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有趣的傳話游戲作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的傳話游戲作文400字，希望對大家有所幫助。
有趣的傳話游戲作文400字1
有的同學(xué)喜歡玩捉迷藏，有的同學(xué)喜歡玩跳大繩，還有的同學(xué)喜歡玩無手翻書，而我最喜歡玩的是傳話游戲。
上課時，老師讓我們玩了一個游戲是：傳話游戲。同學(xué)們聽到玩游戲教室里頓時炸開了鍋。一個個議論紛紛，而我也激動萬分。老師宣布游戲規(guī)則是：分每小組第一個人抽紙條，看完紙條上的內(nèi)容，把上面說的話傳給下面一個同學(xué)，最后一個人公布傳話內(nèi)容，限時30秒，傳得又準(zhǔn)確又快，算是贏了得比賽。
開始抽紙條了，第一個同學(xué)左挑右選選了一張紙條，小心翼翼地打開，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙條，嘴里念念有詞。一會兒老師把紙條收了上去�！伴_始”老師一聲令下，只見第一個同學(xué)轉(zhuǎn)過身湊近耳邊開始傳話，終于輪到我了，我豎起耳朵認(rèn)真地聽：“今天下午不下雨，不帶雨傘�！鞭D(zhuǎn)身告訴我后面的人，此時我心里很緊張，生怕自己傳錯了。對方才傳到第二個人，時間一分一秒的`過去了，我們組最后一個人自信滿滿地說："天不下雨，不帶雨傘。”
前面的同學(xué)們哈哈大笑，老師公布了答案，正確答案是：今天下午不下雨，不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這個游戲讓我明白了“耳聽為虛，眼見為實”的道理。
有趣的傳話游戲作文400字2
今天，孫老師帶我們玩了一個游戲，名叫傳話游戲。
傳話游戲的規(guī)則是傳得要快要準(zhǔn)，還要保密。同學(xué)們都懷著激動、緊張的心情期待著這個比賽。老師把我們分成了兩組，我是第二組。
游戲開始了，我的心里像有一只小兔子一樣，總是怦怦直跳。前面那個同學(xué)告訴我時，我忍不住大笑起來，他說：“今天路滑，摔掉大板牙。”我強忍住笑，馬上傳給下一位同學(xué)。再看看其它同學(xué)，一個個都緊張極了，生怕說錯，生怕自己組輸了。有的'在喊加油，有的揮著手跺著腳。當(dāng)最后一個人開始寫答案時，第一組的人還沒有傳完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平靜了些。最后我們組把答案給了老師，老師沉默不語，又看看了第二組拿來的答案，說：“第一組勝出，兩組的答案都不太準(zhǔn)確，但第一組速度快�！�
第二局第二組勝出。第三局是決勝局，顯得格外激烈。兩組的人依然十分緊張。但這次的傳話是：楊鵬昊今天拉肚子了。搞得同學(xué)們都一臉壞笑地傳著，有的還忍不住笑出了眼淚。有的人一邊笑，一邊傳，急得下一個同學(xué)十分生氣。結(jié)果是我們組我輸了，可我們還是很開心。
這次傳話游戲真是太好玩了，也讓我懂得了傳言不可信的道理，因為有的話傳到最后就有了差別。
有趣的傳話游戲作文400字3
星期五下等，第二節(jié)語文課，我們班舉行了一次有趣的傳話游戲，同學(xué)們都興致勃勃地參加了游戲。
游戲規(guī)則是：八個同學(xué)為一組，第一位同學(xué)先看完紙條上的'話，然后告訴第二位同學(xué)，依次類推，讓最后一位同學(xué)說出答案。如果答案和紙條的內(nèi)容一樣，那這一組就勝利。
輪到我們組八個人上臺做游戲了。老師先把紙條給小鑫，小鑫仔細(xì)地看了又看，才把紙條還給老師。趴到第二位同學(xué)——也就是我的耳邊，他悄悄地對我說：“他凍了一塊冰�！蔽衣犌搴�，點點頭，然后趴到小文的耳朵邊，小聲地告訴了她，小文趕快又告訴了下一位同學(xué)……到最后一位同學(xué)小紅了，小紅聽了以后，不知所措地眨眨眼，又思考了一會兒，才猶豫地把答案說了出來：“他被凍成了一塊冰�！边@時老師說出了答案：“他凍了一塊冰�！敝灰娡瑢W(xué)們哄堂大笑，笑得東倒西歪，有的笑得眼淚都流出來了！
下課了，傳話游戲在清脆悅耳的鈴聲中圓滿地結(jié)束了。
這個游戲告訴我們：不要輕易相信別人的話，更不能做傳話人。
有趣的傳話游戲作文400字4
“哈哈哈，哈哈哈哈”從三(4)班里傳遍來一陣陣笑聲，走近一看，原來是班主任王老師正在和同學(xué)們在做游戲呢!
只見王老師在黑板上寫了“傳話”兩個字，同學(xué)們見了，有的興奮，有的平靜，有的甚至開始接頭接耳起來……老師請了王成陽，張昳靈，我等八個同學(xué)到講臺上一字排開，說了游戲規(guī)則后就開始游戲了，只見她讓站在第二個的張昳靈先邊上退一大步，接著就用手捂著嘴，湊近王成陽的耳朵小聲地說了些什么，王成陽聽到后又把話傳給了張昳靈，我看著他們的表情，感覺到這一定是個笑話，輪到張昳靈傳給我了，我聽到：“外婆給我們講了一個狼和羊的`故事，狼汪汪汪，羊咩咩咩，逗得我們哈哈大笑�！蔽矣X得不對吧，但是又沒有時間了，我得趕緊把聽到的話傳給在我后面的葛逸杰……
游戲結(jié)束了，老師問站在最后的一個同學(xué)：“你聽到了些什么?”她說：“外婆給我們講了一個狼和羊的故事，狼嗷嗷嗷，羊咩咩咩�！薄皼]了?”“沒了�！蓖趵蠋熣f，正確的應(yīng)該是：“外婆給我們講了一個狼和羊的故事，一會兒學(xué)狼嗷嗷嗷，一會兒學(xué)羊咩咩咩，那夸張的表情逗號得我們哈哈大笑�！薄斑�?怎么傳到最后會整整少了一句呢，到底哪兒出現(xiàn)了差錯了呢?”
時間過得真快，馬上就要下課了，王老師總結(jié)了這堂課的意義：“每個人傳話都要認(rèn)真地聽，只要有一個人沒有認(rèn)真聽，那么傳出去的話就和原話不同�！笔堑�，“認(rèn)真”是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我們每個人都必須具備。
有趣的傳話游戲作文400字5
冷清的風(fēng)吹動深綠色的樹葉，清冷的風(fēng)吹進(jìn)多彩的教室，清冷的風(fēng)吹過我們溫暖的笑臉。立夏那陣清冷的.風(fēng)，懷有強大的感染力，整個教室熱鬧極了，因為我們正在玩“趣味傳話”。
游戲規(guī)則很簡單，第一位同學(xué)背下一段話傳給另一位同學(xué)，就這樣一個接一個地傳下去，直到最后一位同學(xué)說出答案為止。
這時的孫遠(yuǎn)帆已經(jīng)迫不及待地到老師那領(lǐng)“獎勵”了，他要背的話比較長，只見孫遠(yuǎn)帆站在桌前雙手抱書，來回打轉(zhuǎn)，嘴里還小聲地重復(fù)背著，過了好一會兒才背完。同伴們看見這情景后，嘆息不斷，“涼涼”兩個人掛在了他們的臉上。孫遠(yuǎn)帆背好連忙跑到下一個同學(xué)身邊，嘴對著耳朵，雙手?jǐn)r著。有幾位頑皮的同學(xué)則翹著屁股跑去聽。第二名同學(xué)聽后一臉無辜，大喊：“我只聽見一點兒，前面沒聽清！”全班哄然大笑，有的笑得合不攏嘴。接著又傳給了下一位同學(xué)，這位同學(xué)明白后也開始笑，小聲地和第二位同學(xué)核對。這時，他心里一定在想：怎么會有這么變態(tài)的句子？最后，他壓著噪音，皺起雙眉，假裝冷靜地重復(fù)了一遍。最后一位，也就是丁睿林，她笑得最變態(tài)，前俯后仰地笑得不停，本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟著他笑，過了好一會兒他才不急不忙地說：“四十個小孩在浴缸里洗屁股�！庇质且魂嚉g笑，這陣笑感染著大家的心靈。
其實這是一首叫“擁擠的浴缸”的詩，其中有一句是：“我剛洗了個屁股，可那絕對不是我�！毙β晱浡睒�。
有趣的傳話游戲作文400字6
“呵呵呵呵———”一陣清脆的笑聲從教室中傳來，原來，林老師今天帶我們玩了一個有意思的游戲，叫做“趣味傳話”
游戲規(guī)則是一個人看話，傳給下一個人，看最后一個人得到的結(jié)果是什么。
剛開始我聽到游戲名時，疑惑極了，怎么傳?一定會傳錯吧?能傳好嗎?一個個問題在我腦海中出現(xiàn)。
游戲漸漸開始，只見張鈺煊靜悄悄地走到老師身旁。哎呀!只看見她驚訝至極，捂著嘴，兩眼冒金光，聽見她靜靜說了一句：“呀!字怎么這樣多�！苯又觳阶叩轿疑砼�，當(dāng)時我聽到的不是說話聲，而是一股氣飛到我耳邊，我心想：怎么這么癢?我漸漸不行了，把手伸過來，擋住耳朵。像閃電一般，快速大喊：“怎么這么癢啊!”慢慢地，我才聽到聲音：“一瓶面，烙了一瓶餅�！蔽乙詾榈玫搅恕罢娼�(jīng)”，快步走向李昊睿，抱住他的頭，像羽毛落地的聲音一般，悄悄地說：“一瓶面，烙了一瓶餅�！崩铌活６抖都纾荒樏Ｈ坏芈嬖V魏辰雨，終于輪到了彭琦媛，她說的是：“姥爺去撈面，撈面撈面又撈面�！蔽翌D時像被雷劈了一般，崩潰!
后來，我們又玩了許多局，這個游戲真有趣，下次要玩更難、更有趣的.!
有趣的傳話游戲作文400字7
今天，我來到快樂作文班，玩了一個游戲，你們想知道是什么游戲嗎？告訴你們吧，是報數(shù)游戲。
老師開始給我們講游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師讓八名同學(xué)上講臺，接著老師給第一個同學(xué)說一句話，第一個同學(xué)再傳給第二個同學(xué)，以此類推，直到傳到第八名同學(xué)把那句話說出來，看看和老師的原話是否一樣。
游戲開始了，老師給第一個同學(xué)說了一句話，在給第三個同學(xué)傳的時候，由于第三個同學(xué)個子很高，第二個同學(xué)個子很低，第二個同學(xué)只好摟住第三個同學(xué)的脖子使勁往下按。當(dāng)傳到第五個同學(xué)的時候，他好像沒聽清楚第四個同學(xué)說的那句話，只好搖搖頭，對老師說：“老師，可不可以讓第四個同學(xué)再給我說一次。”老師說：“不可以�！边@時候我心里特別著急，真想上去幫他說。直到傳到第八個同學(xué)時，第八個同學(xué)說出來那句話，老師笑了起來。老師把原話復(fù)述了一遍：“外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼‘嗷嗷嗷’，一會兒學(xué)羊‘咩咩咩’�！笨鋸埖�.表情逗得我哈哈大笑。第一組的傳話失敗了，老師開始選第二組的同學(xué)。這時候，臺下的同學(xué)有的還在笑，有的說：“叫我去吧，叫我去吧！”
做完這個傳話游戲，我明白了：耳聽為虛，眼見為實。
有趣的傳話游戲作文400字8
今天，老師和我們玩了一個游戲——傳話游戲，可有趣了！
游戲規(guī)則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話清楚。然后，我們分兩隊站好，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。
老師讓我們兩隊的第一個人到老師跟前，老師在紙上寫了一句話，接著，讓我們原地轉(zhuǎn)三圈后回到隊伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙健陽把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，后面的同學(xué)就會都說錯了。該我把話傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規(guī)定的`三點完成任務(wù)，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準(zhǔn)楊欣月的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去，一直傳到最后一個同學(xué)。
兩個隊的最后一個同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果：我們隊寫的是：“有人在冰箱里被燉了”。另一個隊寫的是：“今天是什么天氣”。他們都錯了！哈哈哈！同學(xué)們笑的前仰后合，氣都喘不過來，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個同學(xué)說，昨天下了一場大雪，我被凍成冰棍了�！�
老師帶我們做這個游戲的用意可能是要我們明白一個道理：不要做傳話人，更不要輕易聽別人的傳言。
有趣的傳話游戲作文400字9
“哈哈哈哈……”這是誰在笑呢？原來是同學(xué)們在笑�。⌒κ裁茨�？讓我們進(jìn)去瞧瞧吧！
教室里，老師對同學(xué)說：“今天我們要玩?zhèn)髟捰螒��！蓖瑢W(xué)們樂得一蹦三尺高。老師又說：“你們覺得難還是不難呢？”有同學(xué)說：“難，如果句子長的話，很容易記不住。”又一位同學(xué)說：“很簡單，簡直是張長吃豆芽——小菜一碟！”
老師大聲說：“你們的心情是什么樣的呢？”我說：“激動，心怦怦直跳！”還有一名同學(xué)大聲喊：“慘！”我們哄堂大笑。
我們分成兩組，老師再次發(fā)話說：“游戲規(guī)則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的'話，傳給最后一個人，然后寫到黑板上�！�
我們組最先上場，第一個人猶豫了半天終于抽了一個。她背會后一把把我的頭扳了過去，輕聲細(xì)語的對我說：“天上一顆星，地上一群鷹�！蔽覜]聽清楚說：“啥？”她不得不再給我說一次。
我們組最后一個人在黑板上寫的是：“天上一顆，地上一個羊�！崩蠋煿剂舜鸢�，跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。
第二組，老虎跳著肚皮舞，大象甩著長鼻子哭。最后一個人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫，寫成了：老窩，大象的窩。
通過這個游戲我明白了，耳聽為虛，眼見為實，這個道理。
有趣的傳話游戲作文400字10
今天，老師帶我們玩有趣的傳話游戲。
游戲的.規(guī)則很簡單，只要把一句話準(zhǔn)確無誤地傳給下一個人就可以了，不過聲音要小，速度要快。
游戲開始了，老師叫來九位組長，讓他們站成一排。只見老師拿出一張寫有字的紙條，讓第一位組長小芳看，小芳邊看邊笑，接著小芳一手拉過身邊的小麗，嘴巴貼在她的耳邊，用手扣成喇叭形，悄聲告訴她在紙條上看到的內(nèi)容。小麗邊聽邊笑，突然她停止了笑聲，好像是沒聽清，她又讓小芳給她說一遍，小芳只好又給她說了一遍。后來，小麗又把信息傳給下一個同學(xué)，就這樣，一直傳到最后一個同學(xué)。老師問最后這個同學(xué)：“你聽到了什么？”這位同學(xué)大聲說：“昨天，我被凍成冰塊了！”這時，老師又讓第一個同學(xué)小芳說出紙條上的內(nèi)容。小芳已經(jīng)笑得不能說話了，她說：“不對，應(yīng)該是，有一個人說：“昨天下了場大雪，我被凍成冰塊了！”頓時，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得鼻涕都流了出來了，我也笑得肚子直痛。
游戲很快結(jié)束了，通過這個傳話游戲，使我們明白一個道理。這個道理是：“不要做傳話人，更不要相信別人傳的話！”
有趣的傳話游戲作文400字11
今天，湯老師和我們玩了一個游戲———傳話游戲。游戲規(guī)則是湯老師把話告訴每組第一個同學(xué)，第一個同學(xué)再把話告訴下一位同學(xué)，以此類推。直到最后一位同學(xué)，那個同學(xué)再把話寫下來，交給老師。
湯老師先把八個牌頭兵叫出去，把兩手做成喇叭狀，湊近了她們的耳朵，把話小聲地一個一個告訴她們。很快，八個排頭兵回到自己的位子上，游戲就開始了。
有的傳話人跑到下一個同學(xué)旁邊，用輕得像蚊子叫一樣的聲音告訴對方自己聽到的話；有的同學(xué)急得像熱鍋上的'螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 當(dāng)俞漢祺把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸得像長頸鹿的脖子一樣長，耳朵張得能放下一個雞蛋。可俞漢祺含糊不清的聲音還是沒有讓我聽明白。我以為她說的是“媽媽買，媽媽買，媽媽趕緊買賣”，就馬上一字不落地告訴徐菁。
當(dāng)游戲結(jié)束的時候，湯老師把各個組的結(jié)果讀了出來，把我們?nèi)嘈Φ弥辈黄鹧�。因為湯老師的原話是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�？墒俏覀兏鱾�組的結(jié)果五花八門，比如：媽媽見媽媽；媽媽媽媽媽媽等等。
這次游戲讓我懂得一個道理：耳聽為虛眼見為實。
有趣的傳話游戲作文400字12
今天，我們在教室里玩了一個有趣的傳話游戲——道聽途說，同學(xué)們個個興致勃勃。
游戲開始了，老師走到第一位同學(xué)身邊，俯下身子，雙手握成喇叭狀，緊貼著那位同學(xué)的耳朵，悄悄地說了句話，聲音比蚊子聲還低。我心急如焚，恨不得長出一對順風(fēng)耳，可以聽到老師說的話。我伸長脖子，屏住呼吸，可啥也聽不清。唉，老師到底說了什么呀？我默默地想。同學(xué)們一個接一個往下傳，看著他們的樣子，我坐立不安，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著：“上帝保佑，千萬別傳錯��！”終于傳到我了，呀！不好，我好像沒聽清楚！不管了，傳吧，說不定還能蒙對呢！我立刻轉(zhuǎn)過身去，把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......
游戲結(jié)束了，每排最后一位同學(xué)公布了“答案”：“東邊的牛奶傳過來”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門，同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案，原來是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”�？磥�，大家都傳錯了。
經(jīng)過這次游戲，我明白了一個道理：一個人不能輕易相信別人傳來的`話，不能以訛傳訛，否則會鬧笑話的。
有趣的傳話游戲作文400字13
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲――傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，ready,go!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的.用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話。傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實！
有趣的傳話游戲作文400字14
今天作文課可真是熱鬧，那是因為我們在玩一個叫做“傳話”的游戲，想知道游戲過程嗎？那就聚精會神地聽我說說吧！
開始老師把我們分成兩組，又按一定的順序給我們每一個人排了號，并告訴我們游戲規(guī)則，緊接著一聲“開始”，傳話游戲就開始了。
第一句是：一天一個大蘋果，醫(yī)生不會來找我�？墒�，因為第二名同學(xué)有點大舌頭，我們組傳成了：一生一個蘋果，一生不會來找我。真是一場悲劇。但讓我們慶幸的是，我們對手也沒有傳對，打成了0：0，老師見此狀況便對我們說：“這只是熱身賽，接下來才是真正的比賽�！甭犃死蠋煹脑挘瑢W(xué)們個個摩拳擦掌，好像在說：“下一場比賽我們一定要贏�！庇纸又宦暫榱恋兀骸伴_始�！钡诙䦂霰荣愰_始了，這次經(jīng)過上一場的教訓(xùn)，每個人的耳朵都豎了起來，我也一樣，當(dāng)傳到我的時候，我的耳朵就像故意跟我作對似的.，總是聽不清楚，一連問了好多次，最后終于搞明白了，是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過我們?nèi)M人的努力，在第二場比賽中我們?nèi)〉昧藙倮�，可是在第三次和第四次的比賽中，我們卻慘遭失敗，沒有取得最后的成功，以1：2的分?jǐn)?shù)被對手打敗了。
雖然這場比賽我們輸了，但是我懂得了一個道理，那就是：說話吐字要清晰，團(tuán)隊合作精神是最重要的。
有趣的傳話游戲作文400字15
今天，在課室里，孫老師說：“今天，我們玩?zhèn)髟捰螒颉Ｒ?guī)則是：“分成兩個組，一組叫左泒，一組叫右泒。每組第一個人上來看句子，然后一個一個傳下去，傳的時候不能讓別人聽到�！�
游戲開始了，課室里一片安靜。同學(xué)們都很緊張。只見左泒的第一個同學(xué)到孫老師那里，孫老師拿了一張紙給她看�？赐旰螅齺淼降诙䝼�同學(xué)面前，她把她的手分別放在嘴巴的兩旁，做成喇叭狀，緊緊的貼著第二個同學(xué)的耳朵，她的眼睛有時看一下別的同學(xué)，怕她們悄悄地聽，有時盯著第二個同學(xué)。就這樣，一直傳到了最后一個同學(xué)。最后一個同學(xué)把他聽到的內(nèi)容寫在黑板上，他寫道：天上幾顆星，地下幾個兵。可正確答案是：天上七顆星，地下七塊冰。
到我們組了，我特別緊張。我心想：希望我們組的話很短，很好記。游戲開始了，第一個同學(xué)也去看句子。就這樣，當(dāng)我前面的.那個男孩說給我聽，我聽了一遍，聽不清楚，可第二遍他忘記了，這使我更加緊張。等傳到最后一個同學(xué)的時候，我充滿了信心，可她寫出來時，我卻很失望，因為答案是：一面小花鼓，鼓上畫老虎�？伤龑懙氖牵阂粋�鮮花，咕咕鮮花。這使全班同學(xué)都笑開了嘴�！疤炷�！相差這么大�！蔽易匝宰哉Z地說道。
最后，孫老師說：“第一組贏了，每人獎五個貼紙，第二組獎三個貼紙作為安慰，因為第一組的答案接近正確答案�！�
這個游戲，使我明白了傳言不要輕信。
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