陪伴為話題作文集合七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的陪伴為話題作文7篇,歡迎大家分享。
陪伴為話題作文 篇1
這學(xué)期,我們收獲滿滿,因?yàn)橛心銈兊呐惆椤?/p>
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,在9月3號小班開學(xué)的時(shí)候,由于小班第一天來學(xué)校,相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情,班里亂成一鍋粥,哭鬧聲,喊叫聲撲面而來,班里三位老師每一位老師懷里抱兩個(gè)三個(gè)小朋友,還要去和剛剛來到幼兒的小朋友打招呼,面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友,陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣,只有用哭才能滿足他們對于這一切陌生的不安,我們班級老師哄完這個(gè),哄那個(gè),只有吃飯時(shí)間孩子才不哭,午睡的時(shí)候又會(huì)重新開始新一輪的哭鬧,同樣身為教師的我們也對我們班的小朋友很陌生,當(dāng)時(shí)每位教師連喝水時(shí)間、上廁所的時(shí)間都需要擠出來,就這樣持續(xù)了兩周,大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來。
經(jīng)過一學(xué)期的相處,早上的早上好叫醒了我們愉快的一天,正常的教學(xué)工作開展得越來越順利,小朋友能夠在教學(xué)活動(dòng)開展的時(shí)候都能積極的參與進(jìn)來,手指游戲、集體活動(dòng)、自由活動(dòng)讓幼兒感受到了游戲帶來的快樂,也拉進(jìn)我們與孩子的距離,在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺,所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進(jìn)入睡眠狀態(tài),在吃飯的時(shí)候能夠像小花貓一樣安靜吃飯,吃完飯知道擦嘴巴,抹香香等這些都不需要教師的提醒,每次孩子看到我們都會(huì)跟我們說,老師我愛你,老師你辛苦了,然后給我們一個(gè)大大的擁抱,頓時(shí)間感受到孩子帶給我們的幸福,不只看到了孩子的進(jìn)步,也了解到家長對我們工作的支持,家長看到了孩子每一天的變化,每一天的進(jìn)步,在家園聯(lián)系手冊里看到了家長對我們的反饋,對我們真摯的感謝,每一次家長工作的配合都是對我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿,不只是看到了小朋友的進(jìn)步,不只是在教學(xué)能力上,還是在和班級教室搭配的默契上,還是和家長熟練溝通上,自己看到20xx年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴,我才會(huì)如此幸福。
20xx年,正因?yàn)橛辛四銈儯屛?0xx年的生活多彩。
陪伴為話題作文 篇2
以荊棘鋪成長路,用傷痕織自信網(wǎng)!}記
雨是昨夜沒有流盡的淚嗎?一點(diǎn)一滴,讓一顆碎了的心,依舊寒冷,依舊找不到一絲慰藉。
同學(xué)們圍著排名單唧唧喳喳地議論著,只有我一人靠在窗前,獨(dú)自數(shù)著零落的花枝。手扶著暖氣,心,一片冰涼。
是啊,我曾經(jīng)是那么地不可一世,像鳳凰般傲視著他人,卻被自己的火焰灼傷,真是可笑至極!
不時(shí)有譏諷的目光投來,然后是大肆地嘲笑聲,這無疑重創(chuàng)了我的自尊心。像一把圖釘,撒在心上,然后再一個(gè)一個(gè)用力的踩下去。啊,我的心在流淚,流著鮮紅的淚。眼角濕濕的,一個(gè)冰冷的東西落了下來,在我的臉上劃下了灰色的痕跡。
突然,一個(gè)搖晃的身影闖入了我的眼簾,那個(gè)身影在暴風(fēng)雨中顫抖著。過了一會(huì),那個(gè)身影倒下了!@是一棵被吹倒的白楊樹!
顧不上冰冷的成績,顧不上同學(xué)們譏諷的笑聲,顧不上老師沉重如石的目光,我飛快地跑到了樓下,跑到了白楊樹前。這棵白楊樹狼狽地倒在了雨水中,早已沒了往日英俊的風(fēng)姿。原本挺拔的枝干上,出現(xiàn)了一道深深的斷痕,張牙舞爪地伸著。
我輕輕撫摸這斷痕,心里一陣難過:可憐的小白楊,你往日是那么的優(yōu)秀,今天,也跟我遭遇了一樣的命運(yùn)。
第二天,小白楊被扶起來了,但葉子已經(jīng)枯黃,傷痕依然在。聽別人說,這白楊看是活不了幾天,栽走算了。
第二次考試的前幾天,我還是覺得自己成績不行,沒有自信。還是去看看小白楊吧,不知小白楊還在不在。
我懷著忐忑的心情,走到樹下——!這還是哪天的小白楊嗎?碧綠的葉子上有斑駁的陽光在跳舞,蒼勁的枝干直沖沖地伸著,充滿了生機(jī)與活力。但是走進(jìn)一看,下方的枝干上,那道裂痕清晰可見,我用手撫了上去,還有一些粘粘的汁液——小白楊,這可是你的淚?
我突然驚醒,小白楊收到了風(fēng)雨的打擊,依然頑強(qiáng)地站了起來——小白楊啊,你莫不是在給我一份人生的啟迪?你莫不是在告訴我,即使受到再大的挫折,也要頑強(qiáng)的站起來?你莫不是在告訴我,自信的力量可以戰(zhàn)勝一切?
謝謝你,小白楊!
考試結(jié)束后,我自信地笑了。
窗外,小白楊綠得澄澈。
人生漫漫,難免會(huì)有懶惰、驕傲、迷茫。
讓傷痕陪伴自己,用冷酷的回憶克服慵懶,不斷上進(jìn)。
讓傷痕陪伴自己,用炙熱的疼痛擊敗驕傲,謙虛面對生活。
讓傷痕陪伴自己,用奮發(fā)的陽光,沖破迷茫的冷霧,引領(lǐng)我們走向成功!
陪伴為話題作文 篇3
兒時(shí)的歌,童年的夢,以及記憶中最美的云彩叫思念。
夕陽渲染了半邊天,嗜血的紅映著朝霞又燦爛了明天。思緒悠揚(yáng)在春日的暖風(fēng)里,我忽然想起,那一年我和你共同度過的美好七月。
夏日的浮躁纏綿了樹上的知了,在陣陣青蛙的叫聲中,荷花開了,開的很爛漫,粉紅色的花蕊在片片荷花瓣中,顯得更加?jì)尚,更頗有幾分姿色。于是我和你手牽著手漫步于鵝卵石的小道上。時(shí)間仿佛靜止一般,安靜得我們能互相聽到彼此的心跳。兩旁的樹木掩蓋著炎熱,把蒼翠映入了你我的眼球。你指著那邊對我說:“你看那,真美”。陽光下你的輪廓格外清晰,我忽然感覺到母親的你也和我一樣有一顆童真的心。歲月匆匆,只是時(shí)間蒼老了記憶,褪忘了很多。
最美的七月,最美的風(fēng)景,我慶幸與一聲中最美的你,在夏日悄悄拉進(jìn)心靈的距離。
我喜歡你做的南瓜湯,喜歡和你在夕陽下看著影子被拉長。但既然當(dāng)初為了夢想離開了家,我只能把那片思念深深地埋在心底,偶爾看看那遙遠(yuǎn)的南方……我期待著這年的七月和你再去看花開。
南方的那朵花開了,只是依舊少不了綠葉的陪伴……
陪伴為話題作文 篇4
人生旅途,且歌且行。走一程山水,觀一路風(fēng)景!}記
不知從何時(shí)起,忽然覺得在寂寞時(shí)有相機(jī)陪伴是一件很愜意的事兒。
拿起相機(jī),聽著快門的咔嚓聲。心中立時(shí)平添了幾分快意。
總喜歡在陽光明媚時(shí)記錄下美好點(diǎn)滴的我,看到那些美得令人窒息的景色,就要把它們拍下來。一些微小的物件兒,在別人看來微不足道,但對我來說卻是美不勝收的。耐心的對焦,找角度,調(diào)感光度,尋找最佳的光影配合……有時(shí)為拍下一個(gè)鏡頭我能折騰幾十分鐘。不過我不在乎,能夠把這眼前的美麗瞬間留住花再大的代價(jià)我也愿意。
有時(shí)陽光藏于潔白的云朵之后,好似美人遮遮掩掩,一臉的嬌羞;有時(shí)咖啡的香氣氤氳在空氣中,霧氣飄渺,宛若仙境;有時(shí)單調(diào)的花朵配以精致的花盆兒,再被陽光鍍上金邊,便是閃耀奪目?傊,不論是平平淡淡,還是驚心動(dòng)魄,只要用心去感受,用眼去觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來美無處不在。
相機(jī)就是我的第二雙眼睛,這雙眼睛長在我的手上更長在我的心里。這雙眼睛猶如一柄雙刃的利劍,能將一切事物剖開,并剖露出最美的一面。
人是有忘性的,會(huì)忘記許多過去的東西,甚至在當(dāng)時(shí)自認(rèn)為是最珍貴的經(jīng)歷,隨著時(shí)間的流逝,它也只會(huì)滯留在大腦中片刻,最后還是被記憶塵封,被新事漸漸的掩埋。可相機(jī)不會(huì),它可以忠實(shí)地為你記住所有你想要記住的東西,只要你愿意。
相機(jī)雖然沒有生命,卻擁有一雙如傾世桃花般的眼睛。它陪伴著我走過了許許多多美好的時(shí)刻。所有的事情都可以向它傾訴,它也知道我所有不為人知的秘密。
就像蟬聲陪伴著行云,青草陪伴著清風(fēng),相機(jī)陪伴著我走過春夏秋冬,陪伴我品嘗喜怒哀樂。我想,這輩子我再也離不開他了。
陪伴為話題作文 篇5
午后時(shí)光,靜謐又安詳。打開播放器,溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中,你的身影,同過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起,浮現(xiàn)于我眼前。一路行來,朋友,感謝你的陪伴。
依稀記得,你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫,看著你爽朗的笑臉,我很驚訝,驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在,讓我感到說不出的安心。
于是,人生的旅途上,從此有你陪伴。
記得一次體育課上,我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急,至今仍刻在我的心頭。
后來的日子里,你攜著我,我攜著你,跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴,化作無窮的力量,給我前行的勇氣。
還記得嗎?測驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí),你輕咳一聲,裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推;還記得嗎?暑假里你應(yīng)我之邀來教我打籃球,為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍;還記得嗎?放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住,大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑;還記得嗎?你我在校內(nèi)科學(xué)知識競賽中摘得桂冠,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿心的驕傲、開心與自豪……
最后一個(gè)學(xué)期的最后一天,你拿到了與我不同學(xué)校的`通知書。我與你交換了所有的聯(lián)系方式,笑著同你道別,轉(zhuǎn)過身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別?稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會(huì)上,你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那,我才忽然發(fā)現(xiàn),兩個(gè)人的心,一直在同一旅途上;你一直陪伴在我身旁,從未遠(yuǎn)離。
“啊——夜空中煙花絢爛,點(diǎn)燃整個(gè)夏天,總讓我莫名傷感;時(shí)光像風(fēng)兒一樣,靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我,走過人生最快樂的時(shí)光,讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你,親愛的朋友,一路陪伴在我身旁。
陪伴為話題作文 篇6
一張發(fā)黃的照片中,一個(gè)牙牙學(xué)語的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊;一段珍藏的錄像中,一個(gè)滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉(zhuǎn)睛地看著圖片,聽媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前,一個(gè)小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個(gè)房間的角落里,一個(gè)小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動(dòng)作造型……不用猜,那個(gè)主人翁就是我。也許是父母的有意安排,從小我的生活中處處都有書的陪伴,我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報(bào)、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。
清楚地記得小時(shí)候,爸爸媽媽在我睡覺前總會(huì)給我講一些小故事,我每次都聽得津津有味。后來,他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書,讀給我聽。直到上了小學(xué)后的一天,爸爸很神秘的對我說:“天天,你喜歡吃甘蔗對吧?”“嗯!”我不加思索地回答。“那你是喜歡自己吃呢,還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問!爱(dāng)然是自己吃了,你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說!芭,天天真聰明,可是你知道嗎,讀書其實(shí)和吃甘蔗也是一樣的道理,要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長地看著我說。聽了爸爸的這番話,我一下子明白了。
從此以后,我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍,《安徒生童話》、《格林童話》,讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西游記》、《水滸傳》,讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的,我愛上了讀書,新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方,但我也經(jīng)常會(huì)為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說過,讀過一本好書就像交了一個(gè)好朋友,我愿一輩子和書做好朋友!
陪伴為話題作文 篇7
每個(gè)人的成長離不開陪伴,是誰在陪伴你到現(xiàn)在呢?
星期天,爸媽要一起出去出差。唉,只有我一個(gè)人獨(dú)自在家了。媽媽要去兩三天,所以每天都打了三個(gè)電話。不是讓背30個(gè)英語單詞,就是讓做20道數(shù)學(xué)題;蚴莿e玩電腦容易把眼睛玩壞了,千萬別玩……
這讓我特別的煩,電話里就像金箍咒。指揮著我,讓我向東我就得向東,讓我向西我就得向東向西,我就被那那電話就控制著我的自由,我嘆了口氣,忍受著那煩人的鈴聲。
忽然我靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)好辦法來:把電話線給拔了吧。電話你們不再響了,屋子里安靜了許多,我得意地自言自語的說道:“我真聰明呀,能想出這個(gè)好辦法來!
我打開電腦玩游戲,玩到正在和魔鬼一絕高下的時(shí)候,就在這時(shí)我玩得真高興的時(shí)候,忽然聽到那熟悉的腳步聲,一定是爸爸回來了。我覺得有點(diǎn)不對勁,平時(shí)斯文有禮的爸爸,今天怎么這焦急的回來的呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,爸爸在門外喘著粗氣說道:“把門打開,爸爸回來了,快點(diǎn)開門!”
我著急的把電話線插了上去,匆匆把門打開,爸爸的臉紅紅的,汗水一串串的往下流,衣服都濕透了,幾乎能擰出水來。
“你沒事吧?”爸爸快要急哭了。
“我沒事!蔽艺f到。
“哎呀,時(shí)間快到了,我得走了。”爸爸急匆匆的走了。剛說完想一陣風(fēng)的回單位去了。
我望著爸爸離去的背影,想著:如果再一次想起電話該多好哇,因?yàn)殡娫捔硪活^站著愛我的爸爸媽媽。
我們需要爸爸媽媽的陪伴,珍惜和爸爸媽媽待在一起的時(shí)間。
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