有心人’啊。

責(zé)任的作文 篇7

  成長是每個(gè)人都要經(jīng)歷的磨難,可又有幾個(gè)人真正的長大了呢?每個(gè)人對自己的責(zé)任都負(fù)責(zé)了嗎?隨著人的長大都會改變很多,都會隨著孩提時(shí)代一起逝去。

  自己慢慢長大了,伴隨來的,是更大的學(xué)習(xí)壓力,是更多人期盼的眼光。那么,轉(zhuǎn)變到自己的身上,便是責(zé)任。學(xué)習(xí),照顧弟弟妹妹,這都是。別人的夸獎(jiǎng)中,自己已經(jīng)在一步步成長之中了。

  小時(shí)候,總是可以哭啼,吵鬧,因?yàn)槭呛⒆樱瑳]辦法。也曾“陷害”過別人,可每次看到父母雙目鎖緊,都不曾了解其中的意思。長大后,才明白,那是失望的眼神。也對此越來越害怕。總是不愿意看到。因此,開始嚴(yán)格要求自己要懂事,不讓他們失望?慑e(cuò)誤還是會犯的'。

  責(zé)任越來越多,當(dāng)挑起一個(gè)擔(dān)子,就還會出現(xiàn)另一個(gè),沒來得及高興,就要就求完美,做另一件事,可看到別人贊許眼光時(shí),聽到別人說自己長大了,就會非常高興。性格也必須改變,要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

  經(jīng)驗(yàn)越來越豐富,人也漸漸成長了起來,忙碌一生,直到一刻結(jié)束。所以,成長與其說是年齡的增長,還不如說人是在一個(gè)接一個(gè)的擔(dān)子,一個(gè)接一個(gè)的評論中,一個(gè)接一個(gè)的改變中,一個(gè)接一個(gè)承擔(dān)責(zé)任重成長的。

  生命總會有盡頭,這一個(gè)個(gè)擔(dān)子卻會陪你走完一生,現(xiàn)在的我們,可曾想多一點(diǎn),一個(gè)人輕松一世,還不如承擔(dān)起自己身上的責(zé)任,做我們應(yīng)該做好的事,去努力的為了別人,國家去挑擔(dān)子。

責(zé)任的作文 篇8

  靜謐的午后,終于譯完了整篇《長恨歌》,終于理解了唐明皇的身不由己,理解了他那不可推卸的責(zé)任。

  他,年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā),才情并茂,雖缺了些金戈鐵馬,但決不少深謀遠(yuǎn)慮,用他的前半生造就看令世人稱贊的“開元盛世”。這樣一個(gè)絕無僅有的好帝王,就該配有一位絕代風(fēng)華的俏佳人,演繹一段才子佳人的故事,不管是否……亦不管世俗。于是有了回眸一笑百媚生的楊玉環(huán)來到他的身邊,她的天生麗質(zhì),她的'妖嬈嫵媚,終于打動了他——這位馳騁半生的君主。他得到了想要的知己,緩歌慢舞凝絲竹,盡日君主看不足。夜半無人時(shí),他呼她“玉環(huán)”她喚他“三郎”,**苦短日高起,從此君王不早朝。他早已忘了自己是天子,忘了身為君王的責(zé)任所在,很快長安大亂,戰(zhàn)火紛飛。他的三軍可以輕松平定戰(zhàn)亂,條件卻是賜死那個(gè)傾國傾城“禍國殃民”的楊貴妃,三軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。他是萬般的舍不得,可誰叫他是一國之軍,在私欲與人民面前他必須義不容辭的選擇后者,因?yàn)檫@是他的責(zé)任,他你與生俱來的責(zé)任,對于他來說百姓利益高于一切,失了自己有何如。東望都門信馬歸,回到舊地人卻不在了。他的快樂不再有,所有的歌舞生平都嵌入了記憶。背上的責(zé)任讓他疲憊,心痛,但他用他自己的責(zé)任換來了所有人的快樂幸福時(shí),當(dāng)他看見他的都域重新回歸太平盛世時(shí),百姓的臉上已不再有愁容時(shí),他覺得值了。

  我替他悲哀,如若他不是君主,他便可以攜手佳人浪跡天涯,可他是。既然他是,那就必須為了自己的使命而擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,他背負(fù)起身為君主的責(zé)任,有誰不說他是一位強(qiáng)者,他用他的責(zé)任承受了比生命還重的情感,有誰還會忍心怪人惑起戰(zhàn)亂。

  這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,那便是責(zé)任,身擔(dān)大任,心無旁騖。縱是身不由己,縱是難以割舍,責(zé)任高于一切,請把它放在你的肩上。

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