有關(guān)神奇的想象作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的神奇的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的想象作文 篇1
同學(xué)們，我們都有一個美麗而又溫馨的教室，可你們曾想：50年后的今天，我們的教室又會是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！
未來的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦，這里怎么一個樓梯都沒有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個若隱若現(xiàn)的紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門口了，太快了！等我回過神來，才明白，原來我剛才乘坐的是一個快速電梯——它會通過人臉識別，來傳送到你所在的那個班級門口。��！真是太神奇了！
我站在教室門口，朝四周一望，什么都沒有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。
我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過來。不久，窗子外面閃了一個影子，可把我嚇壞了，我又細(xì)細(xì)一看，外面是一個機(jī)器人，一個機(jī)器人來干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來后，才明白，這個機(jī)器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個可愛的機(jī)器人。
前面的都不重要，這個可厲害了：下課了，我覺得有點累。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個綠色的小按鈕，我覺得小小的，挺可愛，于是，就按了一下那個按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來臨。
神奇的想象作文 篇2
小朋友們，未來的桌子，不像現(xiàn)在一樣用木頭做的，是一種特殊的東西做的。
這上面有七顆按鈕，紅色的按了，它會給你做飯，做得很好吃，讓你百吃不厭，黃色的按鈕是用來讓你開心，不開心時，它會給你講笑話，你準(zhǔn)會哄堂大笑。
藍(lán)色的是用來學(xué)習(xí)的，它會給你講題，讓你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，按紫色的會奏出美妙的歌曲，你這時會開心。
按綠色的它就會給你書看，讓你看完了還想看，按青色折它會給你揉肩，捶背最后一顆是什么顏色都有，按了，它什么事都替你辦好。
哈哈，這個桌子很神奇吧！
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假如我是星星，在夜晚我會眨著明亮的眼睛，看著一個個的小孩子入睡，我會把夢放在他們的枕頭邊，當(dāng)他們呼吸的時候，就會進(jìn)入這個美好夢鄉(xiāng)里去。
每當(dāng)在夜晚，小孩子害怕的時候，我會照亮他們的漆黑屋子。我永遠(yuǎn)也不會生氣，因為月亮媽媽告訴我，如果我一生氣小朋友們就會哭的，我非常喜歡小朋友所以我一次氣也沒生過，小朋友們都很喜歡我，我也喜歡她們，我祝愿全天下的小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)自己心中的夢想。
神奇的想象作文 篇3
未來的世界，是一個讓每個人都充滿美好夢想的一個世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。
課間是同學(xué)們“happy”’的一個時間段，也是“事故”高發(fā)的一個時間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。
學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個電腦是通過觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。
有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進(jìn)行自動調(diào)整，無論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好，因為椅子會測量你的腿和身體的長度，來調(diào)整高度。
我還有很多很多對美好未來的期望，但是時間有限我只能說到這了。
神奇的想象作文 篇4
我想發(fā)明一個鉆石戒指，我發(fā)明的這種戒指可不是普通的鉆石戒指，它是萬能的，這個鉆石戒指里有一個小小的芯片，使它具有多種特別的功能。
一天晚上，看見書上講了恐龍滅絕在六千五百萬年前，我心里很難過，那時是恐龍的天下，為什么恐龍一下就滅絕了呢？我決定利用戒指上的時光機(jī)，到恐龍時代去看一看。我按了戒指上的一個按紐，穿越了時空隧道來到了六千五百年萬前的恐龍時代。
這是一個寧靜的夜晚，天空上有許多的流星，我想，書上講了如果晚上有許多的流星，第二天就會有一顆隕石撞擊某一個星球，我有一種預(yù)感，這次隕石撞擊的可能會是地球。我按了一個按紐，戒指便成了我的翻譯官，我來到霸王龍的巢穴，霸王龍猛叫一聲，搖了搖它的尾巴，戒指提示我說霸王龍是在歡迎我，問我是什么動物，來到這里做什么。我趕緊告訴霸王龍說：“我是人類，我生活在六千五萬年后的地球上，我是來拯救你們的。”霸王龍大笑一聲說：“你怎么拯救我們？”我著急地說：“時間來不及了，你快把所有的恐龍召集到這里來，明天地球會有一場巨大的災(zāi)難�！卑酝觚埪犃擞行┎幌嘈�，我就把我看到的知識一五一十地告訴了霸王龍，霸王龍趕快召集各類恐龍召開一個緊急會議。霸王龍把我的話重復(fù)了一遍，恐龍都開始暗暗地害怕起來。
然后，我又按了戒指上的一個按紐，戒指就象一個挖土機(jī)一樣，在地上挖了一個地道，地道挖好了，恐龍鉆到地洞里去睡覺，我把洞口堵住，這樣恐龍就安全了。我又按了一個按紐，又出現(xiàn)一個裝滿核彈頭的火箭，我計算了一下隕石出現(xiàn)的時間和地點。天亮了，天空一片通紅，我按了火箭發(fā)射按紐，火箭準(zhǔn)確地發(fā)射和隕石相撞了，地球上的植物都被核彈頭的威力摧毀了，地球上的一切生物都被毀滅了，大地變成了一片荒無人煙的土地，恐龍都被這聲音嚇住了，我打開了地洞，恐龍鉆出地道，看見荒蕪的大地留下了傷心的眼淚。
最后，我把恐龍帶回了現(xiàn)在，人類和恐龍成為了好朋友，現(xiàn)在，人們都喜好養(yǎng)恐龍了。
神奇的想象作文 篇5
終于讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬千！一個作家超乎尋常的想象力，絕對來源于他的閱讀積累，有了豐厚的知識結(jié)構(gòu)，才會創(chuàng)作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟著他走到作品的結(jié)尾。丹·布朗成功地做到了。
先欣賞的是那部名噪一時、風(fēng)靡大陸的《達(dá)·芬奇密碼》，邊讀邊驚嘆于作家對宗教的了解，對歷史的解讀。想象不出他要讀多少書，才會將這些晦澀的宗教和歷史問題如數(shù)家珍。在作家娓娓道來的故事中，讀者也對那些遙遠(yuǎn)的宗教問題有了濃厚的興趣，了解了一些不為人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎么會有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)呢？流暢的語言表達(dá)，精彩紛呈的情節(jié)設(shè)計，使文字描述的每個畫面，都自然地展現(xiàn)在讀者面前。這些畫面，是任何一位高超的導(dǎo)演都再現(xiàn)不了的。這也是我沒有去看那部已經(jīng)拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認(rèn)識了一個嶄新的達(dá)·芬奇，一個充滿了傳奇色彩的達(dá)·芬奇。也是通過這部作品，我對“信仰”有了更深的認(rèn)識。
接下來讀了那部《數(shù)字城堡》，沒想到這位宗教歷史學(xué)家，竟然對高科技的電子信息技術(shù)也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當(dāng)時真的很高興，為中國也有這樣的作家而驕傲，更為中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪�？墒�，長達(dá)兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了，心里的自豪和驕傲也蕩然無存，作品開始的精彩，與結(jié)尾的不搭調(diào)，形成了鮮明的對比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么寫到最后，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國暢銷書的特點吧。開頭以吸引讀者為目的，真的會精彩紛呈。寫著寫著，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這里也看出了我們的實際和目光短淺。所以才會有那么多成功之后的“山寨版”吧。
終于拿起這部《天使與魔鬼》，心里似乎有了前面的陰影，開始一直讀得很慢，也覺得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮，用同樣的歷史問題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節(jié)推理寫出了這本書。可是越來越深入的閱讀，終于令我對他重拾信心。雖然有那么多的雷同，雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類似的知識，但還是被主人公的命運打動了，被他的文字打動了。的確，這又是一個不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重歷史，尊重信仰，才會看到真實的歷史，才會知道自己追求的究竟是什么。
這個美國普通的暢銷書作家，用自己的才學(xué)，用豐富的想象力，講述著一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力�。《@能力，又該是多少知識積淀而成的��！閱讀是有生命的，更是有力量的。走進(jìn)閱讀，你就走進(jìn)了一個精彩紛呈的世界；走進(jìn)閱讀，你一定會擁有一個不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個丹·布朗。期待著所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點這五彩繽紛的世界。
神奇的想象作文 篇6
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運轉(zhuǎn)，但是運轉(zhuǎn)不起來。我的整個身軀只有我的心在跳動，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對視著鏡頭，鏡頭也對視著我，好像在嘲笑我說：“這么簡單的題都不會，聽講了么�！蔽也荒茏尷蠋熆闯鑫业木狡葋�。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫里沒有“放棄”、“認(rèn)輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜（一種槍），勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見這些問題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個“怪物”徑直朝我走來，使出了它的第一招式“河?xùn)|方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對自己說：“你的路由器是不會接受到這種怪物發(fā)出的信號的！”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺��！”便沖了上去。我瘋狂地扣動扳機(jī)，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時，我聽不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕！沒子彈了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒有？”突然傳來老師的聲音。咦？我還沒死？我猛地睜開眼，看見屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……
網(wǎng)課就是這么神奇！我被老師叫上臺回答問題都能睡著！
神奇的想象作文 篇7
早就聽說沙漠里邊有一座古墓，我想親眼瞧瞧，于是我叫上了好朋友、經(jīng)驗豐富的探險愛好者小然，還有硬要跟著我們一起去的妹妹。我們帶好繩子、打火機(jī)、帳篷等必備用品和一些日常用品、藥品，再帶上滿滿一壺水和干糧就上路了。
我們來到了沙漠，一眼望去，到處都是單調(diào)的黃色，小小的綠色點綴其間。更遠(yuǎn)處是連綿起伏的山丘，無數(shù)道沙石涌起的褶皺如同凝固的浪濤，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線。偶爾有幾只大雁從頭頂飛過，為這沉寂荒涼的沙漠增添了一線生機(jī)。
我第一次來到沙漠，興奮得左看看，右看看，時而奔跑在隊伍的前頭，時而對仙人掌感到好奇而落在后面。不過今天烈日當(dāng)空，陽光火辣辣地直照在我們皮膚上，腳下的沙子也十分滾燙，差點就要冒煙了。在這種天氣下，剛剛還在說說笑笑的我們頓時被曬得汗流浹背，誰也不想再多說一句話。
忽然，走在最前面的小然不知為什么停了下來，我們一抬頭，頓時知道了是怎么回事，沙塵暴要來了！只見遠(yuǎn)處忽然出現(xiàn)了一片灰，風(fēng)把黃沙卷得好高，像平地冒起的煙，在不停地向前延伸著、變大著，一轉(zhuǎn)眼的功夫，它已經(jīng)快到我們跟前了。我和妹妹都慌了，小然卻示意我們不要慌張，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了塊巨大的石頭，我們趕緊躲到石頭背后，三個人緊緊地抱在一起，一動也不敢動。沙塵暴無情地襲來，霎時間天昏地暗，飛沙走石，狂風(fēng)怒號，滿天的黃沙、石子撲面而來，方圓十里頓時不可視物，狂風(fēng)肆虐，卷起一浪又一浪沙子，直撲打到我們身上。伴隨而來的還有那刺鼻的粉塵味，彌漫在周圍的空氣里，讓你無處可藏，簡直令人窒息。
沙塵暴刮了一會兒，不但沒減弱，還更猛烈了，好像要在這里定居似的。夾雜著沙子和石子的風(fēng)從我們手上刮過，象刀割一樣疼。我剛開始時那股興奮、激動的勁兒早就沒了，剩下的只有害怕和后悔�！盀槭裁次乙欢ㄒ獊砩衬�？”我心想。
風(fēng)依舊在“呼呼”地刮著，卷起地上的層層黃沙，我的手腳早已壓得麻木，衣服里，耳朵里都是沙子，真難受。風(fēng)依舊沒有減緩的趨勢，我慢慢地絕望起來，難道我們要死在這片荒涼的沙漠中了嗎？不！我不要！
不知是不是老天爺聽到了我的乞求，風(fēng)漸漸地小了，刮在身上也沒有像那么疼了，最后沙塵暴終于過去，我們慢慢地抬起頭來，緩緩地立起身，活動一下麻木的身體，拍了拍身上的沙子，我們的內(nèi)心滿是劫后余生的喜悅，眼眶里卻盈滿了淚水，這是慶幸活著的激動吧？我們早已口渴難耐，取出水大口大口地喝了起來，清涼的水順著喉嚨流進(jìn)心田，我感覺我從來沒有喝過那么好喝的水。
日落西山，轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，我們找了一個好地方搭了帳篷，欺待著明天不要再遇到沙塵暴，讓行程能更順利一些。
神奇的想象作文 篇8
啊，我掉進(jìn)了一個時空隧道里！現(xiàn)在這是哪兒呀?我到處看了看，發(fā)現(xiàn)前面有一所學(xué)校，于是我就向?qū)W校的方向走去了。
我走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面的`構(gòu)造十分特別，于是我就進(jìn)去瞧了瞧。發(fā)現(xiàn)里面分兩個教學(xué)樓，一個是A教學(xué)樓，另一個是B教學(xué)樓，一個在南邊，一個在北邊。我先去A教學(xué)樓里面看了看。發(fā)現(xiàn)里面的東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚嘆。里面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會化的巧克力做的。坐椅是用餅干做的。如果早上沒有吃飯，也不用擔(dān)心會低血糖了。桌子是用藍(lán)莓蛋卷做的，地板是用新研制出來不會化的冰棍做的，如果到了夏天，整個屋子都是涼涼的，空調(diào)都不用開了，而且一到了冬天冰棍就會變成棒棒糖了。那里的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛吃筆頭也不用擔(dān)心會中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍(lán)莓布丁做的。燈是用檸檬片做的，開燈的時候還有一種清涼的香味呢！墻壁是用烙餅做的。整個都是可以吃的，想想都就讓人流口水。
接著我又去了B教學(xué)樓看了看，發(fā)現(xiàn)那里的東西全部都是高科技。黑板上寫出來的粉筆字，老師只要指著說消除這一部分黑板上的粉筆字就會自動消失。而且消除完之后，一點痕跡都不會有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對黑板說復(fù)原。而且那里有一個專門留作業(yè)的機(jī)器人，如果老師在那里留得作業(yè)是太多的話，作業(yè)機(jī)器人會根據(jù)同學(xué)們今天的時間情況來消滅一定的作業(yè)而留下來有用的作業(yè)，讓同學(xué)們?nèi)プ�，這樣同學(xué)們，既不會有太大的壓力，還能讓成績變得更好。桌子會根據(jù)同學(xué)們喜歡的角度來調(diào)整，每個同學(xué)都不一樣，所以同學(xué)們可以自己調(diào)整。座椅是按照同學(xué)們的高低來調(diào)整，所以老師就不用為同學(xué)們看不見黑板而發(fā)愁啦！照明燈還會根據(jù)天氣和時間來調(diào)整亮度。有的時候下雪的時候地板上會很滑，因為會有水結(jié)冰，但是這個地板可不一樣，這個教室的地板，是不會結(jié)冰的，因為它有一個特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會立馬發(fā)熱把水蒸發(fā)掉。
B教學(xué)樓也讓我刮目相看！這個學(xué)校可真神奇呀！
“快起床啦，快起床啦。”我聽見了媽媽的聲音，這是怎么回事？我又突然感覺身上突然一涼，啊，原來這是一場夢，夢中的教室可真是神奇呀，要是未來教室真的是那樣就好了！
神奇的想象作文 篇9
最近妙妙的媽媽給她報了許多個培訓(xùn)班，妙妙可慘了，每天像個機(jī)器人似的，忙個不停。妙妙每天都拖著疲憊的身軀回到家，好不容易休息了一會兒，又得開始寫作業(yè)，十點多才上床。
今天一如既往，但妙妙的臉卻如同一張被揉得皺巴巴的報紙一樣。原來妙妙媽又給妙妙在暑假里報了培訓(xùn)班，妙妙心里一千個不甘一萬個不愿，中午趁著媽媽不在家溜了出去，來到一片空曠的田野玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)在土壁上有一道木門，妙妙打開門走了進(jìn)去，門后是一條走廊，上面掛著發(fā)著微弱光快熄了的蠟燭。走了很久才到盡頭，可是盡頭的那道門太小，只有一只眼睛那么大，妙妙發(fā)愁了，這時走廊的墻壁出現(xiàn)了個黑洞，妙妙退后了幾步，黑洞里出來個糖果鋪，柜子里有許多色彩鮮艷、誘人的糖果，妙妙兩眼放光，這時出現(xiàn)了一個頭發(fā)像兩條鞭炮的人，她有一張像倒立三角形的黃臉。她笑著說：“你想進(jìn)去就必須吃下這種糖果�！泵蠲铧c點頭，仿佛整個世界都被她拋到腦后了，妙妙拿起面前這個人給的果凍水晶糖吃了十顆，妙妙變得越來越小，變得只有小拇指指頭那么大，這時，那個人不見了，妙妙打開門走了進(jìn)去。
里面是一個巨大的商場，門旁出現(xiàn)了一個像面包一樣胖的人給妙妙一盒糖并說：“小心使用�！敝蟊阆Я耍虉隼锩嬗泻枚嗳�，但發(fā)型都很奇怪。妙妙吃了一顆紅色的糖，突然身體變成了一個紅色的圓氣球，飄了起來，她趕忙吃下白色的糖才恢復(fù)了和正常人一樣的樣子。她在商場里逛了好久，里面的東西都是免費的，吃了棉花糖會變成玩偶，吃了拉面會變成圍巾……可有趣了，妙妙被一家藥店吸引住了，不由自主地走了進(jìn)去�！巴�，這……這是藥店嗎？”“當(dāng)然是了小朋友�！币粋�頭發(fā)像冰淇淋倒在上面一樣的女人說：“來，你想要什么藥？”這個藥店如公主房一樣漂亮，妙妙走近一看，藥都是由像鉆戒一樣的盒子裝著。仔細(xì)看藥牌上面寫著：后悔藥、隱身藥、飛行藥、變臉?biāo)�、讀心藥、動物交流藥……許多神奇的藥名出現(xiàn)在眼前，吃了讀心藥妙妙就能了解對方的想法了，她沖出藥店找出偷財寶的小偷，吃下超能力藥制伏小偷，把商人的珠寶還了回去。吃下隱身藥與飛行藥攔住小偷同伙的飛機(jī)，警察們紛紛圍過來贊揚(yáng)妙妙，妙妙心里如吃了成千上萬顆糖果一樣甜。這時，一個消息從廣播里傳了出來：由于管理員的疏忽，一家動物園里的動物莽撞地沖了出來，在大街上游蕩。妙妙跑到大街上吃下動物交流藥，說了些話，動物們相互看看，有秩序地回到了動物園。大家都跑過來夸獎妙妙，妙妙不好意思地?fù)蠐项^，市長為她舉行了頒獎會。
頒獎會結(jié)束后，妙妙住進(jìn)了最富貴、最華麗的音樂宮殿，睡過美美的一覺，妙妙突然聽到天邊有人喊她的名字，妙妙不小心從床上滾了下來，這才醒來。她睜開眼睛發(fā)現(xiàn)商場、城市……一切都不見了，媽媽走進(jìn)來說：“我?guī)湍闳∠伺嘤?xùn)班，你身體很重要，所以你從今天起可以玩了，但要注意學(xué)習(xí)哦。”“嗯�！泵蠲羁匆姶才杂泻刑�，“那是王婆婆在你昏迷時送來的�！眿寢屨f。妙妙打開一看，“這不是神奇藥店里的后悔藥、飛行藥、讀心藥嗎？”“你不會是昏迷昏傻了吧，什么亂七八糟的藥，只是一盒普普通通的藥而已。”媽媽說�！霸瓉硎且粓鰤粞�！”妙妙說了一句。
雖然只是一場夢，但是培訓(xùn)班被取消，那可是真的哩！想到這，妙妙開心地傻傻地笑了起來。
神奇的想象作文 篇10
在我的想象里，我未來的教室是這個樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個書架，上面的書可以免費看。老師的課桌擁有自動彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時，課桌可以自動給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時，課桌會自動彈出，這樣就不會讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個能開的開關(guān)。
我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會解答時，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。
我希望有一個美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫，這樣才能有一個美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。
我還想要一個大大的黑板，我想讓它動它就自己動。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時它便會自動動起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動黑板是，黑板會動起來。
這是我想要的未來教室，你的呢？
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