【實(shí)用】觀察樹(shù)的作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的觀察樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察樹(shù)的作文 篇1
天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹(shù)葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹(shù)葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹(shù)葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹(shù)，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛(ài)極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的.葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹(shù)葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的。
現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹(shù)葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了。
觀察樹(shù)的作文 篇2
我們校園里有幾棵高大、粗壯的松樹(shù)。她們的樹(shù)根又粗又壯，樹(shù)也長(zhǎng)得很旺盛、美觀。
這幾棵高大、粗壯的松樹(shù)是我上一年級(jí)時(shí)候從別的學(xué)校移栽過(guò)來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)有十幾歲了。每棵松樹(shù)上分出十幾個(gè)大樹(shù)杈兒，每個(gè)大樹(shù)杈上又分出許許多多小樹(shù)杈兒，這些小樹(shù)杈兒像比賽似的伸展出去，遠(yuǎn)看去這四棵松樹(shù)像一座座青塔，也像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。
松樹(shù)的樹(shù)葉非常稠密，它們長(zhǎng)在小樹(shù)杈兒的`頂端和中間，一簇簇的，每簇上車五根葉子像四五個(gè)兄弟姐妹一樣聚在一起。春暖花開(kāi)時(shí)，像繡花針樣的松樹(shù)葉有兩種顏色：一種是翠綠色的、另一種是深綠色的，翠綠的葉子是剛長(zhǎng)出來(lái)的，手摸上去軟乎乎的。而深綠色的葉子是長(zhǎng)出來(lái)有一段時(shí)間了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了葉尖，就會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)痛，又有點(diǎn)癢癢的好舒服啊。
松樹(shù)一年四季長(zhǎng)青。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們總量像精力旺盛的年輕人一樣充滿著生機(jī)。
我們學(xué)校自從有了這四棵松樹(shù)，校園似乎變得更美麗了。
我喜歡這四棵松樹(shù)!
觀察樹(shù)的作文 篇3
今天，科學(xué)老師帶我們下去觀察枯葉。
我先拿了幾片樹(shù)葉，把工具準(zhǔn)備好，找了一個(gè)空位，就坐下開(kāi)始觀察。
我拿了片紅色的樹(shù)葉，先用尺子量了量，葉子只有10厘米，背面是深橙色的，上面有一點(diǎn)紋跡。又拿了一片深黃色的.樹(shù)葉，它非常硬，如果踩上去的話會(huì)有一點(diǎn)響聲，痕跡會(huì)突出，豎起來(lái)會(huì)像一把椅子，上面有一只螞蟻在做窩，有一些洞，被蚜蟲咬掉了。我還觀察了其它枯樹(shù)葉，大多數(shù)是黃色的。
多么有趣的一堂科學(xué)課，多么有趣的枯樹(shù)葉，有紅的，黃的……科學(xué)多么美妙，生活處處有科學(xué)。
觀察樹(shù)的作文 篇4
今天早上，做完作業(yè)我就想出去玩，我就想如果白出去了怎么辦？還是看看吧，我到窗臺(tái)旁邊看看沒(méi)有朋友，我就很失望，一下子發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了綠色的小包，我又下去跑的柳樹(shù)旁邊看了看發(fā)現(xiàn)小包跟西瓜蟲一樣大，我就回了家，我就想在天看看吧。
過(guò)了十幾天，我又去看柳樹(shù)，哇！柳樹(shù)長(zhǎng)葉子了我就想是不是那天的小包散開(kāi)了就變成了葉子，我就上家里打開(kāi)了電腦查了查，原來(lái)那個(gè)小包慢慢張開(kāi)了，我就繼續(xù)觀察。
又過(guò)了十幾天，我發(fā)現(xiàn)葉子里面長(zhǎng)出了毛茸茸的東西，很小個(gè)毛毛蟲，我又上網(wǎng)查了查原來(lái)那是l柳絮，我又想完蛋了，這樣風(fēng)一掛那柳絮的毛就飛了，這樣很容易瞇眼。我現(xiàn)在就不想出去玩了，我就想怎么防止瞇眼呢？
春天可真美好了！我就想問(wèn)什么今年的.春天來(lái)得晚，但是今年的春光很美好!
觀察樹(shù)的作文 篇5
大樹(shù)雖然不會(huì)說(shuō)話，卻可以給我們帶來(lái)啟示。因?yàn)橛心茄诱沟臉?shù)蔭，才能讓樹(shù)下的小草和孩子享受它遮陽(yáng)的清涼，好好像在告訴我要無(wú)私的奉獻(xiàn)，不要只為自己求利益，也求別人安好，我可以從中學(xué)到：任何人都能為周遭的人帶來(lái)歡樂(lè)與喜悅，自己也能從奉獻(xiàn)中獲得珍貴的友情。大樹(shù)，教會(huì)我“分享的快樂(lè)勝過(guò)獨(dú)自擁有”，為人付出能讓我獲得許多友誼。
在大樹(shù)成長(zhǎng)的過(guò)程中，盛開(kāi)了令人賞心悅目的花朵，掛滿了結(jié)實(shí)累累的果實(shí)，就好像人們一樣，在努力過(guò)后，結(jié)出香甜可口的果實(shí)，看到它，就好像看見(jiàn)自己的目標(biāo)一般，激勵(lì)我不能輸給困難，要勇敢面對(duì)，結(jié)下比大樹(shù)的果實(shí)還要甘甜的果實(shí)，它，讓我遇到任何事都不怕碰到障礙，要盡力去克服。
大樹(shù)也好像是我的好朋友，每當(dāng)我有心事時(shí)，它都會(huì)靜靜的聽(tīng)聽(tīng)我訴說(shuō)，從來(lái)不會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷，它使我的`心情好轉(zhuǎn)，也讓我可以傾吐個(gè)人的心事，它教我在聽(tīng)別人講私事、訴苦時(shí)，在旁靜靜的聆聽(tīng)，可以使別人有思考的機(jī)會(huì)，讓心事一吐為快，紓解煩惱，我自己也能深刻感受到“助人為快樂(lè)之本”的道理。
大樹(shù)，就好像我的老師一樣，教會(huì)我要適時(shí)的放松身心、奉獻(xiàn)自己、遇到難關(guān)要勇于面對(duì)，才能迎刃而解，還要耐心的聆聽(tīng)別人的心事，也讓我記得要常熱心助人，而且不貪求利益。大樹(shù)雖然不曾開(kāi)口，卻讓我學(xué)到了很多課本里沒(méi)有寫的事情。
觀察樹(shù)的作文 篇6
秋天到了，爸爸媽媽帶著我去上山觀察秋葉，這些秋葉真美啊，讓我流連忘返。
我們來(lái)到山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子頂部是金黃色的，下部是綠色的，秋風(fēng)一吹，葉子飄落下來(lái)，像降落傘一樣晃晃悠悠地飄落在地上，就像給大地鋪了一層金黃色的地毯，我們走到樹(shù)下揀起了一片銀杏葉，銀杏葉倒著看，就像一位小姑娘穿的小裙子一樣，還繡著花邊，摸著光滑柔軟，輕輕聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
往前走了一段，看見(jiàn)了楓樹(shù)林，遠(yuǎn)看楓樹(shù)上的葉子火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣，風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，那些葉子就好像在對(duì)我招手，我們走到樹(shù)旁，葉子就像一個(gè)小孩子靈巧的手掌，還像一條金魚的尾巴，它的邊緣有許多鋸齒，這正如唐代詩(shī)人杜牧寫的'“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
到了山頂上，看見(jiàn)了一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù)，回憶夏天，梧桐樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光帶來(lái)了很多蔭涼，現(xiàn)在秋天來(lái)了，它碧綠的葉子變得金黃金黃，葉子落了下來(lái)，有的在空中蕩秋千，有的像降落傘一樣，有的像蝴蝶飛來(lái)飛去，我們走到樹(shù)下，這些葉子像皇冠，像大蒲扇，還像……
山上還有許多葉子，有像愛(ài)心一樣的楊樹(shù)葉，有圓圓的柿子葉，還有又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉，這些多姿多彩的葉子把秋天點(diǎn)綴得更加絢麗，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉。
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