有趣的“搶凳子”游戲作文(集錦4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的有趣的“搶凳子”游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的“搶凳子”游戲作文1
“哇哦,加油!加油!”咦?這是哪里傳來的聲音呀,原來是我們班正在舉行著一場有趣的游戲——搶凳子游戲。
游戲開始了,首先上場的參賽選手是孔亞偉、陳一銘和孫語欣。咦!這不是才三個(gè)女生的嗎?還差一個(gè)呀。大家心存疑惑地看著老師,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí),老師突然說:“我們來選一位男生來充當(dāng)女生!崩蠋煹脑捯魟偮,教室里已經(jīng)亂成一團(tuán)糟了,“李響,李響……”同學(xué)們大聲呼喊著。“好,李響你出來充當(dāng)女生。”頓時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合,李響沒有拒絕,大步流星地走出來。
開始!老師敲著“鼓”,四位同學(xué)便開始圍著凳子轉(zhuǎn)起來,大家都彎著腰,目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,“叮叮叮!,突然老師的鼓聲停了下來,大家?guī)缀跏峭瑫r(shí)坐在凳子上,可是孫語欣還是動(dòng)作有些慢了,她被淘汰出局,三位勝利者臉上都笑出了“花”。
接著老師的鼓聲又“叮叮叮叮……”地響了起來,三個(gè)同學(xué)隨著鼓點(diǎn)快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。只見“她們”眼睛緊張地盯著凳子,腳步輕快而又急促,我看得冷汗都快出來了!岸!崩蠋煹墓穆曂蝗煌O铝,三名參賽選手的屁股迅速地坐向凳子,可兩張凳子三個(gè)屁股怎么坐得下呀,于是“她們”擠呀擠,陳一銘被可憐地?cái)D了下去。唉!怎么被淘汰的`總是真女生?!
啊!最激烈的一場“戰(zhàn)斗”開始了,“戰(zhàn)場”上只剩下了李響和孔亞偉。“她們”好像心中都燃起了火焰,眼一眨不眨地盯著對(duì)方,眼神中洋溢著一股強(qiáng)烈的勝利欲望。教室里一下子安靜極了,大家都屏住呼吸,拭目以待!岸66,叮叮!崩蠋煛肮摹甭曀坪鯖]有停下來的意思,李響和孔亞偉更加緊張起來,我的心也被緊緊地抓住了……一聲輕短的“叮……”鼓聲停了下來,機(jī)靈鬼李響坐在了“寶座”上,孔亞偉竟然一點(diǎn)兒反應(yīng)還沒有呢!唉!最后竟然讓一個(gè)假女生取得了女子組的勝利!
李響獲得了冠軍,他高興的一蹦三尺高。游戲結(jié)束了,同學(xué)們還都沉浸在歡樂的游戲中……
有趣的“搶凳子”游戲作文2
今天,我們玩了一個(gè)又緊張,又刺激,又有趣,又簡單的游戲,就是搶凳子游戲,這是考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)。
游戲規(guī)則是:三人搶兩個(gè)凳子,或四人搶三個(gè)凳子坐,老師放音樂,同學(xué)們繞凳子走。如果音樂停了,就要馬上坐凳子,沒坐到的人淘汰。
第一輪開始了。我和張正豪、劉婧菡一組。林老師擺好兩個(gè)凳子放音樂,我們?nèi)碎_始繞凳子走。我心里有點(diǎn)緊張,就像即將上戰(zhàn)場的士兵,膽戰(zhàn)心驚。慢慢地,音樂好像要結(jié)束了,林老師把音樂倒了回去,我一下子就慌了手腳,而張正豪仍面不改色,正當(dāng)我擔(dān)心時(shí),林老師把音樂暫停了。我們?nèi)齻(gè)幾乎是同時(shí)坐下的,我是和張正豪擠在同一個(gè)凳子上,只占了一個(gè)角,淘汰了。我有點(diǎn)后悔,因?yàn)槲姨o張了,心里沒有反應(yīng)性,只想著贏的事,沒有顧到音樂;而張正豪很淡定,心中只有一個(gè)大念頭:“要用心,這樣才能贏。”
第二輪開始了。由張正豪,劉婧菡,劉裔正,張晟昱一組。這次是用一個(gè)鐵盒子敲桌子的響聲當(dāng)音樂,增加了一點(diǎn)兒難度,聲響快走的速度就要快,聲響慢走的速度就要慢。林老師拿來一個(gè)凳子放在兩個(gè)凳子旁。音樂開始了,四人圍著凳子轉(zhuǎn),只有劉裔正臉色有點(diǎn)緊張。響聲一停,只有劉裔正沒有坐到凳子。林老師給了他一次機(jī)會(huì),又搬來個(gè)凳子,讓楊喬希加入。
第三輪開始了,規(guī)則和第二輪規(guī)則一樣。五人繞著凳子從容不迫地走著。張晟昱碰了凳子,犯規(guī),出局,凳子拿走一個(gè),響聲一停,劉裔正是第一個(gè)坐到了,楊喬希第二個(gè)坐到,劉婧菡第三個(gè)坐到,張正豪遺憾地淘汰了。
最后,林老師公布名次:劉裔正第一名,楊喬希第二名,劉婧菡第三名。教室里傳出了非常歡快的掌聲。
從這個(gè)游戲中我悟出了一個(gè)道理:我們做什么事只有認(rèn)真,才能把那件事做好。
有趣的“搶凳子”游戲作文3
今天活動(dòng)課上,徐老師說:“我們來玩“搶凳子”游戲”“太好啦!”教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們排好課桌,同學(xué)們又貢獻(xiàn)了幾把凳子。徐老師選我操作錄音機(jī)。
徐老師從一、二兩組中選了袁方昊、王思博等八個(gè)幸運(yùn)兒。徐老師一聲令下,參加游戲的同學(xué)隨著歡快的樂曲慢跑,只見他們臉上個(gè)個(gè)顯出緊張兮兮的表情。做著隨時(shí)都要坐下的準(zhǔn)備,生怕自己沒位子。如果第一輪就被淘汰多丟臉呀!我們作為旁觀者為他們拍著拍,大喊:“某某加油,某某加油……”正看得起勁,突然徐老師向我做了一個(gè)“暗號(hào)”我馬上關(guān)上錄音機(jī)。哎,陳月 、王思博怎么都沒位子都在一邊發(fā)呆?喔!原來還有一個(gè)位子空著。這時(shí)我心如小鼓“咚咚”跳個(gè)不停,誰會(huì)先發(fā)現(xiàn)呢?我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。在這千鈞一發(fā)之際,陳月先發(fā)現(xiàn)了位子,不等王思博反應(yīng)過來就坐在那一個(gè)空位子上。
不知不覺過了一輪又一輪,到了最驚險(xiǎn)、最有趣的決勝局了,袁方昊、陳月這兩位小將沖到最后一輪“one、two、three……”錄音機(jī)中放出了節(jié)奏及快的音樂,仿佛在為他們打氣呢!我們男女同學(xué)各持一派,女同學(xué)大喊“陳月必勝”男同學(xué)大叫:“袁方昊加油!庇械倪跳到椅子上吶喊助威。只見袁方昊沒有以前嬉皮笑臉的模樣,繃緊臉。而陳月呢,也收起了往日的笑容,耳朵像小兔子一樣豎著,他們都小心翼翼地跑著。徐老師悄悄地對(duì)我說:“你要神不知鬼不覺地關(guān)上錄音機(jī)!薄昂茫 痹疥、陳月跑了一圈又一圈,突然,我關(guān)上錄音機(jī),音樂戛然停止,袁方昊搶先一步坐在凳子上。
徐老師宣布:“袁方昊贏了!”“好!”支持袁方昊的男同學(xué)樂得一蹦三尺高,個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng),仿佛是他們奪冠似的。
下課了,我們還意猶未盡。這次有趣的“搶凳子”游戲,不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩,而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
有趣的“搶凳子”游戲作文4
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲-搶凳子。大家可開心了,同學(xué)們開心地叫好。游戲規(guī)則是每次上六人搶五張凳子,沒搶到的被淘汰,同時(shí)減去一張凳子,這樣遞減下去,到最后兩人搶一張凳子,搶到凳子的勝出。
游戲正式開始了,先上去的六個(gè)同學(xué)按要求站在五張凳子的圈外,老師說“開始”,同學(xué)們有的忽快忽慢地跑,有的小碎步慢慢移動(dòng)隨時(shí)準(zhǔn)備坐下,有的用手摸著凳子生怕凳子被別人搶去,老師說:“轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-”同學(xué)們一邊神情緊張的望著老師,一邊圍著凳子轉(zhuǎn)著。老師突然說:“!。同學(xué)們飛快的坐向凳子。沒搶到的同學(xué)拎著凳子沮喪地走到一邊休息。
終于到我了,等這一刻已久,真是又緊張又興奮。我目不轉(zhuǎn)晴的看著凳子,耳朵全神慣注地聽著老師說:“轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-”,隨著老師的聲音轉(zhuǎn)了一圈又一圈,突然一聲“停”,我像一支火箭沖出地球似的坐在了凳子上。時(shí)間一分一秒地過去了,凳子也一張一張的移走,同學(xué)也一個(gè)一個(gè)地被淘汰,經(jīng)過層層考驗(yàn),我過五關(guān),斬六將。最后只有我和一位同學(xué),我們倆個(gè)虎視眈眈盯著凳子,像兩只餓狼盯著一只小綿羊似的。當(dāng)老師喊停時(shí),我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當(dāng)他要坐下時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)得意洋洋的坐在了凳子上。同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪,可以說是如雷貫耳。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,每組勝出的同學(xué)決出勝負(fù)。我心無旁鶩,屏氣凝神,眼珠一動(dòng)不動(dòng)盯著凳子。同學(xué)相繼被淘汰,勝利近在咫尺,角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當(dāng)聽到“!,我像一陣風(fēng)似的坐在了凳子上。遺憾,方位偏差,我坐在了兩張凳子之間。我失敗了,拎著凳子垂頭喪氣地離開了游戲現(xiàn)場。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了十分有趣地?fù)尩首佑螒,這個(gè)游戲既鍛煉了我們的反應(yīng)能力,也讓枯燥乏味的習(xí)作增添了無限樂趣。
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