【實(shí)用】成長(zhǎng)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
有天，我打開(kāi)鞋柜正準(zhǔn)備要整理時(shí)，忽然一雙已殘破不堪且蒙上一層層漆黑污漬的“白鞋”映入眼簾，一股熟悉的感覺(jué)涌上心頭，真沒(méi)想到它還存在著，爸爸在一旁說(shuō)：“哦！又臭又臟，快丟了吧！不要再占空間了�！钡野櫰鹈碱^，把它緊緊握在手中……
腦子開(kāi)始不斷浮出過(guò)去和它相處的點(diǎn)滴。記得在它剛飄洋過(guò)海來(lái)到我練習(xí)的體操館時(shí)，潔白得彷佛在閃耀著光芒；它是我第一雙練習(xí)鞋，在這一段辛苦的練習(xí)路程上，總是默默地陪伴我跑步、伏地挺身，甚至是練“難度”、跳“操化”，日復(fù)一日，我的體能與技巧與日俱進(jìn)，但它身上的'傷口卻越來(lái)越多，破了洞我也沒(méi)發(fā)覺(jué)，可是喊累的都只有我，它到頭來(lái)都是任勞任怨，沒(méi)有一句的怨言；直到有一天我漸漸長(zhǎng)大的腳再也無(wú)法塞進(jìn)去時(shí)，我便把這雙“白鞋”收進(jìn)了鞋盒中，放進(jìn)鞋柜里，畢竟它是與眾不同的“啟蒙恩師”，未來(lái)若小有成就，拿來(lái)說(shuō)嘴一番也好；只是沒(méi)料到這天，又與它見(jiàn)面。
回憶那段日子里，它以行動(dòng)讓我了解到隨時(shí)都要做好準(zhǔn)備，一如巴斯德所說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人”，一旦它系緊鞋帶便能迎向未來(lái)的各種挑戰(zhàn)，抓住時(shí)機(jī)當(dāng)然要大放異彩；而且它設(shè)定了目標(biāo)，不管一路上會(huì)有哪些風(fēng)雨和磨難，總不怨天尤人與回頭，堅(jiān)持走下去；它身上的那些灰塵與污漬，旁人或許看了會(huì)覺(jué)得惡心，心生嫌棄，但這卻是我們共同努力、共同成長(zhǎng)……所留下的最好證明，里頭的辛酸血淚只有它懂，難怪它在我心中的份量舉足輕重，難以抹滅。即使至今體操在我的生命中并非是首要任務(wù)，不過(guò)從中獲益匪淺，得到的態(tài)度一生受用無(wú)窮，我心存感激。
現(xiàn)在它的工作已成功完成而卸任了，我仍不愿把它拋棄，保存好放回了鞋柜中。往后我寧愿少買(mǎi)一雙漂亮的新鞋，也要幫它保留一個(gè)位置，這雙“白鞋”已非尋常的練習(xí)鞋，不知不覺(jué)升華為人生主任，深深地印在我的心中，我要和它一樣繼續(xù)不屈不撓的走下去。
成長(zhǎng)作文 篇2
我一直覺(jué)得，成長(zhǎng)不是一個(gè)過(guò)程。它恍若一瞬間的了悟。即使之后，你還是那個(gè)你，但總有什么，變得不一樣了。
有很多事，當(dāng)你真正去回憶的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遙遠(yuǎn)，但你卻清晰地記得每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像剛剛醒來(lái)的夢(mèng)境，溫柔而綿長(zhǎng)。
我有一個(gè)小妹妹，我大她六歲。她嗷嗷待哺時(shí)我是胸前飄著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，她什么也不懂時(shí)我已經(jīng)可以熟練地背誦唐詩(shī)三百首。我瞧不起她，厭惡她，不僅是因?yàn)槟挲g的差距，而是她總是可以利用年齡的差距做一些我做不了的事。比如在父母懷里撒撒嬌，比如在我欺負(fù)她時(shí)哭著告狀，比如在闖禍時(shí)一臉無(wú)辜。
我小時(shí)候是不是也是這樣任性胡鬧？我不記得了。但我對(duì)她的反感從未改變過(guò)。太漫長(zhǎng)的習(xí)慣，似乎都已根深蒂固。我已經(jīng)忘了作為一個(gè)姐姐應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去對(duì)待她，我毫不吝嗇地表達(dá)我的情感，肆無(wú)忌憚地將冷嘲熱諷發(fā)揮到了極致。
那年她六歲。我出去不過(guò)十分鐘，她就給了我一個(gè)驚喜——畫(huà)滿(mǎn)鮮花和月亮的作業(yè)本。我先是鄙視了她想象力的缺陷，在發(fā)現(xiàn)那本子是要交的作業(yè)時(shí)，憤怒地?fù)屃诉^(guò)來(lái)。她也因沖擊力摔倒在地。我居高臨下地看著她，絲毫沒(méi)有覺(jué)得此時(shí)此刻我應(yīng)該將她扶起。我瞪著她，“難道沒(méi)有人教過(guò)你，不能隨便動(dòng)別人的東西嗎？”
她委屈地看著我，“我不知道……”
“誰(shuí)告訴你不知道就可以亂動(dòng)的？你腦子白長(zhǎng)了？”
她愣了愣，再開(kāi)口時(shí)聲音已經(jīng)帶了哭腔，“我討厭你！”
我笑笑，頭也不回地走了。
你怎么知道我就喜歡你。
如果可以，多希望你從未出現(xiàn)過(guò)。那么所有的目光都投向我，所有的寵愛(ài)都屬于我。
后來(lái)的幾天我再也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話(huà)�？匆�(jiàn)了也當(dāng)做不存在。其實(shí)這并不難，這么多年我都是這樣過(guò)來(lái)的'，只是如今更加變本加厲了些。
五天后，剛醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)床頭有一封信。張牙舞爪還未成形的字跡，一看就知道來(lái)自何處。我拆開(kāi)之后，三個(gè)大字首先印入眼中——對(duì)不起。接下來(lái)是看不出內(nèi)容的印象派畫(huà)風(fēng)。明明應(yīng)該笑的，不知道為什么突然有點(diǎn)難過(guò)。孩子的世界，單純?nèi)缢�，他們不懂記恨，所以才�?huì)輕易地卸去你的防備。他們希望世界美好，希望所有人都喜歡自己。卻是我，一直以來(lái)，以我自己的自私，去泯滅她的天性。
媽媽在廚房準(zhǔn)備午飯。我環(huán)顧了四周，問(wèn)：“妹妹呢？”
“和朋友出去玩了。”媽媽回頭驚訝地看了我一眼，顯然是意外我今天的懂事。
我不自然地扭過(guò)頭，小聲嘀咕：“真是，道歉都沒(méi)有誠(chéng)意�！�
后來(lái)我變了。開(kāi)始懂得關(guān)心別人，懂得對(duì)她好。不再把她當(dāng)成多余，也不再覺(jué)得自己有多了不起。成長(zhǎng)是一瞬間，因?yàn)榫褪悄莻�(gè)瞬間，從她的畫(huà)里，我看到了自己。那個(gè)自己牽著她，迎著朝陽(yáng)，無(wú)所畏懼，笑得燦爛明朗。
最難忘是她，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，但鼓勵(lì)必不可少。
一句小小的鼓勵(lì)，有時(shí)像一根長(zhǎng)繩，雖只是一根長(zhǎng)繩，卻也能把不幸的人從深淵中救起；一句小小的鼓勵(lì)，有時(shí)像一把鑰匙，雖只是一把小鑰匙，卻也能打開(kāi)封閉著內(nèi)心的大門(mén)；一句小小的鼓勵(lì)，有時(shí)像一根火柴，雖只是一根小火柴，卻也能燃?xì)馕窇终叩挠職庵稹３砷L(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
我從小生活在鼓勵(lì)之中。老師的鼓勵(lì)，家人的鼓勵(lì)，摯友的'鼓勵(lì)，在我以前乃至今后都有著舉足輕重的作用。他們的鼓勵(lì)，筑起了我的自信之軀。其實(shí)我本是個(gè)內(nèi)向、膽小怯懦的女孩，不敢去嘗試。盡管自己能夠做得好它，但由于怯懦而放棄。記得我在上學(xué)前班時(shí)。一次活動(dòng)課上老師組織玩“跳山羊”的游戲。小時(shí)候的我個(gè)子很矮，排隊(duì)站第一，應(yīng)當(dāng)?shù)谝惶�，但由于怯懦，我一次次地躲到身后同學(xué)的位置上，可終于他們跳完了，只剩我一個(gè)，伙伴們都在催我，叫我快跳，我站那兒遲遲不敢動(dòng)，眼睛盯著山羊背，腳不停的哆嗦，不停的冒冷汗。終于“哇”的一聲哭了。金豆豆不停地往下掉，我真的好害怕。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)了，她用她那香香的紙巾幫我擦掉了眼淚，在我耳病輕柔的說(shuō)：“萬(wàn)玥乖，放心吧！不會(huì)有事的，老師相信一向乖乖的萬(wàn)玥一定能跳過(guò)去的，而且是最棒的，加油！”如一陣春風(fēng)吹過(guò)我的心扉，似一陣暖流涌遍我的全身。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于我成功立刻，我跳過(guò)去了，這就是鼓勵(lì)的力量。給畏懼者勇氣，給悲傷者希望，給傷心者寬慰。成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)。
當(dāng)然，鼓勵(lì)不僅有來(lái)自老師、家人、朋友的，自我鼓勵(lì)一樣重要。記得我們班負(fù)責(zé)升國(guó)旗時(shí)，我是國(guó)旗下講話(huà)者，升旗前一天，老師帶我去試音，這本來(lái)是期待已久的，可當(dāng)我跨進(jìn)播音室時(shí)，滿(mǎn)心的愉悅成了難以遏制的緊張害怕。不只是兩腿，全身都篩糠似的抖個(gè)不停，嘴唇緊抿，稿子都快拿不住了，旁邊的老師看到這情形，不停地安慰我說(shuō)：“不用這么緊張，沒(méi)事的，只是試音而已�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)后不再抖了，換成了兩手緊絞，自己也在安慰自己：“我不怕，不怕。”我給自己打氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我萬(wàn)玥可是天不怕地不怕的呀，不就是個(gè)試音嗎？我能行�！庇谑�，我靜下心來(lái)，看稿子，不要讀錯(cuò)了。當(dāng)老師吧話(huà)筒給我時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“我不怕，加油！”自我鼓勵(lì)真有用，我不怕了，不緊張了，拿過(guò)話(huà)筒來(lái)流利地講著。我又成功了，再一次戰(zhàn)勝了緊張害怕。成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，是一劑強(qiáng)心針，在遇到困難時(shí)，它是你最好的幫手。我們?nèi)松y免有風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕跘跘，這時(shí)，我們就需要鼓勵(lì)，有它會(huì)幫助我們沖破艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的巔峰。
人生，需要鼓勵(lì)。
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